Всеукраїнська вакцинальна кампанія триває. Станом на 30 грудня 2021 року 96,23% освітян щеплені принаймні однією дозою. Двома дозами провакцининово вже майже 91 % працівників, це більше 1 млн 86 тисяч осіб.
Найвищі показники щеплених двома дозами по областях:
✅ Дніпропетровська – 96,08%;
✅ Луганська – 95,62%;
✅ Полтавська – 95,44%;
✅ Черкаська – 95,39%;
✅ Сумська– 95,36%.
Найбільшу кількість вакцинованих повним циклом працівників демонструють заклади:
▪️спеціалізованої освіти – 96,72%;
▪️професійної – 93,75%;
▪️загальної середньої – 92,87%;
▪️дошкільної – 89,94%;
▪️фахової передвищої – 87,45%;
▪️вищої – 82,94%.
На сьогодні, за оперативною інформацією областей, дистанційно продовжують працювати 113 закладів загальної середньої освіти, на канікулах перебуває 7527 шкіл.
Вкотре хочу подякувати за проведення комунікаційної кампанії з питань вакцинації всім причетним, адже спільними зусиллями ми наближаємося до стовідсоткового показника вакцинації серед освітян.
Вірю, що наступний рік ми зможемо розпочати з максимального показника вакцинованих.
З повагою до Вас!
Найвищі показники щеплених двома дозами по областях:
✅ Дніпропетровська – 96,08%;
✅ Луганська – 95,62%;
✅ Полтавська – 95,44%;
✅ Черкаська – 95,39%;
✅ Сумська– 95,36%.
Найбільшу кількість вакцинованих повним циклом працівників демонструють заклади:
▪️спеціалізованої освіти – 96,72%;
▪️професійної – 93,75%;
▪️загальної середньої – 92,87%;
▪️дошкільної – 89,94%;
▪️фахової передвищої – 87,45%;
▪️вищої – 82,94%.
На сьогодні, за оперативною інформацією областей, дистанційно продовжують працювати 113 закладів загальної середньої освіти, на канікулах перебуває 7527 шкіл.
Вкотре хочу подякувати за проведення комунікаційної кампанії з питань вакцинації всім причетним, адже спільними зусиллями ми наближаємося до стовідсоткового показника вакцинації серед освітян.
Вірю, що наступний рік ми зможемо розпочати з максимального показника вакцинованих.
З повагою до Вас!
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Шановні друзі, колеги, освітяни, науковці!
Я щиро вітаю всіх із прийдешнім Новим роком і Різдвяними святами. Бажаю, щоб у кожній домівці панували затишок і тепло! Щоб рідні та близькі були поруч і обов'язково зібралися за святковим столом.
У 2021 році ми маємо перелік головних результатів, їх вдалося досягти завдяки командній роботі Уряду, народних депутатів, місцевих органів влади та освітян України.
Я дякую освітянам, школярам, студентам і їхнім батькам за те, що спільно ми гідно долаємо всі виклики.
Вірю, що 2022 рік буде щедрим на творчі здобутки, наукові відкриття та професійні досягнення в українській освіті.
Щиро бажаю всім оптимізму, незгасаючої жаги до знань і незламної віри у власні сили!
Щасливого Нового року, Україно!
З повагою до Вас!
Я щиро вітаю всіх із прийдешнім Новим роком і Різдвяними святами. Бажаю, щоб у кожній домівці панували затишок і тепло! Щоб рідні та близькі були поруч і обов'язково зібралися за святковим столом.
У 2021 році ми маємо перелік головних результатів, їх вдалося досягти завдяки командній роботі Уряду, народних депутатів, місцевих органів влади та освітян України.
Я дякую освітянам, школярам, студентам і їхнім батькам за те, що спільно ми гідно долаємо всі виклики.
Вірю, що 2022 рік буде щедрим на творчі здобутки, наукові відкриття та професійні досягнення в українській освіті.
Щиро бажаю всім оптимізму, незгасаючої жаги до знань і незламної віри у власні сили!
Щасливого Нового року, Україно!
З повагою до Вас!
Шановні колеги!
Розпочався 2022 рік, у якому матимемо 365 днів для того, щоб стати кращими.
Минулого року спільними зусиллями було зроблено чимало. Про це свідчать результати виконання командою МОН Плану пріоритетних дій Уряду на 2021 рік – у повному обсязі виконано 41 крок, а також виконується ще 23. Усього було передбачено виконання 377 заходів, з них Міністерству освіти і науки вдалося успішно реалізувати 298. Це гарний результат, але попереду ще багато роботи!
Серед головних досягнень уже минулого року варто відзначити:
✅скорочення черг до закладів дошкільної освіти (створено майже 9 тис. додаткових місць);
✅створення сучасних умов для здорового харчування у школах (модернізовано більш ніж 1300 харчоблоків у 2021 році);
✅продовження реформи «Нова українська школа» (затверджено типову освітню програму та 87 модельних навчальних програм на основі нового Державного стандарту базової середньої освіти);
✅оновлення порядку відбору шкільних підручників (забезпечено підручниками 4-ті класи НУШ);
✅запровадження багаторівневої підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами відповідно до їх індивідуальних потреб;
✅створення нових навчально-практичних центрів професійної освіти за кошти державного бюджету (63 центри у 2021 році);
✅залучення фінансового ресурсу для відновлення видатків розвитку у сфері вищої освіти (підписано угоду щодо реалізації проєкту «Удосконалення вищої освіти в Україні заради результатів»);
✅підготовка проєкту щодо створення мережі екзаменаційних центрів;
✅удосконалення системи освітньої статистики та аналітики;
✅оновлення змісту вищої освіти (цьогоріч затверджено 22 стандарти освітнього ступеня магістра, 20 стандартів ступеня доктора філософії);
✅забезпечення процедури приєднання до Рамкової програми досліджень та інновацій Європейського Союзу «Горизонт Європа» та Програми з досліджень та навчання Європейського співтовариства з атомної енергії «Євратом» (12 жовтня 2021 року підписано відповідну Угоду між Україною і Європейським Союзом);
✅розроблення нової системи пріоритетних напрямів розвитку науки та інноваційної діяльності, що орієнтовані на досягнення цілей сталого розвитку (законопроєкт схвалено Урядом та зареєстровано у Верховній Раді України 10 грудня 2021 року).
Протягом 2021 року нам також вдалося реалізувати чимало успішних проєктів із впровадження дуальної освіти та популяризації навчання для іноземців.
Започатковано стипендії, премії та гранти Президента України Володимира Зеленського, а також розпочато реалізацію одного з найбільших проєктів – створення Президентського університету.
У 2022 році ми продовжимо працювати, крок за кроком підвищуючи імідж українських закладів освіти у світі, а також кваліфікацію майбутніх фахівців.
Серед цілей на 2022 рік:
▪️розвиток мережі закладів дошкільної освіти;
▪️затвердження Державного стандарту профільної середньої освіти;
▪️запуск реформи «Нова українська школа» на рівні базової середньої освіти;
▪️схвалення Національної стратегії розвитку інклюзивної освіти на 2022-2032 роки;
▪️забезпечення оновлення та модернізації пожежних систем у закладах загальної середньої освіти;
▪️розвиток платформи «Всеукраїнська школа онлайн»;
▪️затвердження Державних цільових програм розвитку професійної (професійно-технічної) освіти на 2022-2027 роки, відновлення та розбудови мережі гуртожитків для проживання студентів закладів вищої освіти;
▪️реалізація проєкту «Президентський університет»;
▪️створення умов для безперешкодного навчання протягом життя;
▪️розвиток інноваційної інфраструктури на базі закладів вищої освіти та наукових установ;
▪️реалізація рамкової програми Європейської Комісії з досліджень та інновацій «Горизонт Європа» та програми з досліджень та навчання «Євратом» в Україні.
Пріоритетними також залишаються питання розбудови безпечного та здорового освітнього середовища, інклюзивне навчання та цифровізація освіти.
Хочу щиро подякувати команді МОН, депутатам, органам місцевого самоврядування, науковцям і освітянам за оперативну та якісну співпрацю. Лише об’єднуючи зусилля, ми разом зможемо реалізувати всі ці плани!
Розпочався 2022 рік, у якому матимемо 365 днів для того, щоб стати кращими.
Минулого року спільними зусиллями було зроблено чимало. Про це свідчать результати виконання командою МОН Плану пріоритетних дій Уряду на 2021 рік – у повному обсязі виконано 41 крок, а також виконується ще 23. Усього було передбачено виконання 377 заходів, з них Міністерству освіти і науки вдалося успішно реалізувати 298. Це гарний результат, але попереду ще багато роботи!
Серед головних досягнень уже минулого року варто відзначити:
✅скорочення черг до закладів дошкільної освіти (створено майже 9 тис. додаткових місць);
✅створення сучасних умов для здорового харчування у школах (модернізовано більш ніж 1300 харчоблоків у 2021 році);
✅продовження реформи «Нова українська школа» (затверджено типову освітню програму та 87 модельних навчальних програм на основі нового Державного стандарту базової середньої освіти);
✅оновлення порядку відбору шкільних підручників (забезпечено підручниками 4-ті класи НУШ);
✅запровадження багаторівневої підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами відповідно до їх індивідуальних потреб;
✅створення нових навчально-практичних центрів професійної освіти за кошти державного бюджету (63 центри у 2021 році);
✅залучення фінансового ресурсу для відновлення видатків розвитку у сфері вищої освіти (підписано угоду щодо реалізації проєкту «Удосконалення вищої освіти в Україні заради результатів»);
✅підготовка проєкту щодо створення мережі екзаменаційних центрів;
✅удосконалення системи освітньої статистики та аналітики;
✅оновлення змісту вищої освіти (цьогоріч затверджено 22 стандарти освітнього ступеня магістра, 20 стандартів ступеня доктора філософії);
✅забезпечення процедури приєднання до Рамкової програми досліджень та інновацій Європейського Союзу «Горизонт Європа» та Програми з досліджень та навчання Європейського співтовариства з атомної енергії «Євратом» (12 жовтня 2021 року підписано відповідну Угоду між Україною і Європейським Союзом);
✅розроблення нової системи пріоритетних напрямів розвитку науки та інноваційної діяльності, що орієнтовані на досягнення цілей сталого розвитку (законопроєкт схвалено Урядом та зареєстровано у Верховній Раді України 10 грудня 2021 року).
Протягом 2021 року нам також вдалося реалізувати чимало успішних проєктів із впровадження дуальної освіти та популяризації навчання для іноземців.
Започатковано стипендії, премії та гранти Президента України Володимира Зеленського, а також розпочато реалізацію одного з найбільших проєктів – створення Президентського університету.
У 2022 році ми продовжимо працювати, крок за кроком підвищуючи імідж українських закладів освіти у світі, а також кваліфікацію майбутніх фахівців.
Серед цілей на 2022 рік:
▪️розвиток мережі закладів дошкільної освіти;
▪️затвердження Державного стандарту профільної середньої освіти;
▪️запуск реформи «Нова українська школа» на рівні базової середньої освіти;
▪️схвалення Національної стратегії розвитку інклюзивної освіти на 2022-2032 роки;
▪️забезпечення оновлення та модернізації пожежних систем у закладах загальної середньої освіти;
▪️розвиток платформи «Всеукраїнська школа онлайн»;
▪️затвердження Державних цільових програм розвитку професійної (професійно-технічної) освіти на 2022-2027 роки, відновлення та розбудови мережі гуртожитків для проживання студентів закладів вищої освіти;
▪️реалізація проєкту «Президентський університет»;
▪️створення умов для безперешкодного навчання протягом життя;
▪️розвиток інноваційної інфраструктури на базі закладів вищої освіти та наукових установ;
▪️реалізація рамкової програми Європейської Комісії з досліджень та інновацій «Горизонт Європа» та програми з досліджень та навчання «Євратом» в Україні.
Пріоритетними також залишаються питання розбудови безпечного та здорового освітнього середовища, інклюзивне навчання та цифровізація освіти.
Хочу щиро подякувати команді МОН, депутатам, органам місцевого самоврядування, науковцям і освітянам за оперативну та якісну співпрацю. Лише об’єднуючи зусилля, ми разом зможемо реалізувати всі ці плани!
Улітку 2021 року спільно з ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» та партнерами ми запровадили Всеукраїнський проєкт із профорієнтації «Обери професію своєї мрії».
Це інноваційний проєкт міжнародного рівня, аналоги якого вже існують у США, Німеччині та Франції, де школярі можуть усвідомлено обирати майбутній фах.
Проєкт допоможе учням старших класів закладів загальної середньої освіти обрати професію мрії, стати успішними та реалізуватися.
Обирай професію, до якої в тебе є хист. Якщо це освіта, то розвивайся саме в цьому напрямі та ставай найкращим!
Професія будує не тільки щасливу людину майбутнього, а й вільну, сильну, незалежну Україну.
Це інноваційний проєкт міжнародного рівня, аналоги якого вже існують у США, Німеччині та Франції, де школярі можуть усвідомлено обирати майбутній фах.
Проєкт допоможе учням старших класів закладів загальної середньої освіти обрати професію мрії, стати успішними та реалізуватися.
Обирай професію, до якої в тебе є хист. Якщо це освіта, то розвивайся саме в цьому напрямі та ставай найкращим!
Професія будує не тільки щасливу людину майбутнього, а й вільну, сильну, незалежну Україну.
YouTube
Екскурсія в МОН та закладах освіти в межах проєкту «Обери професію своєї мрії»
Вже завтра, 5 січня, розпочнеться реєстрація на пробне зовнішнє незалежне оцінювання.
Вона триватиме до 22 січня. Кожен охочий зможе зареєструватися на сайті відповідного регіонального центру оцінювання якості освіти.
Участь у пробному тестуванні дає змогу учасникам попрацювати з тестами, що відповідають вимогам програм ЗНО і структурі сертифікаційних робіт основної сесії цьогорічного ЗНО.
А також – попрактикуватися в заповненні бланків відповідей, психологічно налаштуватися на проходження тестувань та навчитися ефективно розподіляти час.
Вона триватиме до 22 січня. Кожен охочий зможе зареєструватися на сайті відповідного регіонального центру оцінювання якості освіти.
Участь у пробному тестуванні дає змогу учасникам попрацювати з тестами, що відповідають вимогам програм ЗНО і структурі сертифікаційних робіт основної сесії цьогорічного ЗНО.
А також – попрактикуватися в заповненні бланків відповідей, психологічно налаштуватися на проходження тестувань та навчитися ефективно розподіляти час.
Учора разом із колегами провели зустріч із президентом Національної академії наук України Анатолієм Загороднім і віцепрезидентом НАН України Олегом Рафальським, на якій обговорили ключові напрями спільної діяльності у 2022 році.
Серед пріоритетів у сфері науки у 2022 році – розвиток інноваційної інфраструктури на базі закладів вищої освіти та наукових установ. Саме залучення наукового потенціалу НАН – важливий крок у розбудові як наукової інфраструктури, так і системи науки України загалом.
Упевнений, що вітчизняних науковців та їхні досягнення мають знати не тільки в нашій країні, а й за її межами. Тому об’єднання зусиль – важливий крок для формування наукового та інноваційного потенціалу України.
Серед пріоритетів у сфері науки у 2022 році – розвиток інноваційної інфраструктури на базі закладів вищої освіти та наукових установ. Саме залучення наукового потенціалу НАН – важливий крок у розбудові як наукової інфраструктури, так і системи науки України загалом.
Упевнений, що вітчизняних науковців та їхні досягнення мають знати не тільки в нашій країні, а й за її межами. Тому об’єднання зусиль – важливий крок для формування наукового та інноваційного потенціалу України.
Розпочинаємо новий календарний рік, у якому Всеукраїнська вакцинальна кампанія залишається важливою темою для кожного.
Наразі повний цикл вакцинації пройшли майже 91% працівників сфери освіти, ще 5,3% очікують на другу дозу двофазної вакцини.
Найбільшу кількість щеплених двома дозами освітян демонструють:
✅ Дніпропетровська область – 96,08%;
✅ Полтавська – 95,63%;
✅ Луганська – 95,62%;
✅ Черкаська – 95,41%;
✅ Сумська – 95,40%.
Показники щеплених працівників повним циклом серед закладів освіти:
▪️спеціалізована освіта – 96,72%;
▪️професійна – 93,75%;
▪️загальна середня – 92,87%;
▪️дошкільна – 90,34%;
▪️фахова передвища – 87,45%;
▪️вища – 82,94%.
Щодо шкіл: 2,7% працівників закладів загальної середньої освіти ще не приєдналися до вакцинальної кампанії. З них більше 9,3 тисяч мають підтверджені медичні протипоказання, що складає 1,4% від загальної кількості. Найбільше таких освітян у Львівській (1095 осіб), Одеській (1035) і Рівненській (853) областях.
Лише 4 школи працюють дистанційно, водночас більше 13 тисяч ЗЗСО перебувають на канікулах. Відстороненими залишаються 0,6% від загальної кількості працівників шкіл.
Укотре освітяни демонструють надвідповідальність, адже за короткий термін нам вдалося досягти показових результатів.
Колеги, ми знаходимося за крок до мети, тому черговий раз підкреслюю, що вакцинація залишається єдиним і найдієвішим способом знизити ризики захворювання на COVID-19 та убезпечити себе від тяжкого перебігу коронавірусної хвороби.
Дякую кожному, хто обирає шлях щеплення. Шлях, що дає можливість максимально вберегти себе та оточення.
З повагою до Вас!
Наразі повний цикл вакцинації пройшли майже 91% працівників сфери освіти, ще 5,3% очікують на другу дозу двофазної вакцини.
Найбільшу кількість щеплених двома дозами освітян демонструють:
✅ Дніпропетровська область – 96,08%;
✅ Полтавська – 95,63%;
✅ Луганська – 95,62%;
✅ Черкаська – 95,41%;
✅ Сумська – 95,40%.
Показники щеплених працівників повним циклом серед закладів освіти:
▪️спеціалізована освіта – 96,72%;
▪️професійна – 93,75%;
▪️загальна середня – 92,87%;
▪️дошкільна – 90,34%;
▪️фахова передвища – 87,45%;
▪️вища – 82,94%.
Щодо шкіл: 2,7% працівників закладів загальної середньої освіти ще не приєдналися до вакцинальної кампанії. З них більше 9,3 тисяч мають підтверджені медичні протипоказання, що складає 1,4% від загальної кількості. Найбільше таких освітян у Львівській (1095 осіб), Одеській (1035) і Рівненській (853) областях.
Лише 4 школи працюють дистанційно, водночас більше 13 тисяч ЗЗСО перебувають на канікулах. Відстороненими залишаються 0,6% від загальної кількості працівників шкіл.
Укотре освітяни демонструють надвідповідальність, адже за короткий термін нам вдалося досягти показових результатів.
Колеги, ми знаходимося за крок до мети, тому черговий раз підкреслюю, що вакцинація залишається єдиним і найдієвішим способом знизити ризики захворювання на COVID-19 та убезпечити себе від тяжкого перебігу коронавірусної хвороби.
Дякую кожному, хто обирає шлях щеплення. Шлях, що дає можливість максимально вберегти себе та оточення.
З повагою до Вас!
Від усього серця вітаю кожного з важливим християнським святом – Різдвом Христовим.
У цей день у Вифлеємі на небі засяяла зірка, що сповістила про народження Сина Божого.
Щиро бажаю затишку в родинному колі, смачної куті та веселої коляди, відданих друзів, здоров'я, безперервного розвитку, гармонії, уваги та турботи.
Різдво дарує нескінченну силу, натхнення та енергію, тож нехай Різдвяна зірка завжди допомагає в житті та вказує шлях.
Христос народився! Славімо Його!
У цей день у Вифлеємі на небі засяяла зірка, що сповістила про народження Сина Божого.
Щиро бажаю затишку в родинному колі, смачної куті та веселої коляди, відданих друзів, здоров'я, безперервного розвитку, гармонії, уваги та турботи.
Різдво дарує нескінченну силу, натхнення та енергію, тож нехай Різдвяна зірка завжди допомагає в житті та вказує шлях.
Христос народився! Славімо Його!
Пишаюся командою МОН. Дякую колегам за роботу та високі результати у 2021-му.
Далі – більше!
https://t.me/UAmonogram/2220
Далі – більше!
https://t.me/UAmonogram/2220
Telegram
МОНограм
Асоціація інноваційної та цифрової освіти щороку традиційно підбиває підсумки найважливіших подій у сфері освіти.
Серед ключових здобутки МОН – затвердження Типової освітньої програми для 5-9 класів, будівництво Президентського університету, впровадження…
Серед ключових здобутки МОН – затвердження Типової освітньої програми для 5-9 класів, будівництво Президентського університету, впровадження…
Вперше для залучення у школи фахівців, які не мають педагогічної освіти, запроваджено педагогічну інтернатуру протягом першого року професійної діяльності у ЗЗСО.
Наказом МОН затверджено Положення про педагогічну інтернатуру. Це важливе рішення і реальний крок до залучення молодих фахівців в українські школи, які, як відомо, сьогодні мають проблему з дефіцитом учительських кадрів. Проходження педагогічної інтернатури допоможе молодому фахівцеві, який має, наприклад, базову технічну або економічну освіту, проте хоче опанувати педагогічну справу, швидко адаптуватися до умов навчального процесу. Він матиме куратора – досвідченого вчителя – і реальну практику викладання з першого дня проходження інтернатури.
Пройти педагогічну інтернатуру за бажанням можуть непедагогічні працівники школи, що дасть їм можливість здобути потрібні навички, формувати професіоналізм, після чого – продовжити вже педагогічну кар'єру.
Вказана ініціатива передбачає механізми мотивування досвідчених учителів ставати кураторами інтернів. Зокрема, за виконання обов'язків педагога-наставника педагогічному працівникові буде призначатися доплата в граничному розмірі 20% його посадового окладу (ставки заробітної плати) в межах фонду оплати праці закладу освіти відповідно до статті 23 Закону України “Про повну загальну середню освіту”.
Педагогічна інтернатура сприятиме формуванню професійних спільнот вчителів, а також розвитку інформаційних технологій в освітньому процесі, що передбачено Дорожньою картою реформування IT-освіти.
Наказом МОН затверджено Положення про педагогічну інтернатуру. Це важливе рішення і реальний крок до залучення молодих фахівців в українські школи, які, як відомо, сьогодні мають проблему з дефіцитом учительських кадрів. Проходження педагогічної інтернатури допоможе молодому фахівцеві, який має, наприклад, базову технічну або економічну освіту, проте хоче опанувати педагогічну справу, швидко адаптуватися до умов навчального процесу. Він матиме куратора – досвідченого вчителя – і реальну практику викладання з першого дня проходження інтернатури.
Пройти педагогічну інтернатуру за бажанням можуть непедагогічні працівники школи, що дасть їм можливість здобути потрібні навички, формувати професіоналізм, після чого – продовжити вже педагогічну кар'єру.
Вказана ініціатива передбачає механізми мотивування досвідчених учителів ставати кураторами інтернів. Зокрема, за виконання обов'язків педагога-наставника педагогічному працівникові буде призначатися доплата в граничному розмірі 20% його посадового окладу (ставки заробітної плати) в межах фонду оплати праці закладу освіти відповідно до статті 23 Закону України “Про повну загальну середню освіту”.
Педагогічна інтернатура сприятиме формуванню професійних спільнот вчителів, а також розвитку інформаційних технологій в освітньому процесі, що передбачено Дорожньою картою реформування IT-освіти.
Шановні освітяни!
Традиційно інформую про стан вакцинації освітян. Станом на 14 січня 2022 року, за оперативною інформацією органів місцевого самоврядування, двома дозами вакцини проти COVID-19 щеплено більше 1 млн 97 тис. працівників освіти, це майже 92% від загальної кількості.
Кращі показники щеплених двома дозами по областях:
✅ Полтавська – 96,74%;
✅ Дніпропетровська – 96,49%;
✅ Черкаська – 96,02%;
✅ Луганська – 96%;
✅ Донецька – 95,56%.
Найбільшу кількість вакцинованих повним циклом працівників демонструють заклади:
▪️спеціалізованої освіти – майже 97%;
▪️професійної – майже 95%;
▪️загальної середньої – майже 94%;
▪️дошкільної – майже 91%;
▪️фахової передвищої – 88%;
▪️вищої – майже 84%.
Близько 2,5% працівників закладів загальної середньої освіти досі не приєдналися до вакцинальної кампанії, проте варто зазначити, що 1,5% із загальної кількості працівників, мають офіційно підтверджені протипоказання.
0,6% працівників ЗЗСО залишаються відстороненими. Найбільше таких у Рівненській області (290 осіб), Київській (189) і Волинській (154).
На канікулах перебувають 27,4% закладів загальної середньої освіти. 17 шкіл продовжують працювати дистанційно.
Хочу подякувати працівникам освіти, які долучаються до вакцинальної кампанії, а також вкотре зазначити, що вакцинація залишається єдиним і найдієвішим способом знизити ризики захворювання на COVID-19 та убезпечити себе від тяжкого перебігу коронавірусної хвороби.
З повагою до Вас!
Традиційно інформую про стан вакцинації освітян. Станом на 14 січня 2022 року, за оперативною інформацією органів місцевого самоврядування, двома дозами вакцини проти COVID-19 щеплено більше 1 млн 97 тис. працівників освіти, це майже 92% від загальної кількості.
Кращі показники щеплених двома дозами по областях:
✅ Полтавська – 96,74%;
✅ Дніпропетровська – 96,49%;
✅ Черкаська – 96,02%;
✅ Луганська – 96%;
✅ Донецька – 95,56%.
Найбільшу кількість вакцинованих повним циклом працівників демонструють заклади:
▪️спеціалізованої освіти – майже 97%;
▪️професійної – майже 95%;
▪️загальної середньої – майже 94%;
▪️дошкільної – майже 91%;
▪️фахової передвищої – 88%;
▪️вищої – майже 84%.
Близько 2,5% працівників закладів загальної середньої освіти досі не приєдналися до вакцинальної кампанії, проте варто зазначити, що 1,5% із загальної кількості працівників, мають офіційно підтверджені протипоказання.
0,6% працівників ЗЗСО залишаються відстороненими. Найбільше таких у Рівненській області (290 осіб), Київській (189) і Волинській (154).
На канікулах перебувають 27,4% закладів загальної середньої освіти. 17 шкіл продовжують працювати дистанційно.
Хочу подякувати працівникам освіти, які долучаються до вакцинальної кампанії, а також вкотре зазначити, що вакцинація залишається єдиним і найдієвішим способом знизити ризики захворювання на COVID-19 та убезпечити себе від тяжкого перебігу коронавірусної хвороби.
З повагою до Вас!
Шановні колеги!
Пропоную Вашій увазі підсумки роботи і досягнення команди МОН протягом минулого року.
Такі результати стали можливими тільки тому, що кожен на своєму місці робив максимум і навіть більше задля реалізації поставлених цілей.
Ми виконали чимало завдань, і я дійсно пишаюся нашою великою командою освітян, що представлена у кожному місті та селі.
Багато нових викликів, важливих проєктів та цікавих подій чекають на нас і поточного року. Впевнений, що й нові досягнення будуть не менш вагомими і потрібними українській освіті.
Далі – більше!
З повагою до Вас!
Пропоную Вашій увазі підсумки роботи і досягнення команди МОН протягом минулого року.
Такі результати стали можливими тільки тому, що кожен на своєму місці робив максимум і навіть більше задля реалізації поставлених цілей.
Ми виконали чимало завдань, і я дійсно пишаюся нашою великою командою освітян, що представлена у кожному місті та селі.
Багато нових викликів, важливих проєктів та цікавих подій чекають на нас і поточного року. Впевнений, що й нові досягнення будуть не менш вагомими і потрібними українській освіті.
Далі – більше!
З повагою до Вас!
Сьогодні перебуваю з першим у 2022 році робочим візитом у закладах освіти. Наразі у місті Біла Церква.
Розпочав поїздку з огляду навчально-практичного центру Державного професійно-технічного навчального закладу «Білоцерківське вище професійне училище будівництва та сервісу», , в якому здійснюється підготовка робітничих кадрів за професіями «Кухар» і «Кондитер». Центр створено у 2020 році, обсяг загального фінансування – 2 млн 428,7 тис. грн із державного та обласного бюджетів.
Білоцерківське ВПУ здійснює підготовку кваліфікованих фахівців за 12 спеціальностями. У 2021 році регіональне замовлення училища виконано на 106%, у закладі здобувають освіту 538 учнів і слухачів, з яких 460 (86%) навчаються за інтегрованими програмами.
Приємно бачити реалізацію реформи професійної освіти в дії. Сучасні умови мотивують молодь обирати цікаві напрями, які дозволяють отримувати гідну заробітну плату на ринку праці та ставати затребуваними спеціалістами. Саме молоді фахівці формують потужний людський капітал і розвивають економіку країни.
Розпочав поїздку з огляду навчально-практичного центру Державного професійно-технічного навчального закладу «Білоцерківське вище професійне училище будівництва та сервісу», , в якому здійснюється підготовка робітничих кадрів за професіями «Кухар» і «Кондитер». Центр створено у 2020 році, обсяг загального фінансування – 2 млн 428,7 тис. грн із державного та обласного бюджетів.
Білоцерківське ВПУ здійснює підготовку кваліфікованих фахівців за 12 спеціальностями. У 2021 році регіональне замовлення училища виконано на 106%, у закладі здобувають освіту 538 учнів і слухачів, з яких 460 (86%) навчаються за інтегрованими програмами.
Приємно бачити реалізацію реформи професійної освіти в дії. Сучасні умови мотивують молодь обирати цікаві напрями, які дозволяють отримувати гідну заробітну плату на ринку праці та ставати затребуваними спеціалістами. Саме молоді фахівці формують потужний людський капітал і розвивають економіку країни.
У межах робочої поїздки долучився до управлінського вояжу «Освіта Київщини – територія успіху», який проходить на базі Білоцерківського коледжу сервісу та дизайну, а також ознайомився з першими результатами діяльності Національного освітнього технопарку з підвищення якості освіти на Київщині.
Зазначу, що перший Національний освітній технопарк «Сім нот» було презентовано в червні 2021 року. Технопарки в регіонах створюються з метою посилення інтеграції освіти, науки, бізнесу та надання якісних освітніх послуг.
На базі Білоцерківського коледжу сервісу та дизайну створено навчально-практичний центр для підготовки фахівців швейної галузі, інформаційно-ресурсний центр і лабораторію інформаційно-комунікаційних технологій. Освіту тут здобувають 560 осіб, 99% з яких – жителі Київської області.
Під час візиту мав змогу оглянути роботу трьох навчально-практичних центрів на базі Державного професійно-технічного навчального закладу «Білоцерківський професійний ліцей».
Насамперед центр із професії «Майстер з діагностики та налагодження електронного устаткування автомобільних засобів», який створено у 2020 році, загальне фінансування – 2 млн 413,7 тис. грн із державного та обласного бюджетів.
У 2021 році в закладі відкрито ще один НПЦ із професій «Слюсар з контрольно-вимірювальних приладів та автоматики (електроніка)», «Радіомеханік з обслуговування та ремонту радіотелевізійної апаратури», «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення». На створення центру використано 2 млн 666 тис. грн із державного та обласного бюджетів. Окрім того, у розвиток матеріально-технічної бази закладу протягом 2021 року інвестовано 450 тис. грн.
Третій НПЦ закладу діє за електротехнічним напрямом із професії «Електромонтажник з освітлення та освітлювальних мереж; електромонтажник силових мереж та електроустаткування; електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування».
Освіту в Білоцерківському професійному ліцеї здобувають 536 осіб, підготовка робітничих кадрів здійснюється за 10 професіями. У 2021 році регіональне замовлення виконано на 118%.
Дякую управлінцям територіальних громад, освітянам і науковцям, батькам здобувачів освіти, громадським організаціям, роботодавцям і бізнесу. Спільними зусиллями нам вдається вирішувати важливі питання з розбудови якісної системи освіти.
Зазначу, що перший Національний освітній технопарк «Сім нот» було презентовано в червні 2021 року. Технопарки в регіонах створюються з метою посилення інтеграції освіти, науки, бізнесу та надання якісних освітніх послуг.
На базі Білоцерківського коледжу сервісу та дизайну створено навчально-практичний центр для підготовки фахівців швейної галузі, інформаційно-ресурсний центр і лабораторію інформаційно-комунікаційних технологій. Освіту тут здобувають 560 осіб, 99% з яких – жителі Київської області.
Під час візиту мав змогу оглянути роботу трьох навчально-практичних центрів на базі Державного професійно-технічного навчального закладу «Білоцерківський професійний ліцей».
Насамперед центр із професії «Майстер з діагностики та налагодження електронного устаткування автомобільних засобів», який створено у 2020 році, загальне фінансування – 2 млн 413,7 тис. грн із державного та обласного бюджетів.
У 2021 році в закладі відкрито ще один НПЦ із професій «Слюсар з контрольно-вимірювальних приладів та автоматики (електроніка)», «Радіомеханік з обслуговування та ремонту радіотелевізійної апаратури», «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення». На створення центру використано 2 млн 666 тис. грн із державного та обласного бюджетів. Окрім того, у розвиток матеріально-технічної бази закладу протягом 2021 року інвестовано 450 тис. грн.
Третій НПЦ закладу діє за електротехнічним напрямом із професії «Електромонтажник з освітлення та освітлювальних мереж; електромонтажник силових мереж та електроустаткування; електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування».
Освіту в Білоцерківському професійному ліцеї здобувають 536 осіб, підготовка робітничих кадрів здійснюється за 10 професіями. У 2021 році регіональне замовлення виконано на 118%.
Дякую управлінцям територіальних громад, освітянам і науковцям, батькам здобувачів освіти, громадським організаціям, роботодавцям і бізнесу. Спільними зусиллями нам вдається вирішувати важливі питання з розбудови якісної системи освіти.
