Сьогодні розпочинається важливий етап для учасників національного мультипредметного тесту.
До 7 червня (включно) триватиме етап підтвердження участі в основній сесії НМТ, який буде здійснюватися через інформаційну сторінку:
✅з 20 травня до 7 червня;
✅з 21 червня до 7 липня.
Ті випускники, які з 20 травня до 7 червня 2022 року не матимуть змоги підтвердити своєї участі в НМТ, не зможуть взяти участь в основній сесії тестування.
Тільки після проходження двох етапів підтвердження участі в НМТ з 12 липня 2022 року для учасника з’явиться можливість завантажити запрошення-перепустку, де буде зазначено дату, час і місце проведення НМТ.
Важливо якнайуважніше поставитися до вибору населеного пункту, адже ця інформація дозволить Українському центру оцінювання якості освіти сформувати мережу тимчасових екзаменаційних центрів.
До 7 червня (включно) триватиме етап підтвердження участі в основній сесії НМТ, який буде здійснюватися через інформаційну сторінку:
✅з 20 травня до 7 червня;
✅з 21 червня до 7 липня.
Ті випускники, які з 20 травня до 7 червня 2022 року не матимуть змоги підтвердити своєї участі в НМТ, не зможуть взяти участь в основній сесії тестування.
Тільки після проходження двох етапів підтвердження участі в НМТ з 12 липня 2022 року для учасника з’явиться можливість завантажити запрошення-перепустку, де буде зазначено дату, час і місце проведення НМТ.
Важливо якнайуважніше поставитися до вибору населеного пункту, адже ця інформація дозволить Українському центру оцінювання якості освіти сформувати мережу тимчасових екзаменаційних центрів.
Учора підписав наказ, який затверджує перелік закордонних пунктів для проведення НМТ.
Упродовж останніх місяців я разом із колегами активно проводив перемовини з міністерствами освіти, представниками неурядових освітніх організацій європейських країн, а також із посольствами України для створення можливостей провести НМТ за кордоном. Наразі підтверджено домовленості з багатьма європейськими колегами та партнерами, а отже, українці, які вимушено покинули свою Батьківщину через війну, зможуть скласти тестування та вступити до омріяних закладів вищої освіти України.
Наразі заплановано, що тимчасові екзаменаційні центри створять у 39 містах таких країн, як Австрія, Бельгія, Болгарія, Велика Британія, Данія, Естонія, Ірландія, Іспанія, Італія, Латвія, Литва, Молдова, Нідерланди, Німеччина, Польща, Португалія, Румунія, Словаччина, Угорщина, Франція, Хорватія, Чехія і Швеція.
Вдячний міністрам та партнерам за те, що вони погодилися підтримати українських вступників у такий непростий час. Проведення НМТ в інших країнах ー складне й комплексне завдання, але це, безперечно, важливий крок з-поміж багатьох етапів повернення українців додому і відбудови держави.
Упродовж останніх місяців я разом із колегами активно проводив перемовини з міністерствами освіти, представниками неурядових освітніх організацій європейських країн, а також із посольствами України для створення можливостей провести НМТ за кордоном. Наразі підтверджено домовленості з багатьма європейськими колегами та партнерами, а отже, українці, які вимушено покинули свою Батьківщину через війну, зможуть скласти тестування та вступити до омріяних закладів вищої освіти України.
Наразі заплановано, що тимчасові екзаменаційні центри створять у 39 містах таких країн, як Австрія, Бельгія, Болгарія, Велика Британія, Данія, Естонія, Ірландія, Іспанія, Італія, Латвія, Литва, Молдова, Нідерланди, Німеччина, Польща, Португалія, Румунія, Словаччина, Угорщина, Франція, Хорватія, Чехія і Швеція.
Вдячний міністрам та партнерам за те, що вони погодилися підтримати українських вступників у такий непростий час. Проведення НМТ в інших країнах ー складне й комплексне завдання, але це, безперечно, важливий крок з-поміж багатьох етапів повернення українців додому і відбудови держави.
У співпраці з Мінцифрою відновлюємо проєкт із модернізації змісту шкільного курсу «Інформатика NewG», що створений у межах реформи IT-освіти.
Одне з ключових завдань реформи – оновлення шкільного курсу з інформатики навіть під час війни. Проєкт передбачає створення та пілотування освітніх ресурсів, які після апробації та вдосконалення будуть розміщені на сайті Всеукраїнської школи онлайн.
Наразі ведеться робота щодо добору вчителів інформатики та закладів освіти, які цьогоріч пілотуватимуть проєкт у своїх ЗЗСО.
Одне з ключових завдань реформи – оновлення шкільного курсу з інформатики навіть під час війни. Проєкт передбачає створення та пілотування освітніх ресурсів, які після апробації та вдосконалення будуть розміщені на сайті Всеукраїнської школи онлайн.
Наразі ведеться робота щодо добору вчителів інформатики та закладів освіти, які цьогоріч пілотуватимуть проєкт у своїх ЗЗСО.
Долучився до ефіру телемарафону «Єдині новини».
Розповів про організацію мережі тимчасових екзаменаційних центрів, у яких вступники цьогоріч складатимуть НМТ в Україні та за її межами.
Розповів про організацію мережі тимчасових екзаменаційних центрів, у яких вступники цьогоріч складатимуть НМТ в Україні та за її межами.
YouTube
Сергій Шкарлет про організацію мережі тимчасових екзаменаційних центрів для складання НМТ
У переддень Дня науки взяв участь в онлайн-заході, на якому обговорили міжнародну підтримку українських вчених, а також проблеми сучасної науки в період воєнного стану.
Двадцять п’ять років поспіль Україна відзначає День науки у третю суботу травня. Наперекір новим викликам часу – спершу пандемії коронавірусу, потім жорстокого вторгнення російської федерації на територію нашої держави, наука залишається рушійною силою прогресу людства. Адже результати новітніх досліджень ще раз підтвердили кардинальний вплив на розвиток економіки, медицини, екології, освіти, соціальної сфери та сільського господарства і, особливо важливо для України, – безпеки держави.
Для прикладу, лише за останні п’ять років у взаємодії з високотехнологічним вітчизняним бізнесом науковці тільки трьох провідних політехнічних університетів реалізували низку робіт, які сьогодні мають надзвичайно важливе значення для сектору реальної економіки. Серед них 23 роботи отримали Державні премії України в галузі науки і техніки, 6 мають економічний ефект у понад 14 мільярдів гривень.
Від початку війни значна частина вчених вимушено залишила місця постійного перебування, аби знайти безпечні умови для життя. Ворог зруйнував та пошкодив наукові установи, заклади освіти, обладнання, що також має вплив на подальші результати наукової діяльності.
Попри складнощі, українські вчені активно захищають науковий фронт: проводять необхідні дослідження, працюють над розробками у сфері оборони, займаються волонтерством.
Зі свого боку МОН припинило співпрацю у сфері науки та технологій із країною-агресором та профільними державними органами країн, які підтримали збройну агресію рф проти України. Також припинено відносини та розірвані всі угоди в науково-технічній сфері.
Вдячний кожному науковцю за важливий внесок у сьогодення і майбутнє нашої України.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна!🇺🇦
Двадцять п’ять років поспіль Україна відзначає День науки у третю суботу травня. Наперекір новим викликам часу – спершу пандемії коронавірусу, потім жорстокого вторгнення російської федерації на територію нашої держави, наука залишається рушійною силою прогресу людства. Адже результати новітніх досліджень ще раз підтвердили кардинальний вплив на розвиток економіки, медицини, екології, освіти, соціальної сфери та сільського господарства і, особливо важливо для України, – безпеки держави.
Для прикладу, лише за останні п’ять років у взаємодії з високотехнологічним вітчизняним бізнесом науковці тільки трьох провідних політехнічних університетів реалізували низку робіт, які сьогодні мають надзвичайно важливе значення для сектору реальної економіки. Серед них 23 роботи отримали Державні премії України в галузі науки і техніки, 6 мають економічний ефект у понад 14 мільярдів гривень.
Від початку війни значна частина вчених вимушено залишила місця постійного перебування, аби знайти безпечні умови для життя. Ворог зруйнував та пошкодив наукові установи, заклади освіти, обладнання, що також має вплив на подальші результати наукової діяльності.
Попри складнощі, українські вчені активно захищають науковий фронт: проводять необхідні дослідження, працюють над розробками у сфері оборони, займаються волонтерством.
Зі свого боку МОН припинило співпрацю у сфері науки та технологій із країною-агресором та профільними державними органами країн, які підтримали збройну агресію рф проти України. Також припинено відносини та розірвані всі угоди в науково-технічній сфері.
Вдячний кожному науковцю за важливий внесок у сьогодення і майбутнє нашої України.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна!🇺🇦
Вітаю переможців і призерів Всесвітньої Гімназіади!
Під час змагань українська збірна виборола 11 золотих, 18 срібних і 19 бронзових медалей, завдяки чому наші спортсмени увійшли в десятку лідерів серед 63 країн.
Для держави брати участь у таких пріоритетних міжнародних учнівських змаганнях – це велика честь, гордість і відповідальність.
Україну представили 93 учасники в 17 видах спорту. Впевнений, що попереду на них чекає велике майбутнє.
Щиро вітаю наших учнів і учениць, а також дякую тренерам за підготовку та професіоналізм.
Уся країна пишається переможцями, призерами та учасниками Всесвітньої Гімназіади.
Разом до перемоги!🇺🇦
Під час змагань українська збірна виборола 11 золотих, 18 срібних і 19 бронзових медалей, завдяки чому наші спортсмени увійшли в десятку лідерів серед 63 країн.
Для держави брати участь у таких пріоритетних міжнародних учнівських змаганнях – це велика честь, гордість і відповідальність.
Україну представили 93 учасники в 17 видах спорту. Впевнений, що попереду на них чекає велике майбутнє.
Щиро вітаю наших учнів і учениць, а також дякую тренерам за підготовку та професіоналізм.
Уся країна пишається переможцями, призерами та учасниками Всесвітньої Гімназіади.
Разом до перемоги!🇺🇦
89-й день героїчного та відважного протистояння України безпрецедентній навалі військ російської федерації.
Розпочинається одинадцятий тиждень навчання в умовах воєнного стану.
За даними департаментів освіти і науки обласних військових адміністрацій, усі ЗЗСО 15 областей України продовжують освітній процес у дистанційній формі.
У 5-ти областях освітній процес триває дистанційно, частково змішано та очно.
У 5-ти областях України навчання організовано в дистанційній або змішаній формі, частково канікули або призупинено.
Станом на 21 травня 2022 року освітній процес триває в понад 12 тис. 200 закладах загальної середньої освіти, навчання продовжують понад 3,6 млн учнів. Кількість тимчасово внутрішньо переміщених дітей, які долучилися до навчання з інших областей, сягає майже 83 тис. осіб.
Також станом на 21 травня 2022 року майже 800 шкіл завершили навчання. Понад 210 тис. дітей закінчили 2021-2022 навчальний рік.
Щодо закладів дошкільної освіти
В 11-ти областях України частина садочків використовує елементи дистанційного навчання в роботі з вихованцями та батьками, інші працюють у змішаному або звичному форматі.
У 7-ми областях деякі садочки використовують елементи дистанційного навчання в роботі з вихованцями та батьками, інші ЗДО створили чергові групи або продовжили змішану чи очну форму навчання.
У решті областей освітній процес наразі не відбувається.
Понад 4 тис. закладів дошкільної освіти продовжують освітній процес. Більше ніж 4 тис. внутрішньо переміщених дітей навчаються у садочках.
Шановні освітяни! Шановні колеги! Пишаюся кожним із вас! Дякую за міць, мужність і героїзм! Наше майбутнє у надійних руках! Разом ми зможемо все!
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна🇺🇦
Розпочинається одинадцятий тиждень навчання в умовах воєнного стану.
За даними департаментів освіти і науки обласних військових адміністрацій, усі ЗЗСО 15 областей України продовжують освітній процес у дистанційній формі.
У 5-ти областях освітній процес триває дистанційно, частково змішано та очно.
У 5-ти областях України навчання організовано в дистанційній або змішаній формі, частково канікули або призупинено.
Станом на 21 травня 2022 року освітній процес триває в понад 12 тис. 200 закладах загальної середньої освіти, навчання продовжують понад 3,6 млн учнів. Кількість тимчасово внутрішньо переміщених дітей, які долучилися до навчання з інших областей, сягає майже 83 тис. осіб.
Також станом на 21 травня 2022 року майже 800 шкіл завершили навчання. Понад 210 тис. дітей закінчили 2021-2022 навчальний рік.
Щодо закладів дошкільної освіти
В 11-ти областях України частина садочків використовує елементи дистанційного навчання в роботі з вихованцями та батьками, інші працюють у змішаному або звичному форматі.
У 7-ми областях деякі садочки використовують елементи дистанційного навчання в роботі з вихованцями та батьками, інші ЗДО створили чергові групи або продовжили змішану чи очну форму навчання.
У решті областей освітній процес наразі не відбувається.
Понад 4 тис. закладів дошкільної освіти продовжують освітній процес. Більше ніж 4 тис. внутрішньо переміщених дітей навчаються у садочках.
Шановні освітяни! Шановні колеги! Пишаюся кожним із вас! Дякую за міць, мужність і героїзм! Наше майбутнє у надійних руках! Разом ми зможемо все!
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна🇺🇦
На запрошення Державного секретаря з питань освіти Департаменту освіти Великої Британії Надіма Загаві, за сприяння Британської Ради беру участь у Світовому освітньому форумі 2022, який проходить у Лондоні.
Сьогодні під час зустрічі з паном Надімом Загаві висловив вдячність за підтримку України.
Насамперед подякував за організацію пункту для складання НМТ у Лондоні. Адже забезпечення права на здобуття вищої освіти для кожного українця, який був змушений тікати від війни, – одне з найважливіших завдань для нас.
Також обговорили шляхи вирішення нагальних проблем української освіти і науки у воєнний та післявоєнний період. Звернувся до пана Загаві із проханням розглянути можливість залучення групи британських експертів до роботи Національної ради з відновлення України в межах робочої групи «Освіта і наука».
Поінформував, що за ініціативи Президента України Володимира Зеленського було створено платформу United24, завдяки якій кожен охочий може зробити свій внесок для підтримки України, зокрема освіти, щоб українські діти продовжували навчальний процес, а викладачі могли надавати якісні освітні послуги.
Зі свого боку пан Загаві повідомив про готовність до двосторонньої співпраці між країнами для відновлення української системи освіти та науки.
Вдячний за запрошення і переконаний, що спільними зусиллями ми подбаємо про збереження майбутнього України і наші діти більше ніколи не побачать на власні очі війну.
Ми – сильні!
Ми – Україна!🇺🇦
Сьогодні під час зустрічі з паном Надімом Загаві висловив вдячність за підтримку України.
Насамперед подякував за організацію пункту для складання НМТ у Лондоні. Адже забезпечення права на здобуття вищої освіти для кожного українця, який був змушений тікати від війни, – одне з найважливіших завдань для нас.
Також обговорили шляхи вирішення нагальних проблем української освіти і науки у воєнний та післявоєнний період. Звернувся до пана Загаві із проханням розглянути можливість залучення групи британських експертів до роботи Національної ради з відновлення України в межах робочої групи «Освіта і наука».
Поінформував, що за ініціативи Президента України Володимира Зеленського було створено платформу United24, завдяки якій кожен охочий може зробити свій внесок для підтримки України, зокрема освіти, щоб українські діти продовжували навчальний процес, а викладачі могли надавати якісні освітні послуги.
Зі свого боку пан Загаві повідомив про готовність до двосторонньої співпраці між країнами для відновлення української системи освіти та науки.
Вдячний за запрошення і переконаний, що спільними зусиллями ми подбаємо про збереження майбутнього України і наші діти більше ніколи не побачать на власні очі війну.
Ми – сильні!
Ми – Україна!🇺🇦
Провів робочу зустріч з Міністром пані Вікі Форд із Міністерства закордонних справ Сполученого Королівства Великої Британії та Північної Ірландії.
Уряд Великої Британії сприяє здійсненню академічних досліджень українських учених, зокрема передбачив для науковців пакет допомоги в розмірі 3-х млн фунтів стерлінгів. Також надзвичайно важливою підтримкою для України є припинення співпраці з рф у науковій сфері. Подякував за підтримку українського народу та територіальної цілісності нашої держави.
Поінформував пані Міністра про створення Національної ради з відновлення України та передав пакет проєктних пропозицій із потребами для вирішення нагальних проблем української освіти і науки у воєнний та післявоєнний періоди.
Зі свого боку пані Форд зазначила, що Велика Британія готова здійснити експертизу цих пропозицій та допомогти в їхній реалізації.
Крім того, під час форуму зустрівся із представниками глобальної компанії в усіх цифрових сферах Amazon. Обговорили можливість реалізації спільних проєктів у галузі освіти.
Дякую за підтримку нашим міжнародним партнерам і друзям!
Уряд Великої Британії сприяє здійсненню академічних досліджень українських учених, зокрема передбачив для науковців пакет допомоги в розмірі 3-х млн фунтів стерлінгів. Також надзвичайно важливою підтримкою для України є припинення співпраці з рф у науковій сфері. Подякував за підтримку українського народу та територіальної цілісності нашої держави.
Поінформував пані Міністра про створення Національної ради з відновлення України та передав пакет проєктних пропозицій із потребами для вирішення нагальних проблем української освіти і науки у воєнний та післявоєнний періоди.
Зі свого боку пані Форд зазначила, що Велика Британія готова здійснити експертизу цих пропозицій та допомогти в їхній реалізації.
Крім того, під час форуму зустрівся із представниками глобальної компанії в усіх цифрових сферах Amazon. Обговорили можливість реалізації спільних проєктів у галузі освіти.
Дякую за підтримку нашим міжнародним партнерам і друзям!
У межах Світового освітнього форуму 2022 зустрівся з директором із маркетингу Google у сфері освіти пані Самантою Пітер, керівником програм з урядових комунікацій у Європі, Близькому Сході та Африці Вільямом Флоренсом і підписав угоду про партнерство щодо передачі 43 тис. девайсів для українських учителів.
Наша держава продовжує цифрову трансформацію сфери освіти наперекір жорстокій агресії рф проти України. Про це свідчить створення численних онлайн-сервісів і забезпечення вчителів сучасними девайсами.
Минулого року спільно з Мінцифрою ми реалізували Всеукраїнський проєкт «Ноутбук кожному вчителю», придбавши більше ніж 60 тис. ноутбуків для вчителів, проте війна перервала реалізацію проєкту. Значна частина придбаної техніки знаходилася в нині зруйнованих і пошкоджених школах. Багато техніки із закладів освіти було викрадено. В умовах повномасштабної війни ми вимушені починати спочатку.
Завдяки допомозі компанії Google, що підтримувала українську освіту в численних проєктах, зокрема, з розгортання сервісу Google Workspace for Education (GoogleClassroom) у закладах загальної середньої освіти та проведення масштабних Всеукраїнських тренінгів для педагогічних працівників, найближчим часом наші вчителі отримають необхідну техніку для продовження роботи.
Вдячний представникам Google та партнерам за багаторічну співпрацю, а також всі здійснені кроки назустріч українській освіті та науці під час війни.
_____________________
During the Education World Forum 2022 in London I had a meeting with Samantha Peterthe Global Director of Marketing, Google for Education and William Florence Government Relations Program Lead, EMEA, to sign a partnership agreement on the supply of 43,000 devices for Ukrainian teachers.
Our state has made significant progress in the digital transformation of education during a full-scale war of the russian federation against Ukraine. On the one hand it’s about the creation of various online services and providing teachers with modern devices on the other.
We have implemented the all-Ukrainian project "Laptop for every teacher" with the Ministry of Digital Transformation, having purchased more than 60,000 laptops. We planned to continue this project, however the war has put our plans on hold. Most laptops were at destroyed or damaged schools. The major part of it was stolen from educational institutions. Now we have to start from the beginning.
Google has supported Ukrainian education in numerous projects, including the deployment of Google Workspace for Education (Google Classroom) in educational institutions and conducting large-scale All-Ukrainian training for educators and scientists to improve digital competence through using Google services in education and science.
We are grateful to Google and our partners for many years of cooperation, as well as steps taken towards the Ukrainian educational sphere during the war.
Наша держава продовжує цифрову трансформацію сфери освіти наперекір жорстокій агресії рф проти України. Про це свідчить створення численних онлайн-сервісів і забезпечення вчителів сучасними девайсами.
Минулого року спільно з Мінцифрою ми реалізували Всеукраїнський проєкт «Ноутбук кожному вчителю», придбавши більше ніж 60 тис. ноутбуків для вчителів, проте війна перервала реалізацію проєкту. Значна частина придбаної техніки знаходилася в нині зруйнованих і пошкоджених школах. Багато техніки із закладів освіти було викрадено. В умовах повномасштабної війни ми вимушені починати спочатку.
Завдяки допомозі компанії Google, що підтримувала українську освіту в численних проєктах, зокрема, з розгортання сервісу Google Workspace for Education (GoogleClassroom) у закладах загальної середньої освіти та проведення масштабних Всеукраїнських тренінгів для педагогічних працівників, найближчим часом наші вчителі отримають необхідну техніку для продовження роботи.
Вдячний представникам Google та партнерам за багаторічну співпрацю, а також всі здійснені кроки назустріч українській освіті та науці під час війни.
_____________________
During the Education World Forum 2022 in London I had a meeting with Samantha Peterthe Global Director of Marketing, Google for Education and William Florence Government Relations Program Lead, EMEA, to sign a partnership agreement on the supply of 43,000 devices for Ukrainian teachers.
Our state has made significant progress in the digital transformation of education during a full-scale war of the russian federation against Ukraine. On the one hand it’s about the creation of various online services and providing teachers with modern devices on the other.
We have implemented the all-Ukrainian project "Laptop for every teacher" with the Ministry of Digital Transformation, having purchased more than 60,000 laptops. We planned to continue this project, however the war has put our plans on hold. Most laptops were at destroyed or damaged schools. The major part of it was stolen from educational institutions. Now we have to start from the beginning.
Google has supported Ukrainian education in numerous projects, including the deployment of Google Workspace for Education (Google Classroom) in educational institutions and conducting large-scale All-Ukrainian training for educators and scientists to improve digital competence through using Google services in education and science.
We are grateful to Google and our partners for many years of cooperation, as well as steps taken towards the Ukrainian educational sphere during the war.
Наразі вчителі потребують комп’ютерних девайсів у зв’язку з агресією рф, що призвела до вщент зруйнованих шкіл і обладнання.
Ця потреба оцінюється на рівні 90 тис. одиниць техніки, проте варто зазначити, що цифра не є остаточною та змінюється щодня.
43 тис. ноутбуків, які ми отримаємо в межах підписаною з Google угодою, будуть розподілені не тільки між ЗЗСО, а й профтехами. Сьогодні ми можемо говорити про закриття потреби в технічних засобах орієнтовно на 50%.
Наразі активно вирішуємо питання розподілу техніки з представниками ЮНІСЕФ, які допомогають зі збором інформації про кількість втрачених комп’ютерних засобів, а також закладів і вчителів, які потребують техніки для продовження освітнього процесу.
Поза увагою не залишиться жодна ОТГ, адже партнерство з Google – це лише один зі спрямованих на цифрофізацію освіти проєктів. Ми кожного дня наближаємося до мети завдяки світовій підтримці та міжнародній співпраці.
Ця потреба оцінюється на рівні 90 тис. одиниць техніки, проте варто зазначити, що цифра не є остаточною та змінюється щодня.
43 тис. ноутбуків, які ми отримаємо в межах підписаною з Google угодою, будуть розподілені не тільки між ЗЗСО, а й профтехами. Сьогодні ми можемо говорити про закриття потреби в технічних засобах орієнтовно на 50%.
Наразі активно вирішуємо питання розподілу техніки з представниками ЮНІСЕФ, які допомогають зі збором інформації про кількість втрачених комп’ютерних засобів, а також закладів і вчителів, які потребують техніки для продовження освітнього процесу.
Поза увагою не залишиться жодна ОТГ, адже партнерство з Google – це лише один зі спрямованих на цифрофізацію освіти проєктів. Ми кожного дня наближаємося до мети завдяки світовій підтримці та міжнародній співпраці.
