У межах візиту до Республіки Таджикистан зустрівся із заступником Прем‘єр-міністра Матлубахон Сатторовою.
Обговорили питання подальшої справпраці між закладами вищої освіти Республіки Таджикистан та України, а також спільні наукові проєкти й дослідження між національними академіями наук.
Упевнений, що понад 130 підписаних угод між нашими ЗВО ще більше розширять можливості для студентів з Республіки Таджикистан.
Також обговорили з Матлубахон Сатторовою основні напрями співпраці між двома міністерствами, що будуть зазначені в протоколі Міжурядової комісії, засідання якої відбудеться у травні.
Обговорили питання подальшої справпраці між закладами вищої освіти Республіки Таджикистан та України, а також спільні наукові проєкти й дослідження між національними академіями наук.
Упевнений, що понад 130 підписаних угод між нашими ЗВО ще більше розширять можливості для студентів з Республіки Таджикистан.
Також обговорили з Матлубахон Сатторовою основні напрями співпраці між двома міністерствами, що будуть зазначені в протоколі Міжурядової комісії, засідання якої відбудеться у травні.
Щиро вітаю християн західного обряду зі святом Воскресіння Господнього!
Великдень – це світле свято, яке об'єднує вірян навколо вічних духовних цінностей та несе радість. А там, де радість, панує мир і злагода, спокій і віра.
Нехай це величне свято наповнить серця світлими почуттями надії та любові, дарує щастя та добро.
Бажаю всім здоров’я, добробуту та благополуччя.
Христос Воскрес!
Великдень – це світле свято, яке об'єднує вірян навколо вічних духовних цінностей та несе радість. А там, де радість, панує мир і злагода, спокій і віра.
Нехай це величне свято наповнить серця світлими почуттями надії та любові, дарує щастя та добро.
Бажаю всім здоров’я, добробуту та благополуччя.
Христос Воскрес!
За моїм позовом проти НАЗЯВО схвалено рішення про незаконність дій Комітету з питань етики.
Дослідивши матеріали справи, Окружний адмінсуд столиці «визнав протиправними дії відповідача щодо встановлення наявності текстових запозичень без посилання на джерело» у низці моїх наукових робіт.
Як і обіцяв, у судовому порядку я захистив своє ім’я як науковця, який ніколи не займався плагіатом.
А тому всіх своїх політичних опонентів, які намагалися на цьому побудувати цілу кампанію з дискредитації, щиро вітаю з очікуваним фіаско.
Насправді мені прикро, що на деякий час Комітет з питань етики НАЗЯВО перетворився на інструмент маніпуляцій. І тут йдеться не про мене, а про те, що зловживання повноваженнями та особисті інтереси окремих чиновників дискредитують інституційні засади академічної доброчесності.
Переконаний, що подібна практика має бути викорінена. Рішення про наявність чи відсутність плагіату в роботах українських вчених має ухвалюватися виключно в межах чинного законодавства, уповноваженими структурами і тільки на підставі доведених фактів.
Наразі вважаю цю історію вичерпаною. А МОН, своєю чергою, продовжує напрацьовувати нормативні документи з питань академічної доброчесності та розвитку української науки.
P.S. Законопроєкт народних депутатів про заборону обіймати посади в Кабміні особам, у чиїх роботах виявлено плагіат, вважаю доречним. Головне, щоб цей документ був фаховим, не породжував подвійних стандартів і ґрунтувався на засадах Закону України «Про освіту». Лише так він не матиме шансів перетворитися на чергову зброю для політичного переслідування комусь невигідних кандидатів.
Дослідивши матеріали справи, Окружний адмінсуд столиці «визнав протиправними дії відповідача щодо встановлення наявності текстових запозичень без посилання на джерело» у низці моїх наукових робіт.
Як і обіцяв, у судовому порядку я захистив своє ім’я як науковця, який ніколи не займався плагіатом.
А тому всіх своїх політичних опонентів, які намагалися на цьому побудувати цілу кампанію з дискредитації, щиро вітаю з очікуваним фіаско.
Насправді мені прикро, що на деякий час Комітет з питань етики НАЗЯВО перетворився на інструмент маніпуляцій. І тут йдеться не про мене, а про те, що зловживання повноваженнями та особисті інтереси окремих чиновників дискредитують інституційні засади академічної доброчесності.
Переконаний, що подібна практика має бути викорінена. Рішення про наявність чи відсутність плагіату в роботах українських вчених має ухвалюватися виключно в межах чинного законодавства, уповноваженими структурами і тільки на підставі доведених фактів.
Наразі вважаю цю історію вичерпаною. А МОН, своєю чергою, продовжує напрацьовувати нормативні документи з питань академічної доброчесності та розвитку української науки.
P.S. Законопроєкт народних депутатів про заборону обіймати посади в Кабміні особам, у чиїх роботах виявлено плагіат, вважаю доречним. Головне, щоб цей документ був фаховим, не породжував подвійних стандартів і ґрунтувався на засадах Закону України «Про освіту». Лише так він не матиме шансів перетворитися на чергову зброю для політичного переслідування комусь невигідних кандидатів.
До уваги майбутніх вступників!
Сьогодні Українським центром оцінювання якості освіти прийнято рішення про перенесення пробного зовнішнього незалежного оцінювання в місті Києві та Чернігівській області на 24 квітня.
Таке рішення УЦОЯО вимушене. У Центрі його аргументували, зокрема, й тим, що через посилення карантинних заходів припинено рух громадського транспорту. А це, своєю чергою, створює ризики запізнень або ж неможливості як учасників, так і педагогів прибути на тестування.
Вважаю позицію УЦОЯО, з точки зору забезпечення рівності умов проведення пробного ЗНО, а також з позиції дотримання умов карантинних заходів, абсолютно логічною.
Прошу вступників та їхніх батьків із розумінням поставитися до переносу пробного тестування та використати цей додатковий час із максимальною користю - для підготовки.
В інших регіонах України пробне ЗНО відбудеться, як і заплановано, 10 квітня.
Деталі рішення УЦОЯО за посиланням: bit.ly/2RawBHJ
Усім бажаю здоров’я!
Сьогодні Українським центром оцінювання якості освіти прийнято рішення про перенесення пробного зовнішнього незалежного оцінювання в місті Києві та Чернігівській області на 24 квітня.
Таке рішення УЦОЯО вимушене. У Центрі його аргументували, зокрема, й тим, що через посилення карантинних заходів припинено рух громадського транспорту. А це, своєю чергою, створює ризики запізнень або ж неможливості як учасників, так і педагогів прибути на тестування.
Вважаю позицію УЦОЯО, з точки зору забезпечення рівності умов проведення пробного ЗНО, а також з позиції дотримання умов карантинних заходів, абсолютно логічною.
Прошу вступників та їхніх батьків із розумінням поставитися до переносу пробного тестування та використати цей додатковий час із максимальною користю - для підготовки.
В інших регіонах України пробне ЗНО відбудеться, як і заплановано, 10 квітня.
Деталі рішення УЦОЯО за посиланням: bit.ly/2RawBHJ
Усім бажаю здоров’я!
Міністерство освіти і науки України
Пробне ЗНО-2021: змінено терміни проведення в окремих регіонах
Через припинення руху громадського транспорту, що унеможливлює доїзд зареєстрованих учасників, а також педагогів, залучених до проведення пробного зовнішнього незалежного оцінювання, тестування у Києві та Чернігівській області буде перенесено на 24 квітня.…
Як і було заплановано, сьогодні команда МОН спільно з Мінцифри, Українським інститутом розвитку освіти, ГС «Освіторія» за підтримки ЮНІСЕФ та Швейцарсько-українського проєкту DECIDE презентує новий функціонал платформи «Всеукраїнська школа онлайн».
О 16:00 відбудеться онлайн-презентація «Кабінету вчителя».
Тепер адаптуватися до умов повністю чи часткового дистанційного навчання, підтримувати комунікацію з учнями та контролювати їхню успішність буде значно простіше та зручніше. Також заплановано згодом забезпечити можливість для вчителів створювати власні курси на платформі.
Наступний важливий крок – це запуск мобільних застосунків для iOS та Android, щоб онлайн-навчання для дітей стало більш зручним та доступним.
О 16:00 відбудеться онлайн-презентація «Кабінету вчителя».
Тепер адаптуватися до умов повністю чи часткового дистанційного навчання, підтримувати комунікацію з учнями та контролювати їхню успішність буде значно простіше та зручніше. Також заплановано згодом забезпечити можливість для вчителів створювати власні курси на платформі.
Наступний важливий крок – це запуск мобільних застосунків для iOS та Android, щоб онлайн-навчання для дітей стало більш зручним та доступним.
Учні, які завершують здобуття повної загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році, звільняються від проходження державної підсумкової атестації. Сьогодні відповідний закон № 5014 ухвалила Верховна Рада України.
Це важливе рішення з огляду на пандемію коронавірусу з метою гарантування рівних можливостей для учнів.
Також законодавчими змінами передбачено, що учні 11-х класів мають право за власним бажанням пройти ДПА, зокрема у формі зовнішнього незалежного оцінювання.
Це важливе рішення з огляду на пандемію коронавірусу з метою гарантування рівних можливостей для учнів.
Також законодавчими змінами передбачено, що учні 11-х класів мають право за власним бажанням пройти ДПА, зокрема у формі зовнішнього незалежного оцінювання.
Сьогодні, 13 квітня 2021 року, Верховною Радою в першому читанні ухвалено законопроєкт №4629-1 щодо вдосконалення механізмів формування мережі ліцеїв для якісної та доступної профільної середньої освіти.
Як і говорив раніше, спільно з профільним комітетом ВРУ працюємо над тим, щоб право кожного учня на освіту було дотримано в повному обсязі. Прийняття законопроєкту в першому читанні є важливим кроком до цього.
До другого читання Міністерство вже підготувало пропозиції, які врегулюють ще низку питань, зокрема:
- діяльність структурних підрозділів на базі ліцеїв для здобуття дошкільної та початкової освіти;
- кількість профільних класів на паралелі для функціонування профільної школи.
Як і говорив раніше, спільно з профільним комітетом ВРУ працюємо над тим, щоб право кожного учня на освіту було дотримано в повному обсязі. Прийняття законопроєкту в першому читанні є важливим кроком до цього.
До другого читання Міністерство вже підготувало пропозиції, які врегулюють ще низку питань, зокрема:
- діяльність структурних підрозділів на базі ліцеїв для здобуття дошкільної та початкової освіти;
- кількість профільних класів на паралелі для функціонування профільної школи.
Дякую своїм колегам з Міністерства охорони здоров’я за те, що підтримали позицію щодо першочергової вакцинації освітян та працівників, які залучені до проведення ЗНО. Наголошую, що вакцинування відбуватиметься добровільно. Всіх, хто виявив бажання, щеплюватимуть вакциною CoronaVac проти COVID-19 виробництва Sinovac Biotech, що надійшла до України 25 березня 2021 року.
Хочу підкреслити, що проведення зовнішнього незалежного оцінювання з дотриманням заходів безпеки є важливим та необхідним етапом для початку вступної кампанії 2021 року. Наше основне завдання – організація безпечних умов для проходження тестування.
Хочу підкреслити, що проведення зовнішнього незалежного оцінювання з дотриманням заходів безпеки є важливим та необхідним етапом для початку вступної кампанії 2021 року. Наше основне завдання – організація безпечних умов для проходження тестування.
Підтримка обдарованої молоді є важливим напрямом діяльності Президента України. На початку року Володимир Зеленський підписав Указ, заснувавши низку стипендій, премій та грантів у сфері освіти для учнів, які мають високі результати навчання.
Сьогодні на засіданні Уряду схвалено постанову про призначення і виплати стипендій та премій Президента України.
Стипендії за найвищі результати ЗНО призначатимуться 270-м учасникам тестування у розмірі 10 тис. грн і виплачуватимуться щомісяця протягом року.
Також щороку призначатиметься 85 премій для переможців всеукраїнських олімпіад (одноразово 20 тис. грн) і 40 премій для переможців міжнародних олімпіад (одноразово 100 тис. грн).
Таке заохочення обдарованих дітей стане стимулом для продовження навчання у закладах вищої освіти України та розвитку інтелектуального потенціалу суспільства загалом.
Сьогодні на засіданні Уряду схвалено постанову про призначення і виплати стипендій та премій Президента України.
Стипендії за найвищі результати ЗНО призначатимуться 270-м учасникам тестування у розмірі 10 тис. грн і виплачуватимуться щомісяця протягом року.
Також щороку призначатиметься 85 премій для переможців всеукраїнських олімпіад (одноразово 20 тис. грн) і 40 премій для переможців міжнародних олімпіад (одноразово 100 тис. грн).
Таке заохочення обдарованих дітей стане стимулом для продовження навчання у закладах вищої освіти України та розвитку інтелектуального потенціалу суспільства загалом.
Сьогодні Кабмін затвердив Порядок та умови, що визначають механізм надання й розподілу субвенції у розмірі одного мільярда гривень на боротьбу з COVID-19 та його наслідками під час освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти.
Йдеться про кошти, передбачені Держбюджетом на 2021 рік. Отже, ця субвенція спрямовується на придбання:
- ноутбуків для педагогічних працівників шкіл для організації дистанційного навчання, інших форм здобуття загальної середньої освіти з використанням технологій дистанційного навчання – в обсязі 980 млн гривень;
- засобів захисту, необхідних для організації протиепідемічних заходів під час проведення основної та додаткової сесій зовнішнього незалежного оцінювання у 2021 році – в обсязі 20 млн гривень.
Окрім забезпечення додаткового фінансування задля придбання технічних засобів, МОН сьогодні приділяє значну увагу своєчасній та всебічній методичній підтримці вчителів з метою оперативного освоєння ними нових цифрових навичок.
Міністерство освіти і науки стало координатором боротьби з наслідками пандемії коронавірусу в освітній сфері. Але ті результати, яких вдалося досягти у вигляді організації злагодженого процесу дистанційного навчання по всій країні, були б неможливими без відданої праці педагогів, керівників шкіл та батьків наших учнів.
Йдеться про кошти, передбачені Держбюджетом на 2021 рік. Отже, ця субвенція спрямовується на придбання:
- ноутбуків для педагогічних працівників шкіл для організації дистанційного навчання, інших форм здобуття загальної середньої освіти з використанням технологій дистанційного навчання – в обсязі 980 млн гривень;
- засобів захисту, необхідних для організації протиепідемічних заходів під час проведення основної та додаткової сесій зовнішнього незалежного оцінювання у 2021 році – в обсязі 20 млн гривень.
Окрім забезпечення додаткового фінансування задля придбання технічних засобів, МОН сьогодні приділяє значну увагу своєчасній та всебічній методичній підтримці вчителів з метою оперативного освоєння ними нових цифрових навичок.
Міністерство освіти і науки стало координатором боротьби з наслідками пандемії коронавірусу в освітній сфері. Але ті результати, яких вдалося досягти у вигляді організації злагодженого процесу дистанційного навчання по всій країні, були б неможливими без відданої праці педагогів, керівників шкіл та батьків наших учнів.
Вітаю зі світлою Вербною неділею!
Впевнений, що це свято є особливим для кожного із нас. Саме християнські цінності й віра у власні сили дають нам змогу долати виклики та продовжувати розпочаті справи.
Бажаю домашнього затишку, миру й злагоди! Нехай Господь благословляє ваші родини освяченим вербовим гіллям! Будьте здорові та бережіть близьких!
Не я б’ю, верба б’є. За тиждень Великдень!
Впевнений, що це свято є особливим для кожного із нас. Саме християнські цінності й віра у власні сили дають нам змогу долати виклики та продовжувати розпочаті справи.
Бажаю домашнього затишку, миру й злагоди! Нехай Господь благословляє ваші родини освяченим вербовим гіллям! Будьте здорові та бережіть близьких!
Не я б’ю, верба б’є. За тиждень Великдень!
У зв’язку з 35-ми роковинами Чорнобильської катастрофи та з метою привернення уваги громадськості до екологічної безпеки країни сьогодні разом із Міністром Кабміну Олегом Немчіновим, Міністром фінансів Сергієм Марченком, Міністром інфраструктури Владиславом Криклієм та Державним секретарем КМУ Олександром Яремою відвідали Український науково-дослідний інститут сільськогосподарської радіології Національного університету біоресурсів і природокористування України.
Метою діяльності Інституту є проведення науково-дослідної роботи та виконання розробок з проблем екології, пов’язаних із наслідками Чорнобильської катастрофи у сфері сільськогосподарського виробництва.
Інститут розробив інформаційну систему підтримки прийняття рішень при ядерних і радіаційних аваріях для сільського господарства України. В інституті сформовано сучасну і провідну у світі школу радіоекологів, які мають величезний досвід ліквідації наслідків радіаційних аварій, включаючи аварію на ЧАЕС у 1986 році та АЕС Фукусіма-1 у Японії в 2011 році.
Інститут активно співпрацює з провідними науковими установами та організаціями України, Європи та світу, серед яких МАГАТЕ, ФАО, ВОЗ, ПРООН, ОБСЄ, Університет Фукусіми (Японія), Центр радіоактивності навколишнього середовища (Норвегія), Норвезький центр міжнародного співробітництва в галузі освіти.
Переконаний, що збереження на базі НУБіП України школи радіоекологів для оперативного реагування в разі ядерних та радіаційних аварій є одним із ключових завдань діяльності Інституту.
Метою діяльності Інституту є проведення науково-дослідної роботи та виконання розробок з проблем екології, пов’язаних із наслідками Чорнобильської катастрофи у сфері сільськогосподарського виробництва.
Інститут розробив інформаційну систему підтримки прийняття рішень при ядерних і радіаційних аваріях для сільського господарства України. В інституті сформовано сучасну і провідну у світі школу радіоекологів, які мають величезний досвід ліквідації наслідків радіаційних аварій, включаючи аварію на ЧАЕС у 1986 році та АЕС Фукусіма-1 у Японії в 2011 році.
Інститут активно співпрацює з провідними науковими установами та організаціями України, Європи та світу, серед яких МАГАТЕ, ФАО, ВОЗ, ПРООН, ОБСЄ, Університет Фукусіми (Японія), Центр радіоактивності навколишнього середовища (Норвегія), Норвезький центр міжнародного співробітництва в галузі освіти.
Переконаний, що збереження на базі НУБіП України школи радіоекологів для оперативного реагування в разі ядерних та радіаційних аварій є одним із ключових завдань діяльності Інституту.
В Українській лабораторії якості і безпеки продукції агропромислового комплексу НУБіП проводять експертизи за нормами Міжнародної організації із стандартизації (ISO). Також здійснюють виявлення прихованого вірусоносійства та експертизу засобів, що використовуються в сучасних агро- і біотехнологіях, методів генної інженерії, пестицидів та інших біологічно активних і токсичних речовин, пов'язаних із біобезпекою рослинного і тваринного світу.
Сфера акредитації Лабораторії наразі охоплює понад 357 показників за 723 методиками, зокрема, показники безпеки у воді, ґрунті, сировині, продуктах рослинного та тваринного походження, засобах захисту рослин, харчових продуктах. Компетентності лабораторії дозволяють виконувати тисячі різноманітних аналізів у системі «від поля – до виделки» відповідно до вимог ISO/IEC 17025.
Сфера акредитації Лабораторії наразі охоплює понад 357 показників за 723 методиками, зокрема, показники безпеки у воді, ґрунті, сировині, продуктах рослинного та тваринного походження, засобах захисту рослин, харчових продуктах. Компетентності лабораторії дозволяють виконувати тисячі різноманітних аналізів у системі «від поля – до виделки» відповідно до вимог ISO/IEC 17025.
Сьогодні мав нагоду поспілкуватися із представниками Вченої ради Національного університету біоресурсів і природокористування України, зустріч з якими була присвячена питанням Чорнобильської катастрофи.
Хочу наголосити, що науковці, які долучилися до процесу ліквідації, сьогодні підтверджують свій високий статус. Вони вивчають вплив радіації на флору і фауну. І результати цих досліджень є вагомими не лише для нашої держави, а й для всього світу.
До 35-х роковин Чорнобильської катастрофи за багаторічну сумлінну працю, ініціативу, наполегливість та високий професіоналізм мав честь вручити науково-педагогічним працівникам НУБіП Почесні грамоти Міністерства освіти і науки України.
Університет разом із вченими вчергове демонструє передові наукові технології для боротьби та ліквідації наслідків аварії на ЧАЕС. Щиро вдячний вам за цю роботу.
Хочу наголосити, що науковці, які долучилися до процесу ліквідації, сьогодні підтверджують свій високий статус. Вони вивчають вплив радіації на флору і фауну. І результати цих досліджень є вагомими не лише для нашої держави, а й для всього світу.
До 35-х роковин Чорнобильської катастрофи за багаторічну сумлінну працю, ініціативу, наполегливість та високий професіоналізм мав честь вручити науково-педагогічним працівникам НУБіП Почесні грамоти Міністерства освіти і науки України.
Університет разом із вченими вчергове демонструє передові наукові технології для боротьби та ліквідації наслідків аварії на ЧАЕС. Щиро вдячний вам за цю роботу.
Сьогодні Верховна Рада України у першому читанні підтримала розроблений Міністерством освіти і науки України законопроєкт щодо активізації діяльності наукових парків.
Зроблено крок до створення умов для поєднання потенціалу інноваційно активних підприємств, наукових установ та закладів вищої освіти для інтенсифікації виробництва конкурентоздатної інноваційної та високотехнологічної продукції.
Зроблено крок до створення умов для поєднання потенціалу інноваційно активних підприємств, наукових установ та закладів вищої освіти для інтенсифікації виробництва конкурентоздатної інноваційної та високотехнологічної продукції.
У цьому році, відповідно до Держбюджету, школи отримають один мільярд гривень на реалізацію проєктів, пов’язаних із формуванням нового освітнього простору, безпечного та інклюзивного (безбар’єрного) освітнього середовища, проведенням реконструкцій та капітальних ремонтів. Необхідні зміни до Порядку та умов надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на реалізацію програми «Спроможна школа для кращих результатів» були прийняті сьогодні на засіданні Уряду.
Збір проєктів від органів місцевого самоврядування проводитимуть обласні, Київська міська держадміністрації та передаватимуть до МОН. За результатами розгляду узагальненого переліку проєктів комісія відбиратиме проєкти, що відповідають законодавству, та формуватиме пропозиції щодо їх погодження.
Розподіл коштів субвенції між окремими місцевими бюджетами затверджуватиметься Кабінетом Міністрів України за погодженням з Комітетом Верховної Ради України з питань бюджету за поданням МОН.
Кошти субвенції, згідно з розпорядженням Уряду, будуть спрямовані до бюджетів відповідних територіальних громад.
Збір проєктів від органів місцевого самоврядування проводитимуть обласні, Київська міська держадміністрації та передаватимуть до МОН. За результатами розгляду узагальненого переліку проєктів комісія відбиратиме проєкти, що відповідають законодавству, та формуватиме пропозиції щодо їх погодження.
Розподіл коштів субвенції між окремими місцевими бюджетами затверджуватиметься Кабінетом Міністрів України за погодженням з Комітетом Верховної Ради України з питань бюджету за поданням МОН.
Кошти субвенції, згідно з розпорядженням Уряду, будуть спрямовані до бюджетів відповідних територіальних громад.
МОН і далі працює над створенням доступних умов навчання дітей з тимчасово окупованих територій в українських закладах освіти.
Для організації вступної кампанії до закладів вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти через освітні центри «Донбас- Україна» та «Крим-Україна» затверджено новий Порядок прийому осіб з ТОТ.
Порядок дозволить у повній мірі реалізувати право дітей з непідконтрольних територій України на освіту. Зарахування заявників на основі базової середньої освіти або повної загальної середньої освіти на місця державного замовлення до закладів фахової передвищої та вищої освіти відбувається в межах установлених квот за конкурсом. Зокрема, передбачено для вступників зазначеної категорії подавати до 5 заяв на різні спеціальності через один освітній центр.
Для організації вступної кампанії до закладів вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти через освітні центри «Донбас- Україна» та «Крим-Україна» затверджено новий Порядок прийому осіб з ТОТ.
Порядок дозволить у повній мірі реалізувати право дітей з непідконтрольних територій України на освіту. Зарахування заявників на основі базової середньої освіти або повної загальної середньої освіти на місця державного замовлення до закладів фахової передвищої та вищої освіти відбувається в межах установлених квот за конкурсом. Зокрема, передбачено для вступників зазначеної категорії подавати до 5 заяв на різні спеціальності через один освітній центр.