🔴 معلمان اخراجی، نشسته بر دلها

به قلم : یک معلم و فعال صنفی (نام محفوظ)

🔺معلمان در سال‌های اخیر یکی از رساترین و همسازترین صداهای اعتراض را در ایران بلند کرده‌اند، به گونه‌ای که بعضی تحلیل‌گران، «کانون صنفی معلمان» را «پایدارترین تشکل مستقل کارگری» می‌دانند. محمد حبیبی، سخنگوی این کانون، در گفتگو با آسو، این حرکت مدنی را «جنبشی نوپا» می‌خوانَد که علاوه بر خواسته‌های معیشتی، مطالبات منزلتی را نیز دنبال می‌کند و «عادی‌سازیِ خیابان برای عامه‌ی مردم و بازپس‌گیری خیابان از حاکمیت» یکی از مهم‌ترین دستاوردهایش بوده است.

همانطور که محمد حبیبی سخنگوی کانون صنفی تهران در بالا اشاره نموده، عادی سازی خیابان برای عرصه ی مطالبه گری، مهمترین دستاورد جنبش معلمان بود.

🔺معلمانی که بعد از دو دهه کنشگری فعالانه، با محوریت عدالت آموزشی پا به عرصه ی، کنشگری پرداختند، در همه برنامه های اعتراضی، از حق قانونی خود در چارچوب و ظرفیت های قانونی همچون حق تشکل یابی مستقل، حق برخورداری از برگزاری اجتماعات طبق اصول قانون اساسی و حقوق شهروندی، حق برخورداری دانش آموزان از عدالت آموزشی، حق معلمان از معیشت متناسب با میزان تورم طبق اسناد بالا دستی همچون برنامه پنج ساله ششم و قانون مدیریت خدمات کشوری، حق اجرای رتبه بندی مندرج در سند تحول بنیادی، و......
اما اینکه چرا حکومت این خواسته های معلمان، بر نمی تابد و همچنان بر طبل سرکوب خشن، از کتک و هجوم در خیابان، تا انفصال، بازخرید، زندان و اخراج و .....می کوبد و این سرکوب با همان شدت و حدت هم ادامه دارد، چیزی نیست جز اینکه این طیف از جامعه که عنوان قشر آگاه را با خود یدک می‌کشد، حضورش در عرصه خیابان و انتخاب این عرصه برای حکومت گران تمام شد و با پیش بینی شرایط وخیم اقتصادی و بحران‌های اجتماعی، حکومت برای جلوگیری از رشد و گسترش این اعتراضات و پیوند با سایر جنبش های اجتماعی و تعمیق این پیوند ها، مانند آنچه در حمایت اکثر فعالان جنبش معلمان از جنبش #زن_زندگی_آزادی دیدیم چاره را در سرکوب خشن دید. پیوند این جنبش آنگاه که دانش آموزان با شعار  فرزندان کارگرانیم، و معلمانی که از نبود عدالت آموزشی و کالایی شدن آموزش فریاد بر می آوردند، هم سرنوشتی، معلم، کارگر و دانش آموز پیوند های این سه سه گروه از یک طبقه ی اجتماعی را عمیق تر کرد و این پیوند بخصوص پیوند جنبش کارگر و معلم برای حکومت قابل تحمل نبود.

🔺اما معلمان دوباره به خیابان برگشتند (سه شنبه ۲۲ خرداد) برگشتی چشمگیر و قابل توجه برای مطالبه ی نان و معیشت به گروگان گرفته شده. معلمانی که زندانی شدن، اخراج و منفصل از کار شدند، معلمانی که از سوی بازوی نهادهای امنیتی حاضر در آموزش و پرورش ( حراست ) تهدید و اخطار گرفتند، توبیخ شدند، در تاریخ جنبش عدالتخواهانه مردم این دیار جاودانه شدند و برگ نوینی از ماهیت ظلم ستیزی آگاهانه معلمان رو کردند.

#معلمان_اخراج شده مورد غضب شدید حکومت قرار گرفتند و از دایره حکومت اخراج و در دایره وسیع قلوب معلمان حق طلب جایی گرفتند.

#رسول_بداقی
#محمد_حبیبی
#جعفر_ابراهیمی
#سارا_سیاهپور
#شیوا_عاملی‌راد
#محمود_ملاکی
#عزیز_قاسم‌زاده
#حسن_نظریان
#محمد_سعیدی_ابواسحقی
#عاتکه_رجبی
#سکینه_ملکی
#محمد_دارکش
#تحسین_مصطفی
#سمیه_اخترشمار
#روح‌الله_مردانی
#شهربانو_امانی
#حمید_جعفری
#سامان_کوشش

چالش صنفی معلمان ایران


@Shbazneshasteganir

گزارش شماره‌ی پنج از دهمین کنگره‌ی جهانی سازمان آموزش بین‌الملل؛ پنل "تعهد اتحادیه‌ها در مبارزه با ناسیونالیسم افراطی و نیز برابری جنسی_جنسیتی"؛ اتحادیه‌ها پیشگام در ایجاد برابری، دموکراسی، دربرگیرندگی، حقوق بشر و حقوق جامعه‌ی رنگین‌کمان

فعالین در زمینه‌های حقوق‌بشری و حقوق جنسی-جنسیتی در سراسر جهان به‌طور مستمر برای ایجاد عدالت و برابری تلاش می‌کنند. به همین منظور، در دهمین کنگره جهانی بین‌المللی آموزش، پنلی با عنوان "تعهد برای حقوق و برابری جنسی-جنسیتی در مقابل ناسیونالیسم افراطی و اقتدارگرایی" برگزار شد.

مدیر این جلسه، #جنیفر_موزس، مسئول برابری جنسی-جنسیتی و آموزش در اتحادیه معلمان بریتانیا (NASUWT)، بحث را با تأکید بر پیشرفت‌های قابل‌توجه در زمینه حقوق بشر و حقوق جنسی-جنسیتی طی دهه‌های گذشته آغاز کرد. موزس با معرفی شیوا عاملی‌راد به حاضرین پنل آغاز شد:

#شیوا_عاملی‌راد: در ایران، از همان ابتدای انقلاب اسلامی ۱۳۵۷، جنگی تمام‌عیار علیه زنان و هر آنچه "زنانه" تلقی شود، در جریان بوده است. زن‌ستیزی یکی از ارکان اصلی این حاکمیت است که ریشه در ظهور جنبش‌های سیاسی مذهبی و تأسیس یک رژیم تمامیت‌خواه بر پایه ایدئولوژی اسلامی دارد که به‌طور گسترده‌ای با "انقلاب فرهنگی" آغاز شد که منجر به تداوم گسترده انواع تبعیض و نابرابری‌هایی می‌شود که فراتر از جنسیت و شامل طبقه، ملیت و دیگر فاکتورها و ریزفاکتورهای بسیاری است...
⬅️ لینک ادامه‌ی توضیحات

وضعیت فعالین زن و حملات شیمیایی به مدارس دخترانه
تعداد زیادی از فعالین زن جنبش "ژن ژیان ئازادی" در ایران با مشکلات و فشارهای زیادی مواجه هستند: اخراج  معلمان از جمله #سمیه_اخترشمار، معلم ؛ صدور ۶۰ سال حکم زندان برای ۱۱ نفر از فعالین زنان در گیلان، از جمله #فروغ_سمیع‌نیا و همراهانش؛ صدور ۲۱ سال زندان برای #ژینا_مدرس‌گرجی، از فعالین زنان کوردستان؛ در دو مورد بسیار غیرمنتظره، #شریفه_محمدی، فمنیست آذربایجانی و عضو سابق یکی از اتحادیه‌های کارگری، و #پخشان_عزیزی، فعال زنان و روزنامه‌نگار اهل کوردستان، به اعدام محکوم شده‌اند. نیز در واکنش به مقاومت زنان و دختران نوجوان در جنبش "ژن ژیان ئازادی" حاکمیت اقدام به مسمومیت شیمیایی مدارس دخترانه کرده است و صدور حکم زندان برای فعالین دانشجویی و معلمان از جمله صدور حکم زندان برای #محمد_حبیبی، سخنگوی کانون صنفی معلمان تهران، که اخیرا از زندان آزاد شده بود...
⬅️ لینک ادامه‌ی توضیحات

آموزش در معرض حمله
موزس تأکید کرد که تغییرات اجتماعی و قانونی نیازمند اقدامات در جبهه‌های متعدد است و آموزش یکی از میدان‌های نبرد کلیدی به شمار می‌آید. او بر ضرورت آموزش رایگان، با کیفیت، برابر و عمومی تأکید کرد. در ادامه عاملی‌راد خاطرنشان کرد که در ایران، موضوع آموزش رایگان تا حد زیادی نادیده گرفته شده است.  متأسفانه خصوصی‌سازی آموزش با سرعت فزاینده‌ای در حال گسترش است ...
⬅️ لینک ادامه‌ی توضیحات

تأثیر بر جوامع حاشیه‌نشین و نقش فعالین در این حوزه
موزس هشدار داده است که حامیان قوانین ناسیونالیسم افراطی در تلاش هستند تا با مقابله با برابری جنسی-جنسیتی، هنجارهای دموکراتیک را تضعیف کنند. او اظهار داشت: "اولین کسانی که از این قوانین آسیب می‌بینند، گروه‌هایی هستند که در جوامع ما حاشیه‌رانده شده‌اند." عاملی‌راد نیز با تأیید گفته‌های موزس، به شدت خشونت و سرکوبی که بر گروه‌هایی که در تقاطع طبقه، ملیت، مذهب و... به حاشیه رانده‌ شده‌اند، اشاره کرد. عاملی‌راد، توضیح داد که سلسله‌مراتب قدرت در ایران بر اساس "مرد، فارس، شیعه، طبقه متوسط" شکل گرفته است و... همچنین یکی از دیگر مسائل مهم در ایران، موضوع اعدام‌ها یا همان قتل‌های حکومتی است. وی به اقدام شایسته‌ی زندانیان در کارزار "سه‌شنبه‌های نه به اعدام" اشاره کرد.
⬅️ لینک ادامه‌ی توضیحات


سوالات مطرح شده در جلسه:  ⬅️ لینک پاسخ به سوالات
- وضعیت افراد جامعه‌ی رنگین‌کمان که در تقاطع دیگر ستم‌ها قرار دارند:
- وظیفه و نقش مردان سیس‌جندر:
- راهکارهای مبارزه با بی‌عدالتی:

عاملی‌راد در پایان سخنانش تأکید کرد که به عنوان فمینیست و نیز یک فعال صنفی معلمان، باور دارم که مقاومت، زندگی است و ما همچنان مقاوم و متعهد به هدف آموزش و عدالت باقی خواهیم ماند. این تعهد به ما اجازه می‌دهد تا در برابر چالش‌ها ایستادگی کنیم و به ترویج عدالت و برابری در تمام سطوح جامعه ادامه دهیم.

شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران


@Shbazneshasteganir

🔴تایید حکم مجازات محمد حبیبی در دادگاه تجدید نظر

▪️امروز شعبه 36دادگاه تجدیدنظر تهران حکم موکلم #محمد_حبیبی که در شعبه دوم دادگاه انقلاب شهریار به اتهام تبلیغ علیه نظام به شش ماه یک روز حبس محکوم شده بود ضمن رد‌تجدیدنظرخواهی تایید نمود. این خبر را رامین صفرنیا وکیل حبیبی در توئیتر اعلام کرد.

#محمد_حبیبی در واکنش به این خبر نوشت: «حکمی که برای اعتراض به مسمومیت های سریالی در مدارس گرفته بودم ، امروز تایید شد و باید مجددا آماده رفتن به زندان شوم .

#جای_معترضین_زندان_نیست

#مسمومیت_دانش_آموزان


@shbazneshasteganir

🔴 بیانیه کانون صنفی معلمان در اعتراض به صدور حکم زندان برای محمد حبیبی

دیرگاهی است که گویا در دستگاه قضای‌ این سرزمین جایگاه شاکی و متشاکی عوض شده و شاکیان نسبت به برخی امور، خود متهم و محکوم می‌شوند؛ به گونه‌ای که آثار شرم را حتی می‌توان از پشت چشمان فروبسته فرشته عدالت، در چهره و چشمانش مشاهده کرد.

در سال ۱۴۰۱ و با اوج‌گیری جنبش آزادی‌خواهانه در کشور که زنان نقش برجسته‌ای در آن داشتند و دانش‌آموزان دبیرستانی به‌ویژه دختران دانش‌آموز در رساندن پیام آن فعال بودند، حرکت‌های مشکوکی در تعدادی از دبیرستان‌های عموما دخترانه شکل گرفت که به مسموم‌سازی یا شیمیایی‌سازی مدارس موسوم شد. از جانب دستگاه تبلیغاتی حکومتی، ابتدا این حملات به‌عنوان حادثه مطرح شد و تلاش شد بی‌اهمیت تلقی شود و به ظاهر بی‌تفاوت از کنار آن عبور کند. در خبری هم اعلام شد که چند نفر در این رابطه بازداشت شده‌اند، اما تکرار و تداوم حملات تا آن‌‌جا پیش رفت که در مقطعی حتی بالاترین رده حکومت را نیز به واکنش برانگیخت و تهدید آمران و عاملان، که هیچگونه اغماضی در کار نخواهد بود. اگرچه این امر نیز کارساز نبود اما پس از آن در چرخشی آشکار، پروژه انکار در دستورکار دستگاه‌های تبلیغاتی کلید خورد و در حالی که افکار عمومی منتظر پیگیری دستگاه‌های امنیتی و اعلام نتایج آن بود، کل ماجرا و سازمان‌یافته بودن آن به‌طور کلی انکار شد؛ تلاش شد مانند بسیاری موارد دیگر به‌جای حل مسئله، صورت مسئله پاک شود. این همان لحظه‌ای بود که شاکیان و معترضان این واقعه اعم از دانشجو، معلم و... در جایگاه متهم نشانده شدند و محکوم به زندان. #ضیاء_نبوی، #هستی_امیری و اکنون #محمد_حبیبی عضو هیئت مدیره و سخنگوی کانون صنفی معلمان؛ تنها به دلیل اعتراض کردن به عدم پیگیری این موضوع با وجود تکرار آن و مشکوک بودن این موضوع و مهمتر، خطری که می‌تواند تهدید بزرگی برای سلامت و جان مردم این سرزمین در حال و آینده‌شان باشد، متهم و محکوم شده‌اند.
کانون صنفی معلمان ضمن حمایت کامل از مواضع سخنگوی خود، اعلام می‌نماید تایید حکم حبس برای محمد حبیبی در این پرونده، صدور حکم اخراج برای اسماعیل عبدی پس از حدود ۹ سال زندان، تداوم پرونده سازی‌ها برای فعالان صنفی و مدنی، مانع‌تراشی برای بازگشت به کار برخی معلمانی که حکم اخراج یا انفصال‌شان توسط دیوان عدالت نقض شده و تمامی موارد از این دست، بیانگر تداوم تحجری است که در نهادهای قدرت رسوب کرده و مدام به ما یادآور می شوند قرار نیست در بر پاشنه دیگری بچرخد و همچنان خستگی ناپذیر با تیشه های تیزشان مشغول گسستن کامل رشته های نازک باقیمانده پیوند میان ملت به ستوه آمده با حکومت هستند.

کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
                               ۱۴۰۳/۷/۲۲

📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸

@shbazneshasteganir

🔴 بیانیه شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران در محکومیت ادامه روند سرکوب فعالان صنفی با آغاز سال تحصیلی و بررسی ریشه‌های آن

با شروع سال تحصیلی جدید شاهد رشد روزافزون روند سرکوب معلمان و فعالان صنفی هستیم. در آستانه سال تحصیلی شعبه چهارم دادگاه تجدیدنظر #محسن_عمرانی، #اصغر_حاجب، #محمود_ملاکی، #عبدالرضا_امانی‌فر، اعضای هیات مدیره کانون صنفی معلمان استان بوشهر را به پرداخت ۹۶۰ میلیون ریال در ازای احکام حبسی که پیشتر از طرف دادگاه انقلاب استان بوشهر برای این فعالین صنفی صادر شده بود، محکوم کرد. چند روز بعد حکم یک سال حبس محسن عمرانی را به میزان شش ماه تایید کرد.

با شروع مهر هیأت رسیدگی به تخلفات اداری کارمندان اداره کل آموزش‌وپرورش شهرستان‌های استان #تهران آقای #احمد_حیدری_نصرت دبیر ناحیه‌ی یک شهرستان #بهارستان و فعال صنفی فرهنگی را به بازنشستگی بر اساس سنوات خدمت دولتی با تقلیل دو گروه محکوم کرد. در اقدامی سرکوبگرانه دیگر #کوکب_بداغی_پگاه فعال صنفی فرهنگیان خوزستان/ ایذه برای اخذ آخرین دفاع به شعبه ۱۳ بازپرسی دادسرای عمومی و انقلاب اهواز احضار شد و دو هفته بعد آخرین جلسه دفاع کوکب بداغی در شعبه ۱۳ دادسرای دادگاه انقلاب خوزستان برگزار شد.
در مشهد شعبه ۲۵ تجدید نظر دیوان عدالت اداری با رد اعتراض #محمدحسین_سپهری حکم اخراج این #معلم_زندانی از آموزش‌وپرورش را پس از ۲۶ سال سابقه تدریس تأیید کرد و #حسین_واحدی فعال صنفی معلمان در خراسان شمالی به دادگاه انقلاب احضار شد. در کردستان هیأت تجدید نظر وزارت آموزش‌وپرورش، #سمیه_اخترشمار فعال صنفی معلمان مریوان را از کار اخراج کرد. معلمان استان البرز هم از سرکوب دولت پزشکیان بی‌نصیب نماندند و #مهدی_معرف مشاور مدارس ناحیه ۴ استان البرز بازخرید و از کار اخراج شد. در سنندج مأموران اداره اطلاعات سنندج به منزل شخصی #رضا_شریفه فعال صنفی معلمان یورش بردند و منزل وی را مورد تفتیش قرار دادند.

هم‌زمان با روز جهانی معلم #اسماعیل_عبدی عضو هیأت‌مدیره #كانون_صنفی_معلمان_تهران با رأی هیأت تخلفات اداره آموزش‌وپرورش شهرستان‌های تهران با ۲۴ سال سابقه بازخرید و از کار اخراج شد. اتهامات وی «شرکت در تحصن، اعتصاب و تظاهرات غیر قانونی، تحریک به برپایی تحصن، اعتصاب و تظاهرات غیرقانونی و اعمال اشاره‌ای گروهی برای تحصیل به مقاصد غیر قانونی از طریق عضویت در کانون صنفی معلمان و سرپرستی اعتراضات کشوری معلمان و... منجر به بازداشت و محکومیت» عنوان‌ شده است. هدف از صدور این احکام، ارسال یک پیام روشن به معلمان است که حاکمیت در کنار زندان و تبعید و اخراج معیشت خانواده‌ها را نیز هدف گرفته است و در این سرکوب بین دولت‌های رئیسی و پزشکیان فرقی وجود ندارد.

در آخرین اقدام سرکوبگرانه، حکم محکومیت #محمد_حبیبی در شعبه ۳۶ دادگاه تجدیدنظر تأیید شد. این محکومیت مربوط به اعتراض محمد حبیبی به مسمومیت‌های سریالی مدارس در اسفندماه ۱۴۰۱ است. در فروردین‌ ماه ۱۴۰۲ این فعال صنفی در حالی که فقط دو ماه از زمان آزادی‌اش از زندان می‌گذشت، توسط وزارت اطلاعات بازداشت شد و تا خرداد ماه همان سال در بند امنیتی ۲۰۹ بازداشت بود. نکته مهم در ارتباط با قطعی شدن حکم سخنگوی کانون صنفی معلمان تهران، اقدام به تخریب ایشان توسط اکانت‌های مرتبط با جریانات فاشیستی و امنیتی قبل از ابلاغ حکم به وکیل وی است. این اقدام توسط اکانت‌هایی صورت گرفت که پیش ‌از این در اسفند ۱۴۰۰ با برگزاری برنامه‌های مجازی اقدام به تخریب جنبش معلمان نمودند. آن‌ها مدعی بودند که معلمان خیابان را مصرف می‌کنند و تشکل‌های صنفی و شورای هماهنگی عامل حفظ وضع موجود هستند و همسو با رسانه‌های امنیتی به تخریب معلمان پرداختند و با ادبیاتی فاشیستی از پشت اکانت‌های مجازی، خود را در موضع رهبری قیام مردم قرار دادند. رویکردی که بعد از قیام ژینا در راستای تخریب جنبش معلمان ادامه یافت؛ اما از اردیبهشت تا تیر ۱۴۰۱ وقتی فعالان صنفی در سراسر ایران آماج حمله قرار گرفتند و بازداشت، تبعید و اخراج شدند، متأسفانه کسی از این باندهای فاشیستی سؤال نکرد چرا ۳۰۰ نفر از کسانی که به قول آن‌ها خیابان را به سود حاکمیت مصرف می‌کنند، بازداشت و با احکام سنگین روبرو شده‌اند؟
بی‌شک آمار سرکوب‌ها منحصر به این موارد نیست. متأسفانه هنوز برخی معلمان از رسانه‌ای شدن اخبار خود هراس دارند. همچنین تعداد قابل ‌توجهی از دانشجویان در دانشگاه فرهنگیان از تحصیل محروم شده‌اند.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران کلیه احکام احضار، اخراج، بازداشت و زندان و هر نوع برخورد با معلمان شاغل و بازنشسته و دانشجویان را شدیداً محکوم می‌کند و به حاکمیت هشدار می‌دهد که در صورت تداوم این روند برای دفاع از همکارانمان دست به تجمعات گسترده و سراسری خواهیم زد.

🔹🔹🔹
🆔 @kashowra


@shbazneshasteganir

محمد حبیبی جهت تحمل حبس احضار شد

به گزارش خبرگزاری هرانا،  #محمد_حبیبی سخنگوی کانون صنفی معلمان جهت اجرای حکم شش ماه و یک روز حبس خود به شعبه یکم اجرای احکام دادسرای عمومی و انقلاب شهرستان شهریار احضار شد.

رامین صفرنیا خشتاونی، وکیل دادگستری با انتشار مطلبی اعلام کرد که آقای حبیبی بابت اجرای دوران محکومیت شش ماه و یک روز حبس خود به شعبه یکم اجرای احکام دادسرای عمومی و انقلاب شهرستان شهریار احضار شده است.



@shbazneshasteganir

‍ بیانیه‌ی سازمان جهانی آموزش

محکومیت بازداشت مجدد #محمد_حبیبی، فعال صنفی معلمان، را به دلیل دفاع از حقوق دانش‌آموزان دختر توسط سازمان جهانی آموزش (Education International)

محمد حبیبی، معلم و فعال صنفی در تهران، از چهره‌های مقاوم و برجسته در جنبش معلمان ایران است که در برابر سرکوب مستمر جمهوری اسلامی ایستادگی کرده است. تعهد او به حمایت از حقوق معلمان و دانش‌آموزان، او را به هدفی برای بازداشت‌های پی‌درپی، شکنجه و آزار توسط نیروهای امنیتی ایران تبدیل کرده و او را به نمادی از مقاومت صنفی بدل ساخته است.

حبیبی به عنوان سخنگوی کانون صنفی معلمان استان تهران، در اعتراضات «زن، زندگی، آزادی» سال ۱۴۰۱ که پس از مرگ ژینا امینی به‌دست زنان، دانش‌آموزان و دانشجویان برای عدالت و آزادی شکل گرفت، نقش برجسته‌ای ایفا کرد. علی‌رغم سرکوب شدید که به کشته شدن بیش از ۹۰ کودک منجر شد، حبیبی به حمایت از دانش‌آموزان به ویژه در موضوع مسمومیت‌های سریالی مدارس دخترانه به فعالیت خود ادامه داد.

بر اساس گزارش سازمان جهانی آموزش با همکاری شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران (CCITTA)، در سال‌های ۱۴۰۱-۱۴۰۲، مدارس دخترانه تحت حملات شیمیایی گسترده‌ای قرار گرفتند که تحصیل و سلامت دانش‌آموزان را مختل و والدین را مجبور به نگه‌داشتن دختران در خانه کرد. دانش‌آموزان در آن زمان از علائمی همچون درد چشم و گلو، مشکلات تنفسی، سردرد، دل‌درد، فشار خون پایین، ضعف عضلات و تپش قلب شکایت داشتند.

در سال ۱۴۰۲، حبیبی به دلیل فعالیت‌های صنفی خود و تلاش‌های مداوم برای بهبود شرایط معلمان، از شغل معلمی اخراج شد. با وجود این تهدیدها و اقدامات تلافی‌جویانه، این فعال صنفی ۴۵ ساله همچنان به حمایت از حقوق معلمان و دانش‌آموزان ادامه داد. حکم شش‌ماهه زندان اخیر او که از ۲۰ آبان ۱۴۰۳ باید اجرا شود، آخرین مورد از این فشارهاست.

در شهریور ۱۴۰۳، مقامات جمهوری اسلامی در دومین سالگرد جنبش «ژن، ژیان، ئازادی» محدودیت‌های شدیدی به‌ویژه در شهرهای کوردستان اعمال کردند تا از هر گونه اعتراض جلوگیری کنند. با این حال، زنان فعال، از جمله نرگس محمدی، برنده جایزه نوبل، که در زندان به سر می‌برد، با اعتراضات نمادین همچون اعتصاب غذا، خواسته‌های آزادی‌خواهانه را برجسته کردند.

اوایل ماه جاری، آهو دریایی، توجه بین‌المللی را به خود جلب کرد. او پس از آزار توسط حراست دانشگاه آزاد اسلامی تهران در اعتراض به قوانین سختگیرانه پوشش ایران، به‌طور نمادین لباس‌های خود را درآورد. ویدئوهای اعتراض او به سرعت پخش شد و نهایتاً توسط مأموران لباس شخصی بازداشت شد. سازمان عفو بین‌الملل خواستار آزادی فوری او و بررسی بدرفتاری‌های گزارش‌شده در بازداشت او شده است.

سازمان جهانی آموزش بازداشت محمد حبیبی و سایر فعالان صنفی را به شدت محکوم کرده و خواستار آزادی فوری آن‌هاست. این سازمان از جامعه جهانی درخواست دارد تا در حمایت از حقوق معلمان و دانش‌آموزان در ایران اقدام کنند.

سازمان جهانی آموزش
۱۶ آبان ۱۴۰۳

منبع: سایت سازمان جهانی آموزش
Education International




@shbazneshasteganir

محمد حبیبی به زندان اوین منتقل شد

محمد حبیبی عضو هیئت مدیره و سخنگوی کانون صنفی معلمان ایران پس از ابلاغ حکم اجرای احکام شهریار در هفته گذشته، امروز همراه با وکیل خود به این مرکز مراجعه کرد که پس از بازداشت در همان محل، به زندان اوین منتقل شده است.
در سال ۱۴۰۱ محمد حبیبی پس از اعتراض به حملات شیمیایی به مدارس عموما دخترانه با اتهام تبلیغ علیه نظام بازداشت و محاکمه شد. در حالی که پس از گذشت حدود دو سال هنوز هیچ گزارش موثقی از این حملات مکرر به مدارس، منتشر نشده و درواقع تلاش شده موضوع به فراموشی سپرده شود، تاکنون چندتن از معترضان به این حملات محکوم و زندانی شده‌اند که آخرین آن‌ها محمد حبیبی است.

#محمد_حبیبی
#مسمومیت_مدارس_دخترانه
#حق_تشکل
#کانون_صنفی_معلمان
#زندانی_سیاسی_آزاد_باید_گردد



@shbazneshasteganir