✅گزارش روزنامه شهروند از همایش «آموزش در مسیر محرومیت زدایی»

🔹خدا را شکر می کنیم که با همراهی دلگرم کننده نزدیک به 200 نفر از فعالین اجتماعی و آموزشی از سراسر کشور، رویداد مجازی «آموزش در مسیر محرومیت زدایی» را به پایان بردیم.

📌مستندات و گزارش های تفصیلی این رویداد، که حاوی نکات آموزشی مهمی برای فعالین این حوزه است، در هفته های آینده در وبسایت مدرسه توسعه پایدار قرار می گیرد.

گزارش صفحه 7 شهروند امروز را از این برنامه بخوانید: کلیک کنید

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

🔹حریم خصوصی در «همه گیری»

⏱مدت زمان مطالعه: 8 دقیقه

👈این مقاله که در سایت نشریه معروف «اکونومیست» منتشر شده است، به مسئله «حریم خصوصی» در اتحادیه اروپا در زمان همه گیری ویروس کرونا می پردازد. مقاله این موضوع را مطرح می کند که دولت ها برای کنترل همه گیری، ارتباطات و ردیابی افراد مبتلا نیاز دارند که نظارت های خود را بیشتر کنند و بر داده های خصوصی نظیر موبایل و تعاملات افراد دسترسی داشته باشند که این موضوع برای اتحادیه اروپا که قوانین سخت گیرانه ای راجع به حریم خصوصی و حفاظت از داده ها دارد، یک چالش بزرگ شده است.

📌ترجمه توسط: شیوا اسفاری-کانون همراهان مدرسه توسعه پایدار

🔗دسترسی به فایل PDF این مقاله و سایر مقالات مرتبط با پیامدهای اجتماعی و اقتصادی کرونا در وبسایت مدرسه توسعه پایدار: sdschool.ir/post/cvd19p

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

◀️#پیشنهاد دیدن یک مستند

👈مستند «بزرگترین مزرعه کوچک» راجع به 7سال از زندگی زن و شوهری است که تصمیم می‌گیرند از یک زندگی آپارتمانی به زندگی مبتنی بر کشاورزی و دامداری در مزرعه‌ای به فاصله یک ساعتی لس آنجلس بروند.

✅این فیلم، مخاطب را به شکلی زیبایی با در هم تنیدگی سیستم‌های پیچیده طبیعی و حیات گونه‌های مختلف گیاهی و جانوری به یکدیگر، آشنا می‌کند. آنها ابتدا از زندگی در روستا و مزرعه، لذت می‌برند، اما کم کم مشکلاتی به وجود می‌آید و بعد در هنگام مواجهه با این مشکلات، با پیوستگی حیرت انگیز اجزای طبیعت با یکدیگر آشنا می‌شوند. تماشای این مستند، نگاه ما را به طبیعت و تنوع زیستی می‌تواند بسیار تحت تاثیر قرار دهد.

🔸لینک مستند با کیفیت پایین(و همراه با زیرنویس) در آپارات: bit.ly/2TzZlYA
🔹لینک مستند با کیفیت بالا(و همراه با زیرنویس) در سایت فیلیمو: filimo.com/w/3D8En

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

◀️فیلم های ویدئویی هر سه روز همایش «آموزش در مسیر محرومیت زدایی» برای همه شرکت کنندگان این رویداد، ایمیل شده است. چنانچه آن را دریافت نکرده اید، برای مسئول کانال، پیام بگذارید: (@SDSchool_Admin)
✅به زودی، منابع تکمیلی در این رابطه در صفحه ویژه ای در وبسایت مدرسه توسعه پایدار قرار داده خواهد شد.

👈تا آن موقع، می‌توانید مطالب و گزارش هایی مرتبط با رویداد فوق را در پیوندهای زیر، ببینید:
🔹گزارش مختصری از روز اول: sdschool.ir/post/1stday-edep
🔹گزارش مختصری از روز دوم: sdschool.ir/post/2nd-edep
🔹گزارش روزنامه شهروند از این همایش: shahrvanddaily.ir/25956/1399/02/21
🔹مصاحبه خبرگزاری ایرنا با جمعی از فعالین اجتماعی-بخش اول: bit.ly/2RxSa2d
🔹مصاحبه خبرگزاری ایرنا با جمعی از فعالین اجتماعی-بخش دوم: bit.ly/3dfStqY

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

◀️#پیشنهاد دیدن مستند «روزگاری هامون»

✅این مستند که ساخته آقای محمد احسانی در سال 1395 است، به بحران زیست محیطی خشک شدن دریاچه هامون واقع در استان سیستان و بلوچستان و تاثیر آن بر زندگی مردم منطقه می‌پردازد. «روزگاری هامون»، جوایز زیادی از جشنواره‌های بین المللی نظیر «سینه اکو» پرتغال و جایزه جشنواره فیلم‌های محیط زیستی «اکو تاپ» اسلواکی را نیز کسب کرده است.

🔹تماشای مستند در سایت «به اضافه مستند»: doctv.ir/program/153319
🔸نقد این مستند در شبکه مستند: doctv.ir/program/153318

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

◀️#پیشنهاد دیدن مستند «ایران جنوب غربی»

👈"بعد از کشف و حفر میدان نفتی آزادگان و احداث سد کرخه، قسمت اعظم تالاب «هورالعظیم» واقع در جنوب غربی ایران نابود شد. خشک شدن این تالاب که تنها منبع اقتصادی مردم به‌شمار می‌رفت، باعث مهاجرت اکثر هورنشینان به شهرهای مجاور شد. این مستند روایت زندگی آخرین ساکنان هورالعظیم است."

✅مستند «ایران، جنوب غربی» با نوشته بالا آغاز می‌شود و مخاطب را با خود به یکی از زیباترین و منحصربه‌فردترین تالاب‌های جهان یعنی هورالعظیم می‌برد و از خشک شدن بیش از نود درصد آن به دلیل سازه‌های بشری می‌گوید؛ اما باقی‌مانده اندک تالاب هم‌چنان زیبایی سحرانگیزی دارد.

🔸تماشای مستند در سایت هاشور: bit.ly/3d3y08T

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

✅ «کسب و کار اجتماعی درون موسسات خیریه-چالش‌ها و راه حل‌ها»

◀️راه اندازی و اداره کسب و کار درون موسسات خیریه، چه فرصت‌ها و چالش‌هایی را پیش روی این نهادها قرار می دهد؟

📌23 خرداد-ساعت 16 تا 19-بر بستر فضای مجازی
🔹امکان شرکت از هر جای ایران و جهان با یک گوشی هوشمند یا لپ تاپ/کامپیوتر متصل به اینترنت

⬅️توضیحات بیشتر و ثبت نام: sdschool.ir/post/sbch
#کسب_و_کار_اجتماعی
📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

◀️کسب و کارهای حمایتی در دل موسسات خیریه

✅جلسه ای با درس آموخته هایی ارزشمند از مسئولین کسب و کار در موسسات خیریه و نیکوکاریِ دارای سابقه قابل توجه در ایجاد مشاغل حمایتی: «رعد الغدیر»، «جمعیت امداد دانشجویی‌مردمی امام علی-ع-» و «روزبه زنجان»

• #کسب_و_کار_اجتماعی چیست و در درون موسسات خیریه چه اشکال مختلفی به خود می‌تواند بگیرد؟
• راه اندازی و اداره کسب و‌کار، درون موسسات خیریه، چه فرصت‌ها و مزیت‌هایی را پیش روی این نهادها قرار می‌دهد؟
• چه چالش‌ها، مخاطرات و دشواری‌هایی پیش روی موسسات خیریه و حمایتی در هنگام راه اندازی و اداره کسب و کارهای اجتماعی وجود دارد؟
• عوامل اثر گذار بر موفقیت و یا شکست موسسات خیریه در ایجاد کسب و کار اجتماعی چه بوده است؟

📌23 خرداد-ساعت 16 تا 19-بر بستر فضای مجازی
⬅️توضیحات بیشتر و ثبت نام: sdschool.ir/post/sbch

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

#معرفی
◀️مدرسه توسعه پایدار، برای تهیه هدایا و یادگاری های مناسبتی خود با اندیشه «#خرید_مسئولانه» و حمایت از تولیدات شهرهای کوچک و روستاها، از «قایق های توتن» تولیدی گروه یاوران فرهنگ استفاده کرده است.
🔹توتن، یک قایق سنتی است که در تالاب هامون، مورد استفاده قرار می‌گرفته است.
👈جهت ارتباط با این مجموعه و حمایت از تولیدات شان می توانید از طریق کانال تلگرام @Mahsolat_sistani اقدام کنید.

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

◀️ما برای آنکه ایران، گوهری تابان شود/خون دلها خورده ایم...

⚫️روز گذشته، خبر حادثه ناگوار جان باختن سه نفر از دوستداران و فعالان محیط زیست کرد منطقه پاوه و اورامانات، آقایان "مختارخندانی" از مؤسسین انجمن ژیوای پاوه ، " یاسین کریمی" عضو کمیته عملیاتی انجمن ژیوای و نیز " بلال امینی "از نیروهای مردمی منطقه، دل‌های خیلی از عاشقان این سرزمین را به درد آورد.

▪️این سه عزیز، در حین کمک مردمی به خاموش کردن آتش سوزی جنگل های زاگرس، گرفتار آتش و دود شدند و به شهادت رسیدند و به خیل هزاران تنی پیوستند که در راه دفاع از #محیط_زیست، دفاع از سلامت، دفاع از امنیت، و در یک کلام دفاع از میهن جانشان را فدا کردند.

📌باشد که در داستان هایی که برای فرزندان مان می نویسیم، از آنها که جانشان را برای ماندگاری و پایداری این سرزمین فدا کردند، بیشتر حرف بزنیم تا نسل آینده، امانت داران بهتری برای این آب و خاک باشند.

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

◀️راه اندازی صفحه اختصاصی «آموزش در مسیر محرومیت زدایی»

🔹نیمه اردیبهشت سال 1399، مدرسه توسعه پایدار، با افتخار میزبان رویدادی بزرگ بود که به موضوع «آموزش در مسیر محرومیت زدایی» اختصاص داشت. در این رویداد که با استقبال بسیار خوب حدود 200 نفر شرکت کننده از فعالین آموزشی و اجتماعی از بیش از 50 شهر مختلف کشور برگزار شد، طی سه روز، سخنرانان متنوعی از گوشه و کنار کشور را گردهم آورد تا از نگاهی متفاوت به مسئله آموزش و مناطق کم برخوردار بپردازد.

✅ما در تیم برگزاری این رویداد، برای یافتن و گردهمایی این جمع فعال و پرانرژی و مثبت اندیش، وقت زیادی صرف کردیم و فکر می کنیم ماحصل کار، آموخته های زیادی برای همه دغدغه مندان ایران عزیزمان و به ویژه فعالین حوزه #محرومیت زدایی به همراه دارد.

👈جمع متنوعی از فعالین آموزشی و ایده ها و ابتکارات قابل الگو برداری در این صفحه به شما معرفی می‌شود؛ دعوت می کنیم محتواهای مرتبط با این رویداد را در لینک زیر، مشاهده و مطالعه کنید و درس آموخته های آن را ترویج دهید:
sdschool.ir/post/edep-page

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

✅همیاری اجتماعی بخش خصوصی برای کمک به بحران کرونا
◀️بازخوانی تجربه و درس آموخته‌های «کمپین نَفَس»

📌دوشنبه30تیر-ساعت 17 تا 19:30-بر بستر فضای مجازی

⬅️توضیحات بیشتر و ثبت نام: sdschool.ir/post/cnafas

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

◀️کمپین نفس چیست؟

👈در نخستین روزهای اسفندماه 1398 و همزمان با همه گیری بیماری کرونا، و شوک وارده به نظام سلامت کشور، یک مشارکت و همیاری جمعی بین فعالین اقتصادی و بخش خصوصی شکل گرفت تا با تجمیع امکانات، بتوانند یکی از متفاوت‌ترین کمپین‌های «مسئولیت اجتماعی» فعالین اقتصادی را برای کمک به مسائل حاد کشور، رقم بزنند.

✅کمپین نفس، با بهره گیری از توان و منابع بخش خصوصی و فعالان اقتصادی و با همراهی و حمایت اتاق‌های بازرگانی سراسر ایران، برای حل هر چه زودتر و بهتر بحران شیوع بیماری کرونا (COVID-19) در کشور شروع به کار کرد.

✅✅این کمپین در مدت فعالیت خود توانست با جذب کمک‌هایی با ارزش بیش از 20 میلیارد تومان، و کمک به بیش از 270 بیمارستان در سراسر کشور، سهم مهمی در تامین اقلام و تجهیزات مورد نیاز نظام سلامت(از لوازم و اقلام حفاظتی گرفته تا تجیهزات بیمارستانی) برای مقابله با بیماری کرونا ایفا کند.

📌دوشنبه30تیر، ساعت 17 تا 19:30، در نشستی مجازی و با حضور بانیان این پویش، به بررسی درس آموخته های کمپین نفس خواهیم پرداخت.
⬅️توضیحات بیشتر و ثبت نام: sdschool.ir/post/cnafas

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

◀️همیاری بخش خصوصی در ایفای مسئولیت‌های اجتماعی، و شکل گیری کمپین نَفَس، چطور در بحران کرونا، به کمک نظام سلامت کشور آمد؟

✅درس آموخته‌هایی شنیدنی، با حضور مهمانانی ویژه:
🔹پدرام سلطانی (فعال اقتصادی و نایب رییس سابق اتاق بازرگانی صنایع معادن و کشاورزی ایران) -موسس و رئیس شورای راهبردی پویش
🔸علی شریعتی (مدیر صادرات هلدینگ اکت -گروه صنعتی گلرنگ-) -دبیر کارگروه مسوولیت اجتماعی و جلب مشارکت ها
🔹پویا فیروزی (نایب رئیس شرکت پرتو درمان گروه و مدیر پروژه بر و بحر ایران) -دبیر کارگروه زنجیره تامین کالا و لجستیک
🔸فرزین فردیس (بنیانگذار و رییس هیات مدیره گروه صنعتی پارس سامان) -مدیر کارگروه اطلاع رسانی کمپین

📌دوشنبه30تیر-ساعت 17 تا 19:30-بر بستر فضای مجازی
⬅️توضیحات بیشتر و ثبت نام: sdschool.ir/post/cnafas

#مسئولیت_اجتماعی_سازمانها #CSR
📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

◀️برخی از جدیدترین یافته ها و توصیه های دانشگاه هاروارد درباره ابتلای به کرونا:

🔹افرادی که ویروس کرونا به بدن شان راه پیدا می کند، به احتمال زیاد بین 3 تا 14 روز ممکن است طول بکشد تا علائم شان بروز کند(هرچند بسیاری از افراد روز چهارم یا پنجم، علائم شان شروع می شود)... در برخی هم البته ممکن است هیچ وقت این علائم بروز نکند(ناقلین بی علامت و البته بسیار خطرناک)

🔹فرد مبتلا به کرونا، از 2 روز قبل از اینکه علائم اش بروز کند، ناقل بیماری به اطرافیان خود خواهد بود(یعنی درست در وقتی که هیچ علامتی ندارد و شاید خودش و اطرافیان اش تصور کنند که سالم است)-بخش مهمی از انتقال کرونا به سایرین هم در همین مرحله رخ می دهد. چون افراد خیلی مراقبت نمی کنند(با تصور اینکه مبتلا نیستند)

🔹افرادی که کرونا گرفته اند و خوب شده اند، پس از اینکه تمامی علائم شان از بین رفت، به احتمال زیاد تا 10 روز هم همچنان ناقل بیماری خواهند بود و توصیه شده تا 14 روز، خود را قرنطینه کنند(توجه شود که 14 روز بعد از «بهبودی کامل» و نه بر خلاف چیزی که برخی سایت های ایرانی به اشتباه گفته اند، 14 روز پس از شروع بیماری!)

🔹تست سرولوژی(آزمایش خون) خیلی برای تشخیص کرونا، فایده ندارد و بیشتر برای شناسایی افرادی استفاده می شود که در گذشته کرونا گرفته اند و در خون شان، آنتی بادی کرونا وجود دارد. تنها تست های مورد تائید، تست خلط و نیز تست تو دماغی هستند(هر دو در ایران انجام می شوند). تست خلط به دلیل اینکه توسط خود فرد هم می تواند انجام بشود و راحت تر است، بیشتر توصیه می شود. اگر نتیجه تست خلط یا تودماغی مثبت بود، تقریبا با قطعیت می توان گفت که کرونا دارید.

🔹اگر در گذشته با فرد مبتلا به کرونا تماس داشتیم و شک داشتیم که ممکن است مبتلا شده باشیم یا خیر، چه موقعی، تست کرونا بدهیم؟
برای انجام تست نباید عجله کنید، چرا که در روزهای اول ورود ویروس به بدن شما، به احتمال زیاد آزمایش ها نمی توانند آن را شناسایی کنند.
-اگر همان روز یا فردایش تست بدهید، 100 درصد جواب تست شما به غلط منفی خواهد شد.
-اگر 4 روز بعدش تست بدهید، باز هم به احتمال 40 درصد، تست شما به غلط منفی خواهد شد(در حالیکه واقعا مبتلا شده اید و ویروس در حال تکثیر در بدن شماست)
-حتی اگر علائم شما شروع شده باشد باز تا سه روز بعدش هم تست های خلط و تو دماغی، به احتمال 20 درصد ممکن است به غلط به شما بگویند که کرونا ندارید(در حالیکه دارید-یعنی از هر 5 نفر مبتلای دارای علامت، به 1 نفر به اشتباه گفته می شود که کرونا ندارد)-
-این احتمالهای خطا، ضرورت قرنطینه کردن و احتیاط حداکثری در صورت مواجهه با فرد مبتلا به کرونا و یا تردید در ابتلای خودتان را گوشزد می کند.
-تست خون(سرولوژی) تا مدتها بعد از ابتلای شما به کرونا، جوابش مثبت نمی شود. در واقع در اواخر بیماری تان(که دیگر آب از سرتان گذشته) جوابش می تواند مثبت شود. لذا تست خون(سرولوژِی) به هیچ وجه برای تشخیص توصیه نمی شود و بیشتر جنبه تحقیقاتی دارد.

👈تمامی موارد گفته شده در بالا، ضرورت استفاده از ماسک و حفظ فاصله فیزیکی با افراد و پرهیز از حضور در اجتماعات را گوشزد می کنند. کرونا هنوز نه واکسن و نه درمان دارد و نه می توانیم به نتایج آزمایشهای انجام شده، 100درصد اعتماد کنیم. بیایید مسئولانه رفتار کنیم و احتیاط حداکثری را ادامه دهیم. هم برای حفظ جان خودمان و هم برای حفظ جان دیگران.

📌باورهای غلط راجع به #کرونا را در اطرافیان اصلاح کنیم. با تکیه بر آگاهی، مسئولیت پذیری و لطف خدا، انشالله از این بحران با کمک یکدیگر گذر خواهیم کرد.

منبع: دانشگاه علوم پزشکی هاروارد-
health.harvard.edu/diseases-and-conditions/if-youve-been-exposed-to-the-coronavirus

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

◀️چرا بررسی «تجربه کمپین نفس» ارزش صرف وقت را دارد؟

👈کمپین نفس یک اتفاق خیلی خاص در حوزه مسئولیت اجتماعی شرکت هاست.
🔹شاید اولین بار است که بخش خصوصی در یک حرکت «هماهنگ با یکدیگر»، با تجمیع منابع و تقسیم کار بین خود، به کمک یکی از بحران های کشور (شیوع کرونا) می‌آیند.
🔸این کمپین به ویژه در اوایل شیوع بیماری در کشور، کمک های قابل توجهی به بیمارستان ها و نظام سلامت کرد.
🔹ساخت کلینیک تخصصی کرونا در صادقیه تهران ظرف 10 روز، جذب کمک‌هایی با ارزش بیش از 20 میلیارد تومان، و کمک به بیش از 270 بیمارستان در سراسر کشور از دستاوردهای مهم کمپین بود که هنوز هم فعالیت آن ادامه دارد.
🔸کمپین نفس، حتما کاستی‌ها و نقاط قابل بهبودی هم دارد و مرور درس آموخته‌هایش، به تقویت اتفاقات مشابه آن در آینده کمک خواهد کرد.

✅ساختن فردای بهتر برای کشور عزیزمان، فقط بر عهده یک بخش خاص مثل بخش مردمی یا دولتی یا خصوصی نیست. تقویت همیاری اجتماعی و مشارکت ها در مسائل آتی کشور، یک نیاز جدی است که کمپین نفس، یک تمرین خوب برای آن بود.

📌همین دوشنبه، 30تیر-ساعت 17 تا 19:30-در نشستی مجازی و با حضور بانیان این پویش، به بررسی درس آموخته های کمپین نفس خواهیم پرداخت.
⬅️توضیحات بیشتر و ثبت نام: sdschool.ir/post/cnafas

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

#معرفی
◀️رصدگر کرونا

🔹پژوهشکده سیاستگذاری دانشگاه صنعتی شریف، پایگاهی به نام «رصدگر کرونا» راه اندازی کرده است تا به عنوان یک پایگاه تحلیلی – علمی، بهترین آثار داخلی و بین‌‎المللی را گردآوری و دسته‎بندی نموده و در معرض دید عموم و استفاده پژوهشگران و سیاستگذاران کشور قرار دهد.

🌐 لینک ورود به رصدگر کرونا: http://ristip.sharif.ir/coronapage

🆔@Spri1
#کرونا
📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

#معرفی
◀️دسترسی به پژوهش‌های مرکز مطالعات و برنامه ریزی شهر تهران

🔹در سامانه شفافیت شهرداری تهران، بخشی وجود دارد که شما می‌توانید به فایل کامل بخش زیادی از مطالعات انجام شده پیرامون مسائل جاری و گذشته شهر تهران، دسترسی پیدا کنید.

🔸این بانک اطلاعاتی، منبع خوبی جهت محققان در سراسر کشور است و در حوزه های مختلف اجتماعی، محیط زیستی، عمرانی و اقتصادی شهر تهران، پژوهش‌های ارزشمندی که بسیاری از آنها ماهیت کاربردی دارد، در دسترس عموم قرار داده شده است.

🔗لینک دسترسی: shafaf.tehran.ir/Default.aspx?tabid=534

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

◀️گزارش نشست «درس آموخته‌های کمپین نفس»

🔸«مدرسه توسعه پایدار»، روز دوشنبه ۳۰ تیر ماه میزبان نشستی مجازی با سخنرانی موسس و دبیران کارگروه‌های کمپین نفس و با مشارکت علاقه‌مندانی از سراسر کشور به منظور بهره‌گیری از تجربیات و درس آموخته‌های این پویش بود.

🔹در نخستین روزهای اسفندماه ۹۸ و همزمان با همه گیری بیماری کرونا، و شوک وارده به نظام سلامت کشور، یک مشارکت و همیاری جمعی بین فعالین اقتصادی و بخش خصوصی شکل گرفت تا با تجمیع امکانات، بتوانند یکی از متفاوت‌ترین پویش‌های مسئولیت اجتماعی فعالین اقتصادی را برای کمک به مسائل حاد کشور، رقم بزنند.

👈مطالعه گزارش کوتاهی از نشست: sdschool.ir/post/nafasr
🎥دسترسی به فیلم این رویداد: کلیک کنید

#CSR #مسئولیت_اجتماعی_سازمانها

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool

◀️دعوت به مشارکت در پویش «بهبود #ارزیابی_محیط_زیستی در ایران»

👈یکی از اقداماتی که از حدود 50 سال پیش در کشورهای مختلف برای کمک به حفاظت از #محیط_زیست در پروژه های عمرانی و توسعه مورد توجه قرار گرفت، بحث «ارزیابی تاثیرات محیط زیستی» یا Environemntal Impact Assessment بوده است.
🔹در ایران، ارزیابی تاثیرات محیط زیستی(EIA) علی رغم قدمت نزدیک به سه دهه، نتوانسته در عمل، آنچنان که باید حافظ منافع محیط زیست باشد و بسیاری از کارشناسان و فعالین محیط زیست معتقدند که ما در این مقوله با یک «ناکارامدی» روبرو هستیم.
🔸ما در «مدرسه توسعه پایدار» و به جهت کمک به این مسئله مهم سیاستی کشور، تصمیم گرفتیم که مسیری را آغاز کنیم که نقطه شروعش، برگزاری یک همایش در ابتدای مهر 99 است. این رویداد، یک برنامه مستقل و «دغدغه محور» است که امید دارد بتواند کمکی هرچند کوچک به یکی از مسائل مهم توسعه پایدار کشور بنماید.

✅هدف اصلی این رویداد، کمک به فهم بهتر «مسئله ناکارامدی ارزیابی تاثیرات محیط زیستی در ایران» است.

⬅️اطلاعات بیشتر و مشارکت: sdschool.ir/post/EIA_reform

#فراخوان #EIA
📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool