Ябедничать можно
Времена изменились, можно уже и пересмотреть старые правила. Я считаю, что правило «нельзя ябедничать» морально устарело. Детей можно и нужно учить: «Ты всегда и всё можешь мне рассказать»
⠀
«Нельзя ябедничать» — это когда ребёнок не может поделиться своей проблемой со взрослым
⠀
«Нельзя ябедничать» – это когда взрослые не хотят разбираться в детских переживаниях.
⠀
«Нельзя ябедничать» — это когда дети считают, что любое вмешательство взрослых заканчивается наказанием
⠀
«Нельзя ябедничать» — это отголосок тех времен, когда воспитание было тотально авторитарным, и за любой поступок, даже сделанный по незнанию, наказывали всех участников.
⠀
«Нельзя ябедничать» — это когда ребёнок не верит в защиту взрослого, считая, что сделает этим себе и другим только хуже.
⠀
Многих неприятностей можно было бы избежать, если бы дети имели привычку всё рассказывать родителям.
«Ябеда» приносит взрослому проблему, тревогу, удивление, нравственный конфликт — какие-то значимые для него переживания.
«Ябеда» ищет безопасность, ясность, контейнирование эмоций.
⠀
Взрослый может дать защиту, объяснение, решение конфликта. А может наказать, запретить, усилить конфликт и спровоцировать ненависть.
⠀
Как-то в детстве мы играли в куклы во дворе. Строили дом возле дерева из найденных досок и коробок. Пришли мальчишки и стали нам мешать играть. Домик сломали, коробку-кровать перевернули, куклу на дерево подвесили. Большой черноволосый мальчик стянул с моей куклы шапку и кривлялся, натягивая её себе на макушку. «Отдай! Порвёшь!» — кричали на него старшие девочки и пытались забрать. Но он ловко перекинул через них шапку своему приятелю, а тот перекинул третьему. Завязалась обидная игра в «собачку». Я была в компании самая маленькая. Мне было четыре года. Если бы я заревела, мальчишки бы оставили нас в покое. Но я замерла – это моя обычная реакция на стресс. Из ступора меня вывел громкий крик девочки: «Маамааа!» Еë мама вышла во двор развешивать бельё.
⠀
Мама поставила тазик и направилась в нашу сторону. Другая девочка, обращаясь к мальчишкам, потрясла худеньким кулачком: «Сейчас её мама вам покажет!» Я тоже ожидала, что женщина будет громко ругаться, как это делали воспитатели в садике.
⠀
Но ругаться она не стала. Спокойно, даже по-доброму, спросила: «Мальчики, вам скучно? Вы хотите вместе с девочками в куклы поиграть, а они вас не берут?» Мальчишки засмущались. «Может вам мяч дать? Или хотите, вам тоже кукол вынесу?» Мальчишки молчали. «Я только беспокоюсь, что другие мальчишки над вами смеяться будут, если вас с куклами увидят»
⠀
«Не надо нам кукол» — сказал заводила. Они ушли и больше нашей игре не мешали.
⠀
Если бы вышла другая мама, которая ругалась, стыдила, а потом рассказала бы о случившемся их родителям, то получив вицей по ягодицам, мальчишки бы ещё долго припоминали «ябедам» нанесëнную обиду.
⠀
Проблема не в том, что дети ябедничают, а в том, что взрослые потом наказывают. Хотя наказание — далеко не единственный метод воспитания.
Родители и Дети
Времена изменились, можно уже и пересмотреть старые правила. Я считаю, что правило «нельзя ябедничать» морально устарело. Детей можно и нужно учить: «Ты всегда и всё можешь мне рассказать»
⠀
«Нельзя ябедничать» — это когда ребёнок не может поделиться своей проблемой со взрослым
⠀
«Нельзя ябедничать» – это когда взрослые не хотят разбираться в детских переживаниях.
⠀
«Нельзя ябедничать» — это когда дети считают, что любое вмешательство взрослых заканчивается наказанием
⠀
«Нельзя ябедничать» — это отголосок тех времен, когда воспитание было тотально авторитарным, и за любой поступок, даже сделанный по незнанию, наказывали всех участников.
⠀
«Нельзя ябедничать» — это когда ребёнок не верит в защиту взрослого, считая, что сделает этим себе и другим только хуже.
⠀
Многих неприятностей можно было бы избежать, если бы дети имели привычку всё рассказывать родителям.
«Ябеда» приносит взрослому проблему, тревогу, удивление, нравственный конфликт — какие-то значимые для него переживания.
«Ябеда» ищет безопасность, ясность, контейнирование эмоций.
⠀
Взрослый может дать защиту, объяснение, решение конфликта. А может наказать, запретить, усилить конфликт и спровоцировать ненависть.
⠀
Как-то в детстве мы играли в куклы во дворе. Строили дом возле дерева из найденных досок и коробок. Пришли мальчишки и стали нам мешать играть. Домик сломали, коробку-кровать перевернули, куклу на дерево подвесили. Большой черноволосый мальчик стянул с моей куклы шапку и кривлялся, натягивая её себе на макушку. «Отдай! Порвёшь!» — кричали на него старшие девочки и пытались забрать. Но он ловко перекинул через них шапку своему приятелю, а тот перекинул третьему. Завязалась обидная игра в «собачку». Я была в компании самая маленькая. Мне было четыре года. Если бы я заревела, мальчишки бы оставили нас в покое. Но я замерла – это моя обычная реакция на стресс. Из ступора меня вывел громкий крик девочки: «Маамааа!» Еë мама вышла во двор развешивать бельё.
⠀
Мама поставила тазик и направилась в нашу сторону. Другая девочка, обращаясь к мальчишкам, потрясла худеньким кулачком: «Сейчас её мама вам покажет!» Я тоже ожидала, что женщина будет громко ругаться, как это делали воспитатели в садике.
⠀
Но ругаться она не стала. Спокойно, даже по-доброму, спросила: «Мальчики, вам скучно? Вы хотите вместе с девочками в куклы поиграть, а они вас не берут?» Мальчишки засмущались. «Может вам мяч дать? Или хотите, вам тоже кукол вынесу?» Мальчишки молчали. «Я только беспокоюсь, что другие мальчишки над вами смеяться будут, если вас с куклами увидят»
⠀
«Не надо нам кукол» — сказал заводила. Они ушли и больше нашей игре не мешали.
⠀
Если бы вышла другая мама, которая ругалась, стыдила, а потом рассказала бы о случившемся их родителям, то получив вицей по ягодицам, мальчишки бы ещё долго припоминали «ябедам» нанесëнную обиду.
⠀
Проблема не в том, что дети ябедничают, а в том, что взрослые потом наказывают. Хотя наказание — далеко не единственный метод воспитания.
Родители и Дети
❤24👍12
4 способа вдохновить ребенка на изучение иностранного языка
Свободное владение иностранным языком необходимо, чтобы стать гражданином мира. Конечно, чем раньше ребенок начнет учить язык, тем лучше, но в целом, правила произношения, грамматики и акцент складываются в единую картину в подростковом возрасте.
Итак, как же вы можете поспособствовать ребенку в изучении?
1. Говорите с ребенком на изучаемом языке
Если вы сами уже говорите на языке, который изучает ваш ребенок, он не будет стесняться говорить на нем с вами. Так же, как они слушали ваши разговоры на своем родном языке, им будет полезно практиковать навыки неизвестного языка вместе. Вы можете помочь им создать хорошую языковую базу не выходя из дома.
2. Учите язык вместе
Один из лучших способов побудить вашего ребенка заниматься чем-то утомительным или даже трудным — это присоединиться к ним. Учитесь вместе со своим ребенком и покажите, что вы можете преодолеть любые трудности вместе. Детям гораздо комфортнее, когда они видят, что не одиноки. Это поможет укрепить их навыки.
3. Учите язык увлекательно и весело
Подумайте о том, как ваша семья любит развлекаться вместе. Есть ли сериал, который вы все любите смотреть? А может, фильмы? Есть множество отличных фильмов и телепередач, которые предлагают субтитры и озвучку на разных языках. Включите их в следующий раз, когда у вас будет семейный вечер кино и запоминайте все цепляющие фразы вместе.
4. Запишите ребенка на языковые курсы
Языковые курсы — отличный способ выучить язык быстро. Возможно, в школе у вашего ребенка их не предлагают, но сейчас найти подходящие курсы совсем не сложно. Ребенок сможет найти друзей и сверстников, которые также пытаются улучшить свои навыки. Еще одна отличная альтернатива – поехать на языковые курсы за границей, где ваш ребенок полностью погрузится в иностранную культуру.
Родители и Дети
Свободное владение иностранным языком необходимо, чтобы стать гражданином мира. Конечно, чем раньше ребенок начнет учить язык, тем лучше, но в целом, правила произношения, грамматики и акцент складываются в единую картину в подростковом возрасте.
Итак, как же вы можете поспособствовать ребенку в изучении?
1. Говорите с ребенком на изучаемом языке
Если вы сами уже говорите на языке, который изучает ваш ребенок, он не будет стесняться говорить на нем с вами. Так же, как они слушали ваши разговоры на своем родном языке, им будет полезно практиковать навыки неизвестного языка вместе. Вы можете помочь им создать хорошую языковую базу не выходя из дома.
2. Учите язык вместе
Один из лучших способов побудить вашего ребенка заниматься чем-то утомительным или даже трудным — это присоединиться к ним. Учитесь вместе со своим ребенком и покажите, что вы можете преодолеть любые трудности вместе. Детям гораздо комфортнее, когда они видят, что не одиноки. Это поможет укрепить их навыки.
3. Учите язык увлекательно и весело
Подумайте о том, как ваша семья любит развлекаться вместе. Есть ли сериал, который вы все любите смотреть? А может, фильмы? Есть множество отличных фильмов и телепередач, которые предлагают субтитры и озвучку на разных языках. Включите их в следующий раз, когда у вас будет семейный вечер кино и запоминайте все цепляющие фразы вместе.
4. Запишите ребенка на языковые курсы
Языковые курсы — отличный способ выучить язык быстро. Возможно, в школе у вашего ребенка их не предлагают, но сейчас найти подходящие курсы совсем не сложно. Ребенок сможет найти друзей и сверстников, которые также пытаются улучшить свои навыки. Еще одна отличная альтернатива – поехать на языковые курсы за границей, где ваш ребенок полностью погрузится в иностранную культуру.
Родители и Дети
❤9👍8💯2
Мам, пап, смотрите, что я сам сделал! ❤️
Пожалуй, эти слова мечтает услышать каждый родитель. Здорово, когда ребёнок с горящими глазами показывает вам свой первый созданный проект, а не просто часами сидит в телефоне. Программирование для ребёнка - навык, полезный для будущего
В 7–15 лет дети уже могут разобраться, как устроены любимые игры, сайты и приложения. Программирование помогает заглянуть внутрь этих технологий: понять их логику, научиться писать код и создавать собственные проекты. Этому учат в онлайн-школе Skillbox Kids.
На курсах программирования ребята изучают программирование на Python, разработку сайтов, кибербезопасность и работу с ИИ. Раннее погружение даст преимущество перед сверстниками: ваш ребёнок быстрее поймёт, что ему интересно в IТ. Это поможет уверенно выбрать направление для образования и профессии.
В Skillbox Kids дети начинают с простых заданий и собирают свои проекты: мини-игру, сайт и бота. На бесплатном пробном уроке ваш ребёнок создаст свою первую игру. А преподаватель поможет выбрать направление для дальнейшего обучения. Занятия проходят онлайн и длятся 60–90 минут.
Заполните форму, чтобы записаться на пробное занятие: 👉 https://l.skbx.pro/SEjRxC?erid=2VtzqwCeVyB
Реклама. ООО «ГикБреинс», ИНН 7726381870, erid:2VtzqwCeVyB
Пожалуй, эти слова мечтает услышать каждый родитель. Здорово, когда ребёнок с горящими глазами показывает вам свой первый созданный проект, а не просто часами сидит в телефоне. Программирование для ребёнка - навык, полезный для будущего
В 7–15 лет дети уже могут разобраться, как устроены любимые игры, сайты и приложения. Программирование помогает заглянуть внутрь этих технологий: понять их логику, научиться писать код и создавать собственные проекты. Этому учат в онлайн-школе Skillbox Kids.
На курсах программирования ребята изучают программирование на Python, разработку сайтов, кибербезопасность и работу с ИИ. Раннее погружение даст преимущество перед сверстниками: ваш ребёнок быстрее поймёт, что ему интересно в IТ. Это поможет уверенно выбрать направление для образования и профессии.
В Skillbox Kids дети начинают с простых заданий и собирают свои проекты: мини-игру, сайт и бота. На бесплатном пробном уроке ваш ребёнок создаст свою первую игру. А преподаватель поможет выбрать направление для дальнейшего обучения. Занятия проходят онлайн и длятся 60–90 минут.
Заполните форму, чтобы записаться на пробное занятие: 👉 https://l.skbx.pro/SEjRxC?erid=2VtzqwCeVyB
Реклама. ООО «ГикБреинс», ИНН 7726381870, erid:2VtzqwCeVyB
❤5👍3
Чем опасна зависимость от компьютеров и как ее можно избежать
О компьютерной зависимости слышали все родители. Но большинство считает, что их ребенку она не грозит. Ну занимается сын за компьютером, так все дети сегодня без него не мыслят своей жизни. Мол, время такое - чтобы стать успешным, нужно идти в ногу с техническим прогрессом.
Если ребенок очень сильно увлечен играми и это является основной причиной беспокойства, то можно приобрести диск с познавательной игрой, которая будет ему интересна и обучит его чему-то новому. Даже если дитя не увлекся каким-то интеллектуальным или творческим занятием, то не стоит отчаиваться. Компьютер не несет один лишь вред для ребенка, но и имеет очень много положительных моментов.
Какие же положительные стороны есть в увлечении ребенком компьютером?
Сейчас в каждой школе есть программы для обучения, которыми можно заниматься только по компьютеру. Тогда ваш ребенок сможет легко со всем разобраться и ему будет легче заниматься.
Очень важно, что ребенок делает очередной шаг в познании вещей, он справляется с трудностями быстрее и качественнее взрослых, что позволяет ему обучиться многим полезным вещам в раннем возрасте.
Если ребенок пользуется интернетом, то это позволит ему легко находить нужную информацию и завести новых друзей, даже из-за рубежа, что может помочь ему выучить иностранный язык.
Компьютер помогает замкнутым и застенчивым детишкам снимать напряжение и восстановить уверенность в себе.
Как видите, в увлечении ребенком компьютером есть и плюсы. Главное - не давите на ребенка, заставляя его отказаться от игр. Таким способом вы ничего не добьетесь, кроме агрессии и злобы. Просто ограничьте время игр и увлеките ребенка чем-то еще. Найдите с ним общий язык и всегда интересуйтесь его жизнью, тогда ваше чадо захочет побольше времени заниматься общими делами с вами, а не играть на компьютере.
Родители и Дети
О компьютерной зависимости слышали все родители. Но большинство считает, что их ребенку она не грозит. Ну занимается сын за компьютером, так все дети сегодня без него не мыслят своей жизни. Мол, время такое - чтобы стать успешным, нужно идти в ногу с техническим прогрессом.
Если ребенок очень сильно увлечен играми и это является основной причиной беспокойства, то можно приобрести диск с познавательной игрой, которая будет ему интересна и обучит его чему-то новому. Даже если дитя не увлекся каким-то интеллектуальным или творческим занятием, то не стоит отчаиваться. Компьютер не несет один лишь вред для ребенка, но и имеет очень много положительных моментов.
Какие же положительные стороны есть в увлечении ребенком компьютером?
Сейчас в каждой школе есть программы для обучения, которыми можно заниматься только по компьютеру. Тогда ваш ребенок сможет легко со всем разобраться и ему будет легче заниматься.
Очень важно, что ребенок делает очередной шаг в познании вещей, он справляется с трудностями быстрее и качественнее взрослых, что позволяет ему обучиться многим полезным вещам в раннем возрасте.
Если ребенок пользуется интернетом, то это позволит ему легко находить нужную информацию и завести новых друзей, даже из-за рубежа, что может помочь ему выучить иностранный язык.
Компьютер помогает замкнутым и застенчивым детишкам снимать напряжение и восстановить уверенность в себе.
Как видите, в увлечении ребенком компьютером есть и плюсы. Главное - не давите на ребенка, заставляя его отказаться от игр. Таким способом вы ничего не добьетесь, кроме агрессии и злобы. Просто ограничьте время игр и увлеките ребенка чем-то еще. Найдите с ним общий язык и всегда интересуйтесь его жизнью, тогда ваше чадо захочет побольше времени заниматься общими делами с вами, а не играть на компьютере.
Родители и Дети
👍6❤2
Лето может стать началом чего-то большего 🤩
Университет Талантов - центр работы с одаренными и талантливыми детьми (Татарстан, г. Казань) открывает регистрацию на авторские смены для школьников со всей страны!
Никаких скучных лекций и занятий «для галочки». Ребята смогут получить реальные навыки, примерить разные профессии, создать собственный проект, пообщаться с экспертами и найти единомышленников. И всё это всего за 10 дней 🔥
Какие смены открыты для участия?
🔸 Изобретённый мир. Миссия «Вектор развития»
🔸 Моя карьера
🔸 Медицина будущего: от физиологии к практике
🔸 Медиасмена «Цех креаторов»
Листай карточки, выбирайте направление, которое откликается именно вам, и отправляйте заявку 😎
Университет Талантов - центр работы с одаренными и талантливыми детьми (Татарстан, г. Казань) открывает регистрацию на авторские смены для школьников со всей страны!
Никаких скучных лекций и занятий «для галочки». Ребята смогут получить реальные навыки, примерить разные профессии, создать собственный проект, пообщаться с экспертами и найти единомышленников. И всё это всего за 10 дней 🔥
Какие смены открыты для участия?
🔸 Изобретённый мир. Миссия «Вектор развития»
🔸 Моя карьера
🔸 Медицина будущего: от физиологии к практике
🔸 Медиасмена «Цех креаторов»
Листай карточки, выбирайте направление, которое откликается именно вам, и отправляйте заявку 😎
👍1
Зачем ты это сделал?
Если ребенок нашалил, кого-то толкнул или нагрубил, залез туда, куда нельзя, взял чужую вещь, спрятал ваш телефон, громко закричал и сделал еще 100+ других вещей, которыми взрослые недовольны, они задают «на автомате» такой вопрос: «ПОЧЕМУ/ЗАЧЕМ ты это сделал(а)???»
Почему ты это сделал?
Обычно это первое, что говорят родители, и чаще всего, делают это очень эмоционально, требуя объяснений:
–Почему ты толкнул мальчика?
Зачем нагрубил бабушке?
Почему ты взял чужой мячик?
Зачем ты кричишь?
Логично, что взрослые задают эти вопросы, но важно понимать: ребенок чаще всего НЕ ЗНАЕТ ответа и сам НЕ ПОНИМАЕТ, почему так поступил.
Возможно, что:
у него пока еще маленький словарный запас;
пока мало осознанности;
нет понимания причинно-следственных связей;
ребенок действовал «на эмоциях» и сам не успел понять, что произошло;
вы настолько грозно задаете эти вопросы, что ребенок цепенеет и замирает;
в глубине души он понимает причины, но не представляет, как это все объяснить и поймете ли вы его.
А еще, может быть так, что причины такого поведения настолько глубинные, что ребенок и сам их не осознает. Просто делает то, что раньше приносило ему облегчение, внимание или ощущение своей «личной Силы».
Например, ему не хватает внимания и он безобразничает, чтобы его привлечь. Он не может сказать:
– Мне не хватало твоего внимания и я решил залезть с ногами на стол, потому что точно знаю, что ты оторвешься от своего телефона, встанешь и будешь меня оттуда снимать.
Или, ему не хватает «личной Силы» и он сопротивляться постоянному давлению, командам и приказам, поэтому громко кричит. И он не может вам объяснить:
– Я так громко кричу, потому что протестую против того, что мне все время приказывают, как себя вести и что делать. Хочу тоже хоть что-то решать.
Почему ты это сделал?
Даже взрослые многое делают не очень осознанно, не догадываясь об истинных причинах своих поступков.
Внешне – кажется, что одна причина, а намерения у человека могут быть совсем другие, и он сам боится себе в этом признаться.
Причины «плохого» поведения могут быть разные, и это ВАША задача, как родителя, постараться понять и ответить себе на вопрос «ПОЧЕМУ мой ребенок так поступил» и чего, на самом деле, хотел.
ПОМОГИТЕ ребенку самому понять причины своего поведения и как в таких ситуациях поступать.
Родители и Дети
Если ребенок нашалил, кого-то толкнул или нагрубил, залез туда, куда нельзя, взял чужую вещь, спрятал ваш телефон, громко закричал и сделал еще 100+ других вещей, которыми взрослые недовольны, они задают «на автомате» такой вопрос: «ПОЧЕМУ/ЗАЧЕМ ты это сделал(а)???»
Почему ты это сделал?
Обычно это первое, что говорят родители, и чаще всего, делают это очень эмоционально, требуя объяснений:
–Почему ты толкнул мальчика?
Зачем нагрубил бабушке?
Почему ты взял чужой мячик?
Зачем ты кричишь?
Логично, что взрослые задают эти вопросы, но важно понимать: ребенок чаще всего НЕ ЗНАЕТ ответа и сам НЕ ПОНИМАЕТ, почему так поступил.
Возможно, что:
у него пока еще маленький словарный запас;
пока мало осознанности;
нет понимания причинно-следственных связей;
ребенок действовал «на эмоциях» и сам не успел понять, что произошло;
вы настолько грозно задаете эти вопросы, что ребенок цепенеет и замирает;
в глубине души он понимает причины, но не представляет, как это все объяснить и поймете ли вы его.
А еще, может быть так, что причины такого поведения настолько глубинные, что ребенок и сам их не осознает. Просто делает то, что раньше приносило ему облегчение, внимание или ощущение своей «личной Силы».
Например, ему не хватает внимания и он безобразничает, чтобы его привлечь. Он не может сказать:
– Мне не хватало твоего внимания и я решил залезть с ногами на стол, потому что точно знаю, что ты оторвешься от своего телефона, встанешь и будешь меня оттуда снимать.
Или, ему не хватает «личной Силы» и он сопротивляться постоянному давлению, командам и приказам, поэтому громко кричит. И он не может вам объяснить:
– Я так громко кричу, потому что протестую против того, что мне все время приказывают, как себя вести и что делать. Хочу тоже хоть что-то решать.
Почему ты это сделал?
Даже взрослые многое делают не очень осознанно, не догадываясь об истинных причинах своих поступков.
Внешне – кажется, что одна причина, а намерения у человека могут быть совсем другие, и он сам боится себе в этом признаться.
Причины «плохого» поведения могут быть разные, и это ВАША задача, как родителя, постараться понять и ответить себе на вопрос «ПОЧЕМУ мой ребенок так поступил» и чего, на самом деле, хотел.
ПОМОГИТЕ ребенку самому понять причины своего поведения и как в таких ситуациях поступать.
Родители и Дети
❤13👍6
Границы ребёнка
Решите, какие границы и правила действительно нужны, и сообщите об этом ребёнку.
«Надень чёрные штаны!», «Не суй палец в нос!», «На диване не едят бутерброд!» – такие приказы и запреты дети слышат постоянно каждый день, что крайне усложняет установление важнейших правил семейной жизни для ребёнка.
Обдумайте, будет ли для вас концом света, если ребёнок наденет одежду, которая в своей цветовой комбинации будет выглядеть немного причудливо, но одежда будет корректной. Если ребёнок хочет посмотреть телевизор в неудобное для вас время, то ежевечерний спор и бросание пустых запретов – каждый день одно и то же – не решение проблемы. Ребёнок уже привык, что родитель сдаётся и сетует, а он всё равно получает желаемое.
В своих интересах и в интересах ребёнка разумно установить так называемые основные семейные правила, которые со всеми согласованы и которые все соблюдают.
Кроме того, стоит обратить внимание на свою манеру говорить – будьте с ребёнком вежливы и позитивны, а также избегайте сарказма и критики в общении.
Родители и Дети
Решите, какие границы и правила действительно нужны, и сообщите об этом ребёнку.
«Надень чёрные штаны!», «Не суй палец в нос!», «На диване не едят бутерброд!» – такие приказы и запреты дети слышат постоянно каждый день, что крайне усложняет установление важнейших правил семейной жизни для ребёнка.
Обдумайте, будет ли для вас концом света, если ребёнок наденет одежду, которая в своей цветовой комбинации будет выглядеть немного причудливо, но одежда будет корректной. Если ребёнок хочет посмотреть телевизор в неудобное для вас время, то ежевечерний спор и бросание пустых запретов – каждый день одно и то же – не решение проблемы. Ребёнок уже привык, что родитель сдаётся и сетует, а он всё равно получает желаемое.
В своих интересах и в интересах ребёнка разумно установить так называемые основные семейные правила, которые со всеми согласованы и которые все соблюдают.
Кроме того, стоит обратить внимание на свою манеру говорить – будьте с ребёнком вежливы и позитивны, а также избегайте сарказма и критики в общении.
Родители и Дети
❤10👍5
Игры по расписанию
Излишне регламентированное детство не оставляет времени и возможности для настоящих свободных игр.
Родители теперь все планируют и организуют, выбирая подходящую и им, и детям дату, а часто на этом не останавливаются и придумывают идеи для игр, после чего на всякий случай присутствуют и следят, чтобы дети слушались и хорошо себя вели. Такое планирование в нашей загруженной жизни кажется неизбежным (если не записать в календарь — ничего не будет).
Но даже если приходится назначать и отслеживать игры, нельзя вмешиваться в сам процесс. Игра — это первая настоящая «работа» ребенка, неотъемлемый элемент его развития.
Не важно, пять лет ребенку или 15. Здесь как со сном: если его не ценить, начинаешь урезать его ради неотложных, кажущихся важными дел.
Считайте игры необходимым элементом развития ребенка и подумайте, как уместить их в семейном календаре. Спросите себя, где ребенку можно предоставить больше свободы.
Родители и Дети
Излишне регламентированное детство не оставляет времени и возможности для настоящих свободных игр.
Родители теперь все планируют и организуют, выбирая подходящую и им, и детям дату, а часто на этом не останавливаются и придумывают идеи для игр, после чего на всякий случай присутствуют и следят, чтобы дети слушались и хорошо себя вели. Такое планирование в нашей загруженной жизни кажется неизбежным (если не записать в календарь — ничего не будет).
Но даже если приходится назначать и отслеживать игры, нельзя вмешиваться в сам процесс. Игра — это первая настоящая «работа» ребенка, неотъемлемый элемент его развития.
Не важно, пять лет ребенку или 15. Здесь как со сном: если его не ценить, начинаешь урезать его ради неотложных, кажущихся важными дел.
Считайте игры необходимым элементом развития ребенка и подумайте, как уместить их в семейном календаре. Спросите себя, где ребенку можно предоставить больше свободы.
Родители и Дети
❤13👍3🔥1
Любимый, но не главный
Первое правило выживания родителей в любой обстановке - помнить о себе.
Собственно самая частая причина конфликтов при рождении малыша заключается в том, что родители делают новорождённое чадо центром своей маленькой семейной вселенной и забывают друг о друге. И вот уже пришедший с работы муж остаётся без внимания - все силы жены ушли на его маленькую копию.
С другой стороны, на долю жены тоже достаётся много трудов и мало внимания от обиженного мужа. Вот и получается, что стоит появиться в доме малышу, и супруги забывают о главном: о той любви, ради которой они поженились, ради которой и решились обзавестись ребёнком.
Причём больше всего в такой ситуации нарушаются именно интересы ребёнка, которому жизненно необходима не только материальная забота, но и атмосфера любви. То есть та самая семейная обстановка, которая может случиться только при том условии, что родители счастливы вместе.
Поэтому для счастливого детства вашего малыша - необходимо снять его с пьедестала и найти время друг для друга.
Родители и Дети
Первое правило выживания родителей в любой обстановке - помнить о себе.
Собственно самая частая причина конфликтов при рождении малыша заключается в том, что родители делают новорождённое чадо центром своей маленькой семейной вселенной и забывают друг о друге. И вот уже пришедший с работы муж остаётся без внимания - все силы жены ушли на его маленькую копию.
С другой стороны, на долю жены тоже достаётся много трудов и мало внимания от обиженного мужа. Вот и получается, что стоит появиться в доме малышу, и супруги забывают о главном: о той любви, ради которой они поженились, ради которой и решились обзавестись ребёнком.
Причём больше всего в такой ситуации нарушаются именно интересы ребёнка, которому жизненно необходима не только материальная забота, но и атмосфера любви. То есть та самая семейная обстановка, которая может случиться только при том условии, что родители счастливы вместе.
Поэтому для счастливого детства вашего малыша - необходимо снять его с пьедестала и найти время друг для друга.
Родители и Дети
👍10❤4🔥2
Скидки до -70% на детскую одежду Leokid
Лето — лучшее время собрать гардероб ребенку на несколько сезонов вперед.
В распродаже:
— летняя одежда, муслин и купальники
— демисезонные и зимние комбинезоны и куртки
Leokid — функциональная и стильная верхняя одежда для детей от 0 до 11 лет, которую выбирают современные родители и fashion-инфлюенсеры.
Для удобных покупок:
-скидка 300 ₽ на первый заказ
-бесплатная примерка
-кэшбэк за покупки
-оплата частями с помощью сервиса «Долями»
Доп скидка -10% по промокоду RODITELIDETI
Лето — лучшее время собрать гардероб ребенку на несколько сезонов вперед.
В распродаже:
— летняя одежда, муслин и купальники
— демисезонные и зимние комбинезоны и куртки
Leokid — функциональная и стильная верхняя одежда для детей от 0 до 11 лет, которую выбирают современные родители и fashion-инфлюенсеры.
Для удобных покупок:
-скидка 300 ₽ на первый заказ
-бесплатная примерка
-кэшбэк за покупки
-оплата частями с помощью сервиса «Долями»
Доп скидка -10% по промокоду RODITELIDETI
❤1👍1
У мужчин тоже есть чувства
Порой, женщина после
рождения малыша забывает, что перестраиваться приходится не только ей. Вот что происходит в этот период с мужчиной.
Мужчина оказывается полностью обделен вниманием в отношении себя и своей жизни со стороны супруги.
Весь негатив, который выдерживает жена в контакте с малышами, переносится на мужа. То есть женщина неосознанно срывается на муже, чтобы не срываться на детях. Это своего рода бессознательный защитный механизм для женщины, и в нем нет ничего удивительного.
Он все чаще оказывается виноват практически во всем, что происходит в доме. Его помощи супруге все время недостаточно. Все чаще появляются обвинения в его адрес. У него создается ощущение, что жена его ненавидит, что бы он ни делал.
Вот почему важно с самого начала искать в баланс в разделении обязанностей и в отношениях друг к другу. Женщинам — по возможности стараться уделять внимание супругу после рождения ребенка, а мужчинам — не бояться открыто говорить о своих чувствах и переживаниях.
Родители и Дети
Порой, женщина после
рождения малыша забывает, что перестраиваться приходится не только ей. Вот что происходит в этот период с мужчиной.
Мужчина оказывается полностью обделен вниманием в отношении себя и своей жизни со стороны супруги.
Весь негатив, который выдерживает жена в контакте с малышами, переносится на мужа. То есть женщина неосознанно срывается на муже, чтобы не срываться на детях. Это своего рода бессознательный защитный механизм для женщины, и в нем нет ничего удивительного.
Он все чаще оказывается виноват практически во всем, что происходит в доме. Его помощи супруге все время недостаточно. Все чаще появляются обвинения в его адрес. У него создается ощущение, что жена его ненавидит, что бы он ни делал.
Вот почему важно с самого начала искать в баланс в разделении обязанностей и в отношениях друг к другу. Женщинам — по возможности стараться уделять внимание супругу после рождения ребенка, а мужчинам — не бояться открыто говорить о своих чувствах и переживаниях.
Родители и Дети
👍13❤3
Достаточно хорошая Мама
В психологии есть такое понятие — «достаточно хорошая мама». Его ввел британскиий психоаналитик и педиатр Дональд Вудс Винникотт. Ребенку нужна не идеальная, не безупречная, а просто достаточно хорошая мама. Такая мама делает все, что в ее силах, но оставляет за собой право на ошибку. Она верит, что нет раз и навсегда установленного свода правил, согласно которому нужно воспитывать ребенка.
⠀
Достаточно хорошая мама учится быть внимательной к себе, прислушиваться к своей интуиции, задумываться о том, что она чувствует, а также учитывает нужды и потребности ребенка. Она старается находить на это время и дорожит отношениями с ребенком больше, чем чьим бы то ни было мнением. Точка зрения советчиков для нее второстепенна.
⠀
В течение первых лет жизни ребенка достаточно хорошая мама обеспечивает его поддержку и защиту, благодаря чему он осознает, что мир вокруг безопасен и ему можно доверять.
⠀
В дальнейшем, достаточно хорошая мама постепенно начинает отпускать ребенка от себя, давая ему возможность самому, шаг за шагом, обретать самостоятельность и автономность. Таким образом, ребенок учится брать на себя ответственность за те или иные поступки.
⠀
Не стоит стремиться к тому, чтобы быть идеальной мамой, это невозможно и не нужно.
⠀
Помните — ребенку нужна просто достаточно хорошая мама, какой вы, скорее всего, и являетесь.
⠀
Часто родственники и близкие люди усугубляют наше чувство вины. Они говорят: «Как ты воспитываешь своего ребенка!?», «Ты все делаешь не так».
⠀
Старайтесь пресекать такие разговоры и напоминайте себе: «Я достаточно хорошая мама, я учусь понимать и слушать себя и своего ребенка, и это самое главное».
⠀
Достаточно хорошая мама - живая, разная, она может быть уставшей, не в ресурсе. Может сделать что-то, а потом и извиниться, если чувствует, что была неправа.
⠀
Родители и Дети
В психологии есть такое понятие — «достаточно хорошая мама». Его ввел британскиий психоаналитик и педиатр Дональд Вудс Винникотт. Ребенку нужна не идеальная, не безупречная, а просто достаточно хорошая мама. Такая мама делает все, что в ее силах, но оставляет за собой право на ошибку. Она верит, что нет раз и навсегда установленного свода правил, согласно которому нужно воспитывать ребенка.
⠀
Достаточно хорошая мама учится быть внимательной к себе, прислушиваться к своей интуиции, задумываться о том, что она чувствует, а также учитывает нужды и потребности ребенка. Она старается находить на это время и дорожит отношениями с ребенком больше, чем чьим бы то ни было мнением. Точка зрения советчиков для нее второстепенна.
⠀
В течение первых лет жизни ребенка достаточно хорошая мама обеспечивает его поддержку и защиту, благодаря чему он осознает, что мир вокруг безопасен и ему можно доверять.
⠀
В дальнейшем, достаточно хорошая мама постепенно начинает отпускать ребенка от себя, давая ему возможность самому, шаг за шагом, обретать самостоятельность и автономность. Таким образом, ребенок учится брать на себя ответственность за те или иные поступки.
⠀
Не стоит стремиться к тому, чтобы быть идеальной мамой, это невозможно и не нужно.
⠀
Помните — ребенку нужна просто достаточно хорошая мама, какой вы, скорее всего, и являетесь.
⠀
Часто родственники и близкие люди усугубляют наше чувство вины. Они говорят: «Как ты воспитываешь своего ребенка!?», «Ты все делаешь не так».
⠀
Старайтесь пресекать такие разговоры и напоминайте себе: «Я достаточно хорошая мама, я учусь понимать и слушать себя и своего ребенка, и это самое главное».
⠀
Достаточно хорошая мама - живая, разная, она может быть уставшей, не в ресурсе. Может сделать что-то, а потом и извиниться, если чувствует, что была неправа.
⠀
Родители и Дети
❤21👍2🔥2
Что мешает родителям?
Прежде всего мешает, убеждение, которое глубоко укоренилось в нашей культуре: воспитывать – значит контролировать и учить, учить всему: навыкам и знаниям, дисциплине и поведению, учить, как жить, чем интересоваться, какую профессию выбирать...
Большинство родителей считают необходимым контролировать дела ребенка, вмешиваться в его занятия, указывать на ошибки, направлять и оценивать. Мы это уже видели на простых примерах с мозаикой или письмом второклассника. Но, к сожалению, настойчивое вмешательство родителя продолжается сильно дальше.
Недавно на интервью мне был передан вопрос:
«Дочке 13 лет. На днях я взяла в руки ее телефон с Интернетом, который оказался под паролем. На просьбу открыть и разрешить мне посмотреть она очень обиделась. Сказала, что это личное, ей неприятно, и что в мой телефон она не лезет. А я очень волнуюсь. Она маленькая, общение в социальных сетях может быть не безопасным. Как правильно контролировать?»
Пришлось сказать, что тревога матери немного запоздала. В 13 лет с детьми нельзя вести себя таким образом – вторгаться в их дела без спроса. С возрастом чрезмерный контроль переживается ребенком как ущемление его права, а главное – стремления самостоятельно решать свои дела. Если его личное пространство не уважается, он закрывает в него дверь. Запоздалый контроль матери похож на то, что она начинает давить на эту дверь. И когда она спрашивает «Как правильно контролировать?» это равносильно вопросу «Как ломиться лучше, чтобы дверь все-таки открылась?». Будем помнить: так двери в детские души не открываются!
Читатели спросят:
«А как же быть? Так и не контролировать, не указывать на ошибки, не поправлять, не оберегать?»
Безусловно, знание ошибок полезно и часто необходимо, но указывать на них нужно с осторожностью. Во-первых, не стоит замечать каждую ошибку. Во-вторых, ошибку лучше обсудить потом, в спокойной обстановке, а не в тот момент, когда ребенок увлечен делом. Наконец, замечания всегда надо делать на фоне общего позитивного отношения.
Спокойное отношение родителей к ошибкам – это ведь одна из форм безусловного принятия ребенка!
Мы хотим скорее добиться лучших результатов, торопя естественный процесс. Мы мешаем ребенку самому сообразить и справиться; сообщаем о его неумении, а заодно – и о нашем превосходстве над ним. Своим неверием в его силы охлаждаем желание двигаться дальше и добиваться результатов.
Родители и Дети
Прежде всего мешает, убеждение, которое глубоко укоренилось в нашей культуре: воспитывать – значит контролировать и учить, учить всему: навыкам и знаниям, дисциплине и поведению, учить, как жить, чем интересоваться, какую профессию выбирать...
Большинство родителей считают необходимым контролировать дела ребенка, вмешиваться в его занятия, указывать на ошибки, направлять и оценивать. Мы это уже видели на простых примерах с мозаикой или письмом второклассника. Но, к сожалению, настойчивое вмешательство родителя продолжается сильно дальше.
Недавно на интервью мне был передан вопрос:
«Дочке 13 лет. На днях я взяла в руки ее телефон с Интернетом, который оказался под паролем. На просьбу открыть и разрешить мне посмотреть она очень обиделась. Сказала, что это личное, ей неприятно, и что в мой телефон она не лезет. А я очень волнуюсь. Она маленькая, общение в социальных сетях может быть не безопасным. Как правильно контролировать?»
Пришлось сказать, что тревога матери немного запоздала. В 13 лет с детьми нельзя вести себя таким образом – вторгаться в их дела без спроса. С возрастом чрезмерный контроль переживается ребенком как ущемление его права, а главное – стремления самостоятельно решать свои дела. Если его личное пространство не уважается, он закрывает в него дверь. Запоздалый контроль матери похож на то, что она начинает давить на эту дверь. И когда она спрашивает «Как правильно контролировать?» это равносильно вопросу «Как ломиться лучше, чтобы дверь все-таки открылась?». Будем помнить: так двери в детские души не открываются!
Читатели спросят:
«А как же быть? Так и не контролировать, не указывать на ошибки, не поправлять, не оберегать?»
Безусловно, знание ошибок полезно и часто необходимо, но указывать на них нужно с осторожностью. Во-первых, не стоит замечать каждую ошибку. Во-вторых, ошибку лучше обсудить потом, в спокойной обстановке, а не в тот момент, когда ребенок увлечен делом. Наконец, замечания всегда надо делать на фоне общего позитивного отношения.
Спокойное отношение родителей к ошибкам – это ведь одна из форм безусловного принятия ребенка!
Мы хотим скорее добиться лучших результатов, торопя естественный процесс. Мы мешаем ребенку самому сообразить и справиться; сообщаем о его неумении, а заодно – и о нашем превосходстве над ним. Своим неверием в его силы охлаждаем желание двигаться дальше и добиваться результатов.
Родители и Дети
❤16👍8🥰2
8 способов развития лидерских качеств у детей
1. Научите ребенка помогать другим
Объясните ребенку, что есть множество нуждающихся в помощи людей и организаций, способствующих решению различных проблем, присущих современному миру. Помогите ему научиться анализировать простые бытовые ситуации, когда кому-то требуется помощь и поддержка. Дети должны рассуждать о том, как они могут исправить ситуацию и искренне радоваться, когда у них это получается. Это первый шаг к воспитанию настоящего лидера, поскольку такое умение будет способствовать успехам в учебе и на пути по карьерной лестнице.
2. Говорите с ним, как со взрослым
Маленькие дети умнее, чем кажутся. Поговорите о текущих событиях. Объясните, что не все люди разделяют мнение на тот или иной счет и что существует великое множество точек зрения. Помогите ребенку научиться формулировать свою собственную позицию, прислушиваться к чужому мнению и относиться к нему с уважением. Он должен понимать, что его мнение не является единственным допустимым. Умение обосновывать собственную позицию так же важно, как и принятие в расчет мнения других.
3. Дайте ему право голоса
Существуют некоторые моменты, не требующие тотального контроля со стороны родителей. Такие вопросы должны выноситься на общее обсуждение, в котором дети принимают непосредственное участие. Предложите своим детям провести мозговой штурм. Поощряйте мнение каждого члена семьи и обсуждайте все идеи, прежде чем принимать решение. Дети с ранних лет должны знать, что имеют право голоса. Оставаясь в стороне от решения общих вопросов, ребенок не сможет приобрести лидерских качеств.
4. Включайте его в совместную деятельность
Прежде всего дети берут пример с родителей. Ваш ребенок должен не только увидеть, как вы относитесь к выполнению своей работы или обязанностей по хозяйству, но и понять, что многие вещи выполняются в команде. Когда ребенок включен в совместную деятельность с членами семьи, например, берет на себя часть домашних дел, принимает участие в планировании совместного отдыха или времяпрепровождения, он учится работать в группе, где все действуют сообща. Лидер – это не только человек способный управлять коллективом, но и тот, кто умеет работать в группе.
5. Учите ребенка признавать ошибки
Ребенок должен знать, что не существует ни одного идеального лидера, который никогда не оступался, ведь ошибки — это часть обучения. Объясните ему, что не стоит стыдиться каких-либо упущений и просчетов, он должен понимать, что это естественно. Без осознания этого факта развитие лидерских навыков просто невозможно.
6. Познакомьте ребенка с теми, кто уже обладает лидерскими способностями
В идеале дети должны не только слышать о людях, которые освоили лидерские навыки, но и общаться с ними. Это может быть ребенок постарше, один из членов семьи, педагог или просто ваш знакомый, который смог чего-то добиться и может поделиться своими соображениями на тему того, как добиться успеха.
7. Научите налаживать связи
Объясните ребенку, что очень важно общаться с самыми разными людьми. Прежде всего это необходимо для налаживания связей, которые могут оказаться полезными в будущем. Также это способствует развитию коммуникативных навыков и помогает ребенку научиться лучше разбираться в людях.
8. Боритесь со страхом публичных выступлений
Важно, чтобы ребенок умел четко выражать свои мысли. Позвольте ему как можно больше говорить и писать о том, что он любит. Очень важно, чтобы ребенок с ранних лет не боялся публики. Чем раньше он научится уверенно держаться перед аудиторией, тем быстрее это станет естественной частью жизни. Начинать можно с малого – «тренировок» в кругу родных и близких.
«Что еще мы могли бы предпринять?», «Как ты думаешь, почему это произошло?», «Какой выбор у нас был/есть в сложившейся ситуации?» - подобные вопросы способствуют развитию аналитических способностей. Без этого навыка просто невозможно стать настоящим лидером, поэтому мотивируйте ребенка к рассуждениям на различные темы как можно чаще.
Родители и Дети
1. Научите ребенка помогать другим
Объясните ребенку, что есть множество нуждающихся в помощи людей и организаций, способствующих решению различных проблем, присущих современному миру. Помогите ему научиться анализировать простые бытовые ситуации, когда кому-то требуется помощь и поддержка. Дети должны рассуждать о том, как они могут исправить ситуацию и искренне радоваться, когда у них это получается. Это первый шаг к воспитанию настоящего лидера, поскольку такое умение будет способствовать успехам в учебе и на пути по карьерной лестнице.
2. Говорите с ним, как со взрослым
Маленькие дети умнее, чем кажутся. Поговорите о текущих событиях. Объясните, что не все люди разделяют мнение на тот или иной счет и что существует великое множество точек зрения. Помогите ребенку научиться формулировать свою собственную позицию, прислушиваться к чужому мнению и относиться к нему с уважением. Он должен понимать, что его мнение не является единственным допустимым. Умение обосновывать собственную позицию так же важно, как и принятие в расчет мнения других.
3. Дайте ему право голоса
Существуют некоторые моменты, не требующие тотального контроля со стороны родителей. Такие вопросы должны выноситься на общее обсуждение, в котором дети принимают непосредственное участие. Предложите своим детям провести мозговой штурм. Поощряйте мнение каждого члена семьи и обсуждайте все идеи, прежде чем принимать решение. Дети с ранних лет должны знать, что имеют право голоса. Оставаясь в стороне от решения общих вопросов, ребенок не сможет приобрести лидерских качеств.
4. Включайте его в совместную деятельность
Прежде всего дети берут пример с родителей. Ваш ребенок должен не только увидеть, как вы относитесь к выполнению своей работы или обязанностей по хозяйству, но и понять, что многие вещи выполняются в команде. Когда ребенок включен в совместную деятельность с членами семьи, например, берет на себя часть домашних дел, принимает участие в планировании совместного отдыха или времяпрепровождения, он учится работать в группе, где все действуют сообща. Лидер – это не только человек способный управлять коллективом, но и тот, кто умеет работать в группе.
5. Учите ребенка признавать ошибки
Ребенок должен знать, что не существует ни одного идеального лидера, который никогда не оступался, ведь ошибки — это часть обучения. Объясните ему, что не стоит стыдиться каких-либо упущений и просчетов, он должен понимать, что это естественно. Без осознания этого факта развитие лидерских навыков просто невозможно.
6. Познакомьте ребенка с теми, кто уже обладает лидерскими способностями
В идеале дети должны не только слышать о людях, которые освоили лидерские навыки, но и общаться с ними. Это может быть ребенок постарше, один из членов семьи, педагог или просто ваш знакомый, который смог чего-то добиться и может поделиться своими соображениями на тему того, как добиться успеха.
7. Научите налаживать связи
Объясните ребенку, что очень важно общаться с самыми разными людьми. Прежде всего это необходимо для налаживания связей, которые могут оказаться полезными в будущем. Также это способствует развитию коммуникативных навыков и помогает ребенку научиться лучше разбираться в людях.
8. Боритесь со страхом публичных выступлений
Важно, чтобы ребенок умел четко выражать свои мысли. Позвольте ему как можно больше говорить и писать о том, что он любит. Очень важно, чтобы ребенок с ранних лет не боялся публики. Чем раньше он научится уверенно держаться перед аудиторией, тем быстрее это станет естественной частью жизни. Начинать можно с малого – «тренировок» в кругу родных и близких.
«Что еще мы могли бы предпринять?», «Как ты думаешь, почему это произошло?», «Какой выбор у нас был/есть в сложившейся ситуации?» - подобные вопросы способствуют развитию аналитических способностей. Без этого навыка просто невозможно стать настоящим лидером, поэтому мотивируйте ребенка к рассуждениям на различные темы как можно чаще.
Родители и Дети
❤12👍5🔥1