Только что прошло первое заседание клуба #СоломенноеЧучелоСкриптума

И это ровно та куражная атмосфера, каковую и ж(аж)дал МЦ

Булгаков и его мерзавЦы. Поп-ИнквизиЦия

#попинквизиция
Может, хватит фанатеть от произведений Михаила Афанасьевича и пора начать внимательно их читать? Кажется, он писал вовсе не для тех, кто обожает Цитировать Воланда и Преображенского.

0:00:00 Неудачное начало беззащитности Ци-ручек,
0:02:57 Ещё одна неудача,
0:06:09 Большевиков надо сжигать на кострах,

0:08:30 Переписку Энгельса с Каутским сжигать - в печку,
0:11:07 Шизофрения?
0:14:20 Личный киллер Воланда,

0:17:05 Мастер получил - то, что заслуживал - ад,
0:19:20 Рассказ об Иешуа Га-Ноцри,
0:21:48 Дьявольски задорная Нехорошая квартира,

0:26:20 Оставьте меня в покое!

ТГ-канал школы "Scriptum": https://t.me/ScriptumSchool

ВК-канал школы "Scriptum": https://vk.com/schoolamyshleniia

Поддержать Школу: https://www.tinkoff.ru/cf/7fREaWeZsqz

Булгаков и его мерзавЦы. Поп-ИнквизиЦия

#попинквизиция

Курс по Истории Философии
Каждое воскресенье в 17:00 онлайн и оффлайн в Краснодаре
Вход свободный

Семинар 95
ВС - 14.07.24
17:00
Диалог "Государство", часть 14

Ссылка на онлайн подключение https://join.skype.com/DJgkpEIAF0wc

Диалектика Бессознательного 13. Резюме курса. Последнее пророчество

#диалектикаБсз
Финальная серия, раскрывающая - как считает МЦ - все карты, но (и) распахивающая - как считает Александр Юрганов - массу вопросов:
0:00:00 Сегодня не про психоз,
0:04:40 NLS: МЦ совершает гениальную оговорку и даже не рефлексирует оную,
0:08:40 Как через Боромеев узел прочесть наследие Гегеля,

0:12:30 МЦ заявляет, что в Реальном нет диалектики, будто он знает Реальное,
0:16:30 Психоанализ как несказанное,
0:21:10 Чем завораживает фигура Лакана,

0:24:20 Отличие историка ф-фии от философа,
0:28:30 Ещё одно родство ф-фии и псих-за,
0:31:20 ИнкорпораЦия или обретение тонкого тела,

0:35:10 Отличие псих-за от ф-фии,
0:38:20 Британские аналитики измеряют Бога,
0:42:40 Где таблиЦы в философии,

0:44:40 Претензия МЦ к Талебу,
0:48:30 Александр вступается за скандального И. А. Ильина из философской точки зрения,
0:52:40 Гоббс и его штырь,

0:58:00 Тонкая заготовка Мамардашвили,
1:01:50 Напоследок последок лекЦии,
1:05:50 Истеричка находится на пересечении узла,

1:08:20 Лакан проговорился об ещё одном дискурсе,
1:10:40 Трилистник и историческое развитие соотношения дискурсов,
1:13:40 Платон-Гегель-Кожев-Лакан.

Огромное спасибо за внимание!

"Клуб Мышления, где Александр Юрганов - ведущий: "Теории и практики мышления": https://t.me/ClubMyshleniaKrasnodarKSMU

Вк-версия: https://vk.com/club213660511

Ютюб-канал Александра:

/ @user-eo7if8sf9u

ТГ-канал школы "Scriptum": https://t.me/ScriptumSchool

ВК-канал школы "Scriptum": https://vk.com/schoolamyshleniia

Диалектика Бессознательного 13. Резюме курса. Последнее пророчество

#диалектикаБсз

Друзья, в 17.10 мы начинаем семинар по Истории Философии, подключайтесь!
Вход свободный.

Ссылка на онлайн подключение https://join.skype.com/DJgkpEIAF0wc

Курс по Истории Философии
Каждое воскресенье в 17:00 онлайн и оффлайн в Краснодаре
Вход свободный

Семинар 96
ВС - 21.07.24
17:00
Диалог "Государство", часть 15

Ссылка на онлайн подключение https://join.skype.com/DJgkpEIAF0wc

Запись на очное занятие в комментариях, количество участников ограничено.

1. Галина
2. Тома
3. Настя
4. Лиза
5. Диана
6. Никита
7. Александр

95. Чтение диалога Платона "Государство", часть 14. История философии

#ScriptumИФ
1. Ужасные и нечестивые дела героев и что с ними делать
2. Ложь поэтов о справедливости
3. Подражание в поэзии и обман его способом. Сократ изящно рефлексирует гомеровский текст. Платон говорит от имени Сократа как Гомер от имени Хриса.
4. Виды поэзии и мифотворчества: полностью подражание и высказывание самого поэта. Границы условностей
5. Должны ли Стражи быть подражателями?
6. Платон пишет одновременно комедию и трагедию, а нам не даёт
7. Кому нельзя подражать Стражам: женщинам, рабам, дурным людям, сумасшедшим, ремесленникам, кузнецам, гребцам, грому и мычанию быков.
8. Достойно подражанию лишь деяние человека добродетельного. Каким должен быть нормальный поэт?

Поддержать Школу: https://www.tinkoff.ru/cf/7fREaWeZsqz

95.1 Чтение диалога Платона "Государство", часть 14. История философии
#ScriptumИФ

95.2 Чтение диалога Платона "Государство", часть 14. История философии
#ScriptumИФ

Что за орки 2. Академия возрождения Римской Империи

#оркиСкриптума
Продолжим изучать потаённую символику американской власти, предварительно ответив на самые дельные возражения:

0:00:00 Жара в Краснодаре,
0:04:40 BLM в средневековой Чехии,
0:07:50 Кто сегодня - чурки,

0:12:30 Христианство и неоплатонизм,
0:15:50 Омар Хайям - наш старший брат,
0:18:50 НаЦии не интересны,

0:23:10 Символика интеллигенЦии,
0:26:30 Почему негры и белые - братья (и сёстры),
0:29:50 Внуки Карла Великого - быдло,

0:32:50 Моисей и антирасизм,
0:37:00 Теперь насчёт "Дюны",
0:40:50 Роза Люксембург и периферия капитализма,

0:43:50 Развитие интеллекта для элиты,
0:47:50 ФункЦия Императора - стратегия на тысячеЛетия,
0:51:55 Почему в фильме нет спутника Гильдии,

0:53:50 МЦ включает слайды,
0:58:00 Улыбки бывают разные,
1:02:00 Всемирная библиотека как условие Ренессанса власти,

1:05:10 Питер Джексон и памятники наЦионал-соЦиализму,
1:07:30 Для масс вместо дипломатии - драки,
1:10:30 Для масс вместо политики - космические корабли,

1:14:40 Аристотель, Александр Македонский и тайное знание власти.


Задавайте любые вопросы, самые дельные получат ответ в следующих сериях!

Ставьте лайк, если вы орки,
Делитесь этим видео, если хотите власти!


ТГ-канал школы "Scriptum": https://t.me/ScriptumSchool

ВК-канал школы "Scriptum": https://vk.com/schoolamyshleniia

Поддержать канал Школы: https://www.tinkoff.ru/cf/7fREaWeZsqz

Что за орки 2. Академия возрождения Римской Империи
#оркиСкриптума

Карта по философии 5.1. Скептики. Пиррон
#картапофилософии

Карта по философии 5.1. Скептики. Пиррон

#картапофилософии
Последняя в этом сезоне глава доплатоников:
0:00:00 Летнее объявление,
0:03:50 Нет сомнения в сомнении,
0:06:10 СкептиЦизм как пристальность,
0:09:30 Пренебрежение к искусству,
0:13:10 Мистическая практика,
0:16:00 Нельзя судить о вещах,
0:19:10 Не бывает ложных мнений,
0:22:40 Не заморачивайся!

Тезаурус скептиков:
- Скепсис (σκεπτικός),
- Афазия (αφασία),
- Атараксия (ἀταραξία)
- Апатия (ἀπάθεια)

Непременно задавайте вопросы в комментах, и мы ответим.

ТГ-канал школы "Scriptum": https://t.me/ScriptumSchool

ВК-канал школы "Scriptum": https://vk.com/schoolamyshleniia

Друзья, в 17.00 мы начинаем семинар по Истории Философии, подключайтесь!
Вход свободный.

Ссылка на онлайн подключение https://join.skype.com/DJgkpEIAF0wc

Друзья, открываем запись в лирический ансамбль «Мелики Scriptum» и последний семинар по Истории Философии этим летом.

Scriptum уходит на каникулы до 08.09.24 г ‼️


Курс по Истории Философии
Каждое воскресенье в 17:00 онлайн и оффлайн в Краснодаре
Вход свободный

Семинар 97
ВС - 28.07.24
17:00
Диалог "Государство", часть 16

Ссылка на онлайн подключение https://join.skype.com/DJgkpEIAF0wc

Запись на очное занятие в комментариях, количество участников ограничено.

1. Галина
2. Никита
3. Тома
4. Диана
5. Лиза
6. Василина
7. Александр

По горячим следам вчерашнего семинара #ScriptumИФ

МЦ внезапно преисполнился пониманием основания сократовской речи в диалоге "Государство":

Проблема справедливости возможна лишь в развитом (не в здоровом естественном) обществе, ибо таковое перерастает регистр (прошу прощения за мой французский) Реального, перекрывая его Символическим: то есть, Воображаемое пересекается в архаике с Реальным, а в модерне - с Символическим, и если в первом случае сама постановка о справедливости невозможна, то во втором - вопрос предстаёт в виде проблемы:

Как, вообще, возможна справедливость среди людей(?):

Если, где двое или трое соберутся, то обнаруживается, что собрание непременно - во имя конфликта и диссонанса:

У всякого есть своя правота, не умещающаяся в правоту Другого, какового без промедления требуется уничтожить:

Если разбирать внимательно позиЦию любого из конфликтующих (читай - участников общежития), то выясняется его неколебимая достоверность истины, следовательно, Другой неколебимо неправ - и так в случае каждого! То есть, с любого берега очевидно, что на противоположном должны заткнуться и подчиниться, иначе справедливости не видать.

Что делать с этой ситуаЦией в человеческом общежитии, как не создать дисЦиплинарное общество, разрывающее естественную связь с (Воображаемым) понятием и обязательно искусственным (противоестественным) путём сверху навязывающее (Символический) закон (?):

Иными словами, таковое обществе обязательно прослывёт антигуманным и бесчеловечным, подобно уже заработавшим репутаЦию 1) эффективности и 2) механизированности структурам, типа

- армии,
- медиЦинских учреждений,
- образовательных учреждений же,
- разведки и
- т. д.

Получается, если от Воображаемого никак не уйти, то его можно укротить, пропахав Символическую борозду по восприятию Реального:

Говоря проще, можно устроить то самое существование, что так ужасает М. Фуко, например.

Что будет, если отказаться от репрессивности? Право сильной капризной личности, подавляющей не вылизывающих её непроходимо торжествующий зад. Ломающей чем-то не понравившиеся хребты.

Что будет, если укрощать естественное доминирование? Обезличивание и всеобщее подчинение некой объективной справедливости, где всякому снова несладко.

Здесь остаётся надежда на диалектический выход в некое новое измерение, какового даже не предвидится в предыдущем варианте.

Но! Остаётся вопрос: что с местом женщины в дисЦиплинарном обществе?

96. Чтение диалога Платона "Государство", часть 15. История философии
#ScriptumИФ
1. Доклад Тамары Севериной "Мусическая часть воспитания, различение целесообразности музыкальных ладов";
2. Обсуждение прочитанного ранее

Поддержать Школу: https://www.tinkoff.ru/cf/7fREaWeZsqz

96.1 Чтение диалога Платона "Государство", часть 15. История философии
#ScriptumИФ

96.2 Чтение диалога Платона "Государство", часть 15. История философии
#ScriptumИФ