Aytishlaricha, attestatsiyada umumiy testlardan foydalanilar ekan. "Bahorda foydalandik, endi boshqa foydalanmaymiz" deyishmas ekan.
@Renessansstudy
@Renessansstudy
π78π57β€19β‘7π€6π5π₯2
Forwarded from Xalq taβlimi Info | Ulugβbek Poβlatov
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Sertifikatga ega oβqituvchilar attestatsiyadan ozod qilinadi
Tegishli sertifikatga ega boβlgan oβqituvchilarga attestatsiyada oβzining mutaxassislik fanidan maksimal ball beriladi.
Mazkur tartib haqidagi batafsil maβlumotlar videoda.
Mavzuga oid qoβshimcha savollaringizni video ostidagi izohlarda yozib qoldiring.
π Izoh yozish
Telegram l Instagram l YouTube
Tegishli sertifikatga ega boβlgan oβqituvchilarga attestatsiyada oβzining mutaxassislik fanidan maksimal ball beriladi.
Mazkur tartib haqidagi batafsil maβlumotlar videoda.
Mavzuga oid qoβshimcha savollaringizni video ostidagi izohlarda yozib qoldiring.
Telegram l Instagram l YouTube
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
β€34π8π₯6π4
Eng adolatsiz test qanaqa bo'lishini aytaymi?
Katta romanning ichidan bir kichik parcha oladi-da, shu parcha qaysi asardan olingan deydi.
Bunaqa test savoli shundayin absurdki, imtihon topshiruvchining mutlaq xotirasini sinaydi. Sinaganda ham juda adolatsiz holatda sinaydi.
Shuning uchun doim aytaman: adabiyotdan test shakllantirish mumkin emas. Shakllantirilayotganining o'zi aslida juda absurdlik.
Adabiyot bu aniq fan emas yoki ona tiliga o'xshab qoidali fan emas. Uni bir qolipga solish mutlaqo mumkin emas. Siz tushungan asarni men g'irt teskarisini tushunishim va muallif esa ikki tomon tushungandan boshqacharoq ma'noda yozgan bo'lishi mumkin.
@Renessansstudy
Katta romanning ichidan bir kichik parcha oladi-da, shu parcha qaysi asardan olingan deydi.
Bunaqa test savoli shundayin absurdki, imtihon topshiruvchining mutlaq xotirasini sinaydi. Sinaganda ham juda adolatsiz holatda sinaydi.
Shuning uchun doim aytaman: adabiyotdan test shakllantirish mumkin emas. Shakllantirilayotganining o'zi aslida juda absurdlik.
Adabiyot bu aniq fan emas yoki ona tiliga o'xshab qoidali fan emas. Uni bir qolipga solish mutlaqo mumkin emas. Siz tushungan asarni men g'irt teskarisini tushunishim va muallif esa ikki tomon tushungandan boshqacharoq ma'noda yozgan bo'lishi mumkin.
@Renessansstudy
π₯282π123π―70β€36π22π8β‘3π3
2025_aprel attestatsiya_@Kitoblar_OrzuMurod.pdf
4.6 MB
Attestatsiya bo'yicha yana qo'shimcha fayllar. Shular tushgan yoki tushadi deb iddao qilishyapti. Kuzatamiz.
Manba: https://t.me/Kitoblar_OrzuMurod
@Renessansstudy
Manba: https://t.me/Kitoblar_OrzuMurod
@Renessansstudy
π₯24β€15π12π5
Ushbu bayt haqida to'g'ri ma'lumot berilgan javobni toping.
Rizo kasbini bartaraf qilmag'ay.
Zalolatda umrin talaf qilmag'ay
1. Baytda mutlaq qofiya qo'llangan;
2. Baytda muqayyad qofiya qo'llangan;
3. Radifi tuzilishiga ko'ra yig'iq radif:.
4. Qofiyadagi "y" tovushi raviy vazifasini bajargan;
5. Tardu aks san'ati qo'llangan;
6. "Saddi Iskandariy" dostonidan olingan.
7. "Layli va Majnun"dostoni muqaddimasidan olingan
A) 2, 3, 6. B) 1, 3, 6.
C) 2, 3, 7. D) 1, 3, 4, 6
***
Yuqorida attestatsiyada tushgan yoki tushadigan berilgan test berilgan ekan. Savolni qarang rasvoligini. Shunaqa ham test berish mumkinmi?!
Ikkita baytni qaysi dostondan olinganini topolmasa, o'qituvchi yiqiladi. Tasavvur qiling: ikki qatorli misrani bi necha yuz betlik kitobdan eslab qolishingiz kerak.
Bu testlar ilmiy kengash va aprobatsiyadan o'tganiga ishonmayman.
@Renessansstudy
Rizo kasbini bartaraf qilmag'ay.
Zalolatda umrin talaf qilmag'ay
1. Baytda mutlaq qofiya qo'llangan;
2. Baytda muqayyad qofiya qo'llangan;
3. Radifi tuzilishiga ko'ra yig'iq radif:.
4. Qofiyadagi "y" tovushi raviy vazifasini bajargan;
5. Tardu aks san'ati qo'llangan;
6. "Saddi Iskandariy" dostonidan olingan.
7. "Layli va Majnun"dostoni muqaddimasidan olingan
A) 2, 3, 6. B) 1, 3, 6.
C) 2, 3, 7. D) 1, 3, 4, 6
***
Yuqorida attestatsiyada tushgan yoki tushadigan berilgan test berilgan ekan. Savolni qarang rasvoligini. Shunaqa ham test berish mumkinmi?!
Ikkita baytni qaysi dostondan olinganini topolmasa, o'qituvchi yiqiladi. Tasavvur qiling: ikki qatorli misrani bi necha yuz betlik kitobdan eslab qolishingiz kerak.
Bu testlar ilmiy kengash va aprobatsiyadan o'tganiga ishonmayman.
@Renessansstudy
β€61π’46π―19β‘5π2π€―2
Bittagina shu testda qanday xatolar borligini aytaman.
1) Testda bir parcha olib, u qaysi asardan olingan deb so'rash, ya'ni Bloom taksonomiyasidagi birinchi kognitiv - "bilish"ga aloqasi yo'q savol.
2) Testda faqatgina bitta kognitiv bilim so'ralishi mumkin. Testdaqa ham qofiya, ham radif, ham asarini topish, ham badiiy san'atini topishdaqa so'rash mumkin emas.
3) Testlarda uzog'i bilan 6 tagacha (agar eng murakkab test bo'lsa) mulohaza olinishi mumkin, ammo testdaqa 7 ta qilib tashlash testni buzadi.
***
Agar bu va shunga o'xshagan boshqa testlar ilmiy kengashdan o'tkazilganda biz hozir bunaqa testlarga bosh qotirib o'tirmasdik.
@Renessansstudy
1) Testda bir parcha olib, u qaysi asardan olingan deb so'rash, ya'ni Bloom taksonomiyasidagi birinchi kognitiv - "bilish"ga aloqasi yo'q savol.
2) Testda faqatgina bitta kognitiv bilim so'ralishi mumkin. Testdaqa ham qofiya, ham radif, ham asarini topish, ham badiiy san'atini topishdaqa so'rash mumkin emas.
3) Testlarda uzog'i bilan 6 tagacha (agar eng murakkab test bo'lsa) mulohaza olinishi mumkin, ammo testdaqa 7 ta qilib tashlash testni buzadi.
***
Agar bu va shunga o'xshagan boshqa testlar ilmiy kengashdan o'tkazilganda biz hozir bunaqa testlarga bosh qotirib o'tirmasdik.
@Renessansstudy
π39β€22π―9π7π₯2
Testlardagi yana bir narsa e'tiborimni tortdi. Parcha berilyapti-da, shu parcha qaysi asardan olingan deydi va o'sha parchadagi bir so'zning izohini so'raydi.
Tushunyapsanmi, Karl, sen parchani qaysi asardan olinganini bir balo qilib chiqarib olarsan, ammo butun 5 - 11-sinflardagi adabiyotlarda ketgan asarlarning har bir so'zining izohini bilishing kerak.
Testdagi ikki xil kompetensiyani so'ralishi boshqa masala. Qo'polroq qilib aytganda asardan olingan parcha va so'zning izohi bir-biriga qarab idin#+#)#&Β£ deyapti. Uzr-ku!
@Renessansstudy
Tushunyapsanmi, Karl, sen parchani qaysi asardan olinganini bir balo qilib chiqarib olarsan, ammo butun 5 - 11-sinflardagi adabiyotlarda ketgan asarlarning har bir so'zining izohini bilishing kerak.
Testdagi ikki xil kompetensiyani so'ralishi boshqa masala. Qo'polroq qilib aytganda asardan olingan parcha va so'zning izohi bir-biriga qarab idin#+#)#&Β£ deyapti. Uzr-ku!
@Renessansstudy
π163π23β€18π―12π₯΄5π’4π3π€3π1
Mana bu parchani o'qib chiqquncha o'qituvchi 5-6 daqiqa vaqti ketadi. Shunaqa testdan 4-5 ta bo'lsa, hammasi tamom deganiπ€¦ββ
@Renessansstudy
@Renessansstudy
π94β€21π―17π13π5β‘2π2
Masalan, menga shunaqa test tuzib ber desa, qasamki, milliard bersa ham, tuzib bermayman.
Shuni tuzgan odamlar qanaqa insonlar ekan-a?! Agar mening mana shu yozganlarimni o'qiyitgan bo'lsangiz, sizga yoqmasa ham, maslahat beraman: yig'ishtiring karamsho'rvangizni. Bunaqa testlar bilan ta'limni ham, attestatsiyani ham ketingizga tiqmang. Normal test tuzuvchilarga, shu test tuzishni tushunadiganlarga o'rningizni bo'shatib bering. Hayf sizga bu o'rin.
@Renessansstudy
Shuni tuzgan odamlar qanaqa insonlar ekan-a?! Agar mening mana shu yozganlarimni o'qiyitgan bo'lsangiz, sizga yoqmasa ham, maslahat beraman: yig'ishtiring karamsho'rvangizni. Bunaqa testlar bilan ta'limni ham, attestatsiyani ham ketingizga tiqmang. Normal test tuzuvchilarga, shu test tuzishni tushunadiganlarga o'rningizni bo'shatib bering. Hayf sizga bu o'rin.
@Renessansstudy
π₯208π―83π45π40β€28π19β‘8π₯°7π€7
β‘οΈSizga va'da qilingan sovg'a darslar.
1-sovg'amiz: So'z birikmasi, ajratilgan bo'lak va kiritma mavzulari;
2-sovg'amiz: 4 ta ilmiy matn va uning tahlili;
3-sovg'amiz: 2 ta g'azal testi va uning tahlili;
4-sovg'amiz: Samgin Qurbonov va Yoqub Qurolov tomonidan tuzilgan 44 talik namunaviy test savollari.
Dars vaqti jadvalda ko'rsatilgan; testlar aytilgan vaqtdan 1 soat oldin joylanadi.
Darslar @samgin_qurbonov va @yoqub_qurolov kanallarida bo'lib o'tadi.
Bizni kuzatishda davom eting π
1-sovg'amiz: So'z birikmasi, ajratilgan bo'lak va kiritma mavzulari;
2-sovg'amiz: 4 ta ilmiy matn va uning tahlili;
3-sovg'amiz: 2 ta g'azal testi va uning tahlili;
4-sovg'amiz: Samgin Qurbonov va Yoqub Qurolov tomonidan tuzilgan 44 talik namunaviy test savollari.
Dars vaqti jadvalda ko'rsatilgan; testlar aytilgan vaqtdan 1 soat oldin joylanadi.
Darslar @samgin_qurbonov va @yoqub_qurolov kanallarida bo'lib o'tadi.
Bizni kuzatishda davom eting π
β€51π19β€βπ₯7π₯4π4π₯°1
#Ehtimoliy_muhim
Bir quyosh hajrida chektim oβtlugβ afgβon bu kecha,
Kuymakim dudidin oβldi charx giryon bu kecha.
Ul quyosh hijronida har bir qarosi shaklidin
Qoβydilar har bir koβzum bir dogβi xirmon bu kecha.
Shomi hijronimni bilmonki, bu yangligβ tuyradur,
Yo qilibtur dudi ohim oyni pinhon bu kecha.
Toβkti kavkab furqating shomida koβzum onchakim,
Qoldi gardun yuz tuman koβz birla hayron bu kecha.
Ey ajal, dodimgβa yetgil bu qatigβ holatdakim,
Yoβqturur paydo mening shomimgβa poyon bu kecha.
Parchaming tong yelidin oshufta boβlmush bu kecha β
Kim, qilibdur roβzgβorimni parishon bu kecha.
Ey Husayniy, yorning koβksimga yetgan novakin,
Jon berib qildim buzugβ koβnglumgβa mehmon bu kecha.
@Renessansstudy
Bir quyosh hajrida chektim oβtlugβ afgβon bu kecha,
Kuymakim dudidin oβldi charx giryon bu kecha.
Ul quyosh hijronida har bir qarosi shaklidin
Qoβydilar har bir koβzum bir dogβi xirmon bu kecha.
Shomi hijronimni bilmonki, bu yangligβ tuyradur,
Yo qilibtur dudi ohim oyni pinhon bu kecha.
Toβkti kavkab furqating shomida koβzum onchakim,
Qoldi gardun yuz tuman koβz birla hayron bu kecha.
Ey ajal, dodimgβa yetgil bu qatigβ holatdakim,
Yoβqturur paydo mening shomimgβa poyon bu kecha.
Parchaming tong yelidin oshufta boβlmush bu kecha β
Kim, qilibdur roβzgβorimni parishon bu kecha.
Ey Husayniy, yorning koβksimga yetgan novakin,
Jon berib qildim buzugβ koβnglumgβa mehmon bu kecha.
@Renessansstudy
β€66
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Maqsadingizga "Shedevr testlar" kitobi bilan tezroq yetasiz, bunga kafolat beraman.
Attestatsiyami, milliy sertifikatmi, yozgi imtihonmi - barchasiga to'liq va mukammal tayyorlanish uchun "Shedevr testlar" kitobining 1-, 2-, 3-qismlarini xarid qiling. Bu uchala qism kitob sizga ona tili grammatikasi, ilmiy matnini aniq yo'nalish va maqsadli holatda chiqarib beradi.
@Renessansstudy
Attestatsiyami, milliy sertifikatmi, yozgi imtihonmi - barchasiga to'liq va mukammal tayyorlanish uchun "Shedevr testlar" kitobining 1-, 2-, 3-qismlarini xarid qiling. Bu uchala qism kitob sizga ona tili grammatikasi, ilmiy matnini aniq yo'nalish va maqsadli holatda chiqarib beradi.
@Renessansstudy
π49β€31π2
BBAning 2026-2027-yildagi yozgi imtihon spetsifikatsiyasini ko'rib chiqdim. Unda ikki narsa e'tiborimni tortdi.
1) Bitta g'azal tahlili asosida 5 ta savol shakllantirilyapti.
2) Bitta ilmiy yoki publisistik matndan 5 ta savol shakllantirilyapti.
Ha, men bir paytlar aytgan kunlar kelyapti. Adabiyot savollari borgan sari darslikdan emas, ko'proq baytlardan va mustaqil o'qish uchun ajratilgan asarlardan olinadi.
@Renessansstudy
1) Bitta g'azal tahlili asosida 5 ta savol shakllantirilyapti.
2) Bitta ilmiy yoki publisistik matndan 5 ta savol shakllantirilyapti.
Ha, men bir paytlar aytgan kunlar kelyapti. Adabiyot savollari borgan sari darslikdan emas, ko'proq baytlardan va mustaqil o'qish uchun ajratilgan asarlardan olinadi.
@Renessansstudy
π₯100π41β€38π21π6β€βπ₯4
2025-yilning avgust-dekabrida bo'lib o'tadigan attestatsiyaning vazirlik tomonidan e'lon qilingan DEMO testini o'rganib chiqdim.
Ushbu test yaxshi shakllantirilgan, srandartlarga javob beradi. Umid qilamizki, real imtihon ham shu asnoda kechadi.
Men test oson demayapman, aksincha, talablar doirasidagi qiyinlik darajasida tuzilgan. Ammo adolatsiz tuzilgan savollar ham bor. Masalan, talabgor umrida ko'rmagan yoki qayerdadir juda cheklangan holatda duch kelgan so'zning mazmunini so'rash adolatdan emas. Uning o'rniga BBA foydalangan usul - hayotda duch kelingan odatiy so'z (taftish, tafsir, tahqir, maorif, intellekt, kompensatsiya kabi) larning mazmuni so'ralsa, biroz adolatdan bo'lardi.
Bundan tashqari adabiyot savollari juda ko'p. 20+15 formatida savollar shakllantirilsa, juda yaxshi bo'lar edi.
Ikkinchi norozi qilgan narsa bor, bu - pedagogning aynan qaysi doiradagi bilimlari sinalayotganinig mavhumligi. Masalan, pedagog oliy ta'limda olgan bilimlari sinalyaptimi yoki maktab ta'limi doirasidagi bilimlarimi? Agar maktab doirasidagi bilimlari sinalayotgan bo'lsa, unda oliy ta'limga aloqador savollarning nima keragi bor?!
Hurmatli test tuzuvchilar, sizlar testologik standartlar asosida test tuzib beraveringlar, pedagoglarning yaroqlisi o'taversin, yaroqsizi shundoq ham oddiy savollarga xato qiladi. Yiqitishga test tuzsangiz, maqsadingizga yetasiz, ammo adolat mezonlari degan narsaga ham qaranglar, nohaq pastlatish ta'limda ko'plab muammolarga olib keladi.
@Renessansstudy
Ushbu test yaxshi shakllantirilgan, srandartlarga javob beradi. Umid qilamizki, real imtihon ham shu asnoda kechadi.
Men test oson demayapman, aksincha, talablar doirasidagi qiyinlik darajasida tuzilgan. Ammo adolatsiz tuzilgan savollar ham bor. Masalan, talabgor umrida ko'rmagan yoki qayerdadir juda cheklangan holatda duch kelgan so'zning mazmunini so'rash adolatdan emas. Uning o'rniga BBA foydalangan usul - hayotda duch kelingan odatiy so'z (taftish, tafsir, tahqir, maorif, intellekt, kompensatsiya kabi) larning mazmuni so'ralsa, biroz adolatdan bo'lardi.
Bundan tashqari adabiyot savollari juda ko'p. 20+15 formatida savollar shakllantirilsa, juda yaxshi bo'lar edi.
Ikkinchi norozi qilgan narsa bor, bu - pedagogning aynan qaysi doiradagi bilimlari sinalayotganinig mavhumligi. Masalan, pedagog oliy ta'limda olgan bilimlari sinalyaptimi yoki maktab ta'limi doirasidagi bilimlarimi? Agar maktab doirasidagi bilimlari sinalayotgan bo'lsa, unda oliy ta'limga aloqador savollarning nima keragi bor?!
Hurmatli test tuzuvchilar, sizlar testologik standartlar asosida test tuzib beraveringlar, pedagoglarning yaroqlisi o'taversin, yaroqsizi shundoq ham oddiy savollarga xato qiladi. Yiqitishga test tuzsangiz, maqsadingizga yetasiz, ammo adolat mezonlari degan narsaga ham qaranglar, nohaq pastlatish ta'limda ko'plab muammolarga olib keladi.
@Renessansstudy
1π227β€38π14π₯9π3π―3π€·ββ1
Yakshanba kuni kanalimizda Akbar Otaboyev tomonidan "Aruz" haqida dars tashkillashtiriladi.
Darsda aruz vaznining fundamental asoslari tushuntiriladi. Siz darsni yaxshi o'zlashtirsangiz, aruz haqida yetarlicha ma'lumotlarga ega bo'lasiz.
O'sha kun 20:00 da ko'rishamiz.
@Renessansstudy
Darsda aruz vaznining fundamental asoslari tushuntiriladi. Siz darsni yaxshi o'zlashtirsangiz, aruz haqida yetarlicha ma'lumotlarga ega bo'lasiz.
O'sha kun 20:00 da ko'rishamiz.
@Renessansstudy
π₯141β€35π15π₯°12β€βπ₯4π4
A. Qodiriyni otilish sababi.
G'. GΚ»ulom va A.Qahhor qoΚ»l qoΚ»yib bergan hukmda shunday deyilgan:
OΚ»tkan kunlar asarida Otabek Kumush oΚ»lgandan keyin yoΚ»qolib qoladi. Birozdan soΚ»ng Yusufhojiga xat keladi. Unda: "OΚ»gΚ»lingiz ruslarga qarshi Olma Ota (1854) janglarida qahramonlarcha halok boΚ»ldi deyiladi. Shu bilan asar ham tugaydi.
Mana shu soΚ»zlarida siyosiy maqsad yotgan holda yoshlar oΚ»rtasida rus ishchi sinfiga va rus xalqiga qarshi nafrat uygΚ»otish deb qabul qilingan.
Tasdiqlovchilar:
- Shoir Ohundiy
- Abdulla Qahhor va GΚ»afur GΚ»ulom
@Renessansstudy
G'. GΚ»ulom va A.Qahhor qoΚ»l qoΚ»yib bergan hukmda shunday deyilgan:
OΚ»tkan kunlar asarida Otabek Kumush oΚ»lgandan keyin yoΚ»qolib qoladi. Birozdan soΚ»ng Yusufhojiga xat keladi. Unda: "OΚ»gΚ»lingiz ruslarga qarshi Olma Ota (1854) janglarida qahramonlarcha halok boΚ»ldi deyiladi. Shu bilan asar ham tugaydi.
Mana shu soΚ»zlarida siyosiy maqsad yotgan holda yoshlar oΚ»rtasida rus ishchi sinfiga va rus xalqiga qarshi nafrat uygΚ»otish deb qabul qilingan.
Tasdiqlovchilar:
- Shoir Ohundiy
- Abdulla Qahhor va GΚ»afur GΚ»ulom
@Renessansstudy
π’196β€35π±13π5β4π4π―3π1
O'zbek tili va adabiyoti (Davron Akbar bilan)
A. Qodiriyni otilish sababi. G'. GΚ»ulom va A.Qahhor qoΚ»l qoΚ»yib bergan hukmda shunday deyilgan: OΚ»tkan kunlar asarida Otabek Kumush oΚ»lgandan keyin yoΚ»qolib qoladi. Birozdan soΚ»ng Yusufhojiga xat keladi. Unda: "OΚ»gΚ»lingiz ruslarga qarshi Olma Ota (1854)β¦
Ikki shaxs yozuvchi sifatida hurmatga loyiq. Ammo shaxs sifatida juda ko'p savollar bor. Bu Muhammad Yusuf sigaret chekkani kabi ijtimoiy-shaxsiy yoki ahamiyatsiz narsa emas, bu - siyosiy jarayon. Millat oydinlarining qismati!
@Renessansstudy
@Renessansstudy
π―54π’24β€13π9
Shu kuzgi mavsum menga juda omadli kelyapti. Ko'p narsalarga erishgandim, yana bularning safiga dasturchimiz ham kelib qo'shildi. Online darslarimizni to'liq raqamlashtiryapmiz. Dars beruvchi faqat dars o'tadi, qolgan barcha texnik ishlarni dastur amalga oshiradi. Qabuldan tortib essegacha.
Yaqin vaqtda telegram chati o'rniga Zoomga o'xshash xos platforma ham tayyorlash niyatimiz bor.
@Renessansstudy
Yaqin vaqtda telegram chati o'rniga Zoomga o'xshash xos platforma ham tayyorlash niyatimiz bor.
@Renessansstudy
β€βπ₯70β€29π19π11π₯8
π₯BEPUL GΚ»AZAL VA ESSE TAhLILI
πNoyabrda imtihonga kiruvchilar va attestatsiyaga tayyorlanuvchilar bu siz uchun eng yaxshi imkoniyat.Biz bepul kurslarga start berdik.Kurs davomida siz:
GΚ»azal tahlil qilish yoΚ»llari
GΚ»azallar boΚ»yicha testlar
Namunaviy esselarga ega boΚ»lasiz
πDarslar 5 yillik tajribaga ega "Registon " oΚ»quv markazi "QoΚ»yliq" filiali ona tili va adabiyot oΚ»qituvchisi Durdona Shavkatovna tomonidan olib boriladi.
πDars, payshanba 8-oktabr soat 20:00 da boshlanadi.
π¬Dars boΚ»ladigan kanal:
https://t.me/Durdona_Shavkatovna
πNoyabrda imtihonga kiruvchilar va attestatsiyaga tayyorlanuvchilar bu siz uchun eng yaxshi imkoniyat.Biz bepul kurslarga start berdik.Kurs davomida siz:
GΚ»azal tahlil qilish yoΚ»llari
GΚ»azallar boΚ»yicha testlar
Namunaviy esselarga ega boΚ»lasiz
πDarslar 5 yillik tajribaga ega "Registon " oΚ»quv markazi "QoΚ»yliq" filiali ona tili va adabiyot oΚ»qituvchisi Durdona Shavkatovna tomonidan olib boriladi.
πDars, payshanba 8-oktabr soat 20:00 da boshlanadi.
π¬Dars boΚ»ladigan kanal:
https://t.me/Durdona_Shavkatovna
β€30π18π₯4π₯°4
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Masalan, biz osmonga chiqib ketaversak, koinotga chiqamiz, ammo yerni kovlab ketaversak, koinotga emas, qaysidir lotin amerikasi (Masalan, Chili davlati) mamlakatining yeridan vulqon otilgandek otilib chiqamiz. Ko'pchilik yerning tagidan teshib chiqamiz deb o'ylaydi, ammo unday emas. Boshqacha aytganda, bizning ostimizda qaysidir davlat bor. Bu ajoyib.
Menimcha, tuprog'i bir yerdan olingan degan gap bekorga bo'lmasa kerak. Yoxud demokratiyaning tagida boshqa demokratik davlat joylashib qolsa kerak. Yokida biz yer kovlayotganda chiqadigan suv balki Tinch ookeaning tubidagi suvdirπ€£ Yuqoridagi fikrlarni jiddiy aytdim va yumaloq yer bir yuzada emas, aksincha qaysidir davlatning tagida yana qaysidir davlatning borligi bu ilmiy fakt.
Orif ustozga video uchun alohida rahmat!
@Renessansstudy
Menimcha, tuprog'i bir yerdan olingan degan gap bekorga bo'lmasa kerak. Yoxud demokratiyaning tagida boshqa demokratik davlat joylashib qolsa kerak. Yokida biz yer kovlayotganda chiqadigan suv balki Tinch ookeaning tubidagi suvdirπ€£ Yuqoridagi fikrlarni jiddiy aytdim va yumaloq yer bir yuzada emas, aksincha qaysidir davlatning tagida yana qaysidir davlatning borligi bu ilmiy fakt.
Orif ustozga video uchun alohida rahmat!
@Renessansstudy
π52β€22π17π€6
Tirikchilik.uz platformasida donat tashkil qildik. Siz bu orqali bizni iqtisodiy qo'llab-quvvatlashingiz mumkin.
Yig'ilgan mablag'lar xayriya maqsadida ishlatiladi. Ham qo'llab-quvvatlash, ham savobni qo'ldan boy bermang.
Donat uchun: https://tirikchilik.uz/davronakbar
@Renessansstudy
Yig'ilgan mablag'lar xayriya maqsadida ishlatiladi. Ham qo'llab-quvvatlash, ham savobni qo'ldan boy bermang.
Donat uchun: https://tirikchilik.uz/davronakbar
@Renessansstudy
π25β€18π9π₯1π³1