UPSI OFFICIAL EXAM DATE 2025
UPSI मृतक आश्रित कोटे के लिए परीक्षा 13 दिसंबर को आफलाइन संपन्न होगी
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Handwritten Current Affairs Note. November (Part-1)
आपका समर्थन इस पहल को जीवित रखने और आगे बढ़ाने में मदद करेगा।
इसलिए अधिक से अधिक लोग को इस मंच से जोड़ें जिससे यह पहल निरंतर चलती रहे।
धन्यवाद 💐
Team Secure Pcs
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भारतीय संविधान का कौन सा अनुच्छेद भारत की विदेश नीति से सम्बन्धित है?
★Secure Pcs
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Anonymous Quiz
11%
अनुच्छेद 380
39%
अनुच्छेद 351
4%
अनुच्छेद 60
46%
अनुच्छेद 51
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भारतीय संविधान की निम्न दी गई अनुसूचियों में से कौन-सी एक राज्यों के नामों की सूची तथा उनके राज्य क्षेत्रों का ब्योरा देती है?
Anonymous Quiz
54%
पहली
19%
दूसरी
19%
तीसरी
9%
चौधी
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संसाधनों की सीमा। https://t.me/SecurePcs
लेख का सारांश: संसाधनों का संरक्षण
यह लेख वर्तमान उपभोक्तावादी संस्कृति और प्राकृतिक संसाधनों के अंधाधुंध दोहन से उत्पन्न गंभीर चुनौतियों पर प्रकाश डालता है।
मूल समस्या: मनुष्य आज एक ऐसी जीवनशैली जी रहा है जहाँ वह अपनी मूलभूत आवश्यकताओं को जाने बिना ही, केवल विज्ञापन और दूसरों की देखा-देखी में, घर और जीवन में अनावश्यक चीज़ों का अंबार लगा रहा है। यह प्रवृत्ति भौतिकवाद और दिखावे पर आधारित है, जिससे संसाधनों का अत्यधिक और अनियंत्रित उपयोग (दोहन) हो रहा है।
परिणाम: इस अत्यधिक दोहन के कारण आज पृथ्वी पर खनिज, पानी, हवा, ऊर्जा और अन्य प्राकृतिक संसाधनों की संख्या तेजी से कम हो रही है। यदि यही स्थिति बनी रही, तो भविष्य में इन संसाधनों का उपलब्ध होना बहुत मुश्किल हो जाएगा।
आवश्यकता: लेखक 'वैश्विक जिम्मेदारी' की बात करते हुए कहता है कि हमें अपनी जीवन-शैली को बदलना होगा। हमें चीजों के सीमित उपयोग को महत्व देना होगा और यह समझना होगा कि केवल चीजें बटोरने से ही जीवन सुखमय नहीं बनता।
समाधान:
आवश्यकता की पहचान: हमें अपनी वास्तविक और मूलभूत ज़रूरतों को पहचानना होगा।
ज्ञान का प्रसार: जो लोग इस बात को समझते हैं, उन्हें अपनी जीवन-शैली में बदलाव लाकर दूसरों के सामने एक उदाहरण पेश करना होगा।
नैतिक शिक्षा: बच्चों को शुरुआत से ही साधनों के विवेकपूर्ण उपयोग और प्रकृति के प्रति सम्मान की भावना सिखानी होगी।
दीर्घकालिक सोच: संसाधनों के संरक्षण को वर्तमान और भावी पीढ़ियों के कल्याण के लिए एक सतत और जीवनभर चलने वाला प्रयास बनाना होगा।
निष्कर्ष: लेखक ज़ोर देता है कि जब तक हम अपनी अनावश्यकताओं को नहीं समझेंगे और विवेकपूर्ण जीवन नहीं जिएंगे, तब तक संसाधनों का सही उपयोग संभव नहीं हो पाएगा।
यह लेख वर्तमान उपभोक्तावादी संस्कृति और प्राकृतिक संसाधनों के अंधाधुंध दोहन से उत्पन्न गंभीर चुनौतियों पर प्रकाश डालता है।
मूल समस्या: मनुष्य आज एक ऐसी जीवनशैली जी रहा है जहाँ वह अपनी मूलभूत आवश्यकताओं को जाने बिना ही, केवल विज्ञापन और दूसरों की देखा-देखी में, घर और जीवन में अनावश्यक चीज़ों का अंबार लगा रहा है। यह प्रवृत्ति भौतिकवाद और दिखावे पर आधारित है, जिससे संसाधनों का अत्यधिक और अनियंत्रित उपयोग (दोहन) हो रहा है।
परिणाम: इस अत्यधिक दोहन के कारण आज पृथ्वी पर खनिज, पानी, हवा, ऊर्जा और अन्य प्राकृतिक संसाधनों की संख्या तेजी से कम हो रही है। यदि यही स्थिति बनी रही, तो भविष्य में इन संसाधनों का उपलब्ध होना बहुत मुश्किल हो जाएगा।
आवश्यकता: लेखक 'वैश्विक जिम्मेदारी' की बात करते हुए कहता है कि हमें अपनी जीवन-शैली को बदलना होगा। हमें चीजों के सीमित उपयोग को महत्व देना होगा और यह समझना होगा कि केवल चीजें बटोरने से ही जीवन सुखमय नहीं बनता।
समाधान:
आवश्यकता की पहचान: हमें अपनी वास्तविक और मूलभूत ज़रूरतों को पहचानना होगा।
ज्ञान का प्रसार: जो लोग इस बात को समझते हैं, उन्हें अपनी जीवन-शैली में बदलाव लाकर दूसरों के सामने एक उदाहरण पेश करना होगा।
नैतिक शिक्षा: बच्चों को शुरुआत से ही साधनों के विवेकपूर्ण उपयोग और प्रकृति के प्रति सम्मान की भावना सिखानी होगी।
दीर्घकालिक सोच: संसाधनों के संरक्षण को वर्तमान और भावी पीढ़ियों के कल्याण के लिए एक सतत और जीवनभर चलने वाला प्रयास बनाना होगा।
निष्कर्ष: लेखक ज़ोर देता है कि जब तक हम अपनी अनावश्यकताओं को नहीं समझेंगे और विवेकपूर्ण जीवन नहीं जिएंगे, तब तक संसाधनों का सही उपयोग संभव नहीं हो पाएगा।
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तकनीक के पैमाने पर महिला शिक्षा। https://t.me/SecurePcs
महिला शिक्षा और तकनीक
📊 शिक्षा और रोज़गार से सम्बंधित तथ्य:
राष्ट्रीय उच्चतर शिक्षा संस्थान (All India Survey on Higher Education - AISHE) 2018-19 के अनुसार, उच्च शिक्षा में महिलाओं का सकल नामांकन अनुपात (GER) 39.4 प्रतिशत था।
उच्च शिक्षा में प्रति 100 पुरुषों पर 97 महिलाएँ नामांकित हैं, जो दर्शाता है कि उच्च शिक्षा में महिलाओं की भागीदारी पुरुषों के लगभग बराबर है।
इंजीनियरिंग और तकनीकी क्षेत्रों में, महिलाओं का नामांकन 28.7 प्रतिशत और विज्ञान क्षेत्रों में 55.4 प्रतिशत है।
वर्तमान में, 1.5 करोड़ से अधिक लड़कियाँ कम्प्यूटर शिक्षा का प्रशिक्षण ले रही हैं।
🎯 तकनीकी शिक्षा में महिलाएँ:
तकनीकी शिक्षा में महिलाओं का रुझान लगातार बढ़ रहा है। सरकार 'राष्ट्रीय राष्ट्रीय शिक्षुता प्रोत्साहन योजना' और 'बेटी बचाओ, बेटी पढ़ाओ' जैसी योजनाओं के माध्यम से इसे प्रोत्साहित कर रही है।
तकनीकी परिदृश्य में महिलाएँ अपनी योग्यता सिद्ध कर चुकी हैं, लेकिन प्रौद्योगिकी और शिक्षा के तेजी से बदलते माहौल को देखते हुए इसमें व्यापक विकास और सुधार की आवश्यकता है।
तकनीकी शिक्षा महिलाओं को उच्च वेतन, बेहतर अवसर और आत्मनिर्भरता प्रदान करने में सहायक है।
तकनीक के उपयोग से महिलाएं अपने बच्चों की शिक्षा में भी बेहतर योगदान दे सकती हैं।
🚧 चुनौतियाँ और सुझाव:
उच्च शिक्षा के विभिन्न चरणों में, जैसे कि प्रवेश, पाठ्यचर्या, और मूल्यांकन, आज भी लैंगिक रूढ़िवादिता और पूर्वाग्रहों का प्रभाव दिखाई देता है, जिसे दूर करने की आवश्यकता है।
महिलाओं को शैक्षिक और तकनीकी रूप से सशक्त बनाने के लिए एक ऐसे व्यापक दृष्टिकोण की आवश्यकता है जो उन्हें केवल रोज़गार के लिए नहीं, बल्कि समाज के सक्रिय सदस्य के रूप में तैयार करे।
विज्ञान, तकनीक, इंजीनियरिंग, कला और गणित (STEAM) जैसे क्षेत्रों में महिलाओं की भागीदारी को बढ़ाना, देश के सर्वांगीण विकास के लिए महत्वपूर्ण है।
इस लेख का मूल संदेश यह है कि महिला शिक्षा में प्रगति हुई है, विशेषकर तकनीक के क्षेत्र में, लेकिन 21वीं सदी की चुनौतियों का सामना करने और देश को विकसित बनाने के लिए इस दिशा में निरंतर और गंभीर प्रयास करते रहने की आवश्यकता है।
#Editorial
📊 शिक्षा और रोज़गार से सम्बंधित तथ्य:
राष्ट्रीय उच्चतर शिक्षा संस्थान (All India Survey on Higher Education - AISHE) 2018-19 के अनुसार, उच्च शिक्षा में महिलाओं का सकल नामांकन अनुपात (GER) 39.4 प्रतिशत था।
उच्च शिक्षा में प्रति 100 पुरुषों पर 97 महिलाएँ नामांकित हैं, जो दर्शाता है कि उच्च शिक्षा में महिलाओं की भागीदारी पुरुषों के लगभग बराबर है।
इंजीनियरिंग और तकनीकी क्षेत्रों में, महिलाओं का नामांकन 28.7 प्रतिशत और विज्ञान क्षेत्रों में 55.4 प्रतिशत है।
वर्तमान में, 1.5 करोड़ से अधिक लड़कियाँ कम्प्यूटर शिक्षा का प्रशिक्षण ले रही हैं।
🎯 तकनीकी शिक्षा में महिलाएँ:
तकनीकी शिक्षा में महिलाओं का रुझान लगातार बढ़ रहा है। सरकार 'राष्ट्रीय राष्ट्रीय शिक्षुता प्रोत्साहन योजना' और 'बेटी बचाओ, बेटी पढ़ाओ' जैसी योजनाओं के माध्यम से इसे प्रोत्साहित कर रही है।
तकनीकी परिदृश्य में महिलाएँ अपनी योग्यता सिद्ध कर चुकी हैं, लेकिन प्रौद्योगिकी और शिक्षा के तेजी से बदलते माहौल को देखते हुए इसमें व्यापक विकास और सुधार की आवश्यकता है।
तकनीकी शिक्षा महिलाओं को उच्च वेतन, बेहतर अवसर और आत्मनिर्भरता प्रदान करने में सहायक है।
तकनीक के उपयोग से महिलाएं अपने बच्चों की शिक्षा में भी बेहतर योगदान दे सकती हैं।
🚧 चुनौतियाँ और सुझाव:
उच्च शिक्षा के विभिन्न चरणों में, जैसे कि प्रवेश, पाठ्यचर्या, और मूल्यांकन, आज भी लैंगिक रूढ़िवादिता और पूर्वाग्रहों का प्रभाव दिखाई देता है, जिसे दूर करने की आवश्यकता है।
महिलाओं को शैक्षिक और तकनीकी रूप से सशक्त बनाने के लिए एक ऐसे व्यापक दृष्टिकोण की आवश्यकता है जो उन्हें केवल रोज़गार के लिए नहीं, बल्कि समाज के सक्रिय सदस्य के रूप में तैयार करे।
विज्ञान, तकनीक, इंजीनियरिंग, कला और गणित (STEAM) जैसे क्षेत्रों में महिलाओं की भागीदारी को बढ़ाना, देश के सर्वांगीण विकास के लिए महत्वपूर्ण है।
इस लेख का मूल संदेश यह है कि महिला शिक्षा में प्रगति हुई है, विशेषकर तकनीक के क्षेत्र में, लेकिन 21वीं सदी की चुनौतियों का सामना करने और देश को विकसित बनाने के लिए इस दिशा में निरंतर और गंभीर प्रयास करते रहने की आवश्यकता है।
#Editorial
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World ArmWrestling Championships 2026 की मेज़बानी कौन सा देश करेगा?
Which country will host the World ArmWrestling Championships 2026?
Which country will host the World ArmWrestling Championships 2026?
Anonymous Quiz
5%
USA
59%
India
32%
Russia
4%
Turkey
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हाल ही में खबरों में रहा मुध-न्योमा एयरबेस किस राज्य/केंद्र शासित प्रदेश में स्थित है?
[ए] अरुणाचल प्रदेश
[बी] उत्तराखंड [सी] सिक्किम [डी] लद्दाख
[ए] अरुणाचल प्रदेश
[बी] उत्तराखंड [सी] सिक्किम [डी] लद्दाख
Anonymous Quiz
22%
A
27%
B
20%
C
31%
D
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Secure PCS
हाल ही में खबरों में रहा मुध-न्योमा एयरबेस किस राज्य/केंद्र शासित प्रदेश में स्थित है?
[ए] अरुणाचल प्रदेश
[बी] उत्तराखंड [सी] सिक्किम [डी] लद्दाख
[ए] अरुणाचल प्रदेश
[बी] उत्तराखंड [सी] सिक्किम [डी] लद्दाख
वायुसेना प्रमुख ने हाल ही में लद्दाख में मुध-न्योमा एयरबेस का उद्घाटन किया और वहाँ एक C-130J विमान उतारा। मुध-न्योमा दक्षिण-पूर्वी लद्दाख में 13,700 फीट की ऊँचाई पर स्थित भारतीय वायु सेना (IAF) का एक बेस है। यह चीन के साथ वास्तविक नियंत्रण रेखा (LAC) से केवल 23 किमी दूर है। यह अब लद्दाख में चौथा भारतीय वायुसेना बेस, भारत का सबसे ऊँचा और दुनिया का पाँचवाँ सबसे ऊँचा एयरफ़ील्ड है। यह पैंगोंग त्सो के दक्षिणी तट के पास स्थित है और पहले यहाँ एक मड लैंडिंग स्ट्रिप थी। सीमा सड़क संगठन (BRO) ने सितंबर 2023 में इसका उन्नयन शुरू किया।
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आपातकालीन प्रबंधन के लिए राष्ट्रीय डेटाबेस (एनडीईएम) प्लेटफॉर्म किस संगठन द्वारा विकसित किया गया है?
[A] राष्ट्रीय सूचना विज्ञान केंद्र [B] भारतीय अंतरिक्ष अनुसंधान संगठन (इसरो) [C] नीति आयोग [D] रक्षा अनुसंधान और विकास संगठन (DRDO)
[A] राष्ट्रीय सूचना विज्ञान केंद्र [B] भारतीय अंतरिक्ष अनुसंधान संगठन (इसरो) [C] नीति आयोग [D] रक्षा अनुसंधान और विकास संगठन (DRDO)
Anonymous Quiz
19%
A
42%
B
21%
C
19%
D
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Secure PCS
आपातकालीन प्रबंधन के लिए राष्ट्रीय डेटाबेस (एनडीईएम) प्लेटफॉर्म किस संगठन द्वारा विकसित किया गया है?
[A] राष्ट्रीय सूचना विज्ञान केंद्र [B] भारतीय अंतरिक्ष अनुसंधान संगठन (इसरो) [C] नीति आयोग [D] रक्षा अनुसंधान और विकास संगठन (DRDO)
[A] राष्ट्रीय सूचना विज्ञान केंद्र [B] भारतीय अंतरिक्ष अनुसंधान संगठन (इसरो) [C] नीति आयोग [D] रक्षा अनुसंधान और विकास संगठन (DRDO)
सड़क परिवहन मंत्रालय ने हाल ही में सभी राजमार्ग विस्तृत परियोजना रिपोर्टों में राष्ट्रीय आपातकालीन प्रबंधन डेटाबेस (एनडीईएम) विश्लेषण का उपयोग अनिवार्य कर दिया है। राष्ट्रीय आपातकालीन प्रबंधन डेटाबेस (एनडीईएम) एक अनूठा भू-पोर्टल है जो भारत में सभी प्राकृतिक आपदाओं के लिए अंतरिक्ष-आधारित इनपुट और पूर्वानुमान प्रदान करता है। यह निर्णय सहायक उपकरणों के साथ बहु-स्तरीय भू-स्थानिक डेटा के राष्ट्रीय भंडार के रूप में कार्य करता है। इसे राष्ट्रीय आपदा प्रबंधन प्राधिकरण (एनडीएमए) के मार्गदर्शन में भारतीय अंतरिक्ष अनुसंधान संगठन (इसरो) द्वारा विकसित किया गया था। इस पोर्टल का रखरखाव राष्ट्रीय सुदूर संवेदन केंद्र (एनआरएससी) द्वारा किया जाता है।
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हाल ही में खबरों में रही “INVAR” किस प्रकार की मिसाइल है?@SecurePcs
[A] एंटी-टैंक गाइडेड मिसाइल [B] एंटी-शिप मिसाइल [C] क्रूज़ मिसाइल [D] सतह से सतह पर मार करने वाली मिसाइल
[A] एंटी-टैंक गाइडेड मिसाइल [B] एंटी-शिप मिसाइल [C] क्रूज़ मिसाइल [D] सतह से सतह पर मार करने वाली मिसाइल
Anonymous Quiz
26%
A
43%
B
21%
C
10%
D
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