سلام و عرض ادب
مقاله ای با عنوان:
Mortality among hospitalized COVID-19 patients during surges of SARS-CoV-2 alpha (B.1.1.7) and delta (B.1.617.2) variants
توسط دکتر علیرضا زالی (رئیس ستاد کرونا) و همکاران به صورت preprint قرار داده شده است.
از تمام اعضای کانال برای مطالعه این مقاله دعوت می کنیم و چنان چه اشکالی توسط دوستان مشاهده شد، می توانند با نظرات ارزشمند خود در بهبود هرچه بیشتر این مقاله کمک کنند.
این مطالعه روی بیش از 270 هزار بیمار مبتلا به کرونا از کل بیمارستان های استان تهران انجام گرفت و میزان مرگ بیماران در دو پیک آلفا و دلتا برای اولین بار در ایران بررسی شد.
لینک مقاله:
https://www.researchsquare.com/article/rs-1333217/v1
با احترام.
مقاله ای با عنوان:
Mortality among hospitalized COVID-19 patients during surges of SARS-CoV-2 alpha (B.1.1.7) and delta (B.1.617.2) variants
توسط دکتر علیرضا زالی (رئیس ستاد کرونا) و همکاران به صورت preprint قرار داده شده است.
از تمام اعضای کانال برای مطالعه این مقاله دعوت می کنیم و چنان چه اشکالی توسط دوستان مشاهده شد، می توانند با نظرات ارزشمند خود در بهبود هرچه بیشتر این مقاله کمک کنند.
این مطالعه روی بیش از 270 هزار بیمار مبتلا به کرونا از کل بیمارستان های استان تهران انجام گرفت و میزان مرگ بیماران در دو پیک آلفا و دلتا برای اولین بار در ایران بررسی شد.
لینک مقاله:
https://www.researchsquare.com/article/rs-1333217/v1
با احترام.
Researchsquare
Mortality among hospitalized COVID-19 patients during surges of SARS-CoV-2 alpha (B.1.1.7) and delta (B.1.617.2) variants
The aim of this study was to evaluate the death proportion and death risk of COVID-19 hospitalized patients over time and in different surges of COVID-19. This multi-center observational study was conducted from March 21, 2021 to October 3, 2021 which included…
مقاله ی جدید ما با عنوان
"Spatiotemporal analysis of childhood cancers in Iran (2005 - 2013)"
در ژورنال Spatial and Saptio-temporal Epidemiology چاپ شد.
در این مقاله از نرم افزار R ،OpenBugs و SPSS برای بدست آوردن بروز استاندارد شده ی سرطان کودکان (در هر میلیون شخص سال) و فاصله اطمینان ۹۵٪، تغییرات جغرافیایی میزان بروزها و تغییرات زمانی آنها استفاده شد.
لینکدین:
https://www.linkedin.com/posts/mehdi-azizmohammad-looha-0307aa130_spatiotemporal-analysis-of-childhood-cancers-activity-6926193391508594688-KG_n?utm_source=linkedin_share&utm_medium=android_app
🆔 @R_Tutorial
"Spatiotemporal analysis of childhood cancers in Iran (2005 - 2013)"
در ژورنال Spatial and Saptio-temporal Epidemiology چاپ شد.
در این مقاله از نرم افزار R ،OpenBugs و SPSS برای بدست آوردن بروز استاندارد شده ی سرطان کودکان (در هر میلیون شخص سال) و فاصله اطمینان ۹۵٪، تغییرات جغرافیایی میزان بروزها و تغییرات زمانی آنها استفاده شد.
لینکدین:
https://www.linkedin.com/posts/mehdi-azizmohammad-looha-0307aa130_spatiotemporal-analysis-of-childhood-cancers-activity-6926193391508594688-KG_n?utm_source=linkedin_share&utm_medium=android_app
🆔 @R_Tutorial
Linkedin
Mehdi Azizmohammad Looha on LinkedIn: #spatialanalysis #spatiotemporal #r #openbugs #childhoodcancer #cancer…
I am pleased to announce our latest paper has been published online in the journal "Spatial and Spatio-temporal Epidemiology".
The study has provided the age…
The study has provided the age…
سلام دوستان
عرض ادب
خیلی ها درمورد انجام پروژه سوال کردند که چطور باید در کنار درس، پروژه انجام بدهند و همزمان مقاله نویسی نیز بکنند.
به زودی مثالی از رفتارهای اشتباه در این حوزه براتون به صورت ویدیو در کانال خواهم گذاشت. این رفتارهای اشتباه میتونه به شدت به پیشرفت در خوندن دروس دانشگاهی، انجام پروژه و نوشتن مقاله آسیب بزند.
عرض ادب
خیلی ها درمورد انجام پروژه سوال کردند که چطور باید در کنار درس، پروژه انجام بدهند و همزمان مقاله نویسی نیز بکنند.
به زودی مثالی از رفتارهای اشتباه در این حوزه براتون به صورت ویدیو در کانال خواهم گذاشت. این رفتارهای اشتباه میتونه به شدت به پیشرفت در خوندن دروس دانشگاهی، انجام پروژه و نوشتن مقاله آسیب بزند.
مقاله ی جدید با عنوان "Mortality among hospitalized COVID-19 patients during surges of SARS-CoV-2 alpha (B.1.1.7) and delta (B.1.617.2) variants" در ژورنال Scientific Reports چاپ شد.
در این مقاله حدود 300 هزار بیمار مبتلا به کووید - 19 در طی حدود شش ماه تحت بررسی قرار گرفت. دو پیک آلفا و دلتا از نظر نسبت و ریسک مرگ مقایسه شدند.
در این مقاله بازهم از پکیج ggplot2 و tidyverse به وفور استفاده شده.
برای دیدن نمودارهای این مقاله شامل density plot و map به لینک زیر مراجعه کنید 👇
https://www.linkedin.com/posts/mehdi-azizmohammad-looha-0307aa130_mortality-among-hospitalized-covid-19-patients-activity-6995807401933197313-J_8N?utm_source=share&utm_medium=member_desktop
در این مقاله حدود 300 هزار بیمار مبتلا به کووید - 19 در طی حدود شش ماه تحت بررسی قرار گرفت. دو پیک آلفا و دلتا از نظر نسبت و ریسک مرگ مقایسه شدند.
در این مقاله بازهم از پکیج ggplot2 و tidyverse به وفور استفاده شده.
برای دیدن نمودارهای این مقاله شامل density plot و map به لینک زیر مراجعه کنید 👇
https://www.linkedin.com/posts/mehdi-azizmohammad-looha-0307aa130_mortality-among-hospitalized-covid-19-patients-activity-6995807401933197313-J_8N?utm_source=share&utm_medium=member_desktop
Linkedin
Mehdi Azizmohammad Looha on LinkedIn: Mortality among hospitalized COVID-19 patients | 11 comments
We are pleased to announce that our study entitled "Mortality among hospitalized COVID-19 patients during surges of SARS-CoV-2 alpha (B.1.1.7) and delta… | 11 comments on LinkedIn
ضرورت اخلاق در نگارش مقاله📝
در دنیای امروز، نگارش مقاله به عنوان یکی از ارکان اصلی پیشرفت علمی شناخته می‌شود. اما متاسفانه، شاهد بروز پدیده‌های غیراخلاقی در این زمینه هستیم که ضرورت توجه به اخلاق در نگارش مقاله را بیش از پیش آشکار می‌کند.
اخیراً در ایران، شاهد افزایش مواردی هستیم که برخی اعضای هیئت علمی، بدون هیچگونه تلاش و مشارکتی در نگارش مقاله، خواهان درج نام خود به عنوان نویسنده اول، دوم و یا حتی مسئول در مقاله هستند. این افراد حتی پا را فراتر گذاشته و تیم‌هایی را تشکیل می‌دهند و انتظار دارند در مقالاتی که نگارش کامل آنها (معمولاً مقالات مروری) توسط افراد دیگر انجام شده، حضور داشته باشند.
نکته تاسف‌بارتر اینجاست که برخی از این افراد به عنوان لیدر تیم، صرفاً وظیفه سابمیت مقاله را به عهده می‌گیرند و حتی از انجام فرآیند بازنگری نیز شانه خالی می‌کنند، در حالی که نام خود را به عنوان نویسنده اول درج می‌کنند.
به عنوان یک راهکار عملی، پیشنهاد می‌شود در صورت مشاهده چنین مواردی، به طور مستقیم به مجله مربوطه ایمیل ارسال و موضوع را اطلاع‌رسانی کنید. تجربه نشان داده است که این افراد از قرار گرفتن در لیست سیاه مجلات علمی به شدت واهمه دارند و این اقدام می‌تواند تا حدی در مقابله با این پدیده غیراخلاقی مؤثر باشد.
تعیین جایگاه نویسنده در یک مقاله، باید صرفاً بر اساس میزان مشارکت و تلاش فرد در نگارش آن صورت گیرد. توجه به این اصل اخلاقی، نه تنها به حفظ سلامت و اعتبار علمی جامعه کمک می‌کند، بلکه زمینه را برای رشد و پیشرفت واقعی علم فراهم خواهد کرد.
https://www.linkedin.com/posts/mehdi-azizmohammad-looha-0307aa130_authorship-issue-explained-activity-7180569948514074624-a-ki?utm_source=share&utm_medium=member_desktop
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3010799/
#Ethics #writing #authorship
در دنیای امروز، نگارش مقاله به عنوان یکی از ارکان اصلی پیشرفت علمی شناخته می‌شود. اما متاسفانه، شاهد بروز پدیده‌های غیراخلاقی در این زمینه هستیم که ضرورت توجه به اخلاق در نگارش مقاله را بیش از پیش آشکار می‌کند.
اخیراً در ایران، شاهد افزایش مواردی هستیم که برخی اعضای هیئت علمی، بدون هیچگونه تلاش و مشارکتی در نگارش مقاله، خواهان درج نام خود به عنوان نویسنده اول، دوم و یا حتی مسئول در مقاله هستند. این افراد حتی پا را فراتر گذاشته و تیم‌هایی را تشکیل می‌دهند و انتظار دارند در مقالاتی که نگارش کامل آنها (معمولاً مقالات مروری) توسط افراد دیگر انجام شده، حضور داشته باشند.
نکته تاسف‌بارتر اینجاست که برخی از این افراد به عنوان لیدر تیم، صرفاً وظیفه سابمیت مقاله را به عهده می‌گیرند و حتی از انجام فرآیند بازنگری نیز شانه خالی می‌کنند، در حالی که نام خود را به عنوان نویسنده اول درج می‌کنند.
به عنوان یک راهکار عملی، پیشنهاد می‌شود در صورت مشاهده چنین مواردی، به طور مستقیم به مجله مربوطه ایمیل ارسال و موضوع را اطلاع‌رسانی کنید. تجربه نشان داده است که این افراد از قرار گرفتن در لیست سیاه مجلات علمی به شدت واهمه دارند و این اقدام می‌تواند تا حدی در مقابله با این پدیده غیراخلاقی مؤثر باشد.
تعیین جایگاه نویسنده در یک مقاله، باید صرفاً بر اساس میزان مشارکت و تلاش فرد در نگارش آن صورت گیرد. توجه به این اصل اخلاقی، نه تنها به حفظ سلامت و اعتبار علمی جامعه کمک می‌کند، بلکه زمینه را برای رشد و پیشرفت واقعی علم فراهم خواهد کرد.
https://www.linkedin.com/posts/mehdi-azizmohammad-looha-0307aa130_authorship-issue-explained-activity-7180569948514074624-a-ki?utm_source=share&utm_medium=member_desktop
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3010799/
#Ethics #writing #authorship
Linkedin
Mehdi Azizmohammad Looha on LinkedIn: Authorship issue explained
ضرورت اخلاق در نگارش مقاله📝
در دنیای امروز، نگارش مقاله به عنوان یکی از ارکان اصلی پیشرفت علمی شناخته می‌شود. اما متاسفانه، شاهد بروز پدیده‌های غیراخلاقی در…
در دنیای امروز، نگارش مقاله به عنوان یکی از ارکان اصلی پیشرفت علمی شناخته می‌شود. اما متاسفانه، شاهد بروز پدیده‌های غیراخلاقی در…
🎓 دوره کامل آموزش SPSS در ۳۰ جلسه آفلاین 📊
به اطلاع می رساند که دوره آموزشی کامل SPSS را در طول 30 هفته آینده برگزار خواهد شد. این دوره آفلاین، با توجه به محتوای آموزشی ممکن است تا 30 هفته افزایش یابد و به گونه‌ای طراحی شده است که شما را با تمامی مهارت‌های ضروری برای تحلیل آماری کامل آشنا کند. هر جلسه به دقت برنامه‌ریزی شده است تا اطمینان حاصل شود که شما تجربه عملی و دانش عمیقی کسب می‌کنید.
### ویژگی‌های دوره:
- مدت زمان: بیش از 30 هفته
- جلسات هفتگی: هر جلسه 1.5 ساعت
- مواد تکمیلی: تمرینات هفتگی و ویدیوهای آموزشی جداگانه برای راهنمایی عملی
- پشتیبانی و رفع اشکال: گروه تلگرامی اختصاصی برای پاسخ به سوالات و رفع اشکالات
- برنامه آموزشی جامع:
- جمع‌آوری داده‌ها: جمع‌آوری داده‌های خام از روش‌های مختلف
- پاکسازی داده‌ها: آماده‌سازی و سازمان‌دهی داده‌ها برای تحلیل
- تحلیل داده‌ها: به‌کارگیری تکنیک‌های آماری برای کاوش و تفسیر داده‌ها
- تفسیر داده‌ها: نتیجه‌گیری و تصمیم‌گیری بر اساس نتایج تحلیل
لازم به ذکر است که تمام روش های آماری در این دوره آموزش داده خواهد شد و چنان چه جلسات بیشتری مورد نیاز باشد، تعداد جلسات تدریس افزایش پیدا خواهد کرد.
در پایان این دوره، شما نه تنها به SPSS مسلط خواهید شد بلکه درک کاملی از آمار نیز خواهید داشت. همچنین، مهارت‌های کلیدی کدنویسی در اکسل را نیز یاد خواهید گرفت.
### هزینه: 4,000,000 تومان
مدرس: مهدی لوها
Telegram Id: https://t.me/SPSS_Tutorial
جهت ارتباط مستقیم:
Tel: 09102121983
به اطلاع می رساند که دوره آموزشی کامل SPSS را در طول 30 هفته آینده برگزار خواهد شد. این دوره آفلاین، با توجه به محتوای آموزشی ممکن است تا 30 هفته افزایش یابد و به گونه‌ای طراحی شده است که شما را با تمامی مهارت‌های ضروری برای تحلیل آماری کامل آشنا کند. هر جلسه به دقت برنامه‌ریزی شده است تا اطمینان حاصل شود که شما تجربه عملی و دانش عمیقی کسب می‌کنید.
### ویژگی‌های دوره:
- مدت زمان: بیش از 30 هفته
- جلسات هفتگی: هر جلسه 1.5 ساعت
- مواد تکمیلی: تمرینات هفتگی و ویدیوهای آموزشی جداگانه برای راهنمایی عملی
- پشتیبانی و رفع اشکال: گروه تلگرامی اختصاصی برای پاسخ به سوالات و رفع اشکالات
- برنامه آموزشی جامع:
- جمع‌آوری داده‌ها: جمع‌آوری داده‌های خام از روش‌های مختلف
- پاکسازی داده‌ها: آماده‌سازی و سازمان‌دهی داده‌ها برای تحلیل
- تحلیل داده‌ها: به‌کارگیری تکنیک‌های آماری برای کاوش و تفسیر داده‌ها
- تفسیر داده‌ها: نتیجه‌گیری و تصمیم‌گیری بر اساس نتایج تحلیل
لازم به ذکر است که تمام روش های آماری در این دوره آموزش داده خواهد شد و چنان چه جلسات بیشتری مورد نیاز باشد، تعداد جلسات تدریس افزایش پیدا خواهد کرد.
در پایان این دوره، شما نه تنها به SPSS مسلط خواهید شد بلکه درک کاملی از آمار نیز خواهید داشت. همچنین، مهارت‌های کلیدی کدنویسی در اکسل را نیز یاد خواهید گرفت.
### هزینه: 4,000,000 تومان
مدرس: مهدی لوها
Telegram Id: https://t.me/SPSS_Tutorial
جهت ارتباط مستقیم:
Tel: 09102121983
Telegram
An Introduction to SPSS
❌نشرفیلم بدون ذکر لینک کانال مجاز نیست
🖊آموزش گام به گام و تصویری نرم افزار SPSS
🖊مشاوره و همکاری
🖊انجام پروژه های آماری با نرم افزار SPSS
📞ارتباط با ادمین( مهدی لوها ): @mehdi_looha
تدریس توسط آقای لوها
🖊آموزش گام به گام و تصویری نرم افزار SPSS
🖊مشاوره و همکاری
🖊انجام پروژه های آماری با نرم افزار SPSS
📞ارتباط با ادمین( مهدی لوها ): @mehdi_looha
تدریس توسط آقای لوها