Пример того, как научное мышление позволяет видеть реальность.
Собеседник сказал, что Россия не является сильнейшим государством Европы, так как большая её часть находится в Азии, а значит она не является европейским государством.
Решаем эту задачу.
Представим, что Россия будет равными долями находиться и в Европе, и в Азии. Согласно рассуждению собеседника, она тогда не будет ни европейским, ни азиатским государством, что невозможно.
Следовательно:
1. Оспариваемое рассуждение ошибочное.
2. От того, что большая часть России находится в Азии, она не перестаёт быть и частью Европы.
3. Мы являемся и европейским, и азиатским государством.
4. Сильнейшее государство Европы - это Россия.
Собеседник сказал, что Россия не является сильнейшим государством Европы, так как большая её часть находится в Азии, а значит она не является европейским государством.
Решаем эту задачу.
Представим, что Россия будет равными долями находиться и в Европе, и в Азии. Согласно рассуждению собеседника, она тогда не будет ни европейским, ни азиатским государством, что невозможно.
Следовательно:
1. Оспариваемое рассуждение ошибочное.
2. От того, что большая часть России находится в Азии, она не перестаёт быть и частью Европы.
3. Мы являемся и европейским, и азиатским государством.
4. Сильнейшее государство Европы - это Россия.
🔥39
Решил написать набор правил, которыми нужно руководствоваться при чтении книг и статей по русской истории.
Это необходимо, потому что историческая наука, являясь для читателей путеводителем по миру прошлого, сама подвержена определённым изъянам.
Историки каждого поколения пишут под влиянием идеологии и политики своего времени, а также личных убеждений.
Всё это закладывается в их тексты, а последующие читатели, в том числе и другие историки, вынуждены с этим сталкиваться. При этом, находясь вне контекста эпохи, они уже часто не видят эти искажающие изъяны и усваивают историю с ними, как с её неотъемлемой частью.
Последствия этого очень значимы. Вместо истории России мы начинаем изучать причудливый мир галлюцинаций, имеющий отдалённое отношение к тому, что происходило в действительности.
Чтобы это исправить, в ближайшее время расскажу о некоторых правилах при работе с исторической литературой, к которым пришёл за много лет, а также примеры их применения.
Это необходимо, потому что историческая наука, являясь для читателей путеводителем по миру прошлого, сама подвержена определённым изъянам.
Историки каждого поколения пишут под влиянием идеологии и политики своего времени, а также личных убеждений.
Всё это закладывается в их тексты, а последующие читатели, в том числе и другие историки, вынуждены с этим сталкиваться. При этом, находясь вне контекста эпохи, они уже часто не видят эти искажающие изъяны и усваивают историю с ними, как с её неотъемлемой частью.
Последствия этого очень значимы. Вместо истории России мы начинаем изучать причудливый мир галлюцинаций, имеющий отдалённое отношение к тому, что происходило в действительности.
Чтобы это исправить, в ближайшее время расскажу о некоторых правилах при работе с исторической литературой, к которым пришёл за много лет, а также примеры их применения.
🔥45