السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
🔹 تعلن قناة (بستان العلم )بالتعاون مع قناة ( جروبات من هنا نبدأ وفى الجنة نلتقى)
عن دورة بعنوان
*أصلها ثابت*
تقديم
أ. غادة شكري على برنامج الزوم إن شاء الله.

●موعد المحاضرة : يوم الاربعاء بمشيئة الله تعالى
بتاريخ ١٠ مارس ٢٠٢١م.
٢٦ رجب ١٤٤٢ هجري.

الساعة: ٨ م بتوقيت القاهرة
٩م بتوقيت مكة والكويت

●
📍رابط التسجيل
👇
https://forms.gle/yvCCjc3iU39spJK37

*●ملاحظات:*

⬅️النشر لمجموعات النساء فقط .

⬅️عدم سماع الرجال .

..


من أعظم مايشغل الهَم ، همّ الصلاة وإقامتها على الوجه المحبوب لله المرضي عنده سبحانه ...

احرص على إقامتها، وادعُ إليها أهل بيتك ثم تضرع كما تضرع الأنبياء صلوات الله وسلامه عليهم:


(رَبِّ ٱجۡعَلۡنِي مُقِیمَ ٱلصَّلَاةِ وَمِن ذُرِّیَّتِي رَبَّنَا وَتَقَبَّلۡ دُعَاءِ).


https://twitter.com/fowz_3k/status/1369484308487041024?s=20

 🔲


تصور مقترح لاستحداث نظام إسلامي لتصنيف برمجيات الالعاب الالكترونية
في ضوء مقاصد الشريعة المتعلقة بحفظ الضروريات الخمس
 
 
الدكتور: عبدالله بن عبدالعزيز الهدلق
أستاذ مشارك، الحاسب التربوي، كلية التربية، جامعة الملك سعود، الرياض
المملكة العربية السعودية

 

مستخلص الدراسة
 
نظرا لأن معظم انظمة تصنيف برمجيات الالعاب الإلكترونية المتوفرة على مستوى العالم  استحدثت من قبل دول علمانية لا تقيم للأديان ولا المعتقدات وزن ولا قيمة وذلك فيما يتعلق بإنتاج أو تصنيف برمجيات الالعاب الإلكترونية، لذا فإن الباحث في هذه الدراسة قام بوضع تصور مقترح لنظام تصنيف إسلامي لبرمجيات الألعاب الإلكترونية في ضوء مقاصد الشريعة المتعلقة بحفظ الضروريات الخمس. كما قدم الباحث كذلك تصورا شاملا لما ينبغي أن تكون عليه لائحة نظام التصنيف الإسلامي لبرمجيات الالعاب الإلكترونية المقترح.
هذا ويهدف النظام المقترح إلى تزويد الآباء وأولياء الأمور والمربين وجمهور المستهلكين بمعلومات واضحة وموضوعية ذات صلة بالحد الأدنى للمرحلة العمرية المناسبة لممارسة لعبة إلكترونية ما، مع إعطاء وصف توضيحي مختصر لمحتوى اللعبة، وذلك وفقا للرؤية الاسلامية التي ينطلق منها نظام التصنيف.


@ScientificLibrary

🔲

إيجابيات وسلبيات الألعاب الإلكترونية ودوافع ممارستها من وجهة نظر طلاب التعليم العام بمدينة الرياض
 
 
 
بقلم
الدكتور/ عبدالله بن عبدالعزيز الهدلق
أستاذ مشارك، الحاسب التربوي كلية التربية
جامعة الملك سعود، الرياض
المملكة العربية السعودية


مستخلص الدراسة
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على إيجابيات وسلبيات الألعاب الإلكترونية ودوافع ممارستها من وجهة نظر طلاب التعليم العام بمدينة الرياض. هذه الدراسة شبه التجريبية طبقت على 359 طالبا، ولهذا الغرض تم إعداد استبانة مكونة من 71 فقرة موزعة على محاور الدراسة الثلاثة. هذا وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها أن هناك عدد من العوامل التي تدفع طلاب التعليم العام لممارسة الألعاب الإلكترونية مثل السعي للفوز، المنافسة، التحدي، حب الاستطلاع، التخيل والتصور وغيرها من عناصر الجذب والتشويق والإثارة. كما يرى طلاب التعليم العام أن لممارسة الألعاب الإلكترونية أثارا إيجابية، وأخرى سلبية. فمن الأثار الايجابية أن الألعاب الإلكترونية التي تمارس عبر الإنترنت Online games تسهم في تحسين بعض المهارات الإجتماعية والاكاديمية لدى اللاعبين مثل: مهارة البحث عن المعلومات، مهارة الطباعة، مهارة الكتابة، مهارة اكتساب اللغات الأجنبية، مهارات التفكير الناقد، ومهارات حل المشكلات. أما فيما يتعلق بالأثار السلبية المترتبة على ممارسة الألعاب الإلكترونية فهي عديدة وتم تصنيفها إلى ست فئات: أضرار دينية، أضرار سلوكية وأمنية، أضرار صحية، أضرار إجتماعية، وأضرار أكاديمية، وأضرار عامة، ويندرج تحت كل فئة عدد من الاثار السلبية.  وأخيرا قدمت الدراسة عددا من التوصيات ذات صلة بالنتائج أهمها: أنه ينبغي على التربويين وأولياء الأمور الاحاطة بأهم الجوانب الايجابية والجوانب السلبية للألعاب الإلكترونية وذلك بهدف العمل على تعزيز الجوانب الايجابية والحد من أثار الجوانب السلبية.


@ScientificLibrary

..

بحث محكّم بعنوان :

"تحليل الشخصيات بخط اليد (الجرافولوجي )- دراسة عقدية " |

أ.د.مديحة بنت إبراهيم بن عبد الله السدحان .

..



"مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم الشرعية ".

مجلة علمية دورية محكّمة -الجزء الثاني- العدد( ١٩٦)-شعبان ١٤٤٢.


.

ثراءٌ وإثراء |
كتاب:
فتح المجيد
شرح كتاب التوحيد
#علم_النجوم
.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
🔹 تعلن قناة (بستان العلم)بالتعاون مع قناة (جروبات من هنا نبدأ وفى الجنة نلتقى)

عن دورة بعنوان
🌴 *أصلها ثابت*🌴

*تقديم*
*أ. غادة شكري*

*عنوان المحاضرة:*
*الرقى والريكي*.

*🗓️موعد المحاضرة :*
الأربعاء
٢٤ مارس ٢٠٢١م.
١١ شعبان ١٤٤٢ هجري.

⏰*الساعة:* ٨ م بتوقيت القاهرة
٩م بتوقيت مكة والكويت


♦️رابط دورة أصلها ثابت

https://forms.gle/yvCCjc3iU39spJK37

للنساء فقط

📚 رابط المادة المشروحة:
https://2u.pw/fO8cC

https://twitter.com/touq_in/status/1375384331611439105?s=28

تقبّل الله ما خطته همّتُكِ
‏وباركَ الأجر ممتدًا به الأثرُ
‏*🤍🌱

اعلان لطالبات التوحيد

🌴دورة أصلها ثابت

لمعرفة القواعد العقدية وما يخالفها من شركيات عصرية ومعرفة الله بأسمائه وصفاته.


رابط الاستمارة للالتحاق بالدورة
https://forms.gle/yvCCjc3iU39spJK37

.


🔹️رسالة إلى أهل الطاقة.

🔹️رسالة إلى أهل الوعي والاستنارة المزعومة، الوعي الذي يرفع مقام الإنسان ويضخم ذاته إلى مقام التقديس، حتى أصبح يرى نفسه إله، واعتقد أنه أصبح متمكنًا من الشفاء الذاتي وقادر على شفاء الآخرين لأنه أصبح واعيًا.

🔹️رسالة إلى مدعي علم الغيب بتحليل الشخصية من خلال خط اليد والتناغم الكودي، وأوراق التاروت، وغيرها.

🔹️رسالة إلى كل من اعتقد أن له قدرة في جذب مراده وتغير أقدره.

🔹️رسالة إلى من يمتن ويشكر كل ما حوله حتى الجمادات.

🔹️رسالة إلى من يطلب من مدربيه أن ينوا له في عالمهم ما يتمناه من التوفيق والنجاح.

🔹️رسالة إلى أصحاب الكارما وما يعتقدونه بأن الانسان سيد قدره.

🔹️رسالة إلى أهل قانون الانعكاس.

🔹️رسالة إلى قانون التركيز.

ونحوهم من القوانين الباطلة.

أإله مع الله ؟!!!!!!!





أ. غادة شكري


🔲



✦┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈✦


قناة📡الطاقة الكونية📡
@ReikiFacts

مجموعة 📡الطاقة الكونية📡
@ReikiFact




🔲

اللهم صل محمد وعلى آل محمد كما صليت على إبراهيم وعلى آل إبراهيم إنك حميد مجيد وبارك اللهم على محمد وعلى آل محمد كما باركت على ابراهيم وعلى آل إبراهيم إنك حميد مجيد.