🔴سیزدهمین وبینار بزرگ مقاله‌نویسی برگزار شد

❌ از چت‌ جی‌پی‌تی پرسیدیم بهترین استاد مقاله‌نویسی کیه، اولین پیشنهادش دوره و استاد ما بود 😎

🤩به همین دلیل تصمیم گرفته شد برای کسانی که نتوانستند از این فرصت استفاده کنند، فرصت مجدد برای دریافت این پکیج ۶۰ ساعته + ۲ ساعت وبینار ضبط شده روز جمعه ۵ دی به مدت محدودی فراهم شود.

۶۲ ساعت آموزش کامل و جامع تنها با پرداخت ۶۴۰ هزارتومان برای تمام علاقه‌مندان

🔹 مزایای شرکت در این دوره :
✅ دسترسی مادام‌العمر به آموزش‌ها
✅ پشتیبانی دائمی استاد
✅ به‌روزرسانی مداوم محتوای دوره
✅ آموزش جامع اصول و چارچوب مقاله‌نویسی
✅ تخفیف ویژه در دوره‌های بعدی
✅ تقویت رزومه تحصیلی با ارائه مقاله بین‌المللی
✅ پکیج‌های هدیه و مازاد بر آموزش

📍برای ثبت‌نام و دریافت پکیج پیام دهید 👇🏻
@sbu_media_admin

🎓📱 آموزش تدوین ویدیو با InShot – ادیت ویدئو با موبایل، سریع و حرفه‌ای

اگر می‌خواهید فقط با موبایل و بدون نرم‌افزارهای پیچیده ویدئوهای جذاب برای اینستاگرام، تلگرام، یوتیوب یا محتوای آموزشی بسازید اما در ادیت، برش، صداگذاری یا خروجی حرفه‌ای مشکل دارید، این دوره دقیقاً همان چیزی است که به آن نیاز دارید.

این آموزش برای تولیدکنندگان محتوا، مدرس‌ها، صاحبان کسب‌وکار و دانشجویانی که می‌خواهند با موبایل ویدیوهای حرفه‌ای بسازند، یک ضرورت کاربردی است.


🔺 هزینه‌ی ثبت‌نام:
349/000 تومان

⏳ به مدت محدود با کدتخفیف fv341
فقط با پرداخت 104/000 تومان ثبت‌نام کنید.

🎟 کدتخفیف ویژه ثبت‌نام:
✅ fv341
✅ fv341


🔺اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام با تخفیف:
https://zhivaramoozan.com/?p=32761
https://zhivaramoozan.com/?p=32761


📚 محتوای دوره:
10 ویدیو و در مجموع 2 ساعت و 34 دقیقه

🎯 اگر می‌خواهید با موبایل، ویدئوهایی جذاب، سریع و حرفه‌ای تولید کنید، الان بهترین زمان ثبت‌نام است.

@zhivaramoozan | ژیوارآموزان

انجمن علمی دانشجویی اقتصاد دانشگاه شهید بهشتی با همکاری مرکز مالی ایران با افتخار برگزار می کند:

« کارگاه آموزشی، اقتصاد دیجیتال و آینده جهان پول»

👤با ارائه:

نوید مددی
- دبیر انجمن بلاکچین ایران و عضو هیئت مدیره
- طراح اصلی رشته ی تحصیلی بالکچین‌ دانشگاه فنی حرفه ای
- مدرس دانشگاه (بلاکچین، استارتاپ، مدیریت) دانشگاههای تهران، صنعتی شریف، آزاد اسلامی، علمی کاربردی

🗓 چهارشنبه، ۱۷ دی
🕑 ساعت ۱۷ الی ۲۰
📍به صورت آنلاین در بستر اسکای روم


💰 هزینه سرمایه‌گذاری:
برای دانشجویان شهید بهشتی ۱۴۰,۰۰۰ تومان
برای دانشجویان سایر دانشگاه ها ۱۷۰,۰۰۰ تومان
برای عموم افراد ۲۰۰,۰۰۰ تومان


🔷 پس از پایان دوره گواهی معتبر به شرکت کنندگان از طرف مرکز مالی ایران اعطا خواهد شد.

📌جهت اطلاعات بیشتر و ثبت‌ نام دوره با اکانت روابط عمومی در ارتباط باشید.

انجمن علمی دانشجویی اقتصاد دانشگاه شهید بهشتی:
تلگرام | اینستاگرام | لینکدین | تلگرام نشریه | اینستاگرام نشریه | تلگرام پادکست | اینستاگرام پادکست | کست باکس پادکست

🎖منتشر شد

#شماره_هشتم

📚دوفصل‌نامۀ علمی - تخصصی جدال

📝سال چهارم، بهار و تابستان ۱۴۰۴

🟠 مدیرمسئول:
#امیر_حسین_زید_یحیایی

🔴 سردبیر:
#سید_علی_رضا_زال

🟡 صفحه‌آرا و طراح جلد:
گروه ((سیاست بهشتی))


🟠 ویراستاران:
#محسن_عوضوردی
#رضا_لشکری

✅@Jedal_pub

📝#شماره_هشتم

📚دوفصل‌نامۀ علمی جدال

#بهار_و_تابستان_۱۴۰۴


✍️بخش نخست؛ سرمقاله و مصاحبه ها

🎖 دیپلماسی و توسعه
#پروفسور_محمود_سریع_القلم

۱. انسان ها از جهان بزرگترند (گفت و گوی اختصاصی با پروفسور فرهنگ رجایی)
#امیر_حسین_زید_یحیایی


۲.تمرکز زدایی و توسعه پایدار در ایران (گفت و گوی اختصاصی با دکتر جواد اطاعت)
#امیر_حسین_زید_یحیایی

✍️بخش دوم؛ مقاله‌‌های بلند

۳.ریشه های داخلی توسعه نیافتگی در جمهوری اسلامی ایران
#محمد_صادق_دانشجو

۴.چرا امرِ سیاسی؟
#شقایق_مشایخی

۵. هیجان و جامعه سیاسی ایران
#محمد_قدوسی

۶. ابوالحسن ابتهاج
#آنیتا_تک_دهقان
#لیانا_کشرانی

۷.تعرفه بر کالا های وارداتی؛ رویای ناسیونالیسم نژاد پرستانه و ضد جهانی سازی
#سارینا_سیف

۸. نظام اقتصادی کارل مارکس به مناسبت چهلمین سالگرد درگذشت او
#هنریک_گروسمن
ترجمۀ #علی_ارومیه_ای

۹. مگامنطقه ای شدن و دیپلماسیِ انرژیِ ایران
#نفیسه_محمدی

۱۰. قرن جدید مارکسی
#جان_بلامی_فاستر
ترجمۀ #علی_ارومیه_ای

✍️بخش سوم؛ یادداشت ها


۱۱. دیباچه ی بر کارگروه مطالعات زنان
#رضوان_ولی_زاده


۱۲. مقابله جوی حرفه ای: ستایش جیمز کاگنی
#امیر_رضا_مهیمی

و..

✅@Jedal_pub

⁨ ⚫️متاسفانه به گزارش شورای صنفی دانشگاه متوجه شدیم ، در نهایت تأثر و تأسف، جاویدنام هادی فروغ، فارغ‌التحصیل کارشناسی ارشد تربیت بدنی دانشگاه شهید بهشتی و عضو سابق تیم بسکتبال دانشگاه کشته شدند.🥀

این ضایعه را به خانواده محترم ایشان، دوستان، هم‌دانشگاهیان و جامعه دانشگاهی ایران تسلیت عرض می‌کند.

سلام ما رو به دکتر برومند برسان 😔⁩

@sbu_media

📚 جناب آقای دکتر سید محمدعلی حسینی‌زاده انتصاب شایسته حضرتعالی را به عنوان مدیر جدید گروه علوم سیاسی دانشگاه شهیدبهشتی تبریک عرض می‌نماییم.

بی‌تردید تجارب ارزشمند شما ، پشتوانه‌ای موثر در انجام هرچه بهتر این مسئولیت خواهد بود.
ضمن آرزوی توفیق روزافزون امیدواریم شاهد ارتقای هرچه بیشتر فعالیت های علمی و پژوهشی باشیم.

🏢انجمن علمی علوم سیاسی دانشگاه شهیدبهشتی

◾️@SBUpolitics

📝📝📝بازگشت به نقطه‌ی صفر یک خیزش

🔻🔻🔻یادداشتی از محمدرضا تاجیک منتشر شده در وب‌سایت #مشق_نو

📌گزیده‌ای از نوشتار پیش رو

🖊اگرچه هیچ نظریه‌پرداز علوم اجتماعی‌ای قادر نیست بگوید «الف» یا «ب» در چه روز و چه ساعتی باعث ایجاد ناآرامی‌های اجتماعی خواهند شد، اما می‌توان گفت همان‌گونه که شب در پی روز می‌آید، جمعیتی مطرود که حس عمیق از بی‌عدالتی در آن‌ها شکل گرفته باشد، دیر یا زود منفجر خواهند شد. حکم عقل حکومتی آن است که نسبت به تلنبارشدگی سوخت و جرقه‌ای که می‌تواند آن‌را شعله‌ور کند (آن‌گونه که فرانسیس بیکن به‌ ما می‌گوید)، همواره هش داشت و هوشیار بود.

🖊مصطفی دیکچ در کتاب خشم شهری، به‌ما می‌گوید: پرنده‌ای را در قفس تصور کنید. اگر به قفس نزدیک شوید و فقط به یکی از میله‌های آن چشم بدوزید رفتار پرنده برای‌تان سوال‌برانگیز خواهد شد. به این طریق، شما به هیچ‌چیز درباره‌ی ماهیت آن تک‌میله، که احتمالاً مانع آن می‌شود که پرنده پرواز کند و به آزادی‌اش دست یابد، پی نخواهید برد.

🖊اما اگر از نگاه‌کردن به یک میله دست بردارید، کمی عقب بروید و به قفس نگاه کنید، برای‌تان واضح خواهد شد که چرا پرنده پرواز نمی‌کند و نمی‌تواند پرواز کند. تک‌میله‌های به‌ظاهر بی‌آزار، هنگامی‌که به طریق خاصی کنار هم قرار بگیرند، به‌مثابه‌ی دیواری صلب، ساختار سرکوبگر می‌یابند.

🖊اکنون بر اهالی قدرت فرض است که به حکم تئوری بقا، در فاصله به خیزش دی‌ماه ۱۴۰۴ بنگرند. تنها در این‌صورت است که می‌توانند در پس و پشتِ هر «جرقه»، سوخت تلنبار‌شده‌ای را ببینند که بی‌قرار شعله‌ورشدن است.

🖊آنان باید تلاش کنند به نقطه‌ی صفر (آغازین) خیزش نزدیک شوند، تا دریابند آن سوخت تلنبارشده از چه روست؟ ترکیب‌اش کدام است؟ نقش خویشتن‌شان در این انباشتگی چیست؟… و دریابند چرا بسیاری از مردمان خود را بسان پرنده‌ای در قفس که امکان پرواز ندارد، می‌بینند؟ چرا این بسیاران به هر سو که می‌نگرند جز میله نمی‌بینند؟ چرا از فقدان اراده‌ای برای برداشتن میله‌ها، یا ناممکنی برداشتن هر یک از میله‌ها بی‌قیل و قال، در رنج هستند؟ نارضامندی و اعتراض آنان را سبب و مسبب کدام است؟

🔸متن کامل این نوشتار را در لینک زیر بخوانید :

mashghenow.com/?p=6348
.
.

▪️@SBUpolitics

◾️بیانیه‌ی مشترک جمعی از انجمن‌های علمی-دانشجویی دانشگاه شهیدبهشتی ◾️


📝 در روزهایی که همگی عزادار جاویدنامان میهن در جریان وقایع اخیر هستیم، سهم هر یک از ما در هر جایگاهی که قرار داریم برای ارج نهادن به یاد آن بزرگواران موضوعیتی فزون‌تر یافته است.

نهاد علم و دانشگاه هم به نوبه خود می‌بایست سهم خود را در این سوگواری ملی ایفا نماید و ادای این سهم همانا چیزی نیست جز کار جدی علمی، مطالعه و مباحثه مسئله‌محور و تلاش در جهت رشد علم در ایران عزیزمان.

دانشگاه شهید بهشتی نیز از این قافله جدا نیست و باتوجه‌به جایگاهی که در نظام آموزشی و علمی این سرزمین دارد، بار بیشتری در این مسیر بر دوش تمامی اساتید، دانشجویان و مسئولان این دانشگاه است.
اما متأسفانه مجازی شدن امتحانات اخیر ضربه‌ای مهلک به دانشگاه و دانشجویان وارد آورد و شایعاتی که پیرامون مجازی شدن ترم آینده‌ی تحصیلی به گوش می‌رسد می‌تواند ضربه‌ی آخری بر پیکره‌ی علمی دانشگاه در ایران باشد؛ چرا که تجربه‌ی زیسته‌ی سال‌های گذشته به‌روشنی نشان داده که کلاس‌های مجازی از کیفیت آموزشی لازم برخوردار نیستند؛ عدم تسلط بسیاری از اساتید به ابزارهای آنلاین، افت تحصیلی دانشجویان و فرسودگی ذهنی دو سوی فرایند آموزش، همگی گواهی بر این واقعیت‌اند.

ما، جمعی از انجمن‌های علمی و دانشجویی دانشگاه شهید بهشتی، قاطعانه اعلام می‌کنیم که با مجازی‌شدن ترم آینده مخالف هستیم و انتظار داریم که مسئولان دانشگاه، به‌جای پاک‌کردن صورت‌ مسئله و قربانی کردن سطح آموزشی دانشجویان به پای مسائل سیاسی، مسئولیت خود را در قبال برگزاری حضوری و باکیفیت ترم آینده بر عهده گرفته و در تأمین حداقل‌های آموزشی و رفاهی (از جمله خوابگاه و زیرساخت‌های لازم) اقدام کنند.

همچنین از اساتید گرانقدر و عزیزمان انتظار می‌رود که در جهت نیل به این هدف ما را یاری رسانند و از نهاد علم و دانشگاه، در آخرین لحظاتی که می‌توان آن را نجات داد، دفاع کنند.

◾️@SBUpolitics

سی ویژگی یک مُدیر توانمند
محمود سریع‌القلم 

مدیر فردی است:

۱. که شخصیت او جلوتر از تحصیلات او حرکت کند؛
۲. که تحصیلات داشته باشد و نه مدرک؛
۳. که خوب درس خوانده باشد؛
۴. که از حفظ وضع موجود بترسد؛
۵.  که متوجه باشد تمرکز پراکنده زمینه ‌ساز شکست است؛
۶. که دریافته باشد نزاع‌های اصلی زندگی در درون خود اوست؛
۷. که میان زندگی شخصی از یک طرف و حرفۀ مدیریتی از طرف دیگر، تعادل ایجاد کند؛
۸. که سخنان او را دیگران حس کنند و به خاطر بسپارند؛
۹. که بداند کیفیت در کار، تصادفی نیست؛
۱۰. که هفت روز هفته و ۲۴ ساعت شبانه ‌روز در حال یادگیری باشد؛
۱۱. که موفقیت را از قلب شکست‌های مکرر استخراج کند؛
۱۲. که با آجرهایی که دیگران به او پرتاب می‌کنند، ساختمان بسازد؛
۱۳. که آگاه باشد خصلت «شجاعت» تمام خصلت‌های دیگر را تضمین می‌کند؛
۱۴. که با همه پستی‌ها و بلندی‌های زمانه خود، بهترین‌ها را به میراث بگذارد؛
۱۵. که یاد گرفته باشد دیگران اول باید او را قبول کنند بعد سخنانش را؛
۱۶. که ریشه معاشرت و ارتباطات مؤثر را در واژگان ساده و جملات کوتاه بداند؛
۱۷. که آموخته باشد فاصله میان خوب و عالی از قلب اوتشعشع می یابد؛     
۱۸. که تا می‌تواند از دمدمی مزاج بودن فاصله می‌گیرد؛
۱۹. که کمتر در مورد خود صحبت می‌کند و اجازه می‌دهد دیگران در مورد خودشان صحبت کنند؛
۲۰. که درونی زلال، پرشور و فراخ داشته باشد؛
۲۱. که طرز برخورد او با انسان‌های دیگر مملو از دقت و ظرافت‌های کلامی و غیرکلامی است؛
۲۲. که تا می‌تواند در جای خود، تقدیر و تشکر می‌کند؛
۲۳. که وقت می‌گذارد و با خودش گفت وگو می‌کند؛
۲۴. که توانمندی او مساوی است با آنکه چه کسانی را جذب می‌کند؛
۲۵. که فهمیده است انسان‌های دیگر می‌خواهند بدانند او چقدر برای دیگران اهمیت قائل است؛
۲۶. که از توان‌مندی‌های دیگران برای تحقق اهداف مشترک نهایت بهره‌برداری را می‌کند؛
۲۷. که بیشتر امتیاز می‌دهد، می‌بخشد و یاد می‌دهد تا آنکه تقاضا و انتظارات داشته باشد؛
۲۸. که دیگران نحوۀ واکنش و روش تصمیم‌گیری او را تقدیر می‌کنند؛
۲۹. که تا چه میزان اشتباهات خود را تشخیص می‌دهد، می‌نویسد، دسته ‌بندی و اصلاح می‌کند؛
۳۰. که از افلاطون شنیده باشد: کار مهم زندگی، تسخیر خود است.

ارسال نظر

.
.

◾️@SBUpolitics