Нашла удобную и подробную таблицу с числами. Читаем вслух и пытаемся сказать, сколько нам лет. Например, Yo tengo treinta y tres años.

Вчера в нашем чате @hablar_espanol была затронута важная тема. Для тех, кто не читает чат, дублирую сюда.

Не привыкайте использовать местоимения с глаголом. Это ошибка. То есть говорить нужно:
- Tengo treinta años, без yo
- Soy la mujer
и так далее.

Исключение составляют только местоимения usted и ustedes. Они ставятся всегда, потому что глагол, употрябляемый с ними, совпадает с формой третьего лица.

В случае, когда местоимение употребляется, акцент идет на него, а не на действие. По аналогии с русским:
Я иду. - Иду.
Слышишь? - Я - слышу, а он нет...

Готовы традиционные упражнения для закрепления глагола tener

http://telegra.ph/Uprazhneniya-dlya-zakrepleniya-tener-11-05

Правильные ответы для упражнений на закрепление глагола tener:

1. ¿Tiene usted hambre? – No, gracias. No tengo hambre.
2. Juan es muy popular y tiene mucho éxito.
3. Tiene sueño porque está cansada.
4. María tiene gripe, por eso está en casa.
5. ¡Tengo calor! – ¿Y ustedes? Nosotros tenemos frío!
6. No tiene sueño, tiene hambre.
7. ¿Tienen sueño? – Sí, tienen sueño porque están muy cansados.
8. ¿Cuántos años tienes? – Tengo 23 años.
9. ¿Cuántos años tiene tu amigo? – Mi amigo tiene 17 años.
10. ¿Cuántos años tiene Rocío? – Tiene 50 años.
11. Tiene mucha paciencia.
12. Después del trabajo siempre tengo hambre. ¿Y tú? – No, no tengo hambre.
13. Está seguro de que siempre tiene razón.
14. Querida, ¿estás bien? – Sí, estoy bien. No tengo necesidad de nada.
15. ¿Cuántos años tiene tu vecino? – Tiene 61 años.
16. ¿Cuántos años tienes? ¿19? – No, no tengo 19. Tengo 20 años.
17. Y nuestro tío ¿cuántos años tiene? – Tiene 42 años.

Спряжение глагола hacer (делать).

С глаголом делать в испанском языке также есть ряд устойчивых выражений, которые лучше заучить, чтобы использовать в разговоре:

hacer el desayuno - готовить завтрак

hacer la compra - делать покупки

hacer una broma - шутить

hacer una excursión - совершать экскурсию

hacer un curso de - проходить курс

hacer el amor - заниматься любовью

hacer la colada - стирать вещи

hacer la comida - готовить еду

hacer la(s) maleta(s) - собирать чемодан(ы)

Пока я готовлю майнд-карту по животным, предлагаю посмотреть это видео. Оно для детей, и это как раз то, что нам сейчас нужно.
Помним, да, основные правила: читать - говорить - слушать?

https://www.youtube.com/playlist?list=PLoxHai0Zm_cKfFd4uDghRtm7KXOqCl2OT

Майнд-карта по основным животным: домашним и диким.

Любопытно, что в испанском, как и в русском, можно сказать кошка, а можно - кот. Кошка - la gata, кот - el gato.
Но больше всего мне понравилась овца - la oveja [овеха]!

Сегодня в нашем чате было горячо! А я вернулась к вам с поправками и с новым правилом.
Обо всем по порядку.

⚠️ Сначала правило.

Если существительное женского рода начинается с ударного звука "а", то артикль la / una в единственном числе меняется на артикль el / un. Во множественном числе при этом сохраняется артиклю женского рода.
Но если между артиклем и словом встает прилагательное или в слове меняется ударение, то артикль снова меняется на женский.

Примеры:

ALMA - Душа
El alma pura —-> Las almas puras
Un alma pura —-> Unas almas puras
❗️НО! La pura alma

AGUA - Вода
El agua cristalina —-> Las aguas cristalinas
Un agua cristalina —-> Unas aguas cristalinas
❗️НО! La agüita - водичка

Другие существительные, меняющие артикль:
AULA - аудитория
ARMA - оружие
HAMBRE - голод
HABLA - речь
HACHA - топор
ÁGUILA - орёл
ALA - крыло
AVE - птица
ANCLA - якорь
ÁREA - пространство
HADA - волшебница
ARPA - арфа
ACTA - протокол
ALGA - водоросль
ARIA - ария
ASA - ручка
AURA - аура
HABA - боб
HAMPA - братство


Отсюда поправка ко вчерашней майнд-карте. Орел, хоть и женского рода, но el águila.

Теперь второй момент.

В испанском есть существительные, которые меняют род в зависимости от окончания.

Рассмотрим на примере вчерашних животных:

Кошка - la gata, кот - el gato.
Собака - la perra, пёс - el perro

Также можно сказать la osa - медведица или la cerda - свинья женского пола.

А вот la zorra (самка лисы) лучше не говорить. Это неприличное слово, означающее женщину легкого поведения.

Ещё одна такая опасная пара pollo (цыпленок) и polla (член).

Поэтому ОЧЕНЬ важно произносить все гласные четко, без редукции.

Давайте сегодня поговорим про словари и переводчики. Каким пользуетесь вы? Уверена, что большинство из вас используют гугловский переводчик. У него простой и понятный интерфейс, он может переводить сразу большие тексты и имеет в своем арсенале практически все языки мира.
Но! При изучении языков я бы им пользоваться не рекомендовала. Почему?
1) Он может выдавать ошибочные варианты. Это происходит от того, что на его наполнение могут влиять пользователи. Все. Знающие язык и не знающие. Он становится бесспорно умнее с каждым днём, и с английского на русский переводит чаще всего хорошими согласованными фразами. Но ошибки есть. А в менее популярных языках ошибок ещё больше.
2) На этапе изучения языка очень важно, чтобы словарь или переводчик давали не просто значение слова, а как можно больше информации о нём: для существительного - род, для глагола - формы и спряжение и т.п.
3) Для понимания смысла текста порой очень важно видеть все значения слов, а также устойчивые выражения и примеры употребления слова.

Я бы рекомедовала словарь ABBYY lingvo. У него есть как веб-версия, так и приложение для телефона. Словари для 20 языков.
https://goo.gl/JUho37 - ссылка на веб-версию. Посмотрите, попробуйте и оцените его преимущества.

Традиционные упражнения для закрепления употребления глагола hacer

Мы освоили самые азы грамматики и даже можем немного рассказать о себе, правда?
Ниже будет аудио и текст к нему. Предлагаю сначала прослушать аудио без чтения текста, чтобы попытаться понять смысл диалога самостоятельно.
Затем ещё раз прослушать диалог, но уже читая текст на испанском. Сможете перевести его самостоятельно?
И только слушая аудио в третий раз, сверьтесь с переводом на русский. Всё ли правильно вы поняли?
Готовы? Поехали!

Petra: ¡Hola! Buenos días.
Jean: Buenos días.
Petra: ¿Quién eres?
Jean: Soy Jean, ¿y tú?
Petra: Soy Petra.
Jean: Y ella, ¿quién es?
Petra: Es Ángela. Es mi amiga.
Jean: ¿Quién eres?
Petra: Soy estudiante de español. ¿Y tú?
Jean: Soy médico y también estudiante de español. Y ella, qué es?
Petra: Es enfermera y también estudiante de español.
Jean: Bueno, mucho gusto. Adiós.
Petra: Adiós, encantada.

Petra: Привет! Добрый день!
Jean: Добрый день.
Petra: Ты кто (как зовут)?
Jean: Я Хеан, и ты?
Petra: Я Петра.
Jean: И она, кто она?
Petra: Это Анхеля. Это моя подруга.
Jean: Ты кто? ( в смысле учишься или работаешь)
Petra: Я студент, изучаю испанский. И ты?
Jean: Я врач и так же студент, изучаю испанский. И она, кто она?
Petra: Она медсестра, также изучает испанский.
Jean: Хорошо, очень приятно. До свидания.
Petra: До свидания. Очень приятно.

Сегодня мы переходим к самой, пожалуй, важной теме - глаголы.

В испанском языке, как и в итальянском, местоимение в разговорной речи чаще всего опускается.

Но если можно опустить я / ты / он / она (местоимение), то вот действие (т.е. глагол), опустить никак нельзя!

Поэтому крайне важно помнить о том, что в предложении ОБЯЗАТЕЛЬНО должен стоять глагол.

Именно через него передается смысл любого предложения. Именно по окончанию глагола вы сможете понять, кто именно говорит, пишет, думает, едет, спит, ест и т.д.

Как во французском и итальянском языках, в испанском языке глаголы делятся на 3 группы в зависимости от окончания:

-ar - comprar (покупать)
-er - beber (пить)
-ir - abrir (открывать)

Правило работы для всех – одно и тоже.

В инфинитиве есть основа и окончание (свое для каждой группы).

Ваша задача: убрать окончание и к основе прибавить нужную букву / буквы в зависимости от местоимения.

Ниже таблица - шпаргалка.

В таблице выше можно увидеть одну небольшую закономерность. Это не грамматическое правило, а, скорее, логический вывод, чтобы не учить лишнее ;)

Для местоимения "я" на все три группы будет окончание -o.

Но дальше, если вы просто уберете последнюю букву -r у инфинитива, то увидите, что для двух групп (-ar и -er) окончания общие.

Группу на -ir проще выучить, чем искать закономерность.

Конечно же, в испанском языке есть некоторые исключения в глаголах. Их мы рассмотрим позже. Просто помните, что правило работы со всеми глаголами – одно и тоже:
убрали окончание и к основе добавили нужные буквы!