Forwarded from Shohrux Tursunmurodov
Dars vaqt: 20:30 (jadval asosida).
Kusr toสปlovi : Variantlar tahlili guruh uchun umumiy toสปlov 250 ming soสปm
Istisno: toสปliq toสปlov qolganlar uchun
190ming soสปm โ
Mumtoz kurs uchun umumiy toสปlov 200 ming soสปm
Istisno: toสปliq toสปlov qolganlar uchun
140 ming soสปm
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
โค17๐ฅ2
DIQQAT E'LON
๐ข ONA TILI VA ADABIYOT fanidan quyidagi ONLAYN guruhlarga qabul davom etmoda.๐
๐1โฃ Kuzgi Attestatsiya imtihoni
๐ต Kurs narxi chegirmada: oyiga 100ming
Umumiy 15-20 kishi o'qiydi.
๐2โฃ Kuzgi Milliy sertifikat imtihoni "0"dan tayyorlov๐
๐ต Kurs narxi chegirmada: Imtihongacha umumiy 400ming (darslar toq kunlari 18:00da, juft kunlari 20:30da bo'ladi).
๐3โฃ Faqat esse guruhi: Imtihongacha umumiy 250 ming.
๐4โฃ Faqat diagnostik test guruhi: imtihongacha umumiy 150 ming.
๐5โฃ Grammatikasi yaxshi bo'lganlar uchun esse, g'azal, ilmiy va badiiy matnlar guruhi (bonus grammatikadan o'tilgan videodarslar ham tashlanadi): umumiy imtihongacha 350 ming.
๐Sertifikat kursning afzalliklari:
1. Sertifikat darajangizni aniqlovchi bot;
2. Maxsus ekspert tomonidan esse tekshiruvi;
๐Attestatsiya 1-dars videosi๐ https://t.me/ona_tili_adabiyot_Durdona_A/1743
๐ Darslar telegramdagi yopiq guruhda videochat va audiochat shaklida olib boriladi.
๐Kurs talabi: Dars qoldirmaslik va vazifalarni vaqtida bajarish.
๐ฉโ๐ซ Darslarni 4 yillik tajribaga va A ๐ฏ darajali sertifikatga ega BMBA milliy sertifikat test topshiriqlarini tuzish va yozma ishni baholash bo'yicha malaka oshirish kurslarini tugatib, tashqi esse ekspertligiga qabul qilingan Durdona Axtamova olib boradi.
Shuningdek, ushbu๐@@@@@๐kanalda bepul darslar ham o'tiladi.
๐ฏNatijalar va dars haqida fikrlar๐ฏ
๐ฒMurojaat uchun: 939918555
@Durdona_Axtamova
๐ข ONA TILI VA ADABIYOT fanidan quyidagi ONLAYN guruhlarga qabul davom etmoda.๐
๐1โฃ Kuzgi Attestatsiya imtihoni
๐ต Kurs narxi chegirmada: oyiga 100ming
Umumiy 15-20 kishi o'qiydi.
๐2โฃ Kuzgi Milliy sertifikat imtihoni "0"dan tayyorlov๐
๐ต Kurs narxi chegirmada: Imtihongacha umumiy 400ming (darslar toq kunlari 18:00da, juft kunlari 20:30da bo'ladi).
๐3โฃ Faqat esse guruhi: Imtihongacha umumiy 250 ming.
๐4โฃ Faqat diagnostik test guruhi: imtihongacha umumiy 150 ming.
๐5โฃ Grammatikasi yaxshi bo'lganlar uchun esse, g'azal, ilmiy va badiiy matnlar guruhi (bonus grammatikadan o'tilgan videodarslar ham tashlanadi): umumiy imtihongacha 350 ming.
๐Sertifikat kursning afzalliklari:
1. Sertifikat darajangizni aniqlovchi bot;
2. Maxsus ekspert tomonidan esse tekshiruvi;
๐Attestatsiya 1-dars videosi๐ https://t.me/ona_tili_adabiyot_Durdona_A/1743
๐ Darslar telegramdagi yopiq guruhda videochat va audiochat shaklida olib boriladi.
๐Kurs talabi: Dars qoldirmaslik va vazifalarni vaqtida bajarish.
๐ฉโ๐ซ Darslarni 4 yillik tajribaga va A ๐ฏ darajali sertifikatga ega BMBA milliy sertifikat test topshiriqlarini tuzish va yozma ishni baholash bo'yicha malaka oshirish kurslarini tugatib, tashqi esse ekspertligiga qabul qilingan Durdona Axtamova olib boradi.
Shuningdek, ushbu๐@@@@@๐kanalda bepul darslar ham o'tiladi.
๐ฏNatijalar va dars haqida fikrlar๐ฏ
๐ฒMurojaat uchun: 939918555
@Durdona_Axtamova
Telegram
Durdona Axtamova // ONA TILI VA ADABIYOT ๐ฏ MILLIY SERTIFIKAT๐ฏ
Attestatsiya guruhidagi 1-dars.
Mavzu: fonetika va orfografiya
Darsni ko'rib chiqib, fikr bildirish bo'limida dars haqida izoh qoldiring.
Kanalga obuna bo'ling๐๐๐
https://t.me/ona_tili_adabiyot_Durdona_A
Mavzu: fonetika va orfografiya
Darsni ko'rib chiqib, fikr bildirish bo'limida dars haqida izoh qoldiring.
Kanalga obuna bo'ling๐๐๐
https://t.me/ona_tili_adabiyot_Durdona_A
โค14๐3๐2๐ฅ1
Bugundan umumiy guruhimizda avval e'lon qilingan 4 ta mavzu bo'yicha darslar boshlandi.
Ularga berilgan ayrim test namunalarini sizlarga ham ulashib turaman, Xudo xohlasa!
@Renessansstudy
Ularga berilgan ayrim test namunalarini sizlarga ham ulashib turaman, Xudo xohlasa!
@Renessansstudy
๐121โค30๐16๐ฅ5๐3โคโ๐ฅ1
Yakshanba kuni badiiy matn bo'yicha bitta badiiy matn va unga oid 5 ta test ishlaymiz. Test jarayoning aniq vaqtini keyinroq aytaman. Sinov kanalda bo'ladi. Sinovda qatnashishingiz uchun hech narsa qilishingiz shart emas, shunchaki kanalda borligingiz kifoya!
@Renessansstudy
@Renessansstudy
๐163โค26๐ฅ10
DIQQAT๐ฃ 10 daqiqa vaqt
โฐ IMTIHONGA TAYYORLANISH ENDI OSON ๐
๐ฐBEPUL 65 ESSE NAMUNALARโ
๐ BEPUL ESSE DARSLARIโ
๐BEPUL KITOB HADYALARโ
๐ขPULLIK KURSLARDA BEPUL รQISH IMKONIYATIโ
Hammasi bitta kanal๐HAMMASI BEPUL๐ ushbu kลk yozuv ustiga bosing ushbu bepul kursga yoziling.
โฐ IMTIHONGA TAYYORLANISH ENDI OSON ๐
๐ฐBEPUL 65 ESSE NAMUNALARโ
๐ BEPUL ESSE DARSLARIโ
๐BEPUL KITOB HADYALARโ
๐ขPULLIK KURSLARDA BEPUL รQISH IMKONIYATIโ
Hammasi bitta kanal๐HAMMASI BEPUL๐ ushbu kลk yozuv ustiga bosing ushbu bepul kursga yoziling.
โค11๐2
Muhammad Alining โGumbazdagi nurโ dostoni yuksak maโnaviy ruh, tarixiy haqiqat va milliy qadriyatlarning yorqin timsolidir. Bu asar oโzining falsafiy mazmuni, chuqur poetik tasvirlari va tarixiy voqealarga yangicha nigohi bilan oโquvchini maftun etadi. Doston, asosan, yurtimiz tarixining ogโir, sinovli davrlari va ulugโ bobokalonlarimizning gโoyaviy-ruhiy merosiga bagโishlangan boโlib, uning mazmunida milliy oโzlikni anglash va oโz tariximizdan saboq olish zarurligi uqtiriladi. Unda vatanimizdagi ayrim mashhur inshootlarning qurilishi tarixi, mashaqqatlari, millatimizning buyuk siymolari haqida hikoya qilinadi.
Doston (poema) sheโriy yoโl bilan yozilgan yirik asar boโlib, unda bironbir voqeani (yoki voqealarni) bayon qilish bilan birga, muallifning ularga munosabati, ular bilan bogโliq oโylari va kechinmalari tasvirlanadi.
Doston oโz nomi bilan ham ramziy maโno kasb etadi. โGumbazdagi nurโ ifodasi yurtning buyuk tarixiy obidalari, ulugโvor meโmorchiligi va maโnaviy merosining ramzidir. Bu gumbazlar ostida yaratilgan tarix, ilm-fan va madaniyat namunalari faqat milliy qadriyatlarni emas, balki insoniyat madaniyati uchun bebaho boylikni aks ettiradi. Nur esa bu qadriyatlarning yorqinligini, abadiyligini va kelajak avlodlarga ulashadigan maโnaviy kuchini bildiradi. Doston davomida bu nur orqali milliy uygโonish, maโnaviy poklanish va tarixiy haqiqatga qaytish gโoyalari ilgari suriladi.
Dostonda muallif oโz oโquvchisini tarixiy xotirani tiklashga, ajdodlarimizning kimligini anglashga undaydi. Dostonning har bir qismi insonni chuqur mulohaza qilishga chorlaydi: oโtmishda yaratilgan buyukliklarning bugungi kundagi aks-sadosi, ulardan olingan saboqlar va kelajak uchun qilinadigan vazifalar haqida oโylashga undaydi. Shoirning poetik mahorati ham alohida eโtiborga loyiq. Har bir satrda soโzlarning sehrli uygโunligi, maโnolarning chuqurligi va his-tuygโularning samimiyligi yaqqol sezilib turadi.
Muhammad Ali oโtmish va bugunni nafaqat goโzal tabiat manzaralari, balki ulugโ ajdodlarimizning hayoti va mehnatlari orqali tasvirlaydi. Asarda ajdodlarimizning ilm-fanga, madaniyatga qoโshgan hissasi gโurur bilan tilga olinadi. Ayniqsa, buyuk shaxslar qoldirgan meros faqatgina tarixiy oโtmish emas, balki zamonaviy avlod uchun yuksak maโnaviy ozuqa ekanligi uqtiriladi.
Bu asar mendagi Vatan, millat va tarixga boโlgan muhabbatni yanada kuchaytirdi. โGumbazdagi nurโ faqat tarixiy voqealarni eslatish emas, balki kelajakka umid bilan boqishga, bugungi kunda yurt ravnaqi uchun harakat qilishga undaydi. Muallifning sheโriyati orqali qadimiy obidalarimizning ulugโvorligini his qilib, ularning ichki mohiyatini anglashga intildim. Asar maโnaviy uygโonish va milliy gโurur manbai sifatida oโquvchiga teran taโsir koโrsatadi.
Muhammad Alining bu dostoni nafaqat badiiy asar, balki oโzligini anglash va milliy qadriyatlarni ulugโlashga qaratilgan bebaho saboqdir. โGumbazdagi nurโni oโqir ekanman, har bir satrda oโtmishimizning boyligini his qildim va bu boylikni avaylab saqlash, kelajak avlodlarga yetkazish burchini chuqur angladim. Bu asar har bir oโquvchini tarix va bugunning uygโunligiga, milliy qadriyatlarni qadrlashga va ulugโlashga undaydi.
Ijtimoiy tarmoqdan olindi.
@Renessansstudy
Doston (poema) sheโriy yoโl bilan yozilgan yirik asar boโlib, unda bironbir voqeani (yoki voqealarni) bayon qilish bilan birga, muallifning ularga munosabati, ular bilan bogโliq oโylari va kechinmalari tasvirlanadi.
Doston oโz nomi bilan ham ramziy maโno kasb etadi. โGumbazdagi nurโ ifodasi yurtning buyuk tarixiy obidalari, ulugโvor meโmorchiligi va maโnaviy merosining ramzidir. Bu gumbazlar ostida yaratilgan tarix, ilm-fan va madaniyat namunalari faqat milliy qadriyatlarni emas, balki insoniyat madaniyati uchun bebaho boylikni aks ettiradi. Nur esa bu qadriyatlarning yorqinligini, abadiyligini va kelajak avlodlarga ulashadigan maโnaviy kuchini bildiradi. Doston davomida bu nur orqali milliy uygโonish, maโnaviy poklanish va tarixiy haqiqatga qaytish gโoyalari ilgari suriladi.
Dostonda muallif oโz oโquvchisini tarixiy xotirani tiklashga, ajdodlarimizning kimligini anglashga undaydi. Dostonning har bir qismi insonni chuqur mulohaza qilishga chorlaydi: oโtmishda yaratilgan buyukliklarning bugungi kundagi aks-sadosi, ulardan olingan saboqlar va kelajak uchun qilinadigan vazifalar haqida oโylashga undaydi. Shoirning poetik mahorati ham alohida eโtiborga loyiq. Har bir satrda soโzlarning sehrli uygโunligi, maโnolarning chuqurligi va his-tuygโularning samimiyligi yaqqol sezilib turadi.
Muhammad Ali oโtmish va bugunni nafaqat goโzal tabiat manzaralari, balki ulugโ ajdodlarimizning hayoti va mehnatlari orqali tasvirlaydi. Asarda ajdodlarimizning ilm-fanga, madaniyatga qoโshgan hissasi gโurur bilan tilga olinadi. Ayniqsa, buyuk shaxslar qoldirgan meros faqatgina tarixiy oโtmish emas, balki zamonaviy avlod uchun yuksak maโnaviy ozuqa ekanligi uqtiriladi.
Bu asar mendagi Vatan, millat va tarixga boโlgan muhabbatni yanada kuchaytirdi. โGumbazdagi nurโ faqat tarixiy voqealarni eslatish emas, balki kelajakka umid bilan boqishga, bugungi kunda yurt ravnaqi uchun harakat qilishga undaydi. Muallifning sheโriyati orqali qadimiy obidalarimizning ulugโvorligini his qilib, ularning ichki mohiyatini anglashga intildim. Asar maโnaviy uygโonish va milliy gโurur manbai sifatida oโquvchiga teran taโsir koโrsatadi.
Muhammad Alining bu dostoni nafaqat badiiy asar, balki oโzligini anglash va milliy qadriyatlarni ulugโlashga qaratilgan bebaho saboqdir. โGumbazdagi nurโni oโqir ekanman, har bir satrda oโtmishimizning boyligini his qildim va bu boylikni avaylab saqlash, kelajak avlodlarga yetkazish burchini chuqur angladim. Bu asar har bir oโquvchini tarix va bugunning uygโunligiga, milliy qadriyatlarni qadrlashga va ulugโlashga undaydi.
Ijtimoiy tarmoqdan olindi.
@Renessansstudy
๐32โค24๐19
Maktabda xodimlar (direktor, o'rinbosari, o'qituvchilar) o'quvchining telefonini olib qo'yishi, uning ichini ko'zdan kechirishi mumkinmi?
Shu kunlarda maktabda o'quvchilarning telefonlarini majburiy tartibda olib qo'yish holatlari ayrim maktablarda kuzatilmoqda ekan. Bu borada o'z huquqlaringiz va majburiyatlaringizni bilishingiz lozim.
Maktabning ichki tartib nizomida maktab hududiga telefon olib kirishga ruxsat beriladi. Telefondan dars vaqtida (45 daqiqa) foydalanish mumkin emas; bu paytda telefon sumkada ovozsiz (bezzvuk) holatida turishi kerak. Ammo siz tanaffus vaqtida, katta tanaffus vaqtida va darsdan tashqari vaqtdagi maktab hududida bemalol telefondan foydalanishingiz mumkin.
***
Mabodo dars vaqtida asossiz holatda telefondan foydalanayotgan bo'lsangiz, istalgan xodim sizning telefoningizni shikast yetkazmagan holda olib qo'yishi mumkin hamda faqat ota-onagagina tushuntirish asosida qaytarib berishi mumkin bo'ladi. O'quvchining o'ziga qaytarib berish mumkin emas.
***
Dars vaqtida xonaga bostirib kirib, telefonlarni taqdim etishni so'rash, bermaganlarning sumkasini titish hamda telefonlarning ichidagi shaxsiy ma'lumotlarni ko'zdan kechirish mutlaqo mumkin emas. Bu shaxsiy daxlsizlik nuqtayi nazari bilan hatto jinoyat deb malakalanishi mumkin.
***
Telefonlarning ichidagi ma'lumotlar, yozishmalar va shaxsiy predmetlarni ko'zdan kechirish faqatgina sudning qarori asosida amalga oshirilishi mumkin. Telefonda dunyoni ag'darib tashlaydigan narsalar bo'lsa ham, faqatgina sud qarori asosida, xolislar guvohligida telefon ko'zdan kechiriladi.
***
Mabodo sizning maktabingizda ham asossiz ravishda shaxsiy daxlsizligingizga qo'pol tajovuz qilishsa, sudga berishingiz mumkin va bu eng to'g'ri qaror bo'ladi.
@Renessansstudy
Shu kunlarda maktabda o'quvchilarning telefonlarini majburiy tartibda olib qo'yish holatlari ayrim maktablarda kuzatilmoqda ekan. Bu borada o'z huquqlaringiz va majburiyatlaringizni bilishingiz lozim.
Maktabning ichki tartib nizomida maktab hududiga telefon olib kirishga ruxsat beriladi. Telefondan dars vaqtida (45 daqiqa) foydalanish mumkin emas; bu paytda telefon sumkada ovozsiz (bezzvuk) holatida turishi kerak. Ammo siz tanaffus vaqtida, katta tanaffus vaqtida va darsdan tashqari vaqtdagi maktab hududida bemalol telefondan foydalanishingiz mumkin.
***
Mabodo dars vaqtida asossiz holatda telefondan foydalanayotgan bo'lsangiz, istalgan xodim sizning telefoningizni shikast yetkazmagan holda olib qo'yishi mumkin hamda faqat ota-onagagina tushuntirish asosida qaytarib berishi mumkin bo'ladi. O'quvchining o'ziga qaytarib berish mumkin emas.
***
Dars vaqtida xonaga bostirib kirib, telefonlarni taqdim etishni so'rash, bermaganlarning sumkasini titish hamda telefonlarning ichidagi shaxsiy ma'lumotlarni ko'zdan kechirish mutlaqo mumkin emas. Bu shaxsiy daxlsizlik nuqtayi nazari bilan hatto jinoyat deb malakalanishi mumkin.
***
Telefonlarning ichidagi ma'lumotlar, yozishmalar va shaxsiy predmetlarni ko'zdan kechirish faqatgina sudning qarori asosida amalga oshirilishi mumkin. Telefonda dunyoni ag'darib tashlaydigan narsalar bo'lsa ham, faqatgina sud qarori asosida, xolislar guvohligida telefon ko'zdan kechiriladi.
***
Mabodo sizning maktabingizda ham asossiz ravishda shaxsiy daxlsizligingizga qo'pol tajovuz qilishsa, sudga berishingiz mumkin va bu eng to'g'ri qaror bo'ladi.
@Renessansstudy
โค60๐ฅ10๐คฉ10๐ฅด10๐7๐คฏ4๐3๐ณ1
Forwarded from Rasul Kusherbayev
ัะฐาะธาะปะฐะฝะณะฐะฝ ะผะฐัะตัะธะฐะปะปะฐั ััะนั
ะฐัะธ.pdf
1.6 MB
โ๏ธะะทะฑะตะบะธััะพะฝะดะฐ ัะฐาะธาะปะฐะฝะณะฐะฝ ะผะฐะฝะฑะฐะปะฐั ััะนั
ะฐัะธ ััะปะพะฝ าะธะปะธะฝะดะธ
ะะปะธะน ััะด าะฐัะพัะธะณะฐ ะบััะฐ, าะฐัะพั ะผะฐะฝะฑะฐ ะฒะฐ ะบะพะฝัะตะฝัะปะฐั ัะบัััะตะผะธะทะผ าณะฐะผะดะฐ ัะตััะพัะธะทะผ าะพัะปะฐัะธะฝะธ ัะฐัาะธะฑ าะธะปะณะฐะฝะธ ัััะฝ ัะตัะฟัะฑะปะธะบะฐ าณัะดัะดะธะดะฐ ัะฐาะธาะปะฐะฝะดะธ.
ะัะฝะดะฐะน ะผะฐัะตัะธะฐะปะปะฐัะฝะธ ัะฐัาะฐัะธั าะพะฝัะฝะฑัะทะฐัะปะธะบ าณะธัะพะฑะปะฐะฝะฐะดะธ ะฒะฐ ะถะฐะฒะพะฑะณะฐัะปะธะบะบะฐ ะพะปะธะฑ ะบะตะปะธัะธ ะผัะผะบะธะฝ.
โ๏ธาฒัััั ะฑัะปะธะฝะณ ะฒะฐ ัาะธะฝะปะฐัะธะฝะณะธะทะณะฐ าณะฐะผ ะตัะบะฐะทะธะฝะณ!
๐ @r_kusherbayev
ะะปะธะน ััะด าะฐัะพัะธะณะฐ ะบััะฐ, าะฐัะพั ะผะฐะฝะฑะฐ ะฒะฐ ะบะพะฝัะตะฝัะปะฐั ัะบัััะตะผะธะทะผ าณะฐะผะดะฐ ัะตััะพัะธะทะผ าะพัะปะฐัะธะฝะธ ัะฐัาะธะฑ าะธะปะณะฐะฝะธ ัััะฝ ัะตัะฟัะฑะปะธะบะฐ าณัะดัะดะธะดะฐ ัะฐาะธาะปะฐะฝะดะธ.
ะัะฝะดะฐะน ะผะฐัะตัะธะฐะปะปะฐัะฝะธ ัะฐัาะฐัะธั าะพะฝัะฝะฑัะทะฐัะปะธะบ าณะธัะพะฑะปะฐะฝะฐะดะธ ะฒะฐ ะถะฐะฒะพะฑะณะฐัะปะธะบะบะฐ ะพะปะธะฑ ะบะตะปะธัะธ ะผัะผะบะธะฝ.
โ๏ธาฒัััั ะฑัะปะธะฝะณ ะฒะฐ ัาะธะฝะปะฐัะธะฝะณะธะทะณะฐ าณะฐะผ ะตัะบะฐะทะธะฝะณ!
๐ @r_kusherbayev
๐จ18โค15๐5๐3
Endigina online ta'limga kirib kelayotganlar bu tizimda "sinib" ketmay, jon saqlab qolish va o'zining nonini topib ketishning yo'li qanday ekanini ko'p so'raydi.
Bunga quyidagilar deb javob bergan bo'lardim:
1) Fan bilimi. Agar siz o'rganuvchidan bir bosh ustun bo'lmasangiz, eplab keta olmaysiz. "Mening darajamdagi kishilar o'rgansa-chi?" - deb so'rashingiz mumkin, sizning darajangizdagilar online ta'limga o'zini urmaydi.
2) Nutq. Sizda o'rganuvchini charchatib qo'ymaydigan nutq bo'lishi kerak. Badiiy tilda, vaziyatni tushuntira olishingiz lozim. Siz shevalarni aralashtirsangiz, so'zlarni noo'xshov talaffuz qilsangiz, bu sizning zararingizga ishlaydi.
3) Material. Sizda shaxsiy qo'llanma, test topshiriqlari bo'lishi lozim. "Palonchi" bo'lib dars bersangiz-u, ammo "Pistonchi"ning qo'llanma-testidan foydalansangiz, bu bilan uzoqqa bormaysiz. Materiallar yetarli miqdorda bo'lishi esa juda muhim.
4) Tartib. Siz dars berish mobaynida tartib o'rnatishingiz kerak. Siz talabgorning tartiblariga emas, ular sizning tartiblaringizga ko'nikishi lozim. Tartib bo'lmagan joy esa podaxonadan boshqa narsa emas.
5) Investitsiya. Online ta'limdan naf olish uchun pul sarflashga ham tayyor turish lozim. Esseni arzonga tekshirib berishmaydi. Ularga BBA ga mutanosib ravishda haq to'lashingiz lozim. Kerakli joyda texnologik xarajatlar ham muhim. Bu esa sifatni yanada oshiradi.
6) Xarakter. Sizda o'ziga xos xarakter bo'lishi kerak. Bu xarakter bilan ayrim vaziyatlarda risk qila olishingiz lozim. Barcha auditoriya sizning xarakteringizga moslashsagina siz ularni boshqara olasiz.
7) Samimiylik. Talabgorlar bilan imkon boricha samimiy bo'lish lozim. Ularni ortiqcha maqtash, natijalarini shishirib ko'rsatish yaramaydi. Ularni samimiyat bilan boshqara olsangiz, yo'rig'ingizga yuradi.
8) Shaxsiy auditoriya (brend). Sizda qanchadir darajada auditoriya jamlangan bo'lishi kerak. Ya'ni siz bir guruh insonlarga naf keltiruvchi platformangiz (telegram, instagram, you tube yoki facebook) bo'lishi kerak. Shaxsingizni brend darajasiga chiqarmaguningizcha ko'zlagan maqsadga erisha olmaysiz.
9) Sifat. Sizning darsingizda sifat bo'lishi muhim. Darsingiz ham, materiallaringiz ham, ekspertlaringiz ham sifatli bo'lsagina yutuq sizniki, aks holda, sifat yo'q yerdan ko'pchilik tez ketadi.
10) Pulni ko'tara olish. Online ta'lim juda katta daromad olib keladi. Bundan bosar-tusaringizni bilmay qolsangiz, uzoqqa bormaysiz. Keluvchi resursni foydali tarmoqlarga yo'naltirish, pulga to'yinib qolmaslik muhim.
Davron Akbar
@Renessansstudy
Bunga quyidagilar deb javob bergan bo'lardim:
1) Fan bilimi. Agar siz o'rganuvchidan bir bosh ustun bo'lmasangiz, eplab keta olmaysiz. "Mening darajamdagi kishilar o'rgansa-chi?" - deb so'rashingiz mumkin, sizning darajangizdagilar online ta'limga o'zini urmaydi.
2) Nutq. Sizda o'rganuvchini charchatib qo'ymaydigan nutq bo'lishi kerak. Badiiy tilda, vaziyatni tushuntira olishingiz lozim. Siz shevalarni aralashtirsangiz, so'zlarni noo'xshov talaffuz qilsangiz, bu sizning zararingizga ishlaydi.
3) Material. Sizda shaxsiy qo'llanma, test topshiriqlari bo'lishi lozim. "Palonchi" bo'lib dars bersangiz-u, ammo "Pistonchi"ning qo'llanma-testidan foydalansangiz, bu bilan uzoqqa bormaysiz. Materiallar yetarli miqdorda bo'lishi esa juda muhim.
4) Tartib. Siz dars berish mobaynida tartib o'rnatishingiz kerak. Siz talabgorning tartiblariga emas, ular sizning tartiblaringizga ko'nikishi lozim. Tartib bo'lmagan joy esa podaxonadan boshqa narsa emas.
5) Investitsiya. Online ta'limdan naf olish uchun pul sarflashga ham tayyor turish lozim. Esseni arzonga tekshirib berishmaydi. Ularga BBA ga mutanosib ravishda haq to'lashingiz lozim. Kerakli joyda texnologik xarajatlar ham muhim. Bu esa sifatni yanada oshiradi.
6) Xarakter. Sizda o'ziga xos xarakter bo'lishi kerak. Bu xarakter bilan ayrim vaziyatlarda risk qila olishingiz lozim. Barcha auditoriya sizning xarakteringizga moslashsagina siz ularni boshqara olasiz.
7) Samimiylik. Talabgorlar bilan imkon boricha samimiy bo'lish lozim. Ularni ortiqcha maqtash, natijalarini shishirib ko'rsatish yaramaydi. Ularni samimiyat bilan boshqara olsangiz, yo'rig'ingizga yuradi.
8) Shaxsiy auditoriya (brend). Sizda qanchadir darajada auditoriya jamlangan bo'lishi kerak. Ya'ni siz bir guruh insonlarga naf keltiruvchi platformangiz (telegram, instagram, you tube yoki facebook) bo'lishi kerak. Shaxsingizni brend darajasiga chiqarmaguningizcha ko'zlagan maqsadga erisha olmaysiz.
9) Sifat. Sizning darsingizda sifat bo'lishi muhim. Darsingiz ham, materiallaringiz ham, ekspertlaringiz ham sifatli bo'lsagina yutuq sizniki, aks holda, sifat yo'q yerdan ko'pchilik tez ketadi.
10) Pulni ko'tara olish. Online ta'lim juda katta daromad olib keladi. Bundan bosar-tusaringizni bilmay qolsangiz, uzoqqa bormaysiz. Keluvchi resursni foydali tarmoqlarga yo'naltirish, pulga to'yinib qolmaslik muhim.
Davron Akbar
@Renessansstudy
โค138๐56๐ฅ12๐8๐4๐ฏ4๐จ1
โQamoqdan qutulib kelganimdan keyin Saidaxon bilan ะะะะก dan oโtdik...
Saida vafot etganiga ancha yil boโldi. Pasportimni almashtirganimda ะะะะก muhrini qaytadan bostirdim. Saida vafotidan keyin ham meniki...โ
Said Ahmad
@Renessansstudy
Saida vafot etganiga ancha yil boโldi. Pasportimni almashtirganimda ะะะะก muhrini qaytadan bostirdim. Saida vafotidan keyin ham meniki...โ
Said Ahmad
@Renessansstudy
โค297๐ข175โคโ๐ฅ40๐34๐ฅ11๐ฅฐ9๐6๐ค4๐ฏ3โก2๐2
โIDEAL ATTESTATSIYA โ Ona tili va adabiyotโ 20 ta mukammal, bir-birini takrorlamaydigan variantlar
โ Grammatik topshiriqlar
โ Leksik topshiriqlar
โ Sintaktik topshiriqlar
โ Imlo va uslubiyat
โ Tinish belgilari
โ Mulohazali topshiriqlar
โ Jadvalli va sxemali savollar
โ Matnga oid topshiriqlar
โ Gโazallar, badiiy asarlar va janrlar
Kitobdan namuna koสปrish
โ๏ธ+99894-081-10-20
โ๏ธ+99894-082-10-20
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
โค17๐ฅ16โก3๐ฅด2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
โค40๐20๐ข8๐คทโโ3๐ฅฐ2๐ฏ2โคโ๐ฅ1๐คฏ1๐1
Bugun kanalimizda badiiy matn bo'yicha test sinovi bo'lib o'tadi.
Matn 19:00 da kanalga joylanadi, 20:00 esa tahlil qilinadi. Bir soat vaqt davomida matnni tahlil qilishingiz hamda to'g'ri javoblarni hozirlab turishingiz lozim.
Yaqinlaringizga ham yuborib qo'ying!
@Renessansstudy
Matn 19:00 da kanalga joylanadi, 20:00 esa tahlil qilinadi. Bir soat vaqt davomida matnni tahlil qilishingiz hamda to'g'ri javoblarni hozirlab turishingiz lozim.
Yaqinlaringizga ham yuborib qo'ying!
@Renessansstudy
๐112โค13๐ฅฐ3๐2๐ฅ1
๐26โค10๐ฅ5โก4
1-badiiy matn (Asqad Muxtor Jinni hikoyasi).pdf
261.7 KB
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
โค46๐ฅ8๐8๐5โก2
Commentga javoblarni yuborganlarni blokladik. Odamlarning jamoat tartiblariga amal qilish masalasida farosati yetmasa ham qiyin ekan, bloklamaslik ham farosatsizlik bo'lar edi!
@Renessansstudy
@Renessansstudy
๐ฏ51๐40๐10โค8๐6โคโ๐ฅ4๐ฅ3๐คฏ3๐ฅด3โก2
Tahlil boshlanmoqda.
๐ฅ38โค9๐6๐คฏ5
Kelayotgan yakshanba kuni ilmiy matn bo'yicha test sinovini o'tkazamiz.
Testda qatnashish uchun hech narsa qilishingiz shart emas, kanalni kuzatib tursangiz bas, biz sizga aniq soatini ham keyinroq eslatamiz.
@Renessansstudy
Testda qatnashish uchun hech narsa qilishingiz shart emas, kanalni kuzatib tursangiz bas, biz sizga aniq soatini ham keyinroq eslatamiz.
@Renessansstudy
๐160๐ฅ26โค25๐10โคโ๐ฅ4๐ฅฐ2๐2
Milliy Sertifikatchilar shu yerdamisiz?
10 kunlik TURBO TAHLIL larimiz boshlanmoqda...
Agar siz NOYABR oyidagi imtihonda maksimal ball olishni istasangiz , bu guruh aynan siz uchun ๐
Murojaat uchun: @NasibaxonAbdukhalilovnaa
@MS_Rahmatullayeva_8877
Darslarga qatnashish uchun har ikki kanalga aโzo boโling, chunki darslar aynan shu yerda boโladi.
๐๐๐
@Milliy_Sertifikat_Mukammal
@onatili_NasibaxonAbdurahimova
10 kunlik TURBO TAHLIL larimiz boshlanmoqda...
Agar siz NOYABR oyidagi imtihonda maksimal ball olishni istasangiz , bu guruh aynan siz uchun ๐
Murojaat uchun: @NasibaxonAbdukhalilovnaa
@MS_Rahmatullayeva_8877
Darslarga qatnashish uchun har ikki kanalga aโzo boโling, chunki darslar aynan shu yerda boโladi.
๐๐๐
@Milliy_Sertifikat_Mukammal
@onatili_NasibaxonAbdurahimova
โค21๐5๐4โคโ๐ฅ2๐ฏ1