Сергій Бабак
4.11K subscribers
307 photos
25 videos
5 files
109 links
Інформаційний канал Голови Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій.
Найсвіжіші новини Комітету та системи освіти і науки України.
Download Telegram
З приводу фрази Данілова (скрін 1) вже маю багато прохань про коментар, як і багато питань про те, чи будуть мобілізувати «ухилянтів, які поступили в заклади освіти».
Тож мушу сказати з цього приводу наступне.
1. Щодо ухилянтів. Є два види ухилянтів. Перші йдуть на злочин: дають хабар щоб ухилитись від мобілізації і отримують фіктивні довідки тощо. Другі використовують цілком законний спосіб поступити на другу/третю і т.д. освіту.
Скільки перших - не знаю, нехай правоохоронці зʼясовують.
Для розуміння масштабу ухиляння через вступ до закладів освіти, прикладаю табличку (скрін 2).
В 2019-2021 роках до закладів освіти на всіх рівнях освіти вступало в середньому 40 тис. чоловіків 25+ років, в 2022 році їх вступило 106+ тисяч, а цього року вже 76+ тисяч і це ще не кінець вступної кампанії.
Що означає різниця 106-40=66 тисяч чоловіків? Це 13 бригад. Лише за 2022 рік. Це просто для розуміння масштабу.
2. Буквально, Данилов правий: питання доцільності другої вищоі освіти для чоловіків може вирішити лише ВР і МОН. Але! Впевнений, наш комітет і МОН не будуть ініціювати жодних обмежень по доступу чоловіків до другої, третьої чи будь-якої наступної освіти, тому що це порушення конституційного права на освіту.
3. Чи можуть мобілізувати чоловіків 25+ років, які навчаються в закладах освіти? Станом на зараз, якщо вони навчаються на денній чи дуальній формі - не можуть.
Чи може це бути змінено?
Може, якщо Генштаб, або Міноборони, або Комітет нацбезпеки і оборони ВР приймуть таке рішення та ініціюють зміни в законодавство про мобілізацію. Це не порушить конституційне право на освіту, але дасть можливість їх мобілізувати.
4. Ну і третій скрін з просторів соц мереж, який дотепно описує когось з тих законних ухилянтів, прикладаю просто для розуміння, що буває і так.
Чи вважаєте ви, що доцільно внести зміни в законодавство про мобілізацію і дозволити мобілізацію чоловіків, які вступили під час воєнного стану на другу/третю/наступну освіту?
Anonymous Poll
27%
Так
73%
Ні
Якщо так, то з якого віку?
Anonymous Poll
20%
25 років
13%
27 років
66%
30 років
Субвенція НУШ повертається!

Сьогодні, 19 вересня, уряд затвердив постанову, що спрямовує залишок коштів освітньої субвенції в Державному бюджеті в розмірі 473,3 млн грн як окрему субвенцію на НУШ. Це означає, що ці кошти підуть на розвиток освіти, зокрема, на підтримку реформи загальної середньої освіти «Нова українська школа».

Кошти субвенції підуть на:

📌 закупівлю засобів навчання для 5-6 класів НУШ (256,4 млн грн);
📌 закупівлю засобів навчання, мультимедійного обладнання, компʼютерного обладнання, меблів для навчальних кабінетів для пілотних класів (113,2 млн грн);
📌 придбання навчальної та навчально-методичної літератури для пілотних класів (43,7 млн грн);
📌 підвищення кваліфікації вчителів, керівників, заступників керівників закладів освіти, в яких здійснюється освітній процес за стандартом НУШ та підготовку тренерів-педагогів (60 млн грн).

Комітет протягом року наполегливо працював над поверненням цієї субвенції. І правками до Бюджету-2023 і роботою з Кабінетом Міністрів!
Радий, що дотиснули разом з МОН.

Працюємо далі!
Все буде Україна! 🇺🇦
Сьогодні Верховна Рада України прийняла за основу проект закону 10038, який вносить зміни в Державний бюджет 2023 року. Зокрема ним передбачено збільшити видатки Міністерству освіти і науки України на загальну суму 572,8 млн грн, зокрема на загальнодержавні заходи у сфері освіти, а саме для видання та придбання підручників для учнів 5-го та 6-го класів за предметами, які ще не надруковані.
Прямо зараз відбувається прес-конференція Комітету і МОН по порядку складання НМТ в 2024 році.
Коротко:
1. Формат. 3+1.
3 обовʼязкові предмети: українська мова, математика, історія України +
1 предмет на вибір
Всі предмети складаються в один день:
2 предмети по 60 хв, перерва, 2 предмети по 60 хв
2. Історія України охоплює 16-21 століття.
3. Основна сесія НМТ триватиме довше і розпочнеться раніше (орієнтовно - в кінці травня)
Одночасно з прес-конференцію
4. ДПА в 2024 році не буде. В окремих початкових школах буде пілотування моніторингового ДПА
Відповідний проект закону, який регулюватиме вступ в 2024 році, прямо зараз реєструється в Верховній Раді України.
Виявляється, вже місяць тут не було новин 😱
А це говорить про те, що майже місяць йшов активний бюджетний процес.
Бюджет, поданий Кабінетом міністрів бачили всі. Потім депутати подали 1600+ правок до нього, як окремі депутати, так і Комітети.
Ну а далі почалась важка робота, по пошуку ресурсів для своїх правок та відстоювання їх на бюджетному комітеті.
Врешті решт, наприкінці минулого тижня ВР затвердила Бюджет в першому читанні.
Ось що ми змінили в бюджеті освіти і науки депутатськими правками:
1. Враховано (це вже остаточні зміни до бюджету, проголосовані в ВР)
144.6 млн грн на програму 2201100 для Школи супергероїв, яка надає освіту в закладах охорони здоровʼя для дітей, які знаходяться на тривалому лікуванні та інших державних закладів загальної середньої освіти
28.9 млн грн для Малої академії наук, позашкілля і проведення олімпіад
20 млн грн для фінансування обслуговування державних інформаційних систем в освіті (ДІСО/АІКОМ, ВШО, ІРЦ тощо)
56.4 млн грн на видавництво підручників в 2024 році.
2. Враховано частково (дано доручення Уряду опрацювати до другого читання):
+ 41 млн грн для завершення відновлення Обсерваторії (г. Піп Іван)
+ 100 млн грн на створення нових і підтримку існуючих центрів колективного користування науковим обладнанням
+85.4 млн грн для харчування дітей в закладах загальної середньої освіти державної форми власності
+733.5 млн грн на стипендії
+ 200 млн грн для видання підручників, зокрема з електронними додатками
+ 68 млн грн для програм Національної академії наук України
+ 40 млн грн для створення навчально-практичних центрів в закладах професійної освіти.

Не всі правки з другого блоку будуть враховані, поки знайшли разом з Гетманцевим лише 500 млн грн додаткового ресурсу, але точно зробимо бюджет освіти і науки в 2024 році кращим.

Все буде Україна! 🇺🇦
За останній тиждень в ВР зареєстровані два проекти законів.

Буду пояснювати суть і перспективи розгляду кожного.

Почнемо з 10160.
Проект Закону про внесення змін до деяких законів Украіни щодо розширення можливостей спеціальних закладів загальної середньої освіти для реабілітації осіб з особливими освітніми потребами та військовослужбовців.
Розроблений Анною Пуртовою (СН), а я і МОН їй в цьому допомогли.

Про що проект закону?

Під час обооони України від рашистів наші Захисники отримують поранення, зокрема такі, що призводять до повної або часткової втрати зору та/або слуху.
Для відновлення функції зору та/або слуху необхідна тривала комплексна реабілітація із застосуванням спеціалізованих технічних засобів та професійний кваліфікований персонал.
А тих, кому відновити функції зору та/або слуху неможливо, потрібно навчити жити повноцінним життям з травмою.
Здавалося б, до чого тут освіта?
В системі освіти є спеціальні заклади загальної середньої освіти, які працюють з дітками з вадами зору та/або слуху. Навчають їх жити повноцінним життям, бути самозарядними, дають їм повну загальну середню освіту, часто і професійну, що дозволяє дітям отримати професію і робоче місце попри травму, дають можливості соціалізації, повної інтеграції в суспільство, звісно, психологічну підтримку та багато іншого.
Тому мета проекту закону - дозволити державі, органам місцевого самоврядування створювати програми реабілітації і відновлення військових/ветеранів на базі цих спеціальних закладів, а закладам - надавати відповідні послуги не тільки дітям, а й нашим Захисникам.

Абсолютно світлий проект Закону.
Через те, що і ми і МОН були залучені до його написання, а значить зауважень від стейкхолдерів бути не повинно, він має всі перспективи бути ухваленим за основу і в цілому як на Комітеті, так і в ВР.

Про другий напишу трішки згодом.

Працюємо далі.
Все буде Україна! 🇺🇦
🔍 Мінцифри разом з USAID та Київським міжнародним інститутом соціології організували дослідження рівня володіння українцями іноземними мовами.

👆 Із результатами дослідження ви можете ознайомитись за графіками вище.

💁‍♂ На мій погляд, результати доволі промовисті, і вимагають формування нової, принципово відмінної від «майже радянської» політики й підходів для охоплення населення вивченням іноземних мов.

🎓 Потрібно й збільшення доступності (фізичної, фінансової, у молодому й дуже молодому віці, а також підтримання знань протягом життя), і зміна філософії ставлення до іноземних мов як способу розширення особистості, і популяризація, і поширення сучасних інструментів здобуття знань.

👉 Повністю з результатами дослідження можна ознайомитись за посиланням.
Противникам математики в школі присвячується.

КМІС провів опитування серед українців щодо того, чи знадобилась їм математика шкільного курсу в повсякденному житті.

Справді, цікаві і трішки приємні результати:

Лише 11% вважають, що не знадобилась.
Серед тих, хто має вищу освіту - 6% не знадобилась.

На питання «чи потрібно змінити кількість годин вивчення математики в школі?» відповіді такі:
51% - залишити як є
6% - зменшити
19% - збільшити (несподівано багато, на мою особисту думку)

Тому ми з більшістю колег з комітету послідовно відстоюємо збереження обовʼязковості математики під час проведення ЗНО/НМТ.

Залишу пару скріншотів для зручності і посилання для більш допитливих:
https://www.kiis.com.ua/?lang=ukr&cat=reports&id=1327&page=1&fbclid=IwAR15fz6aAuwgNBOHfRmnCfz0qKwvqmgY5nSHEJF5aKexQQY_-C-DK4dSGjA