Президент России Владимир Путин не часто комментирует ход СВО.
Но в рамках саммита ШОС наш президент коснулся ситуации на фронте.
Приведём главные тезисы его высказываний.
О "контрнаступлении" украинских войск. Путин призвал посмотреть, "чем оно закончится".
ВС РФ нанесли несколько чувствительных предупреждающих ударов по Украине, в будущем будет еще более серьезный ответ.
Россия начала специальную военную операцию, чтобы не дать создать антироссийский анклав на Украине и оттуда раскачивать Россию.
Россия только до поры до времени сдержанно реагирует на нанесения ВСУ ущерба по ее гражданской инфраструктуре.
Россия "не спешит" на Украине, основная задача СВО остается неизменной и будет реализована.
Россия воюет на Украине не полной армией, а только ее контрактной частью.
Наступательная операция РФ в Донбассе продолжается, несмотря на украинские попытки контрнаступления.
Но в рамках саммита ШОС наш президент коснулся ситуации на фронте.
Приведём главные тезисы его высказываний.
О "контрнаступлении" украинских войск. Путин призвал посмотреть, "чем оно закончится".
ВС РФ нанесли несколько чувствительных предупреждающих ударов по Украине, в будущем будет еще более серьезный ответ.
Россия начала специальную военную операцию, чтобы не дать создать антироссийский анклав на Украине и оттуда раскачивать Россию.
Россия только до поры до времени сдержанно реагирует на нанесения ВСУ ущерба по ее гражданской инфраструктуре.
Россия "не спешит" на Украине, основная задача СВО остается неизменной и будет реализована.
Россия воюет на Украине не полной армией, а только ее контрактной частью.
Наступательная операция РФ в Донбассе продолжается, несмотря на украинские попытки контрнаступления.
Золотые правила воспитания Антона Макаренко (первая часть)
Антон Макаренко — один из величайших воспитателей не только СССР, но и всего мира. ЮНЕСКО, в частности, назвала его и Марию Монтессори педагогами, которые заложили основы современного представления о воспитании.
Для своего времени Макаренко был новатором и открывал такие вещи, которые сегодня нам уже кажутся очевидными. Например, он не раз с горечью говорил, что педагоги всего мира игнорируют любовь и считают ее лишней в деле воспитания. Макаренко был уверен, что вырастить счастливого человека без любви невозможно.
Вот самые важные высказывания великого педагога, психолога и писателя:
1. Ваше собственное поведение — самое главное в воспитании.
Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома. Как вы одеваетесь, как вы разговариваете с другими людьми и о других людях, как вы радуетесь или печалитесь, как вы обращаетесь с друзьями или врагами, как вы смеетесь, читаете газету — все это имеет для ребенка большое значение. Малейшие изменения в тоне ребенок видит или чувствует, все повороты вашей мысли доходят до него невидимыми путями, вы их не замечаете.
Если дома вы грубы, или хвастливы, или пьянствуете, а еще хуже, если вы оскорбляете мать, вам уже не нужно думать о воспитании: вы уже воспитываете ваших детей и воспитываете плохо, и никакие самые лучшие советы и методы вам не помогут.
2. Воспитание детей требует самого серьезного тона, самого простого и искреннего.
В этих трех качествах должна заключаться предельная правда вашей жизни. И серьезность вовсе не значит, что вы должны быть всегда надуты, напыщенны. Будьте просто искренни, пусть ваше настроение соответствует моменту и сущности происходящего в вашей семье.
3. Каждый отец и мать должны хорошо представлять, что они хотят воспитать в своем ребенке.
Надо отдавать себе ясный отчет относительно своих собственных родительских желаний. Подумайте хорошо над этим вопросом, и вы сразу увидите и много сделанных вами ошибок, и много правильных путей впереди.
Антон Макаренко — один из величайших воспитателей не только СССР, но и всего мира. ЮНЕСКО, в частности, назвала его и Марию Монтессори педагогами, которые заложили основы современного представления о воспитании.
Для своего времени Макаренко был новатором и открывал такие вещи, которые сегодня нам уже кажутся очевидными. Например, он не раз с горечью говорил, что педагоги всего мира игнорируют любовь и считают ее лишней в деле воспитания. Макаренко был уверен, что вырастить счастливого человека без любви невозможно.
Вот самые важные высказывания великого педагога, психолога и писателя:
1. Ваше собственное поведение — самое главное в воспитании.
Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома. Как вы одеваетесь, как вы разговариваете с другими людьми и о других людях, как вы радуетесь или печалитесь, как вы обращаетесь с друзьями или врагами, как вы смеетесь, читаете газету — все это имеет для ребенка большое значение. Малейшие изменения в тоне ребенок видит или чувствует, все повороты вашей мысли доходят до него невидимыми путями, вы их не замечаете.
Если дома вы грубы, или хвастливы, или пьянствуете, а еще хуже, если вы оскорбляете мать, вам уже не нужно думать о воспитании: вы уже воспитываете ваших детей и воспитываете плохо, и никакие самые лучшие советы и методы вам не помогут.
2. Воспитание детей требует самого серьезного тона, самого простого и искреннего.
В этих трех качествах должна заключаться предельная правда вашей жизни. И серьезность вовсе не значит, что вы должны быть всегда надуты, напыщенны. Будьте просто искренни, пусть ваше настроение соответствует моменту и сущности происходящего в вашей семье.
3. Каждый отец и мать должны хорошо представлять, что они хотят воспитать в своем ребенке.
Надо отдавать себе ясный отчет относительно своих собственных родительских желаний. Подумайте хорошо над этим вопросом, и вы сразу увидите и много сделанных вами ошибок, и много правильных путей впереди.
Почему маленькие дети тянут предметы в рот?
Младенцы все тянут в рот, потому что именно там находятся наиболее развитые нервные окончания.
Пока ребенку не исполнилось 7 месяцев, он не может пользоваться руками и пальцами для исследования предметов. Однако во рту младенцев гораздо больше нервных окончаний на квадратный миллиметр, чем в любой другой части тела.
Именно поэтому маленькие дети постоянно все тянут в рот, чтобы понять, каким является предмет по ощущениям и по вкусу. Также таким образом ребенок "знакомит" свой иммунитет с различными бактериями, укрепляя его.
✔️Это нормальный и природный процесс.
Младенцы все тянут в рот, потому что именно там находятся наиболее развитые нервные окончания.
Пока ребенку не исполнилось 7 месяцев, он не может пользоваться руками и пальцами для исследования предметов. Однако во рту младенцев гораздо больше нервных окончаний на квадратный миллиметр, чем в любой другой части тела.
Именно поэтому маленькие дети постоянно все тянут в рот, чтобы понять, каким является предмет по ощущениям и по вкусу. Также таким образом ребенок "знакомит" свой иммунитет с различными бактериями, укрепляя его.
✔️Это нормальный и природный процесс.
Золотые правила воспитания Антона Макаренко (продолжение).
4. Вы должны хорошо знать, что делает, где находится и кем окружен ваш ребенок.
Но вы должны предоставить ему необходимую свободу, чтобы он находился не только под вашим личным влиянием, а под многими разнообразными влияниями жизни. Вы должны выработать у ребенка умение разбираться с чуждыми и вредными людьми и обстоятельствами, бороться с ними, узнавать их своевременно. В парниковом воспитании, в изолированном высиживании нельзя этого выработать.
5. Воспитательная работа есть прежде всего работа организатора.
В этом деле нет мелочей. В воспитательной работе нет пустяков. Хорошая организация в том и заключается, что она не выпускает из виду мельчайших подробностей и случаев. Мелочи действуют регулярно, ежедневно, ежечасно, из них и складывается жизнь.
Для воспитания нужно не большое время, а разумное использование малого времени.
6. Не навязывайте свою помощь, но всегда будьте готовы помочь.
Родительская помощь не должна быть навязчива, надоедлива, утомительна. В некоторых случаях совершенно необходимо предоставить ребенку самому выбраться из затруднения, нужно, чтобы он привыкал преодолевать препятствия и разрешать более сложные вопросы.
Но нужно всегда видеть, как ребенок совершает какую-либо операцию, нельзя допускать, чтобы он запутался и пришел в отчаяние. Иногда даже нужно, чтобы ребенок видел вашу настороженность, внимание и доверие к его силам.
7. Не платите и не наказывайте за результаты труда.
Я решительно не рекомендую применять в области труда какие-либо поощрения или наказания. Трудовая задача и ее решение должны сами по себе доставлять ребенку такое удовлетворение, чтобы он испытывал радость. Признание его работы хорошей работой должно быть лучшей наградой за его труд. Такой же наградой будет для него ваше одобрение его изобретательности, его находчивости, его способов работы.
Но даже с таким словесным одобрением никогда не нужно злоупотреблять, в особенности не следует хвалить ребенка за произведенную работу в присутствии ваших знакомых и друзей. Тем более не нужно его наказывать за плохую работу или за работу несделанную. Самое важное в этом случае — добиться того, чтобы она была все-таки выполнена.
8. Научить ребенка любить невозможно без воспитания человеческого достоинства.
Научить любить, научить узнавать любовь, научить быть счастливым — это значит научить уважать самого себя, научить человеческому достоинству.
9. Никогда не приносите себя в жертву ребенку.
Обычно говорят: «Мы, мать и отец, все отдаем ребенку, жертвуем ему всем, в том числе и собственным счастьем». Это самый ужасный подарок, какой могут сделать родители ребенку.
10. Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.
4. Вы должны хорошо знать, что делает, где находится и кем окружен ваш ребенок.
Но вы должны предоставить ему необходимую свободу, чтобы он находился не только под вашим личным влиянием, а под многими разнообразными влияниями жизни. Вы должны выработать у ребенка умение разбираться с чуждыми и вредными людьми и обстоятельствами, бороться с ними, узнавать их своевременно. В парниковом воспитании, в изолированном высиживании нельзя этого выработать.
5. Воспитательная работа есть прежде всего работа организатора.
В этом деле нет мелочей. В воспитательной работе нет пустяков. Хорошая организация в том и заключается, что она не выпускает из виду мельчайших подробностей и случаев. Мелочи действуют регулярно, ежедневно, ежечасно, из них и складывается жизнь.
Для воспитания нужно не большое время, а разумное использование малого времени.
6. Не навязывайте свою помощь, но всегда будьте готовы помочь.
Родительская помощь не должна быть навязчива, надоедлива, утомительна. В некоторых случаях совершенно необходимо предоставить ребенку самому выбраться из затруднения, нужно, чтобы он привыкал преодолевать препятствия и разрешать более сложные вопросы.
Но нужно всегда видеть, как ребенок совершает какую-либо операцию, нельзя допускать, чтобы он запутался и пришел в отчаяние. Иногда даже нужно, чтобы ребенок видел вашу настороженность, внимание и доверие к его силам.
7. Не платите и не наказывайте за результаты труда.
Я решительно не рекомендую применять в области труда какие-либо поощрения или наказания. Трудовая задача и ее решение должны сами по себе доставлять ребенку такое удовлетворение, чтобы он испытывал радость. Признание его работы хорошей работой должно быть лучшей наградой за его труд. Такой же наградой будет для него ваше одобрение его изобретательности, его находчивости, его способов работы.
Но даже с таким словесным одобрением никогда не нужно злоупотреблять, в особенности не следует хвалить ребенка за произведенную работу в присутствии ваших знакомых и друзей. Тем более не нужно его наказывать за плохую работу или за работу несделанную. Самое важное в этом случае — добиться того, чтобы она была все-таки выполнена.
8. Научить ребенка любить невозможно без воспитания человеческого достоинства.
Научить любить, научить узнавать любовь, научить быть счастливым — это значит научить уважать самого себя, научить человеческому достоинству.
9. Никогда не приносите себя в жертву ребенку.
Обычно говорят: «Мы, мать и отец, все отдаем ребенку, жертвуем ему всем, в том числе и собственным счастьем». Это самый ужасный подарок, какой могут сделать родители ребенку.
10. Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.
О реалиях современного "прогрессивного" мира"
В средней школе канадского города Оквилла трудовик внезапно осознал, что где-то внутри у него спряталась женщина и решил выпустить её наружу.
Он сменил имя, поменял стиль одежды. Теперь он Кайла Лемье в коротенькой мини-юбке, белокуром парике и с накладной грудью размера 10+.
"Ребята определенно не считают это нормальным, но, честно говоря, мы ничего сказать не можем, - написал один из учеников в соцсети. – В прошлом году этот учитель был мужчиной. Не думаю, что школа может его уволить".
В средней школе канадского города Оквилла трудовик внезапно осознал, что где-то внутри у него спряталась женщина и решил выпустить её наружу.
Он сменил имя, поменял стиль одежды. Теперь он Кайла Лемье в коротенькой мини-юбке, белокуром парике и с накладной грудью размера 10+.
"Ребята определенно не считают это нормальным, но, честно говоря, мы ничего сказать не можем, - написал один из учеников в соцсети. – В прошлом году этот учитель был мужчиной. Не думаю, что школа может его уволить".
Важность сна для успеваемости в учебе
В рамках исследования на эту тему за группой студентов вели наблюдение в период сдачи экзаменов. На протяжении 5 суток учащиеся спали ровно по восемь часов в ночное время.
Одновременно с ними другим студентам авторы исследования создали условия дефицита сна. Затем ученые проанализировали успеваемость представителей обеих групп.
Оказалось, что студенты из первой группы получали на экзаменах более высокие баллы, чем их не выспавшиеся коллеги. Таким образом, можно с уверенностью утверждать, что даже в период оценивания режим дня должен быть в приоритете.
Поэтому в выходные лучше дать детям и подросткам выспаться и набраться сил перед новой неделей учёбы.
Спокойной ночи!
В рамках исследования на эту тему за группой студентов вели наблюдение в период сдачи экзаменов. На протяжении 5 суток учащиеся спали ровно по восемь часов в ночное время.
Одновременно с ними другим студентам авторы исследования создали условия дефицита сна. Затем ученые проанализировали успеваемость представителей обеих групп.
Оказалось, что студенты из первой группы получали на экзаменах более высокие баллы, чем их не выспавшиеся коллеги. Таким образом, можно с уверенностью утверждать, что даже в период оценивания режим дня должен быть в приоритете.
Поэтому в выходные лучше дать детям и подросткам выспаться и набраться сил перед новой неделей учёбы.
Спокойной ночи!
Наступает самый сопливо-кашлючий период и многие мамы задаются вопросом: а как и чем лечить ребёнку насморк.
Расскажу о своём опыте, который, безусловно, вы не обязаны перенимать.
Насморк я начинаю "лечить" не с аквамариса и капель, а с усиления теплого питьевого режима, проветривания и прогулок.
То, что у ребёнка начинает сразу течь нос на улице - замечали😉?
Вот, это-то, как раз и хорошо.
Будем, по совету прабабушки, сидеть дома-растянем наше сопливое взаимодействие на ещё более длительный период.
Кстати, у меня, почему-то не выходят из головы слова нашего покойного лор врача с огромным опытом, который рассказывал мне о том, что пока не появились всякие "марисы🐬" у них не было такого количества осложнений.
Алеся Лавриенко
Расскажу о своём опыте, который, безусловно, вы не обязаны перенимать.
Насморк я начинаю "лечить" не с аквамариса и капель, а с усиления теплого питьевого режима, проветривания и прогулок.
То, что у ребёнка начинает сразу течь нос на улице - замечали😉?
Вот, это-то, как раз и хорошо.
Будем, по совету прабабушки, сидеть дома-растянем наше сопливое взаимодействие на ещё более длительный период.
Кстати, у меня, почему-то не выходят из головы слова нашего покойного лор врача с огромным опытом, который рассказывал мне о том, что пока не появились всякие "марисы🐬" у них не было такого количества осложнений.
Алеся Лавриенко
Одной из распространённых проблем сегодня является дефицит внимания у детей.
Предлагаем примеры игр для тренировки концентрации внимания.
«Правда или ложь»
Вы произносите фразу: если она верная, ребенок хлопает, если нет - топает. Например: «мороженое холодное» - «хлоп», колесо квадратное - «топ».
«Я гляжу и нахожу»
Вы загадываете предмет , который есть в помещении. Говорите: “я гляжу и нахожу что-то…Красное». Задача ребенка задавать вам вопросы, чтобы угадать предмет. Для того, чтобы угадать, ребенку необходимо концертировать внимание на предметах в комнате и формулировать вопросы.
Внимательное слушание
Вы читаете отрывок, а ребенок должен запомнить, сколько раз звучали слова, начинающиеся на «а» или любую другую букву
Хитрый счет
Попросите ребенка посчитать до 30, пропуская числа, которые кончаются на 5/начинаются на 3 или любую другую цифру:)
«Черный-белый не берите, да и нет не говорите»
Игра из нашего детства, по правилам которой вы задаете любые вопросы, а ребенок должен ответить на них, не используя слова «да», «нет», «черный» и «белый»
Также улучшают навык концентрации внимания игры с водой, сыпучими предметами и лепка!
Предлагаем примеры игр для тренировки концентрации внимания.
«Правда или ложь»
Вы произносите фразу: если она верная, ребенок хлопает, если нет - топает. Например: «мороженое холодное» - «хлоп», колесо квадратное - «топ».
«Я гляжу и нахожу»
Вы загадываете предмет , который есть в помещении. Говорите: “я гляжу и нахожу что-то…Красное». Задача ребенка задавать вам вопросы, чтобы угадать предмет. Для того, чтобы угадать, ребенку необходимо концертировать внимание на предметах в комнате и формулировать вопросы.
Внимательное слушание
Вы читаете отрывок, а ребенок должен запомнить, сколько раз звучали слова, начинающиеся на «а» или любую другую букву
Хитрый счет
Попросите ребенка посчитать до 30, пропуская числа, которые кончаются на 5/начинаются на 3 или любую другую цифру:)
«Черный-белый не берите, да и нет не говорите»
Игра из нашего детства, по правилам которой вы задаете любые вопросы, а ребенок должен ответить на них, не используя слова «да», «нет», «черный» и «белый»
Также улучшают навык концентрации внимания игры с водой, сыпучими предметами и лепка!
А вот лучшее, что написано сегодня про старую кабацкую шлюху Пугачеву, которую сосватали в предводители "антивоенной" оппозиции.
"Несправедливо считать Пугачеву символом советской эпохи с ее религией космоса, науки и холодной войны – нет, она была символом теневой стороны советского строя, бюрократии, которую обслуживали цеховики, спекулянты и наглые кабацкие шлюхи. Если бы после падения СССР в России возник свободный рынок культуры, он смыл бы Пугачеву в унитаз истории. Но партбюрократия счастливо уцелела, перетащив в новый мир все свои обычаи и порядки, и свою любимую Пугачеву."
Очень точный диагноз ситуации с "примадонной"
"Несправедливо считать Пугачеву символом советской эпохи с ее религией космоса, науки и холодной войны – нет, она была символом теневой стороны советского строя, бюрократии, которую обслуживали цеховики, спекулянты и наглые кабацкие шлюхи. Если бы после падения СССР в России возник свободный рынок культуры, он смыл бы Пугачеву в унитаз истории. Но партбюрократия счастливо уцелела, перетащив в новый мир все свои обычаи и порядки, и свою любимую Пугачеву."
Очень точный диагноз ситуации с "примадонной"
Telegram
anZim
Система не реагирует на бунт Пугачевой, потому что Пугачева есть часть системы. И вот это повод для размышлений – что, собственно, происходит у нас в стране.
В СССР не было конкуренции исполнителей – любой талант мог состояться лишь с одобрения партбюрократов…
В СССР не было конкуренции исполнителей – любой талант мог состояться лишь с одобрения партбюрократов…
Как научить ребенка помогать по хозяйству
• Превращайте задачи в игру
Обучая ребенка ухаживать за домом, очень важно не забывать, что любая работа должна доставлять удовольствие. Нет лучшего способа, чем игра. Например, пылесос напоминает монстра, требующего еды, разбросанные куклы — потерянных жителей, которые не могут найти дорогу домой.
• Выполняйте работу вместе
Ребенку важно чувствовать, что родители рядом и всегда смогут помочь советом. Взрослые будут выполнять более сложные задачи, а ребенку можно доверить работу полегче. Разговаривайте с ребенком, спрашивайте его об успехах — не забывайте общаться. Вы заметите, как обычная уборка поможет вам стать ближе.
• Станьте примером
Дети учатся, глядя на родителей. И уже от нас зависит, как они будут относиться к домашнему труду и как смогут договариваться в бытовых вопросах. Станьте положительным примером для своих детей. Пусть он видит, что одежда быстро приведена в порядок, а полка повешена вовремя.
• Превращайте задачи в игру
Обучая ребенка ухаживать за домом, очень важно не забывать, что любая работа должна доставлять удовольствие. Нет лучшего способа, чем игра. Например, пылесос напоминает монстра, требующего еды, разбросанные куклы — потерянных жителей, которые не могут найти дорогу домой.
• Выполняйте работу вместе
Ребенку важно чувствовать, что родители рядом и всегда смогут помочь советом. Взрослые будут выполнять более сложные задачи, а ребенку можно доверить работу полегче. Разговаривайте с ребенком, спрашивайте его об успехах — не забывайте общаться. Вы заметите, как обычная уборка поможет вам стать ближе.
• Станьте примером
Дети учатся, глядя на родителей. И уже от нас зависит, как они будут относиться к домашнему труду и как смогут договариваться в бытовых вопросах. Станьте положительным примером для своих детей. Пусть он видит, что одежда быстро приведена в порядок, а полка повешена вовремя.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В Донецке сегодня просто какой-то ад.
Жесточайшие кадры из центра Донецка — кровь и разорванные тела. От обстрелов ВСУ погибли 13 человек, среди них — два ребенка
ВСУ обстреляли Куйбышевский район, не менее 13 человек погибли, среди них — два ребенка. Предварительно, четыре человека пострадали. Под обстрелом оказались остановка общественного транспорта и магазин «Джем».
В Сети есть очень жёсткие видео с места трагедии. Мы ограничимся этим.
Жесточайшие кадры из центра Донецка — кровь и разорванные тела. От обстрелов ВСУ погибли 13 человек, среди них — два ребенка
ВСУ обстреляли Куйбышевский район, не менее 13 человек погибли, среди них — два ребенка. Предварительно, четыре человека пострадали. Под обстрелом оказались остановка общественного транспорта и магазин «Джем».
В Сети есть очень жёсткие видео с места трагедии. Мы ограничимся этим.
Для каждого возраста характерны свои страхи
• Детей до 1 года пугают громкие звуки или долгое отсутствие матери.
• Ребенок в возрасте от 2-х до 3-х лет боится наказаний, боли и врачей, а еще — одиночества
и темноты.
• После 3-х лет, когда развивается воображение ребенка, появляются страхи, рожденные фантазиями или навеянные прочитанными произведениями.
Когда малыш осознает свой страх, он начинает с ним бороться. Преодоление страха укрепляет моральные основы ребенка, помогает социальному становлению личности. Однако не стоит преувеличивать воспитательную ценность этого чувства.
Некоторые взрослые ошибочно считают, что чувство страха не наносит малышу большого вреда и способствует формированию у ребенка послушания. Обращаю ваше внимание — это не так! Частое переживание страхов формирует у малыша эмоциональную адаптацию (привыкание) и, как следствие, безразличие к тому, что раньше огорчало и пугало.
• Детей до 1 года пугают громкие звуки или долгое отсутствие матери.
• Ребенок в возрасте от 2-х до 3-х лет боится наказаний, боли и врачей, а еще — одиночества
и темноты.
• После 3-х лет, когда развивается воображение ребенка, появляются страхи, рожденные фантазиями или навеянные прочитанными произведениями.
Когда малыш осознает свой страх, он начинает с ним бороться. Преодоление страха укрепляет моральные основы ребенка, помогает социальному становлению личности. Однако не стоит преувеличивать воспитательную ценность этого чувства.
Некоторые взрослые ошибочно считают, что чувство страха не наносит малышу большого вреда и способствует формированию у ребенка послушания. Обращаю ваше внимание — это не так! Частое переживание страхов формирует у малыша эмоциональную адаптацию (привыкание) и, как следствие, безразличие к тому, что раньше огорчало и пугало.
Текст заявления Общественной палаты ДНР с призывом немедленно провести голосование о присоединении к РФ:
«Все мы давно чувствуем и знаем, что Донбасс — это Россия, мы воюем за это долгих восемь лет, мы ежедневно терпим за это удары по нашим домам, улицам, больницам, школам и детским садам.
Пора стереть несуществующую границу между нашими государствами, как она давно стёрта в наших сердцах.
Мы хотим, чтобы между нами и Украиной пролегала граница Российской Федерации! Мы хотим вновь стать частью одной большой Родины — России. Народ Донбасса это заслужил!»
Ранее с похожим обращением выступила Общественная палата ЛНР.
Также Денис Пушилин обсудил с главой ЛНР Леонидом Пасечником обращения общественных палат республик о проведении референдумов о признании ДНР и ЛНР субъектами РФ.
«Все мы давно чувствуем и знаем, что Донбасс — это Россия, мы воюем за это долгих восемь лет, мы ежедневно терпим за это удары по нашим домам, улицам, больницам, школам и детским садам.
Пора стереть несуществующую границу между нашими государствами, как она давно стёрта в наших сердцах.
Мы хотим, чтобы между нами и Украиной пролегала граница Российской Федерации! Мы хотим вновь стать частью одной большой Родины — России. Народ Донбасса это заслужил!»
Ранее с похожим обращением выступила Общественная палата ЛНР.
Также Денис Пушилин обсудил с главой ЛНР Леонидом Пасечником обращения общественных палат республик о проведении референдумов о признании ДНР и ЛНР субъектами РФ.