https://youtu.be/o85Uv6OSyOA?si=ThlI4Pioy3JBCZob

Загадка для скучающих мыслителей: кого из постоянных участников ИФ вы узнали?

Тарантино в фильмах Тарантино. Кто он в #pulpfiction

#cinema #movie #quentintarantino #samuelljackson

Три пальца не имеют значения в "Бесславных ублюдках"

#inglouriousbasterds #quentintarantino #tarantino #dianekruger #michaelfassbender

С кем из великих мыслителей вы б выпили?

#омерзительнаявосьмерка это оммаж к фильму Льва Кулешова "По закону"

#thehatefuleight #quentintarantino #tarantino #samuelljackson

Убивающие своих мам инфантилы от психологии

Трёхгрошовая манипуляЦия подменой причинно-следственной связи.

Мечтатели в Космосе. Фёдоров и философские травмы

МЦ рассказал парням и девушкам -- детдомовцам, а также детям участников СВО, в том числе погибших -- о Русском космизме.

На базе ГБУ РО «ДОЦ КД «Зарница» (Рязанская область) в период с 25 по 29 июля 2026 года прошел лекторий «Академия будущего».

Лекторий организован в рамках проекта губернатора «Отцовское плечо», который реализует Министерство образования Рязанской области под кураторством заместителя председателя правительства Рязанской области по социальной сфере Натальи Валентиновны Суворовой.

Инициатор и куратор лектория – Манукян Рудольф Гарегинович, волонтёр, помощник советника Губернатора Рязанской области на общественных началах Крымовой Дарьи Александровны.
Участники: подростки 12–16 лет, дети участников СВО, в том числе потерявшие отцов.

Программа включала пять лекций по направлениям: экономика, философия, искусствоведение, искусственный интеллект и медицина. Лекторами выступали практикующие специалисты: А.С. Кудряшко, А.А. Циома, С.П. Брюн, А.Г. Манукян, Ю.Л. Васильев

Быть красивой = спасаться от некрасивости? Скоро полное видео с герменевтикой

Красивая баба = зло
Скоро полное видео по герменевтике

Курс по Истории Философии
Каждое воскресенье в 17:00 онлайн и оффлайн в Краснодаре
Вход свободный

Семинар 171
ВС - 20.09.26
17:00
Диалог "Тимей"

1. Саша
2. Василина

Запись на очное занятие в коментариях. Количество мест ограничего.

Буллинг хочет настоящей власти

Подросткам о пиратском желании языка – о философии

Всеобщее долженствование вещей

Быстрый психоаналитический обзор: что между строк скандала вокруг бренда "Самость". На основе рилса.

#scriptumпсихоанализбизнеса

171. Обсуждение диалога Платона "Тимей". Ч10. История философии

1. Почему абсолют творит неабсолютное? Космос совершенен, но его части не таковы — почему? Внеположность Демиурга — вопрос: насколько Он сущий? Либо логика наша непременима. Было время, когда мира не было? Диалектика избежна лишь в случае прикрытия мифом.


2. Зачем этот диалог? Мусические искусства, как в "Гос-ве". Как у Гегеля — из целого нелепо выводятся части. Анекдот происхождения тела из головы и передней части. Возможно, это диалектика души. Противоположность возникает даже из исследования понятия самого по себе. Тождество Бога Самому Себе — что, если творение тождественно Творцу? Версия: Космос есть тело мышления Бога.


3. Соотношение тождественного и иного есть средний третий элемент.


#ScriptumИФ


ТГ-канал школы "Scriptum": t.me/ScriptumSc...


ВК-канал школы "Scriptum": vk.com/schoolamyshleniia

Курс по Истории Философии
Каждое воскресенье в 17:00 онлайн и оффлайн в Краснодаре
Вход свободный

Семинар 172
ВС - 27.09.26
17:00
Диалог "Тимей"

1. Никита
2. Василина
3. Лиза
4. Таня

Запись на очное занятие в коментариях. Количество мест ограничего.

Будут обижать – не обижайся, а то как лох. Помни – никто так не подставляется, как манипулятор! И учись риторике!

КАРТА ПО ФИЛОСОФИИ 12.2. АЛЬБЕРТ ВЕЛИКИЙ И ЕЩЁ КОЕ-КТО. СХОЛАСТИКА

А теперь заглянем в век тринадцатый, преддверие Ренессанса. Кто дал Европе Аристотеля и возрождение культуры?

ТГ-канал школы "Scriptum": t.me/ScriptumSc (https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Ft.me%2FScriptumSc&cc_key=)...


ВК-канал школы "Scriptum": https://vk.com/schoolamyshleniia

Скоро курс по герменевтике

172. Обсуждение диалога Платона "Тимей". Ч11. История философии

1. Ананке. Необходимость творения. Демиург подчинён необходимости творить и только так, как нужно. Демиург в чём убеждает Ананке? Что она красива? Она инакова ему, и он в ужасе от продукта отчуждения.

1.1. Я только есть, меня не нет. И я есть только тем образом, что я есть. Например, я вынужден, подчинён необходимости сопротивляться себе.

1.2. Обречённость на свободу.

2. Смерть как эффект необходимости. Смертная часть души. То, что не останется, что меня отделяет.

2.1. Перерождение как припоминание (демиургом себя). Он отчуждает себя и, пытаясь собраться, творит свою плоть — воплощается. Он жаждет перевоплотиться, ибо себя не узнал. Воскрешение тут же всегда делается.





#ScriptumИФ


ТГ-канал школы "Scriptum": t.me/ScriptumSc...


ВК-канал школы "Scriptum": vk.com/schoolamyshleniia