Щорічно, третьої суботи травня, ми відзначаємо День науки.
Наука – це головна рушійна сила прогресу, нових технологій та найважливіший ресурс розвитку економіки, медицини, екології, освіти та соціальної сфери.
Гордий тим, що наші вчені активно впроваджують у різні галузі економіки України новітні досягнення й передові технології, оперативно напрацьовують алгоритми роботи задля подолання всіх викликів і гідно представляють Україну за кордоном.
Безсумнівно, подальший розвиток науки потребує значних змін, зокрема, удосконалення систем управління, механізмів фінансування та діджиталізації цієї сфери. Тому МОН унормовує законодавчу базу та продовжує активну роботу з інтеграції української науки до Європейського дослідницького простору.
Шановні вчені! Дорогі колеги! Ви – гордість нашої країни й наше майбутнє. Саме ваша діяльність в Україні сприяє інноваційному розвитку та технологічному прогресу.
Бажаю успіхів у роботі, унікальних ідей та міцного здоров’я!
Наука – це головна рушійна сила прогресу, нових технологій та найважливіший ресурс розвитку економіки, медицини, екології, освіти та соціальної сфери.
Гордий тим, що наші вчені активно впроваджують у різні галузі економіки України новітні досягнення й передові технології, оперативно напрацьовують алгоритми роботи задля подолання всіх викликів і гідно представляють Україну за кордоном.
Безсумнівно, подальший розвиток науки потребує значних змін, зокрема, удосконалення систем управління, механізмів фінансування та діджиталізації цієї сфери. Тому МОН унормовує законодавчу базу та продовжує активну роботу з інтеграції української науки до Європейського дослідницького простору.
Шановні вчені! Дорогі колеги! Ви – гордість нашої країни й наше майбутнє. Саме ваша діяльність в Україні сприяє інноваційному розвитку та технологічному прогресу.
Бажаю успіхів у роботі, унікальних ідей та міцного здоров’я!
Захист освітян від коронавірусу є пріоритетом для Міністерства освіти і науки України. Дякую оперативному штабу МОЗ з протидії вакцинокерованим інфекціям, який підтримав нашу позицію щодо пріоритетності імунізації працівників сфери освіти.
Наразі вже триває вакцинація освітян за бажанням, які залучені до проведення зовнішнього незалежного оцінювання.
Вакцинація інших працівників сфери освіти розпочнеться після отримання регіонами нової партії вакцини Comirnaty від компанії Pfizer-BioNTech. Україна чекає на цю вакцину в межах глобальної ініціативи COVAX найближчим часом.
Для нас дуже важливо захистити працівників і розпочати новий навчальний рік у безпеці.
Хочу наголосити, що вакцинація є добровільною. Для всіх охочих отримати щеплення проти COVID-19 сформовано алгоритм запису, з яким можна ознайомитися на вебсайті МОН.
Наразі вже триває вакцинація освітян за бажанням, які залучені до проведення зовнішнього незалежного оцінювання.
Вакцинація інших працівників сфери освіти розпочнеться після отримання регіонами нової партії вакцини Comirnaty від компанії Pfizer-BioNTech. Україна чекає на цю вакцину в межах глобальної ініціативи COVAX найближчим часом.
Для нас дуже важливо захистити працівників і розпочати новий навчальний рік у безпеці.
Хочу наголосити, що вакцинація є добровільною. Для всіх охочих отримати щеплення проти COVID-19 сформовано алгоритм запису, з яким можна ознайомитися на вебсайті МОН.
mon.gov.ua
Міністерство освіти і науки України - Сформовано алгоритм запису освітян на вакцинацію від COVID-19 — МОН
МОН здійснює постійний моніторинг якості дистанційної освіти. Результати, які ми отримали сьогодні, значно відрізняються від тих, що були в березні-квітні минулого року.
За даними опитування Державної служби якості освіти, в оцінках учнів якості організації дистанційного навчання спостерігається впевнена позитивна динаміка.
Зокрема, 70% учнів задоволені організацією дистанційного навчання. Порівняно з минулим роком цей показник зріс на 15%.
Понад 70% здобувачів освіти в закладах фахової передвищої та вищої освіти вважають рівень організації освітнього процесу в ІІ семестрі 2020/2021 навчального року «значно кращим».
65% респондентів позитивно оцінили організацію освітнього процесу, якість надання освітніх послуг закладами, а також результати навчання.
Для нас важливо, що ефективність дистанційного навчання з кожним моніторингом отримує дедалі вищі позитивні показники. Ми продовжуємо вдосконалювати інструменти дистанційної освіти й прагнемо максимального задоволення потреб і педагогів, і здобувачів.
Наприклад, поточного тижня МОН презентує мобільний застосунок "Всеукраїнської школи онлайн"!
Я вкотре дякую нашим учителям, батькам та учням за те, що всі виклики пандемії ми долаємо спільно та з високими результатами ефективності.
За даними опитування Державної служби якості освіти, в оцінках учнів якості організації дистанційного навчання спостерігається впевнена позитивна динаміка.
Зокрема, 70% учнів задоволені організацією дистанційного навчання. Порівняно з минулим роком цей показник зріс на 15%.
Понад 70% здобувачів освіти в закладах фахової передвищої та вищої освіти вважають рівень організації освітнього процесу в ІІ семестрі 2020/2021 навчального року «значно кращим».
65% респондентів позитивно оцінили організацію освітнього процесу, якість надання освітніх послуг закладами, а також результати навчання.
Для нас важливо, що ефективність дистанційного навчання з кожним моніторингом отримує дедалі вищі позитивні показники. Ми продовжуємо вдосконалювати інструменти дистанційної освіти й прагнемо максимального задоволення потреб і педагогів, і здобувачів.
Наприклад, поточного тижня МОН презентує мобільний застосунок "Всеукраїнської школи онлайн"!
Я вкотре дякую нашим учителям, батькам та учням за те, що всі виклики пандемії ми долаємо спільно та з високими результатами ефективності.
Уже лунають у школах останні дзвінки. Сьогодні його почули й учні гімназії біотехнологій №177 міста Києва, яких я мав за честь привітати особисто.
Найбільш зворушливим це свято є, звичайно, для випускників. Адже перед ними тепер відкрито безліч дверей дорослого життя, сотні доріг до омріяних спеціальностей та професій. Такий важливий вибір сьогодні вони роблять за підтримки вчителів, наставників, батьків, але вже втілюватимуть задумане в практиці самостійно.
Бажаю кожному випускникові старанності, жаги до знань, самореалізації та успішності! Від вашої сумлінності залежить, без перебільшення, майбутнє нашої держави, її економічна міцність та розвиток.
А тому завжди ставте перед собою максимально амбітні цілі та впевнено крокуйте вперед. За таких умов усе обов’язково станеться й здійсниться!
Команда МОН, своєю чергою, продовжує роботу над створенням конкурентоспроможних умов навчання, оновленням змісту освіти та підвищенням престижності української вищої школи у світі.
Найбільш зворушливим це свято є, звичайно, для випускників. Адже перед ними тепер відкрито безліч дверей дорослого життя, сотні доріг до омріяних спеціальностей та професій. Такий важливий вибір сьогодні вони роблять за підтримки вчителів, наставників, батьків, але вже втілюватимуть задумане в практиці самостійно.
Бажаю кожному випускникові старанності, жаги до знань, самореалізації та успішності! Від вашої сумлінності залежить, без перебільшення, майбутнє нашої держави, її економічна міцність та розвиток.
А тому завжди ставте перед собою максимально амбітні цілі та впевнено крокуйте вперед. За таких умов усе обов’язково станеться й здійсниться!
Команда МОН, своєю чергою, продовжує роботу над створенням конкурентоспроможних умов навчання, оновленням змісту освіти та підвищенням престижності української вищої школи у світі.
Сьогодні відбудеться презентація мобільного застосунку «Всеукраїнська школа онлайн». Об 11:00 онлайн-трансляцію можна буде переглянути на Facebook-сторінках МОН, Дія.Цифрова освіта, ВШО, Освіторії.
Застосунок уже доступний для операційної системи Android. Його можна безкоштовно завантажити з Play Market від Google та AppGallery від Huawei. Незабаром застосунок вийде і для користувачів iOS. Мобільні оператори lifecell, Vodafone та Kyivstar забезпечують його користувачам безоплатний доступ до мобільного інтернету: під час користування платформою через вебверсію або застосунок інтернет-трафік не тарифікується.
Ми постійно працюємо над удосконаленням національної платформи дистанційного та змішаного навчання «Всеукраїнська школа онлайн». І вже з квітня на сайті функціонує «Кабінет учителя», де педагоги можуть збирати учнів у віртуальні класи та призначати курси для перегляду, організовувати дискусії та відслідковувати успішність учнів на курсі.
Застосунок уже доступний для операційної системи Android. Його можна безкоштовно завантажити з Play Market від Google та AppGallery від Huawei. Незабаром застосунок вийде і для користувачів iOS. Мобільні оператори lifecell, Vodafone та Kyivstar забезпечують його користувачам безоплатний доступ до мобільного інтернету: під час користування платформою через вебверсію або застосунок інтернет-трафік не тарифікується.
Ми постійно працюємо над удосконаленням національної платформи дистанційного та змішаного навчання «Всеукраїнська школа онлайн». І вже з квітня на сайті функціонує «Кабінет учителя», де педагоги можуть збирати учнів у віртуальні класи та призначати курси для перегляду, організовувати дискусії та відслідковувати успішність учнів на курсі.
Щиро вітаю всіх із Днем вишиванки – святом, яке об’єднує громадян України, символізує міцний зв’язок поколінь.
В ексклюзивних орнаментах вишиваного одягу вписаний наш національний генетичний код.
Та українська вишиванка – це не лише про культурну самоідентифікацію, але й про родинні цінності. Адже матері вишивали своїм дітям сорочки, освячуючи їх молитвами на щасливу долю.
Бажаю нам щодня зміцнювати свою українську ідентичність та зберегти й передати нащадкам прекрасну традицію свята.
Одягайте свої вишиванки і нехай весь світ побачить, яка прекрасна наша Україна!
В ексклюзивних орнаментах вишиваного одягу вписаний наш національний генетичний код.
Та українська вишиванка – це не лише про культурну самоідентифікацію, але й про родинні цінності. Адже матері вишивали своїм дітям сорочки, освячуючи їх молитвами на щасливу долю.
Бажаю нам щодня зміцнювати свою українську ідентичність та зберегти й передати нащадкам прекрасну традицію свята.
Одягайте свої вишиванки і нехай весь світ побачить, яка прекрасна наша Україна!
Сьогодні перебуваю з робочою поїздкою в Кривому Розі.
Впровадження дуальної системи в освіті – одне з ключових завдань для розвитку конкурентоспроможних навичок у студентів для подальшого вдалого працевлаштування.
З цієї нагоди зустрівся з керівництвом ПАТ «АрселорМіттал Кривий Ріг» та ознайомився з першими результатами освітнього проєкту «Нова фабрика».
Новий проєкт дасть змогу його учасникам пройти міжнародне стажування, отримати гарантоване працевлаштування та конкурентну заробітну плату.
Також оглянув потужності ПАТ «АрселорМіттал Кривий Ріг», яке є одним із найбільших виробників сталевого прокату в Україні. Підприємство активно впроваджує соціальну складову, інвестуючи в нашу молодь.
Впровадження дуальної системи в освіті – одне з ключових завдань для розвитку конкурентоспроможних навичок у студентів для подальшого вдалого працевлаштування.
З цієї нагоди зустрівся з керівництвом ПАТ «АрселорМіттал Кривий Ріг» та ознайомився з першими результатами освітнього проєкту «Нова фабрика».
Новий проєкт дасть змогу його учасникам пройти міжнародне стажування, отримати гарантоване працевлаштування та конкурентну заробітну плату.
Також оглянув потужності ПАТ «АрселорМіттал Кривий Ріг», яке є одним із найбільших виробників сталевого прокату в Україні. Підприємство активно впроваджує соціальну складову, інвестуючи в нашу молодь.
Сьогодні стартує основна сесія зовнішнього незалежного оцінювання. Спочатку відбудеться тестування з хімії. Всі наступні – за визначеним графіком.
Щоб уникнути скупчення біля входу до пункту тестування, допуск учасників розпочинатиметься о 9:50 і триватиме до 10:50. Детальніше можна прочитати тут.
Прошу учасників ЗНО бути максимально відповідальними, дотримуватися рекомендацій медиків, правил соціального дистанціювання, не забувати, що безпека – спільна справа.
Бажаю успіху!
Щоб уникнути скупчення біля входу до пункту тестування, допуск учасників розпочинатиметься о 9:50 і триватиме до 10:50. Детальніше можна прочитати тут.
Прошу учасників ЗНО бути максимально відповідальними, дотримуватися рекомендацій медиків, правил соціального дистанціювання, не забувати, що безпека – спільна справа.
Бажаю успіху!
Міністерство освіти і науки України завжди захищатиме право на освіту осіб, які навчаються в переміщених університетах з тимчасово окупованих територій України. Зокрема, йдеться про ситуацію довкола Донецької державної музичної академії імені Сергія Прокоф’єва, яка намагається об’єднатися з Таврійським національним університетом імені В. І. Вернадського.
Вважаю неприйнятним, коли державному закладу вищої освіти пропонується звернутися для розв’язання будь-яких питань до «органів влади», які розташовані на тимчасово окупованій території України.
Переконаний, вимушено переміщені університети з тимчасово окупованих Криму та Донбасу мають отримувати максимальну підтримку з боку всіх органів державної влади України. Міністерство освіти і науки відстоюватиме у своїх діях саме такий підхід, тому що всі заклади вищої освіти України виховують інтелектуальну, наукову й творчу еліту для розбудови нашої держави.
Найближчим часом спільно з керівництвом Державної податкової служби України обговоримо шляхи розв'язання зазначеної проблеми та зробимо крок задля розвитку наших закладів вищої освіти.
Вважаю неприйнятним, коли державному закладу вищої освіти пропонується звернутися для розв’язання будь-яких питань до «органів влади», які розташовані на тимчасово окупованій території України.
Переконаний, вимушено переміщені університети з тимчасово окупованих Криму та Донбасу мають отримувати максимальну підтримку з боку всіх органів державної влади України. Міністерство освіти і науки відстоюватиме у своїх діях саме такий підхід, тому що всі заклади вищої освіти України виховують інтелектуальну, наукову й творчу еліту для розбудови нашої держави.
Найближчим часом спільно з керівництвом Державної податкової служби України обговоримо шляхи розв'язання зазначеної проблеми та зробимо крок задля розвитку наших закладів вищої освіти.
Одне зі стратегічних завдань освітніх реформ – забезпечити право на якісну освіту дітям з особливими освітніми потребами, тим більше, коли йдеться про специфічну організацію освітнього процесу та надання високоспеціалізованих комплексних послуг.
У квітні 2021 року набув чинності Закон України щодо розширення можливостей для трансформації освітньої мережі та захисту прав учасників освітнього процесу.
Згідно з його положеннями відбувається оптимізація мережі спеціальних шкіл задля створення нових можливостей для дітей, які потребують індивідуального підходу в навчанні.
МОН та я особисто підтримуємо депутатську ініціативу щодо моніторингу ситуації з реалізації згаданого закону на місцях.
Ми наполягаємо на необхідності зважених підходів засновників до оптимізації мережі таких шкіл, а особливо, коли йдеться не просто про утримання закладів, а про право дитини на освіту.
Засновники мають усвідомлювати, що на їхній території спеціальні заклади для навчання дітей з особливими освітніми потребами повинні існувати, адже діти, які за своїми психофізичними особливостями не можуть навчатися в інклюзивних класах та потребують особливої підтримки, не можуть бути позбавлені права на освіту.
У разі порушення прав дітей з особливими освітніми потребами на освіту Міністерство не погоджуватиме рішень щодо реорганізації чи ліквідації закладів.
Окремо дякую народному депутатові України від політичної партії «Слуга народу» Павлу Сушку за публічне звернення й жорстку позицію зі вказаного питання щодо закладів спеціальної освіти Закарпатської області.
У квітні 2021 року набув чинності Закон України щодо розширення можливостей для трансформації освітньої мережі та захисту прав учасників освітнього процесу.
Згідно з його положеннями відбувається оптимізація мережі спеціальних шкіл задля створення нових можливостей для дітей, які потребують індивідуального підходу в навчанні.
МОН та я особисто підтримуємо депутатську ініціативу щодо моніторингу ситуації з реалізації згаданого закону на місцях.
Ми наполягаємо на необхідності зважених підходів засновників до оптимізації мережі таких шкіл, а особливо, коли йдеться не просто про утримання закладів, а про право дитини на освіту.
Засновники мають усвідомлювати, що на їхній території спеціальні заклади для навчання дітей з особливими освітніми потребами повинні існувати, адже діти, які за своїми психофізичними особливостями не можуть навчатися в інклюзивних класах та потребують особливої підтримки, не можуть бути позбавлені права на освіту.
У разі порушення прав дітей з особливими освітніми потребами на освіту Міністерство не погоджуватиме рішень щодо реорганізації чи ліквідації закладів.
Окремо дякую народному депутатові України від політичної партії «Слуга народу» Павлу Сушку за публічне звернення й жорстку позицію зі вказаного питання щодо закладів спеціальної освіти Закарпатської області.
Серед ключових завдань Міністерства освіти і науки України – розбудова безпечного освітнього середовища, невід’ємною складовою якого є забезпечення дітей здоровим, якісним та корисним харчуванням. Саме тому за ініціативи та під патронатом Першої леді України Олени Зеленської активно впроваджується реформа шкільного харчування, яка, звичайно, знайшла свою підтримку в суспільстві.
Сьогоднішня презентація оновленого меню – це ще один важливий результат спільної роботи не лише органів державної влади, але й неурядових структур, готових сприяти покращенню ситуації зі шкільним харчуванням. Нам наразі потрібно не лише радикально оновлювати й модернізувати обладнання харчоблоків, а й навчити цим обладнанням правильно порядкувати.
Усе більше переконуємося в тому, що комфортність перебування дитини в школі, її безпека і здоров’я, формування в неї культури харчування та правильних харчових звичок є однією з важливих цінностей Нової української школи, яку ми, безумовно, маємо формувати.
Сьогоднішня презентація оновленого меню – це ще один важливий результат спільної роботи не лише органів державної влади, але й неурядових структур, готових сприяти покращенню ситуації зі шкільним харчуванням. Нам наразі потрібно не лише радикально оновлювати й модернізувати обладнання харчоблоків, а й навчити цим обладнанням правильно порядкувати.
Усе більше переконуємося в тому, що комфортність перебування дитини в школі, її безпека і здоров’я, формування в неї культури харчування та правильних харчових звичок є однією з важливих цінностей Нової української школи, яку ми, безумовно, маємо формувати.
Завтра відбудуться слухання в Комітеті Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій про якість підручників та навчальних посібників для Нової української школи. Підтримую ініціативу Голови Комітету Сергія Бабака щодо проведення заходу, в якому візьмуть участь депутати, освітяни, експерти та громадськість. За результатами слухань сподіваємося отримати ще більше актуальних пропозицій, що сприятимуть підвищенню якості навчальної літератури.
Одним із перших моїх доручень на посаді Міністра було пошук шляхів покращення якості підручників. Інститут модернізації змісту освіти МОН активно працює над цим питанням.
Зокрема, прийнято новий порядок надання грифів навчальним програмам та навчальній літературі (сформовано нові експертні комісії, для яких запроваджено постійно діюче онлайн-навчання).
Уперше запроваджено громадське обговорення електронних версій підручників.
Спільно з освітянами, науковцями та громадськістю розроблено новий порядок конкурсного відбору підручників. Пропозиції, які надійшли під час громадського обговорення, наразі опрацьовуються.
Головними завданнями нових умов конкурсу є:
- збільшення часу на підготовку та експертизу проєктів підручників, адже час дорівнює якості;
- допуск до конкурсу проєкту готового оригінал-макету підручника, який пройшов комплексну експертизу (науково-методичну, психолого-педагогічну та антидискримінаційну) і отримав гриф. З проєктом оригінал-макету можуть ознайомитися всі охочі.
Переконаний, нам вдасться напрацювати необхідні механізми для того, щоб наші діти вчилися за якісними та цікавими підручниками.
Одним із перших моїх доручень на посаді Міністра було пошук шляхів покращення якості підручників. Інститут модернізації змісту освіти МОН активно працює над цим питанням.
Зокрема, прийнято новий порядок надання грифів навчальним програмам та навчальній літературі (сформовано нові експертні комісії, для яких запроваджено постійно діюче онлайн-навчання).
Уперше запроваджено громадське обговорення електронних версій підручників.
Спільно з освітянами, науковцями та громадськістю розроблено новий порядок конкурсного відбору підручників. Пропозиції, які надійшли під час громадського обговорення, наразі опрацьовуються.
Головними завданнями нових умов конкурсу є:
- збільшення часу на підготовку та експертизу проєктів підручників, адже час дорівнює якості;
- допуск до конкурсу проєкту готового оригінал-макету підручника, який пройшов комплексну експертизу (науково-методичну, психолого-педагогічну та антидискримінаційну) і отримав гриф. З проєктом оригінал-макету можуть ознайомитися всі охочі.
Переконаний, нам вдасться напрацювати необхідні механізми для того, щоб наші діти вчилися за якісними та цікавими підручниками.
Сьогодні взяв участь у виїзному засіданні Комітету з питань освіти, науки та інновацій, який проходив на базі державного підприємства України «Міжнародний дитячий центр «Артек».
Такий формат засідань є важливим у роботі як Міністерства, так і народних депутатів, адже ми з колегами мали нагоду поспілкуватися з представниками артеківського самоврядування та освітніх стартапів, а це наші учні закладів загальної середньої освіти, які, як ніхто інший, можуть окреслити всі питання, що їх турбують і потребують вирішення.
І таких було піднято багато: від матеріально-технічного забезпечення до організації освітнього процесу, в тому числі і дистанційної освіти.
Було дуже корисно почути думки дітей, які попри вік, вміло аргументували свою позицію і вказували на виявлені ними недоліки. Зокрема йшлося про значну кількість домашніх завдань і контрольних робіт.
Висловив свою думку про те, що надмірна кількість контрольних і тестових робіт - не найкращий шлях оцінювання отриманих знань учнями в доволі стресових для них умовах дистанційного навчання.
Вважаю, що в цьому питанні треба витримувати баланс, аби не перекладати на школярів усю відповідальність за вивчення того чи іншого предмета. До того ж існує чимало форм контролю засвоєних учнями знань на основі інтерактивних підходів.
За підсумками засідання разом із народними депутатами України ще раз окреслили важливі кроки і напрями для спільної діяльності в розвитку освіти і науки.
Дякую всім учасникам за активну участь.
Такий формат засідань є важливим у роботі як Міністерства, так і народних депутатів, адже ми з колегами мали нагоду поспілкуватися з представниками артеківського самоврядування та освітніх стартапів, а це наші учні закладів загальної середньої освіти, які, як ніхто інший, можуть окреслити всі питання, що їх турбують і потребують вирішення.
І таких було піднято багато: від матеріально-технічного забезпечення до організації освітнього процесу, в тому числі і дистанційної освіти.
Було дуже корисно почути думки дітей, які попри вік, вміло аргументували свою позицію і вказували на виявлені ними недоліки. Зокрема йшлося про значну кількість домашніх завдань і контрольних робіт.
Висловив свою думку про те, що надмірна кількість контрольних і тестових робіт - не найкращий шлях оцінювання отриманих знань учнями в доволі стресових для них умовах дистанційного навчання.
Вважаю, що в цьому питанні треба витримувати баланс, аби не перекладати на школярів усю відповідальність за вивчення того чи іншого предмета. До того ж існує чимало форм контролю засвоєних учнями знань на основі інтерактивних підходів.
За підсумками засідання разом із народними депутатами України ще раз окреслили важливі кроки і напрями для спільної діяльності в розвитку освіти і науки.
Дякую всім учасникам за активну участь.
Трансформація мережі закладів загальної середньої освіти — дуже важлива реформа, яку реалізувати набагато важче, ніж написати на цю тему закон.
По-перше, йдеться про інтереси дітей та їхнє гарантоване право на доступ до якісної освіти.
По-друге, процес децентралізації та розширення прав громад. І цей аспект не менш важливий, бо лише повноцінний і повноправний власник закладу освіти зможе гарантувати його належне утримання й розвиток.
Сьогодні цим питанням було присвячено нараду за участі керівників департаментів (управлінь) освіти і науки обласних, Київської міської державних адміністрацій.
Наразі парламентським Комітетом з питань освіти, науки та інновацій створено робочу групу. До її складу ввійшли представники МОН. Головним завданням групи є підготовка до другого читання законопроєкту №4629-1 з метою вдосконалення механізмів формування мережі ліцеїв профільної середньої освіти.
Позиція МОН з питань розширення повноважень громад для схвалення самоврядних рішень та спрощення вимог до ліцеїв залишається незмінною:
- громада повинна мати право присвоювати ліцеям статус опорного закладу;
- такі ліцеї повинні мати у своєму складі структурні підрозділи, що забезпечують здобуття дошкільної та початкової освіти;
- кількість 10-х класів у ліцеях має бути не менше двох, але забезпечувати не менше трьох профілів навчання.
Ми впевнені, що співпраця МОН та обласних управлінь освіти з парламентським профільним комітетом дасть змогу врегулювати питання трансформації мережі закладів загальної середньої освіти, і право кожного учня на освіту буде дотримано в повному обсязі.
По-перше, йдеться про інтереси дітей та їхнє гарантоване право на доступ до якісної освіти.
По-друге, процес децентралізації та розширення прав громад. І цей аспект не менш важливий, бо лише повноцінний і повноправний власник закладу освіти зможе гарантувати його належне утримання й розвиток.
Сьогодні цим питанням було присвячено нараду за участі керівників департаментів (управлінь) освіти і науки обласних, Київської міської державних адміністрацій.
Наразі парламентським Комітетом з питань освіти, науки та інновацій створено робочу групу. До її складу ввійшли представники МОН. Головним завданням групи є підготовка до другого читання законопроєкту №4629-1 з метою вдосконалення механізмів формування мережі ліцеїв профільної середньої освіти.
Позиція МОН з питань розширення повноважень громад для схвалення самоврядних рішень та спрощення вимог до ліцеїв залишається незмінною:
- громада повинна мати право присвоювати ліцеям статус опорного закладу;
- такі ліцеї повинні мати у своєму складі структурні підрозділи, що забезпечують здобуття дошкільної та початкової освіти;
- кількість 10-х класів у ліцеях має бути не менше двох, але забезпечувати не менше трьох профілів навчання.
Ми впевнені, що співпраця МОН та обласних управлінь освіти з парламентським профільним комітетом дасть змогу врегулювати питання трансформації мережі закладів загальної середньої освіти, і право кожного учня на освіту буде дотримано в повному обсязі.
З 31 травня до 2 червня триватиме Всеукраїнський форум «Україна 30. Освіта і наука».
Керівництво держави, освітяни, науковці, міжнародні партнери, фахівці та експерти, дискутуватимуть на теми сучасних тенденцій в освіті та науці, трансформації освітнього процесу в Україні.
Під час форуму будуть розглянуті питання української освіти і науки у світовому вимірі, цифровізація та популяризація науки, організація безпечного освітнього середовища для всіх учасників освітнього процесу.
Також буде приділено увагу ролі сучасного університету як майданчика для досліджень, питанням залучення молоді до наукових процесів та підтримці молодих учених.
Долучайтеся о 10:30 до онлайн-трансляції на Youtube-каналі форуму, Youtube-каналі та Facebook-сторінці МОН.
Керівництво держави, освітяни, науковці, міжнародні партнери, фахівці та експерти, дискутуватимуть на теми сучасних тенденцій в освіті та науці, трансформації освітнього процесу в Україні.
Під час форуму будуть розглянуті питання української освіти і науки у світовому вимірі, цифровізація та популяризація науки, організація безпечного освітнього середовища для всіх учасників освітнього процесу.
Також буде приділено увагу ролі сучасного університету як майданчика для досліджень, питанням залучення молоді до наукових процесів та підтримці молодих учених.
Долучайтеся о 10:30 до онлайн-трансляції на Youtube-каналі форуму, Youtube-каналі та Facebook-сторінці МОН.
Сьогодні разом із Президентом України Володимиром Зеленським та Прем’єр-міністром України Денисом Шмигалем презентували концепцію сучасного інноваційного освітнього та наукового центру – Президентського університету.
Президент в основу розвитку поклав наймогутнішу зброю, яка здатна змінити світ – це освіта. Президентський університет – це стратегічна візія того, що ми маємо закладати в сучасну вищу освіту, науку, інновації та розвиток суспільства.
Можу з упевненістю сказати, що в Україні починають формуватися професії, які створять нову хвилю інновацій.
Напрями, за якими здійснюватиметься освітній процес Президентського університету:
- інформаційні технології;
- кібербезпека та штучний інтелект;
- нанотехнології;
- аерокосмічні технології;
- біотехнології та науки про здоров’я;
- енергетичні технології;
- глобалізація та міжнародні комунікації.
В основі університету закладено три «Р»:
- Personality (індивiдуальнiсть);
- Profession (професіоналізм);
- Progress (здатність до стратегічного розвитку).
Президент в основу розвитку поклав наймогутнішу зброю, яка здатна змінити світ – це освіта. Президентський університет – це стратегічна візія того, що ми маємо закладати в сучасну вищу освіту, науку, інновації та розвиток суспільства.
Можу з упевненістю сказати, що в Україні починають формуватися професії, які створять нову хвилю інновацій.
Напрями, за якими здійснюватиметься освітній процес Президентського університету:
- інформаційні технології;
- кібербезпека та штучний інтелект;
- нанотехнології;
- аерокосмічні технології;
- біотехнології та науки про здоров’я;
- енергетичні технології;
- глобалізація та міжнародні комунікації.
В основі університету закладено три «Р»:
- Personality (індивiдуальнiсть);
- Profession (професіоналізм);
- Progress (здатність до стратегічного розвитку).
Продовжуємо Всеукраїнський форум «Україна 30. Освіта і наука».
Сьогодні йтиметься про таке:
- поточний стан та плани з розвитку освіти і науки України;
- комфортне середовище для всіх учасників освітнього процесу;
- освітні траєкторії;
- освіта дорослих тощо.
Слідкуйте за трансляцією, яка розпочнеться о 10:30 на Youtube-каналі форуму, Youtube-каналі та Facebook-сторінці МОН.
Сьогодні йтиметься про таке:
- поточний стан та плани з розвитку освіти і науки України;
- комфортне середовище для всіх учасників освітнього процесу;
- освітні траєкторії;
- освіта дорослих тощо.
Слідкуйте за трансляцією, яка розпочнеться о 10:30 на Youtube-каналі форуму, Youtube-каналі та Facebook-сторінці МОН.
Любі діти! Шановні батьки!
Щиро вітаю вас із прекрасним святом – Міжнародним днем захисту дітей!
Діти – це найдорожчий скарб в українській родині, натхнення й радість. Це символічне Сонце, навколо якого обертається наше з вами суспільне життя, будні, свята, сподівання та мрії.
Наш батьківський обов’язок – забезпечити всебічний розвиток цілеспрямованої, наполегливої та високоосвіченої молоді, створити найкращі умови для здобуття освіти та виховання дітей, які, впевнений, стануть гордістю України.
Тому для нас, дорослих, є дуже важливим збереження та примноження цвіту нації. Тільки в добрі, турботі та любові можна виховувати гідних українців. А найкращий спосіб зробити дітей хорошими, як писав Оскар Уальд, це зробити їх щасливими.
Тож бажаю батькам і вчителям мудрості, наснаги й терпіння у вихованні молодого покоління. А дітям зичу щасливої долі, Божого благословення, мирного неба й сонячних ранків, здоров’я, радості, натхнення, успіхів у навчанні та веселих літніх канікул! Нехай здійсняться дитячі мрії та легким буде шлях до зірок!
Щиро вітаю вас із прекрасним святом – Міжнародним днем захисту дітей!
Діти – це найдорожчий скарб в українській родині, натхнення й радість. Це символічне Сонце, навколо якого обертається наше з вами суспільне життя, будні, свята, сподівання та мрії.
Наш батьківський обов’язок – забезпечити всебічний розвиток цілеспрямованої, наполегливої та високоосвіченої молоді, створити найкращі умови для здобуття освіти та виховання дітей, які, впевнений, стануть гордістю України.
Тому для нас, дорослих, є дуже важливим збереження та примноження цвіту нації. Тільки в добрі, турботі та любові можна виховувати гідних українців. А найкращий спосіб зробити дітей хорошими, як писав Оскар Уальд, це зробити їх щасливими.
Тож бажаю батькам і вчителям мудрості, наснаги й терпіння у вихованні молодого покоління. А дітям зичу щасливої долі, Божого благословення, мирного неба й сонячних ранків, здоров’я, радості, натхнення, успіхів у навчанні та веселих літніх канікул! Нехай здійсняться дитячі мрії та легким буде шлях до зірок!
