222-й день Україна протистоїть повномасштабному вторгненню рф. Наперекір загрозам по всій території держави, вже другий місяць у садочках, школах, профтехах, коледжах та університетах триває освітній процес.
Станом на 3 жовтня 2022 року функціонує 12 тис. 912 шкіл.
В очному або змішаному форматі освітній процес відбувається у 7 714 школах, де навчається понад 2 млн 126,5 тис. учнів.
У зв'язку із безпековою ситуацією 5 198 ЗЗСО працюють дистанційно.
Крім того, 34, 9 тис. учнів з особливими освітніми потребами навчаються у понад 25 тис. інклюзивних класах.
Нагадаю, що діти з ООП можуть отримувати корекційно-розвиткові та психолого-педагогічні послуги, реабілітаційні заходи дистанційно в закладах спеціальної освіти. Нині функціонує 278 таких закладів, де займається майже 31,5 тис. учнів.
До освітнього процесу в Україні залучені й 161 389 учнів з-поміж внутрішньо переміщених осіб.
Лише завдяки спільним зусиллям освітян та батьків українські діти мають доступ до безпечного та якісного навчання. Пишаюся, що освітній фронт у надійних руках.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми –Україна!🇺🇦
Станом на 3 жовтня 2022 року функціонує 12 тис. 912 шкіл.
В очному або змішаному форматі освітній процес відбувається у 7 714 школах, де навчається понад 2 млн 126,5 тис. учнів.
У зв'язку із безпековою ситуацією 5 198 ЗЗСО працюють дистанційно.
Крім того, 34, 9 тис. учнів з особливими освітніми потребами навчаються у понад 25 тис. інклюзивних класах.
Нагадаю, що діти з ООП можуть отримувати корекційно-розвиткові та психолого-педагогічні послуги, реабілітаційні заходи дистанційно в закладах спеціальної освіти. Нині функціонує 278 таких закладів, де займається майже 31,5 тис. учнів.
До освітнього процесу в Україні залучені й 161 389 учнів з-поміж внутрішньо переміщених осіб.
Лише завдяки спільним зусиллям освітян та батьків українські діти мають доступ до безпечного та якісного навчання. Пишаюся, що освітній фронт у надійних руках.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми –Україна!🇺🇦
Долучився до інформаційного телемарафону «Єдині новини». Обговорили перший місяць навчання в новому навчальному році, відновлення освітнього процесу на деокупованих територіях, повернення українських учителів із-за кордону, навчання студентів в іноземних ЗВО та готовність закладів освіти до нового опалювального сезону.
Станом на 1 вересня за межами держави перебували 16,5 тис. освітян. За останній місяць повернулися 3 424 учителі. Нині за кордоном – 12,9 тис. педагогічних працівників. У березні кількість педагогів, які змушені були залишити Україну через повномасштабне вторгнення рф, становила 27 тис.
Тішить, що до України повертається все більше вчителів. Попри воєнний стан, освітній процес триває. Українські педагоги працюють за будь-яких умов.
Станом на 1 вересня за межами держави перебували 16,5 тис. освітян. За останній місяць повернулися 3 424 учителі. Нині за кордоном – 12,9 тис. педагогічних працівників. У березні кількість педагогів, які змушені були залишити Україну через повномасштабне вторгнення рф, становила 27 тис.
Тішить, що до України повертається все більше вчителів. Попри воєнний стан, освітній процес триває. Українські педагоги працюють за будь-яких умов.
YouTube
88% шкіл готові до опалювального сезону - Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет
Продовжую інформувати про роботу закладів освіти в умовах війни.
Станом на 4 жовтня 2022 року освітній процес відбувається у 9 343 закладах дошкільної освіти. З них в традиційному або змішаному форматі надають освітні послуги 5 663 дитячі садочки, онлайн – 3 644.
На ТОТ, на жаль, розташовані 1 193 садочки.
Нині понад 655 тис. вихованців навчаються за різними формами, серед них майже 19,7 тис. дошкільнят з-поміж ВПО.
Переважає очна форма здобуття освіти, зокрема понад 330 тис. дітей відвідують заклади. 250 тис. дітей навчаються онлайн і 74,4 тис. – змішано.
Дітям необхідне дитинство, розвиток, колектив, друзі, а їхнім батькам – можливість працювати.
Однак на першому місці – безпека, тому перебування дітей у закладі освіти можливе лише у разі наявності укриття і відповідного акту спецкомісії.
Нагадаю, що рішення щодо форми освітнього процесу в кожній територіальній громаді приймає ОВА.
Дякую вихователям, які навчають та турбуються за найменших українців.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна!🇺🇦
Станом на 4 жовтня 2022 року освітній процес відбувається у 9 343 закладах дошкільної освіти. З них в традиційному або змішаному форматі надають освітні послуги 5 663 дитячі садочки, онлайн – 3 644.
На ТОТ, на жаль, розташовані 1 193 садочки.
Нині понад 655 тис. вихованців навчаються за різними формами, серед них майже 19,7 тис. дошкільнят з-поміж ВПО.
Переважає очна форма здобуття освіти, зокрема понад 330 тис. дітей відвідують заклади. 250 тис. дітей навчаються онлайн і 74,4 тис. – змішано.
Дітям необхідне дитинство, розвиток, колектив, друзі, а їхнім батькам – можливість працювати.
Однак на першому місці – безпека, тому перебування дітей у закладі освіти можливе лише у разі наявності укриття і відповідного акту спецкомісії.
Нагадаю, що рішення щодо форми освітнього процесу в кожній територіальній громаді приймає ОВА.
Дякую вихователям, які навчають та турбуються за найменших українців.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна!🇺🇦
Цьогоріч вступна кампанія до профтехів триватиме до 1 листопада, однак 83 тис. 170 учнів, які вступили до закладів ПТО, вже розпочали навчання. Сподіваємось, що кількість першокурсників збільшиться, адже час ще є.
Загалом близько 227 тис. учнів розпочали новий навчальний рік у професійно-технічних закладах освіти.
Сьогодні функціонує 564 заклади. З них освітню діяльність у традиційному форматі здійснюють 157 профтехів, 287 – у змішаному і 120 дистанційно.
Тішить, що у 80% закладів заняття відбуваються в очному або змішаному режимах. Якщо раніше дистанційний формат викликав труднощі в навчанні учнів, то зараз педагоги і майстри готові ефективно викладати як теорію, так і практику онлайн. Для цього ми регулярно навчаємо їх цифровим навичкам, пояснюємо, як створювати онлайн-контент.
Також готуємося до запуску онлайн-платформи «Професійна освіта онлайн», яка допоможе учням навчатися робітничим професіям швидко і безперешкодно.
У щорічному зверненні Президентка Єврокомісії Урсула фон дер Ляєн запропонувала оголосити 2023 рік Європейським роком навичок, аби більше зосередитися на інвестиціях у розвиток робітничих професій та підвищення кваліфікації фахівців.
Військова агресія рф значно актуалізувала попит на таких працівників. Представники робітничих спеціальностей затребувані в усіх регіонах України. І ми працюємо над підвищенням престижу професійно-технічної освіти, модернізацією мереж закладів та розвитком дуальної форми профосвіти.
Запрошую вступників не зволікати з вибором майбутньої професії і приєднуватися до команди тих, хто будуватиме надсучасну Україну.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна!🇺🇦
Загалом близько 227 тис. учнів розпочали новий навчальний рік у професійно-технічних закладах освіти.
Сьогодні функціонує 564 заклади. З них освітню діяльність у традиційному форматі здійснюють 157 профтехів, 287 – у змішаному і 120 дистанційно.
Тішить, що у 80% закладів заняття відбуваються в очному або змішаному режимах. Якщо раніше дистанційний формат викликав труднощі в навчанні учнів, то зараз педагоги і майстри готові ефективно викладати як теорію, так і практику онлайн. Для цього ми регулярно навчаємо їх цифровим навичкам, пояснюємо, як створювати онлайн-контент.
Також готуємося до запуску онлайн-платформи «Професійна освіта онлайн», яка допоможе учням навчатися робітничим професіям швидко і безперешкодно.
У щорічному зверненні Президентка Єврокомісії Урсула фон дер Ляєн запропонувала оголосити 2023 рік Європейським роком навичок, аби більше зосередитися на інвестиціях у розвиток робітничих професій та підвищення кваліфікації фахівців.
Військова агресія рф значно актуалізувала попит на таких працівників. Представники робітничих спеціальностей затребувані в усіх регіонах України. І ми працюємо над підвищенням престижу професійно-технічної освіти, модернізацією мереж закладів та розвитком дуальної форми профосвіти.
Запрошую вступників не зволікати з вибором майбутньої професії і приєднуватися до команди тих, хто будуватиме надсучасну Україну.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна!🇺🇦
Сьогодні Всесвітній день учителів.
Роль учителя неоціненна як у сфері освіти країни, так і в формуванні особистості, суспільства, нації.
Вдячний кожній вчительці та вчителю за відданість професії, учням і державі. Попри складні часи, ви продовжуєте виховувати, навчати і гідно тримати освітній фронт.
Напередодні Дня працівників освіти, а також Всесвітнього дня вчителя ми започаткували флешмоб #Підтримай_вчителя2022. У заході взяли участь понад 150 вихованців, учнів, батьків та охочих з усіх регіонів України, які вітають українських вчителів.
Нехай усі ці щирі слова і побажання, малюнки та пісні нададуть вам ще більше сил і натхнення. Здоров’я вам! З повагою до вас!
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна!🇺🇦
Роль учителя неоціненна як у сфері освіти країни, так і в формуванні особистості, суспільства, нації.
Вдячний кожній вчительці та вчителю за відданість професії, учням і державі. Попри складні часи, ви продовжуєте виховувати, навчати і гідно тримати освітній фронт.
Напередодні Дня працівників освіти, а також Всесвітнього дня вчителя ми започаткували флешмоб #Підтримай_вчителя2022. У заході взяли участь понад 150 вихованців, учнів, батьків та охочих з усіх регіонів України, які вітають українських вчителів.
Нехай усі ці щирі слова і побажання, малюнки та пісні нададуть вам ще більше сил і натхнення. Здоров’я вам! З повагою до вас!
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна!🇺🇦
YouTube
Флешмоб #Підтримай_вчителя2022
Напередодні Дня працівників освіти, а також Всесвітнього дня вчителя команда проєкту «Підтримай дитину» реалізувала флешмоб «Підтримай учителя». У заході взяли участь понад 150 вихованців, учнів, батьків та охочих з усіх регіонів України, які щиро вітають…
224-й день поспіль Україна продовжує обороняти територію, націю та свободу від жорстокого вторгнення рф.
Сьогодні маємо чергові результати співпраці з партнерами, які є небайдужими до майбутнього України, зокрема сфери освіти. А саме, за підтримки Google та ЮНЕСКО розпочато забезпечення хромбуками закладів освіти. Раніше було домовлено про забезпечення ноутбуками «Chromebook» у кількості 43 тис., але партнери збільшили цю кількість до 50 тис.
Станом на сьогодні, 5 жовтня 2022 року, ноутбуки передано в області:
✅Дніпропетровська – 3 647;
✅Донецька – 1102;
✅Херсонська – 761;
✅Чернігівська – 2 273;
✅Сумська – 1 774.
Частину пристроїв, а саме 120 одиниць, отримали педагогічні працівники Луганської області, які нині тимчасово працюють і проживають у Дніпропетровській області.
Забезпечити ноутбуками решту педагогічних працівників планують протягом осені цього року.
Вдячний партнерам за підтримку, а особливо за реальні кроки, що допомагають українським учителям проводити уроки, а учням мати доступ до якісної освіти.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна!🇺🇦
Сьогодні маємо чергові результати співпраці з партнерами, які є небайдужими до майбутнього України, зокрема сфери освіти. А саме, за підтримки Google та ЮНЕСКО розпочато забезпечення хромбуками закладів освіти. Раніше було домовлено про забезпечення ноутбуками «Chromebook» у кількості 43 тис., але партнери збільшили цю кількість до 50 тис.
Станом на сьогодні, 5 жовтня 2022 року, ноутбуки передано в області:
✅Дніпропетровська – 3 647;
✅Донецька – 1102;
✅Херсонська – 761;
✅Чернігівська – 2 273;
✅Сумська – 1 774.
Частину пристроїв, а саме 120 одиниць, отримали педагогічні працівники Луганської області, які нині тимчасово працюють і проживають у Дніпропетровській області.
Забезпечити ноутбуками решту педагогічних працівників планують протягом осені цього року.
Вдячний партнерам за підтримку, а особливо за реальні кроки, що допомагають українським учителям проводити уроки, а учням мати доступ до якісної освіти.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна!🇺🇦
Сьогодні зустрівся з освітнім координатором Фонду «Освіта не може чекати» (Education Cannot Wait (ECW) Грехамом Лонгом.
У березні 2022 року Фонд схвалив грант «First Emergency Response» (FER) розміром 5 млн доларів для задоволення критичних потреб в освіті внаслідок російського вторгнення. Кошти спрямували до загального бюджету швидкого реагування UNICEF та Save The Children та використали для подолання негайних короткострокових викликів, зокрема закупівлі ноутбуків та створення захисних споруд у закладах освіти.
За результатами зустрічей команди МОН із представниками Фонду на полях Саміту з питань трансформації освіти ООН у Нью-Йорку ECW зазначив, що Україну додано до списку пріоритетних країн Багаторічної програми стійкості ECW. Саме для створення програми команда ECW здійснює місію в Україні – ознайомлення з теперішньою ситуацією, збір додаткової інформації та пошук локальних партнерів.
Пан Лонг зазначив, що ECW готові й надалі надавати підтримку, зокрема матеріальну для забезпечення нагальних потреб у сфері освіти.
Своєю чергою, звернувся з проханням допомогти у таких напрямах дошкільної та шкільної освіти в Україні:
✅ безпечне та здорове освітнє середовище (відбудова шкіл, створення та облаштування укриттів, закупівля шкільних автобусів, забезпечення шкіл сучасною технікою);
✅ впровадження інновацій в освітній процес, удосконалення його змісту та форм (продовження імплементації реформи «Нова українська школа»);
✅ професійний та особистий розвиток учителів;
✅ психологічне здоров’я дітей, учителів та батьків (надання якісної та професійної психологічної підтримки).
Дякую нашим партнерам за підтримку освіти України. Спільними зусиллями ми забезпечуємо безперервне навчання та створюємо необхідні умови праці для освітян.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна! 🇺🇦
У березні 2022 року Фонд схвалив грант «First Emergency Response» (FER) розміром 5 млн доларів для задоволення критичних потреб в освіті внаслідок російського вторгнення. Кошти спрямували до загального бюджету швидкого реагування UNICEF та Save The Children та використали для подолання негайних короткострокових викликів, зокрема закупівлі ноутбуків та створення захисних споруд у закладах освіти.
За результатами зустрічей команди МОН із представниками Фонду на полях Саміту з питань трансформації освіти ООН у Нью-Йорку ECW зазначив, що Україну додано до списку пріоритетних країн Багаторічної програми стійкості ECW. Саме для створення програми команда ECW здійснює місію в Україні – ознайомлення з теперішньою ситуацією, збір додаткової інформації та пошук локальних партнерів.
Пан Лонг зазначив, що ECW готові й надалі надавати підтримку, зокрема матеріальну для забезпечення нагальних потреб у сфері освіти.
Своєю чергою, звернувся з проханням допомогти у таких напрямах дошкільної та шкільної освіти в Україні:
✅ безпечне та здорове освітнє середовище (відбудова шкіл, створення та облаштування укриттів, закупівля шкільних автобусів, забезпечення шкіл сучасною технікою);
✅ впровадження інновацій в освітній процес, удосконалення його змісту та форм (продовження імплементації реформи «Нова українська школа»);
✅ професійний та особистий розвиток учителів;
✅ психологічне здоров’я дітей, учителів та батьків (надання якісної та професійної психологічної підтримки).
Дякую нашим партнерам за підтримку освіти України. Спільними зусиллями ми забезпечуємо безперервне навчання та створюємо необхідні умови праці для освітян.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна! 🇺🇦
Сьогодні відбулося спільне засідання міністрів освіти і науки України, Естонії, Латвії, Литви, Польщі та Чехії.
На моє запрошення Україну вперше відвідали делегації міністрів освіти і науки країн ЄС.
У спільній зустрічі взяли участь Міністр освіти і наукових досліджень Естонії Тиніс Лукас, Міністерка освіти і науки Латвії Аніта Муйжнієце, Міністерка освіти, науки і спорту Литви Юргіта Шюгждінієне, заступник Міністра освіти, молоді та спорту Чехії Ярослав Міллер, державний секретар Міністерства освіти і науки Польщі Томаш Жимковскі.
Метою нашої зустрічі стало обговорення та узгодження спільних дій навчання і подальшої підтримки тимчасово переміщених українських дітей в країни Європи.
Під час засідання обговорили навчання українських дітей, які зараз вимушено перебувають у Чехії, Естонії, Латвії, Литві та Польщі. Зокрема, проговорили важливість визначення механізму результатів навчання та необхідність синхронізації результатів здобутих знань між країнами.
Для цього домовилися створити робочу групу між міністерствами наших країн для координації та визначення рівня знань як короткострокового, так і довгострокового навчання українських дітей в Україні та Європі.
Також обговорили створення платформи обліку дітей для здійснення моніторингу формату навчання кожної дитини та синхронізації освітніх програм.
Поінформував колег про теперішню ситуацію в Україні в галузі освіти.
За 225 днів війни пошкоджено 2 608 закладів освіти, з них 313 – повністю зруйновані. 50% – це школи.
Однак попри жорстоку агресію рф, українська освіта залишається сталою. Понад 5 млн дітей шкільного та дошкільного віку навчаються та виховуються у школах та садочках. Освітній процес відбувається в профтехах, закладах передвищої та вищої освіти, також функціонують заклади позашкілля. Тобто усі ланки освіти працюють у різних форматах – залежно від безпекової ситуації.
Дуже потішили відгуки від колег про високий рівень знань наших учнів і студентів. Це беззаперечна заслуга українських освітян! Укотре зазначу, що кожен з них є героєм освітнього фронту.
Усі колеги запевнили у подальшій всебічній підтримці наших дітей та України загалом.
Щиро вдячний Латвії, Литві, Естонії, Польщі та Чехії за непохитну позицію щодо територіальної цілісності України, а також урядам країн, моїм колегам, за підтримку наших дітей, студентів, освітян та науковців у складний для нас час широкомасштабного вторгнення рф. Разом ми зможемо все!
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна!🇺🇦🇪🇪🇱🇻🇱🇹🇨🇿🇵🇱🇪🇺
На моє запрошення Україну вперше відвідали делегації міністрів освіти і науки країн ЄС.
У спільній зустрічі взяли участь Міністр освіти і наукових досліджень Естонії Тиніс Лукас, Міністерка освіти і науки Латвії Аніта Муйжнієце, Міністерка освіти, науки і спорту Литви Юргіта Шюгждінієне, заступник Міністра освіти, молоді та спорту Чехії Ярослав Міллер, державний секретар Міністерства освіти і науки Польщі Томаш Жимковскі.
Метою нашої зустрічі стало обговорення та узгодження спільних дій навчання і подальшої підтримки тимчасово переміщених українських дітей в країни Європи.
Під час засідання обговорили навчання українських дітей, які зараз вимушено перебувають у Чехії, Естонії, Латвії, Литві та Польщі. Зокрема, проговорили важливість визначення механізму результатів навчання та необхідність синхронізації результатів здобутих знань між країнами.
Для цього домовилися створити робочу групу між міністерствами наших країн для координації та визначення рівня знань як короткострокового, так і довгострокового навчання українських дітей в Україні та Європі.
Також обговорили створення платформи обліку дітей для здійснення моніторингу формату навчання кожної дитини та синхронізації освітніх програм.
Поінформував колег про теперішню ситуацію в Україні в галузі освіти.
За 225 днів війни пошкоджено 2 608 закладів освіти, з них 313 – повністю зруйновані. 50% – це школи.
Однак попри жорстоку агресію рф, українська освіта залишається сталою. Понад 5 млн дітей шкільного та дошкільного віку навчаються та виховуються у школах та садочках. Освітній процес відбувається в профтехах, закладах передвищої та вищої освіти, також функціонують заклади позашкілля. Тобто усі ланки освіти працюють у різних форматах – залежно від безпекової ситуації.
Дуже потішили відгуки від колег про високий рівень знань наших учнів і студентів. Це беззаперечна заслуга українських освітян! Укотре зазначу, що кожен з них є героєм освітнього фронту.
Усі колеги запевнили у подальшій всебічній підтримці наших дітей та України загалом.
Щиро вдячний Латвії, Литві, Естонії, Польщі та Чехії за непохитну позицію щодо територіальної цілісності України, а також урядам країн, моїм колегам, за підтримку наших дітей, студентів, освітян та науковців у складний для нас час широкомасштабного вторгнення рф. Разом ми зможемо все!
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна!🇺🇦🇪🇪🇱🇻🇱🇹🇨🇿🇵🇱🇪🇺
