​​Продовжуємо Всеукраїнський форум «Україна 30. Освіта і наука». 

Сьогодні йтиметься про таке:
- поточний стан та плани з розвитку освіти і науки України;
- комфортне середовище для всіх учасників освітнього процесу;
- освітні траєкторії;
- освіта дорослих тощо.

Слідкуйте за трансляцією, яка розпочнеться о 10:30 на Youtube-каналі форуму, Youtube-каналі та Facebook-сторінці МОН.

​Любі діти! Шановні батьки!
Щиро вітаю вас із прекрасним святом – Міжнародним днем захисту дітей!

Діти – це найдорожчий скарб в українській родині, натхнення й радість. Це символічне Сонце, навколо якого обертається наше з вами суспільне життя, будні, свята, сподівання та мрії.

Наш батьківський обов’язок – забезпечити всебічний розвиток цілеспрямованої, наполегливої та високоосвіченої молоді, створити найкращі умови для здобуття освіти та виховання дітей, які, впевнений, стануть гордістю України.

Тому для нас, дорослих, є дуже важливим збереження та примноження цвіту нації. Тільки в добрі, турботі та любові можна виховувати гідних українців. А найкращий спосіб зробити дітей хорошими, як писав Оскар Уальд, це зробити їх щасливими.

Тож бажаю батькам і вчителям мудрості, наснаги й терпіння у вихованні молодого покоління. А дітям зичу щасливої долі, Божого благословення, мирного неба й сонячних ранків, здоров’я, радості, натхнення, успіхів у навчанні та веселих літніх канікул! Нехай здійсняться дитячі мрії та легким буде шлях до зірок!

МОН не створює штучних перешкод у передачі закладів професійної освіти на місцевий рівень! Навпаки, ми робимо все можливе, щоб прискорити цей процес.

Зараз в Україні працює 708 закладів професійної освіти. Процеси передачі розпочалися ще у 2016 році та стосуються 635 закладів. При цьому пакети документів до МОН подали менше половини з них (понад 280). Решта просто не має необхідних документів на будівлі та споруди або кадастрових номерів на землю, де розміщується це майно. Стратегічними документами МОН передбачається передача управління та фінансування закладів професійної освіти на місцевий рівень. Отже, маючи чітко визначене завдання, я не даватиму оцінок попереднім управлінцям, а лише констатую, що в питаннях держмайна закладів освіти потрібно навести лад. Зараз там повний хаос.

Указом Президента №130/2021 Кабінету Міністрів України доручено опрацювати питання щодо передачі державних закладів професійної освіти в комунальну власність, забезпечення видатків на оформлення відповідних правовстановлюючих документів.

Тож ми опрацювали та надіслали відповідні зауваження й рекомендації 12 областям. Найближчими днями опрацюємо з рештою областей. Це непроста робота. Механізм підготовки документів на передачу майна розміщено на сайті МОН.

Ми відкриті до співпраці з місцевою владою в цьому питанні, наші дії самі говорять про це.

У середу на засіданні Уряду було прийнято розпорядження про передачу низки закладів профтехосвіти з державної власності у власність територіальних громад. Ідеться про Донецьку, Дніпропетровську, Волинську області та м. Київ. Водночас до Мінекономіки вже надіслано 50 пакетів документів для підготовки проєктів рішень Кабміну.

Готовий до діалогу з головами облдержадміністрацій та мерами міст щодо передачі закладів профтехосвіти на місцевий рівень. Зокрема, пілотуємо передачу профтехів у комунальну власність міст із мером Тернополя, запросили долучитися й місто Дніпро.

Учора доповідав з цього приводу під час Конгресу місцевих та регіональних влад при Президентові у Хмельницькому👇🏻

Одним із пріоритетних напрямів держави є збереження життя і здоров’я дітей, які проживали або проживають на тимчасово окупованій території України, та забезпечення їх права на освіту.

Для організації вступу до закладів вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти створені освітні центри «Донбас-Україна» та «Крим-Україна», які розпочнуть роботу вже 7 червня і працюватимуть до 24 вересня.

Сьогодні відбудеться брифінг щодо особливостей вступної кампанії-2021 для дітей з тимчасово окупованих територій України. О 12:30 онлайн-трансляцію можна буде переглянути на сторінках МОН в Youtube та Facebook.

Учора на Черкащині відбулися святкові заходи з нагоди відкриття Центру розвитку творчості та роботи з обдарованими дітьми Гельмязівської сільської ради Золотоніського району.

Це гарна новина, адже в цьому центрі виховуються та навчаються діти, у тому числі слухачі Малої академії наук віком від 12 до 21 року.

За збереження роботи цього закладу ми спільно з Міжнародною асоціацією позашкільної освіти та керівництвом Черкаської ОДА боролися з грудня 2020 року.

Хочу наголосити, що головною метою позашкільної освіти є розвиток особистості, профорієнтація та рання профілізація, надання додаткових знань та практичних навичок у розвитку, попередження негативних проявів у дитячому середовищі, допомога кожній дитині повірити у свої здібності та розкрити потенціал. Саме тому сьогодні важливо вдосконалювати систему позашкільної освіти в умовах децентралізації.

Тож прошу керівників областей та директорів обласних департаментів освіти і науки взяти під особистий контроль питання розвитку позашкільної освіти в територіальних громадах, щоб не допустити порушень прав дітей на здобуття такої освіти.

Найщиріші вітання журналістам із професійним святом!

Свобода слова є головним рушієм змін та розбудови демократичного суспільства.

Вдячний усім журналістам, які своєю працею сприяють неупередженому та об’єктивному висвітленню інформації, зокрема, про події у сфері освіти і науки!

Нехай ваше перо буде гострим, а думки – змістовними!

Бажаю вам міцного здоров’я, благополуччя, професійних успіхів і творчого натхнення!

В Україні триває вакцинація від коронавірусної хвороби. Для Міністерства освіти і науки це є пріоритетним завданням з метою недопущення поширення COVID-19 серед працівників сфери освіти.

За оперативною інформацією Міністерства охорони здоров’я, станом на 07.06.2021 в Україні вже вакцинувалися понад 184 тисячі педагогічних працівників. 

Вважаю, що освітяни відповідально ставляться до власного здоров’я, а також здоров’я інших та, усвідомлюючи ситуацію із поширенням коронавірусу, якомога більше зголошуються на вакцинацію. Адже це дасть нагоду безпечно проводити освітній процес, а головне, – в очному форматі.

Для всіх охочих отримати щеплення проти COVID-19 сформовано алгоритм запису, з яким можна ознайомитися на вебсайті МОН.

Сьогодні ІТ-освіта – необхідна складова розвитку фахівця будь-якої сфери діяльності. Адже це не тільки здобуті на певному етапі навчання навички, а ще й відповідний досвід.

Для модернізації системи підготовки ІТ-фахівців і забезпечення потреб ІТ-індустрії у висококваліфікованих спеціалістах при Міністерстві цифрової трансформації утворено робочу групу з питань реформування ІТ-освіти, мета діяльності якої – напрацювання пропозицій щодо модернізації системи підготовки ІТ-фахівців та розробка необхідних проєктів нормативно-правових актів.

До складу групи увійшли представники МОН, Мінцифри, Офісу Президента, Верховної Ради, бізнес-асоціацій та ІТ-об’єднань, кластерів та громадських організацій зі всієї України.

Розвиток партнерства держави та IT-сектору при розробленні закладами вищої освіти удосконалених освітніх програм дозволить українським студентам набути саме ті знання та навички, що їх  потребує сучасний ринок.

Для всіх, кого цікавить ІТ-освіта, відкрито опитувальник. Також пропозиції можна надсилати на електронну пошту: it_osvita@thedigital.gov.ua. Збір пропозицій триватиме до 23 червня 2021 року.

Оприлюднено рейтинг університетів світу на 2022 рік QS World University Rankings.

Цьогоріч у рейтингу вісім українських закладів вищої освіти. До університетів, які посіли гідні позиції в попередні роки, долучився й Львівський національний університет імені Івана Франка.

Приємно відзначити той факт, що з кожним роком наші ЗВО покращують показники діяльності, а їхня кількість у міжнародному рейтингу збільшується.

Українські університети постійно підвищують репутацію в академічному середовищі, створюють необхідні умови розвитку, активно залучають роботодавців для розвитку державно-приватного партнерства. Адже головне завдання університетів – підготовка конкурентоспроможних фахівців, які відповідають сучасним вимогам ринку праці України. Також в освітнє середовище українських ЗВО сьогодні активно впроваджуються як міжнародні інноваційні методи навчання, так і на високому рівні розробляються власні.

Докладніше про позиції українських університетів – на сайті МОН.

​Учора в онлайн-форматі долучився до I Міжнародного інвестиційного форуму «Південна стратегія розвитку», який проходить на Херсонщині.

Зараз наша держава чітко обрала орієнтири й упевнено переходить на успішні європейські кейси перетворення проблемних питань у нові можливості, закріпивши їх у стратегіях.

Ідея проведення цього форуму є загальнодержавною стратегією розвитку південного регіону. Адже південний регіон – один з найбільших постачальників агропродукції, в якому надпотужна водна (морська) інфраструктура.

Для сфери освіти сьогодні ключовим завданням є розвиток державно-приватного партнерства, і мені приємно, що наші заклади вищої освіти беруть активну участь у цьому процесі.

Зокрема, під час форуму були порушені питання авіаційної галузі, яка спроможна забезпечувати розвиток нашої держави. Ректор Національного авіаційного університету дуже чітко окреслив важливість підвищення рівня підготовки фахівців авіаційної, будівельної, екологічної та інших галузей для розвитку південних областей України й держави загалом, а також розповів про основні кроки НАУ щодо навчання професіоналів найвищого рівня.

Щиро вдячний організаторам цього форуму та бажаю плідної роботи й високих результатів для розвитку нашої держави.

Мій коментар про заробітну плату для викладачів Президентського університету спричинив неабияку бурю емоцій. Був дуже здивований читати коментарі на кшталт «а чим інші викладачі з інших ЗВО гірші?».

Сподіваюся, що такі недоречні маніпуляції не знаходять підтримки серед, власне, професорсько-викладацького складу нашої вищої школи.

Рівень заробітної плати освітян в Україні має підвищуватися. Це очевидний факт. І тому ми працюємо над створенням гідних умов оплати праці з метою наближення до світових стандартів, заохочуємо  найкращих та найбільш сумлінних, щоб стимулювати розвиток здорової конкуренції, яка й сприяє подальшим успіхам нашої сфери освіти.

Викладати в новому університеті будуть не якісь «щойно народжені» вчені, а наші українські викладачі, які сьогодні працюють у різних університетах країни. Саме вони матимуть нагоду на конкурсній основі стати частиною професійного  колективу інноваційного наукового проєкту Президента. І критикувати за наміри гарантувати їм високий рівень оплати праці – це принаймні дивно.

Як освітянин і колишній ректор я особисто пишаюся українськими викладачами й науковцями, їхніми досягненнями, прагненням до розвитку й численними перемогами на міжнародних освітніх заходах їхніх студентів. Вважаю, що українські викладачі вже сьогодні успішно конкурують своїми знаннями й своїми педагогічними досягненнями у світі. А тому анонсовані плани про гідну оплату їхньої праці я як Міністр освіти і науки України  буду відстоювати й надалі.

Щодо дисертації народного депутата України Іллі Киви

МОН отримало електронний примірник дисертації та атестаційну справу здобувача наукового ступеня. Триває перевірка всіх матеріалів, які надійшли. На підставі отриманої інформації експертна рада має провести аналіз наукової роботи, зокрема, перевірити її відповідність законодавству у сфері атестації кадрів вищої кваліфікації.

Експертна рада у своїй роботі керується виключно вимогами українського законодавства та документально підтвердженими фактами.

Прикро, що мій коментар про «відсутність заперечень» на роботу здобувача став підставою для звинувачень у брехні. З одного боку, всі заяви, які надходять до нашого відомства, фіксуються, опрацьовуються й детально вивчаються. З іншого боку, кількість та якість заперечень щодо конкретних наукових робіт серед усіх отриманих звернень визначає експертна рада, встановлюючи їх належність до компетенції, та перевіряє на відповідність дійсності.

Вважаю, що з урахуванням отримання Міністерством кількох різних листів щодо здобувача про «проведення розслідування обставин захисту» та про ознаки «внесення недостовірних даних здобувачем до дисертації» в ефірі програми «Радіо Свобода» я висловився не зовсім коректно. Проте, моя заява не є брехнею та була озвучена на підставі поточної інформації. Експертна рада після опрацювання отриманих листів офіційно визначить, які з них є запереченнями (мають пряме відношення до наукової роботи), та врахує їх під час складання експертного висновку.

З появою в ЗМІ інформації про ймовірні непоодинокі порушення під час здобуття наукового ступеня вважаю за необхідне детально перевіряти такі відомості. Відповідне завдання поставлено профільному департаменту МОН.

Хочу вкотре наголосити, що освіта і наука поза прізвищами і політикою.

​Сьогодні Урядом схвалено концепцію реалізації проєкту «Президентський університет», яка розроблена на виконання Указу Президента України Володимира Зеленського.

Президентський університет ми бачимо як сучасний інноваційний освітній і науковий центр, діяльність якого спрямовується на впровадження ефективних освітніх стратегій в Україні.

Метою проєкту передусім є реалізація інтелектуального й творчого потенціалу громадян нашої держави, що забезпечить підготовку високопрофесійних кадрів-лідерів для стратегічних галузей розвитку України.

Задля досягнення окреслених цілей до викладання в університеті будуть залучені найкращі викладачі та експерти, а в освітньому процесі застосовуватимуться найсучасніші методики навчання за принципом «30% теорії та 70% практики».

​Одним зі стратегічно важливих напрямів МОН у міжнародному співробітництві є залучення іноземних студентів для навчання в Україні.

Сьогодні Уряд підтримав спільну ініціативу Міністерства освіти і науки та Міністерства цифрової трансформації щодо реалізації експериментального проєкту для організації набору іноземців до закладів вищої освіти за допомогою Єдиної міжвідомчої інформаційної системи.

Наше завдання – не лише ліквідувати будь-які корупційні прояви в процесі набору іноземних студентів, а й створити учасникам освітнього процесу належні умови для навчання та зберегти конкурентні переваги української освіти і підвищувати імідж України на міжнародній арені.

Завдяки Єдиній міжвідомчій інформаційній системі іноземні вступники зможуть подавати онлайн-заявки на обрані освітні програми та відслідковувати процес розгляду документів закладами вищої освіти, компетентними органами та консульськими службами. Інформація про електронне запрошення іноземця буде доступна в Єдиній системі для перегляду всім стейкхолдерам, що забезпечуватиме прозорість вступу та позбавить іноземця необхідності мати паперові копії підтвердних документів.

Завдяки міжвідомчим інтеграціям Єдиної системи передбачається забезпечити зручну та автоматичну передачу інформації для цілей надання опису освітньої пропозиції, видачі електронного запрошення на навчання, видачі іноземцю візи, його в’їзду в Україну, оформлення посвідки на тимчасове проживання, а також у разі потреби продовження або припинення її дії тощо.

До освітніх центрів «Донбас-Україна» та «Крим-Україна» продовжують надходити звернення щодо випадків заборони окупаційною владою перетину КПВВ особами, які проживають на тимчасово окупованій території України і хочуть навчатися в закладах освіти України.

Оскільки вони вимушені перетинати державний кордон України без дотримання встановлених норм, за що чинним законодавством передбачено адміністративну відповідальність, МОН звернулося до Держприкордонслужби та отримало відповідь про готовність прикордонників сприяти розв’язанню проблеми.

Зокрема, Адміністрація Держприкордонслужби рекомендувала органам охорони державного кордону під час прийняття рішень у справах про адміністративні правопорушення розглядати мету в’їзду на підконтрольну територію для вступу до закладів освіти та супровід вступника (за наявності документального підтвердження) як обставину, що відповідно до статті 22 КУпАП визначає малозначність вчиненого адміністративного правопорушення та може звільнити особу від адміністративної відповідальності.

Документальним підтвердженням мети в’їзду для вступу до закладів освіти, крім іншого, може бути Запрошення, отримане через освітні центри «Крим-Україна» та «Донбас-Україна».

Хочу висловити вдячність ДПС України за сприяння процесу надання освітніх послуг для осіб з тимчасово окупованої території та забезпечення реалізації ними гарантованого Конституцією України права на освіту.

​Дорогі українці!
Прийміть найщиріші вітання з Днем Святої Трійці – одним із найдавніших та найвеличніших християнських свят.

Цього дня разом із зеленими гілками та квітами в наші домівки входять мир, гармонія й Божа благодать, людські серця наповнюються добром.

Нехай Господь допомагає в реалізації поставлених цілей, захищає від життєвих негараздів, дарує надію та щастя!

Божого благословення всій Україні! Зі святом!

​Сьогодні в Україні відзначають свято, яке об’єднує навколо сімейних цінностей — День батька!

Добрий, турботливий, мудрий і сміливий тато – це, безсумнівно, важливий орієнтир у гармонійному просторі дитини, яка мріє про успішне майбутнє, хороших друзів, перспективну професію.

Сьогодні – саме той день, коли варто нагадати батькам про нашу любов до них та висловити вдячність. Адже бути батьком — це велика честь і відповідальність.

Бажаю всім татам здоров’я, оптимізму та довголіття! Нехай у ваших родинах завжди панує мир, радість та злагода!

​​Сьогодні візьму участь у Всеукраїнському форумі "Україна 30. Здорова Україна", що вже другий день проходить у м. Києві. 

Під час сесії "Дитяче та шкільне харчування в Україні – час важливих змін" йтиметься про впровадження реформи шкільного харчування на місцях, модернізацію харчоблоків у школах, перепідготовку та підвищення кваліфікації кухарів.

Відкриє захід Перша леді Олена Зеленська.

Долучайтеся об 11:30 до онлайн-трансляції на YouTube-каналі форуму та Facebook-сторінці МОН.

​Перебування дитини в школі, її безпека та здоров’я, формування культури харчування та правильних харчових звичок є важливими цінностями Нової української школи, яку ми маємо впроваджувати. Про це сьогодні говорили під час Всеукраїнського форуму «Україна 30. Здорова Україна».

Наша спільна мета – сприяти покращенню ситуації зі шкільним харчуванням. І тут я прошу керівників органів місцевого самоврядування звернути увагу на важливість створення умов організації харчування у закладах освіти та здійснення контролю і дотримання вимог щодо організації харчування у закладах освіти відповідно до норм санітарного регламенту.

Саме тому Президентом України Володимиром Зеленським у травні 2020 року було видано Указ про Національну стратегію розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у Новій українській школі. Ми визначили спільні стратегічні цілі та кроки, і сьогодні активно, за ініціативою і під патронатом Першої леді України Олени Зеленської, потужною командою впроваджуємо їх.

Паралельно нам вдалося спільно з Держпродспоживслужбою виявити слабкі місця в матеріально-технічному забезпеченні шкільного харчування та напрацювати шляхи розв’язання актуальних проблем. Наразі МОН спільно з місцевими органами влади плідно співпрацює в цьому напрямі.