#بی_نظمی_یا_نظم
❔ همانطور که اشاره شد طبیعت واکنش هایی به سمت بی نظمی دارد .
اما چه چیز باعثِ پیچیدگی بیشتر می شود؟ گفتیم که جهش ژنی در تنوع نقش بزرگی ایجاد می کند اما گاهی منتقدین فرگشت پیچیدگی هایی را بیش از اینها می دانند.برای مثال حرکت ِ تک سلولی ها به سوی جانداران پیچیده تر را گفتیم اما این پیچیدگی دلیل دیگری هم دارد .
#جهش_های_مضر
تمایل طبیعت همواره به سوی بی نظمی است و این باعثِ جهش های مضر و بد میشود.جهش های مضر به جهش هایی
گفته می شود که برای بقا مضر هستند.یعنی تنها چند جهش به نفع جاندار خواهد بود .
#انتخاب_طبیعی
اما همانطور که گفته شد جهش های مضر بسیاری رخ می دهد اما این جهش های مضر در نهایت و در توارث و انتقال ژن ها حذف می شوند.انتخاب طبیعی باعث می شود جانداران به سمت تولید مثلی که بقا و تنوع بیشتر و سازگاری بیشتری دارد بروند.
https://t.me/joinchat/AAAAAE5sHhenloTGDUHz5A
❔ همانطور که اشاره شد طبیعت واکنش هایی به سمت بی نظمی دارد .
اما چه چیز باعثِ پیچیدگی بیشتر می شود؟ گفتیم که جهش ژنی در تنوع نقش بزرگی ایجاد می کند اما گاهی منتقدین فرگشت پیچیدگی هایی را بیش از اینها می دانند.برای مثال حرکت ِ تک سلولی ها به سوی جانداران پیچیده تر را گفتیم اما این پیچیدگی دلیل دیگری هم دارد .
#جهش_های_مضر
تمایل طبیعت همواره به سوی بی نظمی است و این باعثِ جهش های مضر و بد میشود.جهش های مضر به جهش هایی
گفته می شود که برای بقا مضر هستند.یعنی تنها چند جهش به نفع جاندار خواهد بود .
#انتخاب_طبیعی
اما همانطور که گفته شد جهش های مضر بسیاری رخ می دهد اما این جهش های مضر در نهایت و در توارث و انتقال ژن ها حذف می شوند.انتخاب طبیعی باعث می شود جانداران به سمت تولید مثلی که بقا و تنوع بیشتر و سازگاری بیشتری دارد بروند.
https://t.me/joinchat/AAAAAE5sHhenloTGDUHz5A
Telegram
Modern Science
علم یک روش نظام مند و منطقی برای پی بردن به نحوه ی کارکرد!! اجزای موجود در جهان است...
@Sciencemodern2
ارتباط با ادمین
@flight6666
@Sciencemodern2
ارتباط با ادمین
@flight6666
دست یک اورانگوتان جوان - عکس از جسی ویلیامز، دانشمند حوزه روانشناسی و بیولوژی
#بایواکستریم
@Sciencemodern2
#بایواکستریم
@Sciencemodern2
از کتاب انسان خردمند
(ترجمه نيک گرگين)
... از جمله پيامدهای سفرهای اکتشافی، علمی قرن هيجدهم
هيئت اکتشافی، انگليس را در سال ١٧٦٨ ترک کرد، عبور سيارۀ زهره را در تاهيتی در ١٧٦٩ مشاهده کرد، چندين جزيرۀ اقيانوس آرام را شناسايی کرد، از استراليا و نيوزلند ديدن کرد و در سال ١٧٧١ به انگليس بازگشت.
اين هيئت دستآوردهای اطلاعاتی عظيمی در حيطۀ ستارهشناسی، جغرافی، هواشناسی، گياهشناسی، جانورشناسی و مردمشناسی با خود بههمراه آورد. اين دستآوردها کمکهای عظيمی به شماری از زمينههای علمی کردند، تخيلات اروپائيان را با روايتهای شگفتانگيز از اقيانوس آرام جنوبی مشتعل کردند و الهامبخش نسلهای آيندۀ طبيعتگرايان و ستارهشناسان شدند.
اما سفر اکتشافی کوک نتايج ديگر کمتر مثبتی هم بههمراه داشت. کوک فقط يک ملوان مجرب و جغرافیدان نبود، بلکه همچنين يک افسر نيروی دريايی هم بود. جامعهٔ سلطنتی بخش عظيمی از مخارج سفر اکتشافی را به گردن گرفته بود، اما خود کشتی توسط نيروی دريایی سلطنتی فراهم شده بود.
نيروی دريايی همچنين هشتاد و پنج دريانورد ملوان و تفنگدار مسلح، مجهز به توپخانه، تفنگ، باروت و ديگر سلاحها را در اختيار اين هيئت اکتشافی گذاشته بود. بسياری از اطلاعات جمعآوری شده توسط هيئت اکتشافی ـ خصوصاً ستارهشناسی، جغرافی، هواشناسی و مردمشناسی ـ آشکارا دارای ارزش سياسی و نظامی بودند. کشف مؤثر مداوای يرقان کمک بزرگی برای کنترل انگليسی اقيانوسهای جهان و توانايی آن در فرستادن ارتشهايی به ديگر نقاط جهان بود.
کوک، تحت نام انگليس، مدعی مالکيت بر بسياری از جزاير و سرزمينهايی شد که «کشف» کرده، بهخصوص استراليا. پيامدهای سفر اکتشافی کوک به قرار زيرند: اشغال انگليسی جنوب غربی اقيانوس آرام، اشغال استراليا، تاسمانيا Tasmania و نيوزلند، سکونت ميليونها اروپايی در مستعمرات جديد و نابودی فرهنگهای بومی و نابودی اکثر جمعيتهای بومی. (2)
يک قرن بعد از سفر اکتشافی کوک، حاصلخيزترين سرزمينهای استراليا و نيوزلند توسط مهاجرين اروپائی از ساکنين قبلی خود ربوده شدند. تا ٩٠ درصد از جمعيت بومی از بين رفتند و بازماندگان تحت سرکوب خشن يک رژيم نژادپرست قرار گرفتند. سفر اکتشافی کوک برای بوميان استراليا و مواریهای Moaris نيوزلند سرآغاز فاجعهای بود که هرگز جان سالم از آن بهدر نبردند.
اما پیامد باز هم فاجعهبارتر اين سفر اکتشافی برای بومیهای تاسمانيا اين بود که آنها، طی يک سده از رسيدن کوک به آنجا، بعد از يک بقای شگفتانگيز ده هزار ساله، بهطور کامل، تا آخرين نفر، بههمراه زنان و فرزندان خود نابود شدند.
مهاجرين اروپائی در آغاز حاصلخيزينترين قسمتهای جزيره را از آنها گرفتند و سپس حتی نسبت به آنچه که از سرزمينهای وحشی باقی مانده بود طمع ورزيدند و به شکار و کشتار منظم آنها پرداختند. معدود بازماندگان اين نسلکشیها در اردوگاههای بستهٔ مسيحی زندانی شدند و مروجين خوش نيت، اما نه لزوماً خوش فکر، سعی در تلقين شيوههای زندگی نوين به آنها کردند.
تاسمانیها را مجبور به خواندن و نوشتن و آموزش تعاليم مسيحيت و کسب «مهارتهای سودمند» مثل دوختن لباس و کشاورزی کردند. اما آنها از آموختن سر باز زدند. آنها باز هم افسردهتر شدند و از توليد مثل خودداری کردند و ميل خود به زندگی را از دست دادند و نهايتاً تنها راه فرار از دنيای نوين علم و پيشرفت را اختيار کردند و نابود شدند.
آيا سفر کوک يک سفر اکتشاف علمی بود که توسط نيروهای نظامی حمايت میشد يا اينکه يک کشتی اکتشافی نظامی بود که گروهی دانشمند را با خود همراه داشت؟ اين سؤال سؤال مشابه ديگری را تداعی میکند که میپرسد، آيا باک بنزين شما نيم خالی است يا نيم پر؟ در حقيقت هر دو. انقلاب علمی و امپرياليسم نوين از هم جدايی ناپذيرند. افرادی نظير کاپيتان جيمز کوک و گياهشناس جوزف بانکس بهسختی قادر به تميز دادن علم از امپراتوری بودند. تروگانینی سياهبخت هم فاقد اين تشخيص بود.
...
#مترجم_نیک_گرگین
(ترجمه نيک گرگين)
... از جمله پيامدهای سفرهای اکتشافی، علمی قرن هيجدهم
هيئت اکتشافی، انگليس را در سال ١٧٦٨ ترک کرد، عبور سيارۀ زهره را در تاهيتی در ١٧٦٩ مشاهده کرد، چندين جزيرۀ اقيانوس آرام را شناسايی کرد، از استراليا و نيوزلند ديدن کرد و در سال ١٧٧١ به انگليس بازگشت.
اين هيئت دستآوردهای اطلاعاتی عظيمی در حيطۀ ستارهشناسی، جغرافی، هواشناسی، گياهشناسی، جانورشناسی و مردمشناسی با خود بههمراه آورد. اين دستآوردها کمکهای عظيمی به شماری از زمينههای علمی کردند، تخيلات اروپائيان را با روايتهای شگفتانگيز از اقيانوس آرام جنوبی مشتعل کردند و الهامبخش نسلهای آيندۀ طبيعتگرايان و ستارهشناسان شدند.
اما سفر اکتشافی کوک نتايج ديگر کمتر مثبتی هم بههمراه داشت. کوک فقط يک ملوان مجرب و جغرافیدان نبود، بلکه همچنين يک افسر نيروی دريايی هم بود. جامعهٔ سلطنتی بخش عظيمی از مخارج سفر اکتشافی را به گردن گرفته بود، اما خود کشتی توسط نيروی دريایی سلطنتی فراهم شده بود.
نيروی دريايی همچنين هشتاد و پنج دريانورد ملوان و تفنگدار مسلح، مجهز به توپخانه، تفنگ، باروت و ديگر سلاحها را در اختيار اين هيئت اکتشافی گذاشته بود. بسياری از اطلاعات جمعآوری شده توسط هيئت اکتشافی ـ خصوصاً ستارهشناسی، جغرافی، هواشناسی و مردمشناسی ـ آشکارا دارای ارزش سياسی و نظامی بودند. کشف مؤثر مداوای يرقان کمک بزرگی برای کنترل انگليسی اقيانوسهای جهان و توانايی آن در فرستادن ارتشهايی به ديگر نقاط جهان بود.
کوک، تحت نام انگليس، مدعی مالکيت بر بسياری از جزاير و سرزمينهايی شد که «کشف» کرده، بهخصوص استراليا. پيامدهای سفر اکتشافی کوک به قرار زيرند: اشغال انگليسی جنوب غربی اقيانوس آرام، اشغال استراليا، تاسمانيا Tasmania و نيوزلند، سکونت ميليونها اروپايی در مستعمرات جديد و نابودی فرهنگهای بومی و نابودی اکثر جمعيتهای بومی. (2)
يک قرن بعد از سفر اکتشافی کوک، حاصلخيزترين سرزمينهای استراليا و نيوزلند توسط مهاجرين اروپائی از ساکنين قبلی خود ربوده شدند. تا ٩٠ درصد از جمعيت بومی از بين رفتند و بازماندگان تحت سرکوب خشن يک رژيم نژادپرست قرار گرفتند. سفر اکتشافی کوک برای بوميان استراليا و مواریهای Moaris نيوزلند سرآغاز فاجعهای بود که هرگز جان سالم از آن بهدر نبردند.
اما پیامد باز هم فاجعهبارتر اين سفر اکتشافی برای بومیهای تاسمانيا اين بود که آنها، طی يک سده از رسيدن کوک به آنجا، بعد از يک بقای شگفتانگيز ده هزار ساله، بهطور کامل، تا آخرين نفر، بههمراه زنان و فرزندان خود نابود شدند.
مهاجرين اروپائی در آغاز حاصلخيزينترين قسمتهای جزيره را از آنها گرفتند و سپس حتی نسبت به آنچه که از سرزمينهای وحشی باقی مانده بود طمع ورزيدند و به شکار و کشتار منظم آنها پرداختند. معدود بازماندگان اين نسلکشیها در اردوگاههای بستهٔ مسيحی زندانی شدند و مروجين خوش نيت، اما نه لزوماً خوش فکر، سعی در تلقين شيوههای زندگی نوين به آنها کردند.
تاسمانیها را مجبور به خواندن و نوشتن و آموزش تعاليم مسيحيت و کسب «مهارتهای سودمند» مثل دوختن لباس و کشاورزی کردند. اما آنها از آموختن سر باز زدند. آنها باز هم افسردهتر شدند و از توليد مثل خودداری کردند و ميل خود به زندگی را از دست دادند و نهايتاً تنها راه فرار از دنيای نوين علم و پيشرفت را اختيار کردند و نابود شدند.
آيا سفر کوک يک سفر اکتشاف علمی بود که توسط نيروهای نظامی حمايت میشد يا اينکه يک کشتی اکتشافی نظامی بود که گروهی دانشمند را با خود همراه داشت؟ اين سؤال سؤال مشابه ديگری را تداعی میکند که میپرسد، آيا باک بنزين شما نيم خالی است يا نيم پر؟ در حقيقت هر دو. انقلاب علمی و امپرياليسم نوين از هم جدايی ناپذيرند. افرادی نظير کاپيتان جيمز کوک و گياهشناس جوزف بانکس بهسختی قادر به تميز دادن علم از امپراتوری بودند. تروگانینی سياهبخت هم فاقد اين تشخيص بود.
...
#مترجم_نیک_گرگین
کشف گونه عجيب از مورچه های_صحرایی که بهشون می گن Silver _ Ant . به خاطر نقره ای بودنش و بازتاب نور مي تونه زمانی که تو صحرا هیچ موجود زنده ای گرما رو تحمل نمی کنه، دووم بیاره.
@Sciencemodern2
@Sciencemodern2
🔴 با کودکان خود راجع به "سکس" اینکه چطور به وجود می ایند ،یا در باره تفاوت های فیزیکی مرد و زن صحبت کنید
💎 @sciencemodern2
💎 @sciencemodern2
#افق_رویداد
#روانشناسی
👫 با بچههای خود درمورد سکس صحبت کنید
یکی از رایج ترین سوالهایی که پدر و مادرها از من به عنوان یک روان شناس یا مادر میپرسند این است که”به بچههای خود چه چیزی درمورد سکس بگوییم؟” شروع کردن به این صحبت مهم است. شما باید مطمئن شوید که بچه های شما اطلاعات نامناسب یا گمراه کننده را از بچههای دیگر یا رسانهها نگیرد. اگر شما در این مورد با آن ها صحبت نکنید فرصت ارزشمندی برای ایجاد یک رابطه نزدیک با کودک خود را از دست میدهید. پنج نکتهای که هنگام صحبت کردن در مورد رابطه جنسی باید به خاطر داشته باشید عبارتند از:
1. “تو میتونی هرچیزی از من بپرسی”
یکی از بهترین چیزها در مورد فرزند شما این است که فرزند شما در مورد فیزیک بدنی، سکس یا اینکه چطور بدن آنها ساخته شده از شما بپرسند، این نشان میدهد که آنها برای پرسیدن به اندازه کافی احساس راحتی میکنند. این فرصت را با جواب ندادن به سوال آنها یا طفره رفتن خراب نکنید. ابتدا آنها را برای پرسیدن سوال تشویق کنید با گفتن اینکه، خوشحالم که این سوالو پرسیدی ... یا میدون که همیشه هر چی خواستی میتونی از من بپرسی. از سوالات آنها استفاده کنید تا چارچوبی بسازید برای نشان دادن اینکه آنها میتوانند در مورد هرچیزی با شما صحبت کنند زیرا سوالات و معضلاتی که آنها با آن روبرو هستند فقط بیشتر پیچیده تر خواهد شد. این فرصت را برای توسعه رابطه با هدایت کردن صحیح آنها یا خرید کتابی در مورد آشنایی بچهها با سکس از دست ندهید. اگر اینکار را کردید، حداقل آن را باهمدیگر بخوانید و از آن استفاده کنید تا بحث را شروع کنید نه اینکه به بحث پایان دهید.
2. “اگر جواب رو نمیدونی اونو پیدا میکنم”
ب همه سوالات را پاسخ بدهید. اگر سوالی پرسیدند به احتمال زیاد آماده شنیدن پاسخ هستند. حتی اگر 5 سال دارند، اگر میپرسند که بچهها چگونه ساخته شدهاند، داستانی در مورد ساخته شدن توسط لک لکها به آنها نگویید. علم را تجریه کنید، “یک اسپرم و تخمک با هم”. کنجکاوی خودتان را نشان بدهید تقرب خودتان را نشان بدهید، و حتی اگر پاسخ را نمیدانید نشان بدید که باهم دیگر میتوانید آن را بفهمید.
3. “این چیزها احساس بدی در هنگام بحث ایجاد می کند”
وقتی بچه شما اصلا چیزی در مورد رابطه جنسی نپرسیده، شما در صحبت های مختلفتان این موضوع را پیش میکشید. نمی خواهید چیزی بگویید که تاثیر بدی روی انها داشته باشد. به یاد داشته باشید: شما در حال ایجاد یک رابطه با کودک خود برای مدت طولانی هستید. طوری که کودکان از دانستن اینکه وقتی نیاز داشتند میتوانند به شما مراجعه کنند احساس امنیت و راحتی کنند.
4. “کودکان نزدیک به شما گاهی متوجه میشوند/احساس میکنند ...”
یکی دیگر از راههای خوب برای شروع صحبت با فرزندتان گفتن چیزهایی مثل “بچههای هم سن شما بعضی اوقات تعجب میکنند درمورد ایکس ..’ این بال پرواز خواهد بود. اگر امکان داشته باشد شما می خواهید آنها یک درک کلی داشته باشند در مورد اینکه چگونه نوزادان ساخته می شوند و آنچه انتظار میرود در بدن آنها هنگام رسیدن به سن بلوغ دیده شود. بنابرین درطول سالهای ابتدایی مدرسه این مطالب را به آنها بگویید. هنگامی که به سن بلوغ رسیدن آنها در مورد این مطالب خود آگاه تر میشوند.
5. “در مورد این چه فکر می کنید؟”
وقتی فرزند شما بزرگتر میشود انتظار دارید که آنها وقتی مسائلی مثل سکس و رابطه پیش میآید احساس کنند میتوانند به شما مراجعه کنند. آنها به شخص مورد اعتمادی احتیاج دارند برای راهنمایی در مورد آنچه در جهان مشاهده و تجربه میکنند. با این هدف در ذهن، هر زمان که اطلاعاتی در مورد سکس میدهید یا سوالی را در مورد سکس یا روابط رمانتیک پاسخ میدهید، مطمئن شوید که نظر آنها را میدانید با پرسیدن اینکه-“تو در مورد این چه فکر میکنی؟” یا “آیا دیدهای که این برای دوستات اتفاق افتاده باشه؟” وقتی خیلی جوان هستند، چشمپوشی میکنند و موضوع را تغییر میدهند. صحنه را طوری میکنید که علاقه مند به نظر آنها هستید و قضاوت و کنترلی روی آنها نخواهید داشت. کودکانی که با والدین خود یا بزرگترهای مورد اعتماد دیگر، در باره سکس و روابط صحبت میکنند قبل از مواجهه با خطرمطالب ارزشمندی را درباره آن یاد میگیرند.
حرف زدن در مورد سکس فقط حرف زدن نیست. یک سری از حرف زدنها در طول زمان است که رابطه شما با فرزندتان را عمیق تر میکند به آنها کمک میکند تا در معضلاتی که به ناچار در زندگی جوانی ونوجوانی آنها اتفاق میافتد بهتر فکر کنند. رابطه باز و گرم شما کمک خواهد کرد که آنها انتخاب های عاشقانه و جنسی سالمی برای مدت طولانی داشته باشند.
مترجم: سعید گلمحمدی/سایت انجمن
نویسنده: Jill P. Weber
💎 @sciencemodern2
منبع:
https://www.psychologytoday.com/blog/having-sex-wanting-intimacy/201603/talking-your-kids-about-sex
#روانشناسی
👫 با بچههای خود درمورد سکس صحبت کنید
یکی از رایج ترین سوالهایی که پدر و مادرها از من به عنوان یک روان شناس یا مادر میپرسند این است که”به بچههای خود چه چیزی درمورد سکس بگوییم؟” شروع کردن به این صحبت مهم است. شما باید مطمئن شوید که بچه های شما اطلاعات نامناسب یا گمراه کننده را از بچههای دیگر یا رسانهها نگیرد. اگر شما در این مورد با آن ها صحبت نکنید فرصت ارزشمندی برای ایجاد یک رابطه نزدیک با کودک خود را از دست میدهید. پنج نکتهای که هنگام صحبت کردن در مورد رابطه جنسی باید به خاطر داشته باشید عبارتند از:
1. “تو میتونی هرچیزی از من بپرسی”
یکی از بهترین چیزها در مورد فرزند شما این است که فرزند شما در مورد فیزیک بدنی، سکس یا اینکه چطور بدن آنها ساخته شده از شما بپرسند، این نشان میدهد که آنها برای پرسیدن به اندازه کافی احساس راحتی میکنند. این فرصت را با جواب ندادن به سوال آنها یا طفره رفتن خراب نکنید. ابتدا آنها را برای پرسیدن سوال تشویق کنید با گفتن اینکه، خوشحالم که این سوالو پرسیدی ... یا میدون که همیشه هر چی خواستی میتونی از من بپرسی. از سوالات آنها استفاده کنید تا چارچوبی بسازید برای نشان دادن اینکه آنها میتوانند در مورد هرچیزی با شما صحبت کنند زیرا سوالات و معضلاتی که آنها با آن روبرو هستند فقط بیشتر پیچیده تر خواهد شد. این فرصت را برای توسعه رابطه با هدایت کردن صحیح آنها یا خرید کتابی در مورد آشنایی بچهها با سکس از دست ندهید. اگر اینکار را کردید، حداقل آن را باهمدیگر بخوانید و از آن استفاده کنید تا بحث را شروع کنید نه اینکه به بحث پایان دهید.
2. “اگر جواب رو نمیدونی اونو پیدا میکنم”
ب همه سوالات را پاسخ بدهید. اگر سوالی پرسیدند به احتمال زیاد آماده شنیدن پاسخ هستند. حتی اگر 5 سال دارند، اگر میپرسند که بچهها چگونه ساخته شدهاند، داستانی در مورد ساخته شدن توسط لک لکها به آنها نگویید. علم را تجریه کنید، “یک اسپرم و تخمک با هم”. کنجکاوی خودتان را نشان بدهید تقرب خودتان را نشان بدهید، و حتی اگر پاسخ را نمیدانید نشان بدید که باهم دیگر میتوانید آن را بفهمید.
3. “این چیزها احساس بدی در هنگام بحث ایجاد می کند”
وقتی بچه شما اصلا چیزی در مورد رابطه جنسی نپرسیده، شما در صحبت های مختلفتان این موضوع را پیش میکشید. نمی خواهید چیزی بگویید که تاثیر بدی روی انها داشته باشد. به یاد داشته باشید: شما در حال ایجاد یک رابطه با کودک خود برای مدت طولانی هستید. طوری که کودکان از دانستن اینکه وقتی نیاز داشتند میتوانند به شما مراجعه کنند احساس امنیت و راحتی کنند.
4. “کودکان نزدیک به شما گاهی متوجه میشوند/احساس میکنند ...”
یکی دیگر از راههای خوب برای شروع صحبت با فرزندتان گفتن چیزهایی مثل “بچههای هم سن شما بعضی اوقات تعجب میکنند درمورد ایکس ..’ این بال پرواز خواهد بود. اگر امکان داشته باشد شما می خواهید آنها یک درک کلی داشته باشند در مورد اینکه چگونه نوزادان ساخته می شوند و آنچه انتظار میرود در بدن آنها هنگام رسیدن به سن بلوغ دیده شود. بنابرین درطول سالهای ابتدایی مدرسه این مطالب را به آنها بگویید. هنگامی که به سن بلوغ رسیدن آنها در مورد این مطالب خود آگاه تر میشوند.
5. “در مورد این چه فکر می کنید؟”
وقتی فرزند شما بزرگتر میشود انتظار دارید که آنها وقتی مسائلی مثل سکس و رابطه پیش میآید احساس کنند میتوانند به شما مراجعه کنند. آنها به شخص مورد اعتمادی احتیاج دارند برای راهنمایی در مورد آنچه در جهان مشاهده و تجربه میکنند. با این هدف در ذهن، هر زمان که اطلاعاتی در مورد سکس میدهید یا سوالی را در مورد سکس یا روابط رمانتیک پاسخ میدهید، مطمئن شوید که نظر آنها را میدانید با پرسیدن اینکه-“تو در مورد این چه فکر میکنی؟” یا “آیا دیدهای که این برای دوستات اتفاق افتاده باشه؟” وقتی خیلی جوان هستند، چشمپوشی میکنند و موضوع را تغییر میدهند. صحنه را طوری میکنید که علاقه مند به نظر آنها هستید و قضاوت و کنترلی روی آنها نخواهید داشت. کودکانی که با والدین خود یا بزرگترهای مورد اعتماد دیگر، در باره سکس و روابط صحبت میکنند قبل از مواجهه با خطرمطالب ارزشمندی را درباره آن یاد میگیرند.
حرف زدن در مورد سکس فقط حرف زدن نیست. یک سری از حرف زدنها در طول زمان است که رابطه شما با فرزندتان را عمیق تر میکند به آنها کمک میکند تا در معضلاتی که به ناچار در زندگی جوانی ونوجوانی آنها اتفاق میافتد بهتر فکر کنند. رابطه باز و گرم شما کمک خواهد کرد که آنها انتخاب های عاشقانه و جنسی سالمی برای مدت طولانی داشته باشند.
مترجم: سعید گلمحمدی/سایت انجمن
نویسنده: Jill P. Weber
💎 @sciencemodern2
منبع:
https://www.psychologytoday.com/blog/having-sex-wanting-intimacy/201603/talking-your-kids-about-sex
Psychology Today
Talking To Your Kids About Sex
5 Talking Points
کرم گربه ای آنقدر بامزه است که دوست دارید آن را لمس کنید، اما هرگز این کار را نکنید.
این موجود کوچک سمیترین و درد وحشتناکی دارد نیشش موجب درد شدید، سوزش تورم، تهوع و ..
@Sciencemodern
این موجود کوچک سمیترین و درد وحشتناکی دارد نیشش موجب درد شدید، سوزش تورم، تهوع و ..
@Sciencemodern
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
کرم ابریشم گربه ای آنقدر بامزه است که دوست دارید آن را لمس کنید، اما هرگز این کار را نکنید.
این موجود کوچک سمیترین و درد وحشتناکی دارد نیشش موجب درد شدید، سوزش تورم، تهوع و
@Sciencemodern2
این موجود کوچک سمیترین و درد وحشتناکی دارد نیشش موجب درد شدید، سوزش تورم، تهوع و
@Sciencemodern2
@Sciencemodern2
«من گمان نمیکنم این جهان شگفت و اعجابانگیز، این گسترۀ خارقالعادۀ زمان و مکان و انواع گوناگون حیوانات [موجود در زمین]، این همه سیارۀ جورواجور، همۀ این اتمها با همۀ حرکاتشان و همۀ این هستی پیچیده، همه و همه، صرفاً صحنهای باشد تا خداوند جدال خیر و شر انسانها را بر آن تماشا کند؛ یعنی همان نگاه دینی به کیهان.
این صحنه برای اجرای چنین نمایشی بیش از اندازه بزرگ است.»
منسوب به ریچارد فاینمن (۱۹۸۸ - ۱۹۱۸)، فیزیکدان فقید آمریکایی
(Genius: The Life and Science of Richard Feynman/James Gleick/1992)
dirinenegar
@Sciencemodern2
«من گمان نمیکنم این جهان شگفت و اعجابانگیز، این گسترۀ خارقالعادۀ زمان و مکان و انواع گوناگون حیوانات [موجود در زمین]، این همه سیارۀ جورواجور، همۀ این اتمها با همۀ حرکاتشان و همۀ این هستی پیچیده، همه و همه، صرفاً صحنهای باشد تا خداوند جدال خیر و شر انسانها را بر آن تماشا کند؛ یعنی همان نگاه دینی به کیهان.
این صحنه برای اجرای چنین نمایشی بیش از اندازه بزرگ است.»
منسوب به ریچارد فاینمن (۱۹۸۸ - ۱۹۱۸)، فیزیکدان فقید آمریکایی
(Genius: The Life and Science of Richard Feynman/James Gleick/1992)
dirinenegar
@Sciencemodern2
Modern Science
@Sciencemodern2
ردپاهایی بر ماسه
@Sciencemodern2
زمان: ۱۷۵ میلیونسال قبل (اواخر ژوراسیک پیشین، دوران مزوزئیک)
مکان: ساحلی در انگلستان امروزین
نقاشی از Yury Priymak
در جلوی تصویر و روی خط ساحلی ردپای مِگالوسوروسی (Megalosaurus) دیده میشود. این دایناسور که احتمالاً در پی لاشه و مردار در این حوالی پرسه میزند، از گوشهی راست تصویر در حال خارج شدن است.
آن طرفتر، تعدادی رامفورینکوس (Rhamphorhynchus) مشغول صید ماهیاند.
dirinenegar
@Sciencemodern2
@Sciencemodern2
زمان: ۱۷۵ میلیونسال قبل (اواخر ژوراسیک پیشین، دوران مزوزئیک)
مکان: ساحلی در انگلستان امروزین
نقاشی از Yury Priymak
در جلوی تصویر و روی خط ساحلی ردپای مِگالوسوروسی (Megalosaurus) دیده میشود. این دایناسور که احتمالاً در پی لاشه و مردار در این حوالی پرسه میزند، از گوشهی راست تصویر در حال خارج شدن است.
آن طرفتر، تعدادی رامفورینکوس (Rhamphorhynchus) مشغول صید ماهیاند.
dirinenegar
@Sciencemodern2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#مستند_سرگذشت_انسان
قسمتاول
ایا انسان جاودانه میشود!
نقش #فرگشت در زندگی و پیشرفت انسانها باهم ببینیم
@Sciencemodern2
قسمتاول
ایا انسان جاودانه میشود!
نقش #فرگشت در زندگی و پیشرفت انسانها باهم ببینیم
@Sciencemodern2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#مستند_سرگذشت_انسان
قسمت دوم
ایا انسان جاودانه میشود!
نقش #فرگشت در زندگی و پیشرفت انسانها باهم ببینیم
@Sciencemodern2
قسمت دوم
ایا انسان جاودانه میشود!
نقش #فرگشت در زندگی و پیشرفت انسانها باهم ببینیم
@Sciencemodern2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#مستند_سرگذشت_انسان
قسمت سوم
ایا انسان جاودانه میشود!
نقش #فرگشت در زندگی و پیشرفت انسانها باهم ببینیم
@Sciencemodern2
قسمت سوم
ایا انسان جاودانه میشود!
نقش #فرگشت در زندگی و پیشرفت انسانها باهم ببینیم
@Sciencemodern2
خب دوستان درود .
سئوال فرمودند " آگاهی چیست ؟"
باید عرض کنم هنوز پاسخ کاملی برای این پرسش ارایه نشده و نظرات در هر حوزه ، اعم از علم و فلسفه و الهیات متفاوت است .
ولی چنان که من میفهمم :
آگاهی یک فرآورده جانبی ناشی از ذهن و محصول کارکرد سیستم نورولولوژیک است .
قبلا به عرض رساندیم که کارکرد اصلی مغز - و به بیان درست تر سیستم عصبی - پیشبینی و هماهنگی فعالیت حرکتی است .
جاندارانی که حرکت ندارند ، مغزی هم ندارند و اصولا برای حیات ، داشتن سیستم عصبی الزامی نیست .
مغز تکوین یافته تا امکان پیشبینی و هماهنگی حرکتی را فراهم کند .
هر قدر حرکات پیچیده تر و سریعتر و متنوع تر میشوند ، جانداران سیستم های نورولوژیک پیچیده تری هم دارند . و فیتنس جاندار از جهت امکان تغییر مکان ( دستیابی به مواد لازم و محیط مساعد و ...) بیشتر میشود .
ظاهرا هیچ فعالیت نورولوژیکی را نمیتوانید پیدا کنید که به نوعی با حرکت مرتبط نباشد .
میدانم الان شدیدا در حال شمردن فعالیت های مغزی ای هستید که فکر میکنید ربطی به حرکت ندارند !
من کار را ساده میکنم .
اصلا ذهنی ترین فعالیتهای مغزی را مثال بزنیم . مثل فلسفه / هنر / الهیات و ...
این فعالتیتهای ذهنی هم منتهی به حرکت هستند .
یعنی ظاهرا اندیشه هم در صدد پراکنش و کپی سازی میمی در اذهان دیگر است تا " حرکتی " را در کالبدی دیگر شکل دهد .
با این توضیح، کارکرد مغز ، پیشبینی و هماهنگی و صدور فرمان حرکتی در کالبد جاندار است و در موجودات پیچیده تر میتواند حرکت دیگر جانداران را هم حادث شود .
بدینسان اندیشه های فلسفی لنین ، ظاهرا نوع پیچیده ای از پیشبینی ، هماهنگی و تلاش برای صدور فرمان حرکتی در توده ای از کلونی انسانی بوده است .
سئوال دیگر :
آیا آگاهی مجرد است یا وابسته به حیات ؟
احتمالا تولید آگاهی وابسته به سیستم نورولوژیک موجود زنده است ، گرچه آگاهی میتواند بطور ثانویه در سیستم های غیر زنده هم گشترش یابد .
به نظر میرسد با مرگ " من " ذهن من بدلیل فروپاشی ساختار مغز و عدم امکان مبارزه با آنتروپی ، از میان میرود .
اما میم ها میتوانند در طی حیات من ، از ذهن من به اذهان دیگر کپی شوند . اگر میم هایی وجود داشته باشند که فیتنس کافی برای سایر موجودات زنده به ارمغان بیاورند ، میتوانند بعد از مرگ من هم به گسترش ادامه دهند و البته دستخوش فرگشت شوند .
مثل آگاهی مادام کوری از یک پدیده رادیواکتیو که بعد از مرگ او هم ماندگار شده و در حال فرگشت است و میبینید در دو قرن اخیر به چه دانش گسترده ای فرگشت یافته ...
#جناب_دکتر_قبادیان
سئوال فرمودند " آگاهی چیست ؟"
باید عرض کنم هنوز پاسخ کاملی برای این پرسش ارایه نشده و نظرات در هر حوزه ، اعم از علم و فلسفه و الهیات متفاوت است .
ولی چنان که من میفهمم :
آگاهی یک فرآورده جانبی ناشی از ذهن و محصول کارکرد سیستم نورولولوژیک است .
قبلا به عرض رساندیم که کارکرد اصلی مغز - و به بیان درست تر سیستم عصبی - پیشبینی و هماهنگی فعالیت حرکتی است .
جاندارانی که حرکت ندارند ، مغزی هم ندارند و اصولا برای حیات ، داشتن سیستم عصبی الزامی نیست .
مغز تکوین یافته تا امکان پیشبینی و هماهنگی حرکتی را فراهم کند .
هر قدر حرکات پیچیده تر و سریعتر و متنوع تر میشوند ، جانداران سیستم های نورولوژیک پیچیده تری هم دارند . و فیتنس جاندار از جهت امکان تغییر مکان ( دستیابی به مواد لازم و محیط مساعد و ...) بیشتر میشود .
ظاهرا هیچ فعالیت نورولوژیکی را نمیتوانید پیدا کنید که به نوعی با حرکت مرتبط نباشد .
میدانم الان شدیدا در حال شمردن فعالیت های مغزی ای هستید که فکر میکنید ربطی به حرکت ندارند !
من کار را ساده میکنم .
اصلا ذهنی ترین فعالیتهای مغزی را مثال بزنیم . مثل فلسفه / هنر / الهیات و ...
این فعالتیتهای ذهنی هم منتهی به حرکت هستند .
یعنی ظاهرا اندیشه هم در صدد پراکنش و کپی سازی میمی در اذهان دیگر است تا " حرکتی " را در کالبدی دیگر شکل دهد .
با این توضیح، کارکرد مغز ، پیشبینی و هماهنگی و صدور فرمان حرکتی در کالبد جاندار است و در موجودات پیچیده تر میتواند حرکت دیگر جانداران را هم حادث شود .
بدینسان اندیشه های فلسفی لنین ، ظاهرا نوع پیچیده ای از پیشبینی ، هماهنگی و تلاش برای صدور فرمان حرکتی در توده ای از کلونی انسانی بوده است .
سئوال دیگر :
آیا آگاهی مجرد است یا وابسته به حیات ؟
احتمالا تولید آگاهی وابسته به سیستم نورولوژیک موجود زنده است ، گرچه آگاهی میتواند بطور ثانویه در سیستم های غیر زنده هم گشترش یابد .
به نظر میرسد با مرگ " من " ذهن من بدلیل فروپاشی ساختار مغز و عدم امکان مبارزه با آنتروپی ، از میان میرود .
اما میم ها میتوانند در طی حیات من ، از ذهن من به اذهان دیگر کپی شوند . اگر میم هایی وجود داشته باشند که فیتنس کافی برای سایر موجودات زنده به ارمغان بیاورند ، میتوانند بعد از مرگ من هم به گسترش ادامه دهند و البته دستخوش فرگشت شوند .
مثل آگاهی مادام کوری از یک پدیده رادیواکتیو که بعد از مرگ او هم ماندگار شده و در حال فرگشت است و میبینید در دو قرن اخیر به چه دانش گسترده ای فرگشت یافته ...
#جناب_دکتر_قبادیان
🌺🍃🌸🌺🍃 بررسی شایعات 🌺🍃🌸🌺🍃
🚨 تاثیر ویتامین ب-17 در درمان انواع سرطان
این روزها بسیاری از شبکهها و برنامههای اجتماعی میزبان این خبر هستند که «سرطان یک بیماری نیست.»
در ادامه متن هم طبق معمول صحبت از دستهای پشت پرده و صنایعی است که نمیخواهند این حقیقت به گوش دیگران برسدو لذا خود – و طبیعتا خواننده مطلب_ را مسئول اطلاعرسانی به دیگران میدانند که این بیماری با ویتامین B17 قابل درمان است و ...
☑️ اما واقعیت چیست؟
💠 این ماده در فرم طبیعیاش با نام آمیگدالین شناخته می شود، از این ماده laetrile بدست میاد که هنوز به عنوان یک ویتامین شناخته نشده است.
( ویتامینهای گروه B شامل تیامین (B1)، ریبوفلاوین (B2)، نیاسین (B3)، اسید پانتوتنیک (B5)، پیریدوکسین (B6)، بیوتین (B7)، فولات (B9) و کوبالامین (B12) می باشند. ) 1⃣
🔵 آمیگدالین با فرمول C20H27NO11 یک گلیکوزید می باشد 2⃣ که در حالت طبیعی در هسته زرد آلود، بادام و مقدار کمتری در هسته گیلاس سیاه و سیب یافت شده. 3⃣
🔴 در اواخر قرن نوزدهم – حدود 150 سال پیش- از این ماده به عنوان درمان طبیعی سرطان استفاده میشود. استفاده مستمر از این ماده غذایی ناسالم و سمی بودن این ماده غذایی را به اثبات رساند. 4⃣
✅ مطالعات نشان داده، این ماده هیچ تاثیری در بهبود سرطان ندارد، و حتی به علت ترکیب با بعضی آنزیم ها در دهان تولید سیناید می کند که بسیار خطرناک و کشنده می باشد. 5⃣-6⃣-7⃣-8⃣-9⃣
✅ در دهه 50 میلادی يك تركيب به ظاهر غير سمي براي نگهداري گوشت درست شد و بعدا به عنوان يك داروي ضد صرطان با نام laetrile به بازار عرضه شد.
ماده laetrile در ادبیات پزشکی به شارلاتان معروف می باشد. 0⃣1⃣
✅ در سال 1972 مرکز سرطان مموریال اسلون–کترینگ بعد از انجام آزمایشاتی با قاطعیت ناکارآمدی laetrile را اعلام کرد. 1⃣1⃣
✅ در سال 2011 بررسی انجام شده در بنیاد همیاری کوکران اعلام کرد، هیچ داده بالینی از اثر مفید laetrile و آمیگدالین پشتیبانی نمی کند. عوارض جانبی استفاده از laetrile و آمیگدالین به ویژه پس از استفاده از راه دهان خطر قابل توجهی دارد و باعث مسمویت می شود. ریسک استفاده از laetrile و آمیگدالین به وضوح منفی می باشد. 2⃣1⃣
✔ توجه داشته باشید که laetrile دارای اثراتی مانند سردرد، سرگیجه، تهوع و عوارض جدی مانند فشار خون پایین، آسیبهای کبدی و عصبی و کما و مرگ است که دقیقا مانند عوارض مسمویت با سیانید میباشد. مصرف دهانی laetrile نسبت به مصرف تزریقی آن عوارض بیشتری دارد.
💠💠 داستان اصلی ایجاد امیدواری به درمان در بیماران و ترغیب به خرید مکملها از سوی شرکتهایی است که بازارهای فروش را در آمریکا و اروپا از دست دادهاند.
این شرکتها کشورها و مناطقی که سطح دانش و یا نظارت پایین است را به عنوان بازار هدف انتخاب میکنند و با ایجاد تبلیغاتی از این دست زمینه را برای فروش محصولات شان فراهم میآورند.
☑️ اما جنبه بسیار بدتر این پیامها ایجاد امید و کمنتیجه کردن درمان است.
خواندن این دسته متنها امیدها و آرزوهای زیادی را در دل بیماران مبتلا به سرطان و خانوادههایشان ایجاد میکند و بیاثر بودنشان تاثیر به مراتب مخربتر از خود بیماری بر روانشان میگذارد.
🔷🔶🔷 بر ماست که اگر ناخواسته و نادانسته چنین پیامی را نشر دادهایم با اطلاع رسانی یا به اشتراکگذاری این خبر اشتباه خود را جبران نماییم.
══════ ════════
انجمن ملی سرطان آمریکا در گزارشی کامل به بررسی این سودجویی پرداخته است.
http://www.cancer.gov/about-cancer/treatment/cam/patient/laetrile-pdq#section/all
══════ @sciencemodern2 ════════
۱- https://www.nlm.nih.gov/medlineplus/bvitamins.html
۲- https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC159548
۳- https://dx.doi.org/10.1016%2Fj.foodchem.2013.11.002
۴- http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmedhealth/PMH0032851/
۵- https://dx.doi.org/10.3322%2Fcanjclin.31.2.91
۶- https://dx.doi.org/10.1056%2FNEJM197809072991013
۷- https://dx.doi.org/10.1001%2Fjama.1981.03310310033018
۸- https://dx.doi.org/10.1007%2Fs00520-006-0168-9
۹- https://dx.doi.org/10.1097%2F00063110-200510000-00014
۱۰- https://en.wikipedia.org/wiki/Quackery
۱۱- https://dx.doi.org/10.1126%2Fscience.198.4323.1231
۱۲- https://dx.doi.org/10.1002%2F14651858.CD005476.pub3
🌺🍃🌸🌺 @sciencemodern2 🌺🍃🌸🌺
🚨 تاثیر ویتامین ب-17 در درمان انواع سرطان
این روزها بسیاری از شبکهها و برنامههای اجتماعی میزبان این خبر هستند که «سرطان یک بیماری نیست.»
در ادامه متن هم طبق معمول صحبت از دستهای پشت پرده و صنایعی است که نمیخواهند این حقیقت به گوش دیگران برسدو لذا خود – و طبیعتا خواننده مطلب_ را مسئول اطلاعرسانی به دیگران میدانند که این بیماری با ویتامین B17 قابل درمان است و ...
☑️ اما واقعیت چیست؟
💠 این ماده در فرم طبیعیاش با نام آمیگدالین شناخته می شود، از این ماده laetrile بدست میاد که هنوز به عنوان یک ویتامین شناخته نشده است.
( ویتامینهای گروه B شامل تیامین (B1)، ریبوفلاوین (B2)، نیاسین (B3)، اسید پانتوتنیک (B5)، پیریدوکسین (B6)، بیوتین (B7)، فولات (B9) و کوبالامین (B12) می باشند. ) 1⃣
🔵 آمیگدالین با فرمول C20H27NO11 یک گلیکوزید می باشد 2⃣ که در حالت طبیعی در هسته زرد آلود، بادام و مقدار کمتری در هسته گیلاس سیاه و سیب یافت شده. 3⃣
🔴 در اواخر قرن نوزدهم – حدود 150 سال پیش- از این ماده به عنوان درمان طبیعی سرطان استفاده میشود. استفاده مستمر از این ماده غذایی ناسالم و سمی بودن این ماده غذایی را به اثبات رساند. 4⃣
✅ مطالعات نشان داده، این ماده هیچ تاثیری در بهبود سرطان ندارد، و حتی به علت ترکیب با بعضی آنزیم ها در دهان تولید سیناید می کند که بسیار خطرناک و کشنده می باشد. 5⃣-6⃣-7⃣-8⃣-9⃣
✅ در دهه 50 میلادی يك تركيب به ظاهر غير سمي براي نگهداري گوشت درست شد و بعدا به عنوان يك داروي ضد صرطان با نام laetrile به بازار عرضه شد.
ماده laetrile در ادبیات پزشکی به شارلاتان معروف می باشد. 0⃣1⃣
✅ در سال 1972 مرکز سرطان مموریال اسلون–کترینگ بعد از انجام آزمایشاتی با قاطعیت ناکارآمدی laetrile را اعلام کرد. 1⃣1⃣
✅ در سال 2011 بررسی انجام شده در بنیاد همیاری کوکران اعلام کرد، هیچ داده بالینی از اثر مفید laetrile و آمیگدالین پشتیبانی نمی کند. عوارض جانبی استفاده از laetrile و آمیگدالین به ویژه پس از استفاده از راه دهان خطر قابل توجهی دارد و باعث مسمویت می شود. ریسک استفاده از laetrile و آمیگدالین به وضوح منفی می باشد. 2⃣1⃣
✔ توجه داشته باشید که laetrile دارای اثراتی مانند سردرد، سرگیجه، تهوع و عوارض جدی مانند فشار خون پایین، آسیبهای کبدی و عصبی و کما و مرگ است که دقیقا مانند عوارض مسمویت با سیانید میباشد. مصرف دهانی laetrile نسبت به مصرف تزریقی آن عوارض بیشتری دارد.
💠💠 داستان اصلی ایجاد امیدواری به درمان در بیماران و ترغیب به خرید مکملها از سوی شرکتهایی است که بازارهای فروش را در آمریکا و اروپا از دست دادهاند.
این شرکتها کشورها و مناطقی که سطح دانش و یا نظارت پایین است را به عنوان بازار هدف انتخاب میکنند و با ایجاد تبلیغاتی از این دست زمینه را برای فروش محصولات شان فراهم میآورند.
☑️ اما جنبه بسیار بدتر این پیامها ایجاد امید و کمنتیجه کردن درمان است.
خواندن این دسته متنها امیدها و آرزوهای زیادی را در دل بیماران مبتلا به سرطان و خانوادههایشان ایجاد میکند و بیاثر بودنشان تاثیر به مراتب مخربتر از خود بیماری بر روانشان میگذارد.
🔷🔶🔷 بر ماست که اگر ناخواسته و نادانسته چنین پیامی را نشر دادهایم با اطلاع رسانی یا به اشتراکگذاری این خبر اشتباه خود را جبران نماییم.
══════ ════════
انجمن ملی سرطان آمریکا در گزارشی کامل به بررسی این سودجویی پرداخته است.
http://www.cancer.gov/about-cancer/treatment/cam/patient/laetrile-pdq#section/all
══════ @sciencemodern2 ════════
۱- https://www.nlm.nih.gov/medlineplus/bvitamins.html
۲- https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC159548
۳- https://dx.doi.org/10.1016%2Fj.foodchem.2013.11.002
۴- http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmedhealth/PMH0032851/
۵- https://dx.doi.org/10.3322%2Fcanjclin.31.2.91
۶- https://dx.doi.org/10.1056%2FNEJM197809072991013
۷- https://dx.doi.org/10.1001%2Fjama.1981.03310310033018
۸- https://dx.doi.org/10.1007%2Fs00520-006-0168-9
۹- https://dx.doi.org/10.1097%2F00063110-200510000-00014
۱۰- https://en.wikipedia.org/wiki/Quackery
۱۱- https://dx.doi.org/10.1126%2Fscience.198.4323.1231
۱۲- https://dx.doi.org/10.1002%2F14651858.CD005476.pub3
🌺🍃🌸🌺 @sciencemodern2 🌺🍃🌸🌺
www.cancer.gov
Laetrile/Amygdalin
Laetrile (Amygdalin) has shown little anticancer activity in animal studies and no anticancer activity in human clinical trials. Laetrile is not approved for use in the United States. Learn more about the use of Laetrile for cancer in this expert-reviewed…
💠 @sciencemodern2
علاقه به بیش از دو بار سکس در هفته نشون از علاقه فرد به پارتنره، ارزش رابطه از میزان سکس مشخصه
https://www.economist.com/news/science-and-technology/21698232-just-how-important-sex-marriages-success-count-me
علاقه به بیش از دو بار سکس در هفته نشون از علاقه فرد به پارتنره، ارزش رابطه از میزان سکس مشخصه
https://www.economist.com/news/science-and-technology/21698232-just-how-important-sex-marriages-success-count-me
The Economist
Count me in
Just how important is sex to a marriage’s success?
پژوهشی نشون داده که مردان در نور بیشتر (محیط روشن) سکس بهتری ارائه داده و لذت بیشتری میبرن
@sciencemodern2
@sciencemodern2
اشتیاق و ارضای جنسی در میان افرادی که سکس دهانی بیشتری دریافت میکنند بیشتر است
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26900897?dopt=Abstract
@sciencemodern2
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26900897?dopt=Abstract
@sciencemodern2
PubMed
What Keeps Passion Alive? Sexual Satisfaction Is Associated With Sexual Communication, Mood Setting, Sexual Variety, Oral Sex,…
Passion and sexual satisfaction typically diminish in longer-term relationships, but this decline is not inevitable. We identified the attitudes and behaviors that most strongly differentiated sexually satisfied from dissatisfied men and women who had been…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
درون ذهن حیوانات چه میگذرد..!؟
Vidoal
Vidoal