अशुद्ध वाक्य: मैं मेरी कलम से लिखता हूँ।
शुद्ध वाक्य: मैं अपनी कलम से लिखता हूँ। U.P. P.C.S. (Mains), 2000

वाक्य में 'मेरी' का प्रयोग त्रुटिपूर्ण है, क्योंकि यहाँ निजवाचक सर्वनाम के साथ 'अपनी' का प्रयोग उचित होगा।


अशुद्ध वाक्य शिकारी ने उस पर गोली चलाई पर शेर बच निकला।
शुद्ध वाक्य: शिकारी ने गोली चलाई, पर शेर बच निकला। U.P. P.C.S. (Mains), 1998

इस वाक्य में सर्वनाम का पहले प्रयोग किया गया है, जबकि संज्ञा का प्रयोग बाद में हुआ है, जो व्याकरण की दृष्टि से त्रुटिपूर्ण है। इस वाक्य में 'उस पर' का प्रयोग करना अनुचित है।


अशुद्ध वाक्य: वह पेड़ जो कोने पर लगा है, उसके फल मीठे हैं।
शुद्ध वाक्य: कोने पर लगे पेड़ के फल मीठे हैं। U.P. P.C.S. (Mains), 1998

वाक्य में 'वह पेड़ जो' तथा 'उसके' का प्रयोग अनुचित है। यहाँ संज्ञा के पहले सर्वनाम तथा सर्वनाम का उसी वाक्य में दो बार प्रयोग हुआ है।

अशुद्ध वाक्य: हम हमारे देश के महापुरुषों का अनुसरण करें।
शुद्ध वाक्य: हम अपने देश के महापुरुषों का अनुसरण करें। U.P. P.C.S. (Mains), 1989
इस वाक्य में 'हमारे' के स्थान पर 'अपने' होगा, क्योंकि 'हम' सर्वनाम के साथ सम्बन्ध कारक 'अपने' का प्रयोग होगा।

अशुद्ध वाक्य-आप कौन-से मकान में रहते हैं?
शुद्ध वाक्य-आप किस मकान में रहते हैं? U.P. A.P.O. (Mains), 2015

प्रस्तुत वाक्य में प्रश्नवाचक शब्द का प्रयोग त्रुटिपूर्ण है, 'कौन-से के स्थान पर 'किस' का प्रयोग करना उचित होगा। 'कौन' का प्रयोग व्यक्ति या प्राणी के लिये तथा किस का प्रयोग वस्तु आदि के लिये होता है।

अशुद्ध वाक्य-उन्होंने हाथ जोड़ा।
शुद्ध वाक्य-उसने हाथ जोड़ा।
I.A.S. (Mains), 2017
वाक्य में सर्वनाम की त्रुटि है। 'उन्होंने' के स्थान पर 'उसने' का प्रयोग होना चाहिए।

UPPCS Mains 2024 पेपर

सामान्य अध्ययन - 1

स्मार्ट सिटी न्यूज में था शायद इसलिए मुख्य परीक्षा में सवाल भी आया है।
करेंट अफेयर्स के साथ स्टैटिक का अध्ययन आपकी तैयारी को आसान बना सकते हैं।
पढ़ते रहिए।

कल इस प्रश्न में D विकल्प को सही माना गया था जोकि गलत था क्योंकि गांधी जी 1921 और 1930 में बदायूं का दौरा किए थे ।

अनुच्छेद 251 अनुच्छेद 249 एवं 250 के अंतर्गत संसद द्वारा बनाए गए कानूनों एवं राज्य विधायिकाओं द्वारा बनाए गए कानूनों के बीच असंगतता।
अनुच्छेद 252 दो या दो से अधिक राज्यों के लिए उनकी सहमति से विधि बनाने की संसद की शक्ति और उस विधि को किसी अन्य राज्य द्वारा अंगीकार किया जाना।

अनुच्छेद 253 अंतर्राष्ट्रीय करारों को प्रभावी बनाने के लिए विधान निर्मित करने की संसद की शक्ति

अनुच्छेद 254 संसद द्वारा बनाई गई विधियों और राज्य विधानमंडल द्वारा बनाई गई विधियों में असंगति की स्थिति में संसद द्वारा बनाई गई विधि प्रभावी

संविधान (प्रथम संशोधन) अधिनियम, 1951:
विषय:
प्रथम संशोधन वर्ष 1951 में अनंतिम संसद द्वारा पारित किया गया था, जिसके सदस्य संवैधानिक सभा के हिस्से के रूप में संविधान का मसौदा तैयार करने का काम समाप्त कर चुके थे।
प्रथम संशोधन अधिनियम ने अनुच्छेद 15, 19, 85, 87, 174, 176, 341, 342, 372 और 376 में संशोधन किया।
कानून की रक्षा के लिये संपत्ति अधिग्रहण आदि की व्यवस्था।
भूमि सुधारों और इसमें शामिल अन्य कानूनों को न्यायिक समीक्षा से बचाने के लिये नौवीं अनुसूची जोड़ी गई। इसके पश्चात अनुच्छेद 31 के बाद अनुच्छेद 31ए और 31बी जोड़े गए।
संशोधन का कारण:
इन संशोधनों का तात्कालिक कारण सर्वोच्च न्यायालय और उच्च न्यायालय के फैसलों की एक शृंखला थी, जिन्होंने सार्वजनिक सुरक्षा कानूनों, प्रेस से संबंधित कानूनों और आपराधिक प्रावधानों को खारिज कर दिया था, जिन्हें अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता के संवैधानिक अधिकार के साथ असंगत माना जाता था।
प्रभाव:
अनुच्छेद 31 के प्रावधानों के तहत नौवीं अनुसूची में रखे गए कानूनों को इस आधार पर न्यायालय में चुनौती नहीं दी जा सकती है कि उन्होंने नागरिकों के मौलिक अधिकारों का उल्लंघन किया है।
अनुच्छेद 31 (ए) ने राज्य को संपत्ति के अधिग्रहण या सार्वजनिक हित में किसी भी संपत्ति या निगम के प्रबंधन के संबंध में शक्ति निहित की है। इसका उद्देश्य ऐसे अधिग्रहणों को अनुच्छेद 14 और 19 के तहत न्यायिक समीक्षा से छूट देना था।
नौवीं अनुसूची का व्यापक रूप से दुरुपयोग किया गया था। नौवीं अनुसूची में न्यायिक जाँच से संरक्षण प्राप्त करने वाले 250 से अधिक विधान शामिल हैं।