Готовы традиционные упражнения для закрепления глагола tener

http://telegra.ph/Uprazhneniya-dlya-zakrepleniya-tener-11-05

Правильные ответы для упражнений на закрепление глагола tener:

1. ¿Tiene usted hambre? – No, gracias. No tengo hambre.
2. Juan es muy popular y tiene mucho éxito.
3. Tiene sueño porque está cansada.
4. María tiene gripe, por eso está en casa.
5. ¡Tengo calor! – ¿Y ustedes? Nosotros tenemos frío!
6. No tiene sueño, tiene hambre.
7. ¿Tienen sueño? – Sí, tienen sueño porque están muy cansados.
8. ¿Cuántos años tienes? – Tengo 23 años.
9. ¿Cuántos años tiene tu amigo? – Mi amigo tiene 17 años.
10. ¿Cuántos años tiene Rocío? – Tiene 50 años.
11. Tiene mucha paciencia.
12. Después del trabajo siempre tengo hambre. ¿Y tú? – No, no tengo hambre.
13. Está seguro de que siempre tiene razón.
14. Querida, ¿estás bien? – Sí, estoy bien. No tengo necesidad de nada.
15. ¿Cuántos años tiene tu vecino? – Tiene 61 años.
16. ¿Cuántos años tienes? ¿19? – No, no tengo 19. Tengo 20 años.
17. Y nuestro tío ¿cuántos años tiene? – Tiene 42 años.

Спряжение глагола hacer (делать).

С глаголом делать в испанском языке также есть ряд устойчивых выражений, которые лучше заучить, чтобы использовать в разговоре:

hacer el desayuno - готовить завтрак

hacer la compra - делать покупки

hacer una broma - шутить

hacer una excursión - совершать экскурсию

hacer un curso de - проходить курс

hacer el amor - заниматься любовью

hacer la colada - стирать вещи

hacer la comida - готовить еду

hacer la(s) maleta(s) - собирать чемодан(ы)

Пока я готовлю майнд-карту по животным, предлагаю посмотреть это видео. Оно для детей, и это как раз то, что нам сейчас нужно.
Помним, да, основные правила: читать - говорить - слушать?

https://www.youtube.com/playlist?list=PLoxHai0Zm_cKfFd4uDghRtm7KXOqCl2OT

Майнд-карта по основным животным: домашним и диким.

Любопытно, что в испанском, как и в русском, можно сказать кошка, а можно - кот. Кошка - la gata, кот - el gato.
Но больше всего мне понравилась овца - la oveja [овеха]!

Сегодня в нашем чате было горячо! А я вернулась к вам с поправками и с новым правилом.
Обо всем по порядку.

⚠️ Сначала правило.

Если существительное женского рода начинается с ударного звука "а", то артикль la / una в единственном числе меняется на артикль el / un. Во множественном числе при этом сохраняется артиклю женского рода.
Но если между артиклем и словом встает прилагательное или в слове меняется ударение, то артикль снова меняется на женский.

Примеры:

ALMA - Душа
El alma pura —-> Las almas puras
Un alma pura —-> Unas almas puras
❗️НО! La pura alma

AGUA - Вода
El agua cristalina —-> Las aguas cristalinas
Un agua cristalina —-> Unas aguas cristalinas
❗️НО! La agüita - водичка

Другие существительные, меняющие артикль:
AULA - аудитория
ARMA - оружие
HAMBRE - голод
HABLA - речь
HACHA - топор
ÁGUILA - орёл
ALA - крыло
AVE - птица
ANCLA - якорь
ÁREA - пространство
HADA - волшебница
ARPA - арфа
ACTA - протокол
ALGA - водоросль
ARIA - ария
ASA - ручка
AURA - аура
HABA - боб
HAMPA - братство


Отсюда поправка ко вчерашней майнд-карте. Орел, хоть и женского рода, но el águila.

Теперь второй момент.

В испанском есть существительные, которые меняют род в зависимости от окончания.

Рассмотрим на примере вчерашних животных:

Кошка - la gata, кот - el gato.
Собака - la perra, пёс - el perro

Также можно сказать la osa - медведица или la cerda - свинья женского пола.

А вот la zorra (самка лисы) лучше не говорить. Это неприличное слово, означающее женщину легкого поведения.

Ещё одна такая опасная пара pollo (цыпленок) и polla (член).

Поэтому ОЧЕНЬ важно произносить все гласные четко, без редукции.

Давайте сегодня поговорим про словари и переводчики. Каким пользуетесь вы? Уверена, что большинство из вас используют гугловский переводчик. У него простой и понятный интерфейс, он может переводить сразу большие тексты и имеет в своем арсенале практически все языки мира.
Но! При изучении языков я бы им пользоваться не рекомендовала. Почему?
1) Он может выдавать ошибочные варианты. Это происходит от того, что на его наполнение могут влиять пользователи. Все. Знающие язык и не знающие. Он становится бесспорно умнее с каждым днём, и с английского на русский переводит чаще всего хорошими согласованными фразами. Но ошибки есть. А в менее популярных языках ошибок ещё больше.
2) На этапе изучения языка очень важно, чтобы словарь или переводчик давали не просто значение слова, а как можно больше информации о нём: для существительного - род, для глагола - формы и спряжение и т.п.
3) Для понимания смысла текста порой очень важно видеть все значения слов, а также устойчивые выражения и примеры употребления слова.

Я бы рекомедовала словарь ABBYY lingvo. У него есть как веб-версия, так и приложение для телефона. Словари для 20 языков.
https://goo.gl/JUho37 - ссылка на веб-версию. Посмотрите, попробуйте и оцените его преимущества.

Традиционные упражнения для закрепления употребления глагола hacer

Мы освоили самые азы грамматики и даже можем немного рассказать о себе, правда?
Ниже будет аудио и текст к нему. Предлагаю сначала прослушать аудио без чтения текста, чтобы попытаться понять смысл диалога самостоятельно.
Затем ещё раз прослушать диалог, но уже читая текст на испанском. Сможете перевести его самостоятельно?
И только слушая аудио в третий раз, сверьтесь с переводом на русский. Всё ли правильно вы поняли?
Готовы? Поехали!

Petra: ¡Hola! Buenos días.
Jean: Buenos días.
Petra: ¿Quién eres?
Jean: Soy Jean, ¿y tú?
Petra: Soy Petra.
Jean: Y ella, ¿quién es?
Petra: Es Ángela. Es mi amiga.
Jean: ¿Quién eres?
Petra: Soy estudiante de español. ¿Y tú?
Jean: Soy médico y también estudiante de español. Y ella, qué es?
Petra: Es enfermera y también estudiante de español.
Jean: Bueno, mucho gusto. Adiós.
Petra: Adiós, encantada.

Petra: Привет! Добрый день!
Jean: Добрый день.
Petra: Ты кто (как зовут)?
Jean: Я Хеан, и ты?
Petra: Я Петра.
Jean: И она, кто она?
Petra: Это Анхеля. Это моя подруга.
Jean: Ты кто? ( в смысле учишься или работаешь)
Petra: Я студент, изучаю испанский. И ты?
Jean: Я врач и так же студент, изучаю испанский. И она, кто она?
Petra: Она медсестра, также изучает испанский.
Jean: Хорошо, очень приятно. До свидания.
Petra: До свидания. Очень приятно.

Сегодня мы переходим к самой, пожалуй, важной теме - глаголы.

В испанском языке, как и в итальянском, местоимение в разговорной речи чаще всего опускается.

Но если можно опустить я / ты / он / она (местоимение), то вот действие (т.е. глагол), опустить никак нельзя!

Поэтому крайне важно помнить о том, что в предложении ОБЯЗАТЕЛЬНО должен стоять глагол.

Именно через него передается смысл любого предложения. Именно по окончанию глагола вы сможете понять, кто именно говорит, пишет, думает, едет, спит, ест и т.д.

Как во французском и итальянском языках, в испанском языке глаголы делятся на 3 группы в зависимости от окончания:

-ar - comprar (покупать)
-er - beber (пить)
-ir - abrir (открывать)

Правило работы для всех – одно и тоже.

В инфинитиве есть основа и окончание (свое для каждой группы).

Ваша задача: убрать окончание и к основе прибавить нужную букву / буквы в зависимости от местоимения.

Ниже таблица - шпаргалка.

В таблице выше можно увидеть одну небольшую закономерность. Это не грамматическое правило, а, скорее, логический вывод, чтобы не учить лишнее ;)

Для местоимения "я" на все три группы будет окончание -o.

Но дальше, если вы просто уберете последнюю букву -r у инфинитива, то увидите, что для двух групп (-ar и -er) окончания общие.

Группу на -ir проще выучить, чем искать закономерность.

Конечно же, в испанском языке есть некоторые исключения в глаголах. Их мы рассмотрим позже. Просто помните, что правило работы со всеми глаголами – одно и тоже:
убрали окончание и к основе добавили нужные буквы!

Суббота. Давайте немного отвлечемся от испанских глаголов и почитаем.
Хочу порекомендовать вам блог Лены, активной участницы нашего чата @hablar_espanol. Лена сейчас живет в Стране Басков и свободно говорит на испанском. По ссылке - история о том, как она выучила язык с нуля до разговорного уровня за год. Читая, я видела себя и свою историю изучения немецкого, поэтому мне созвучно каждое её слово. Сам подход, методики, фильмы, песни. Вспомнила, как смотрела немецкие документальные фильмы от ZDF, как сначала ничего не понимала, но было жутко интересно. Как потом становилось понятнее и понятнее. Как переводила песни, сначала по распечатанным текстам, а затем могла понимать на слух. Свои первые смешные попытки говорить вслух, хотя про себя проговаривалось всё легко. И многое другое...
Спустя время, результаты кажутся скорее волшебством. Но на самом деле это труд, помноженный на большое желание и высокую мотивацию. Или самодисциплину.

По сути, этот текст - отличная инструкция, как выучить язык.

https://inspainblog.wordpress.com/2015/11/21/spanish/