Gʻazal tahlilida qiynalyapsizmi?
Endi buning yechimi bor✅
Faqat biz bilan🧕
Haftasiga 4 gʻazal tahlilini tajribali ustoz bilan birgalikda, mutlaqo bepul tarzda oʻrganib borasiz va bu imtihonga qadar davom etadi
Faqat qisqacha sharti bor
Buning uchun siz ona tili va adabiyot ixlosmandi boʻlgan 15 nafar yaqiningizni taklif havolasi orqali bizning kanalga taklif qilishingiz lozim
Konkurs 1-oktyabrga qadar davom etadi ✅
BEPUL DARSLARGA QOʻSHILISH UCHUN quyidagi havola ustiga bosing
@MILLIY_SERTIFIKAT_ONAA_TILI
@MILLIY_SERTIFIKAT_ONAA_TILI
@MILLIY_SERTIFIKAT_ONAA_TILI
@MILLIY_SERTIFIKAT_ONAA_TILI
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤17👍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
O'qituvchining "tushundingmi" degan gapiga qachonki o'quvchi "tushunmadim" deb javob bersa...
@Renessansstudy
@Renessansstudy
😁140❤9🥴6🔥3🐳1
Milliy sertifikat imtihonidagi badiiy matn bo'yicha Aziz Nesinning "Dardi bedavo" hikoyasini o'qib qo'yish qat'iy tavsiya etiladi.
@Renessansstudy
@Renessansstudy
❤74👍30🔥2🥰1
Qator Yevropa davlatlaridagi maktablarda telefondan foydalanish taqiqlangani aytilmoqda.
Bizda ham bu borada qat'iy choralar ko'radigan payt keldi deb o'ylayman. Telefonni nafaqat xonaga, balki butun maktabga olib kirishni taqiqlash kerak. Mabodo olib kirsa, telefonini musodara qilish kerak.
@Renessansstudy
Bizda ham bu borada qat'iy choralar ko'radigan payt keldi deb o'ylayman. Telefonni nafaqat xonaga, balki butun maktabga olib kirishni taqiqlash kerak. Mabodo olib kirsa, telefonini musodara qilish kerak.
@Renessansstudy
👍163❤13🥴12💯12👏3😱2
Forwarded from Ilmiy-o‘quv amaliy markazi
Hurmatli talabalar, abituriyentlar va o‘qituvchilar!
Sizni🇺🇿 Ona tili (o‘zbek tili) fanidan Milliy sertifikat imtihoniga tayyorgarlik sifatida o‘tkaziladigan repetitsion diagnostik testga taklif qilamiz!
🗓 Test sanasi: 30-sentabr
👉 Ro‘yxatga olish 24-sentabrda yopiladi.
🗺 Testlar Qoraqalpog‘iston Respublikasi, Toshkent shahri va barcha viloyatlarda Bilim va malakalarni baholash agentligining hududiy bo‘limlarida bo‘lib o‘tadi.
➡️ Ro‘yxatdan o‘tish: https://registration.ilmiymarkaz.uz/
havola orqali.
✅ Testlar haqiqiy imtihon sharoitida o‘tkaziladi.
✅ Natijalar orqali o‘z bilimlaringizni baholab, kamchiliklaringizni aniqlash imkoniga ega bo‘lasiz.
✅ Ishtirokchilar uchun barcha qulay sharoitlar yaratiladi.
❗️ Joylar soni cheklangan! Shuning uchun imkoniyatni boy bermang, hoziroq ro‘yxatdan o‘ting!
❗️ Imtihonga tayyorlanishning eng yaxshi yo‘li — repetitsion diagnostik testda ishtirok etish!
☎️ Qo‘shimcha ma’lumot uchun:
📞 (95) 515-68-68
✔️ Ilmiy-o‘quv amaliy markazning rasmiy sahifalari:
Telegram | Instagram | YouTube
Sizni
havola orqali.
Telegram | Instagram | YouTube
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤24👍5🥰1
Forwarded from Shohrux Tursunmurodov
Dars vaqt: 20:30 (jadval asosida).
Kusr toʻlovi : Variantlar tahlili guruh uchun umumiy toʻlov 250 ming soʻm
Istisno: toʻliq toʻlov qolganlar uchun
190ming soʻm ✅
Mumtoz kurs uchun umumiy toʻlov 200 ming soʻm
Istisno: toʻliq toʻlov qolganlar uchun
140 ming soʻm
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤17🔥2
DIQQAT E'LON
📢 ONA TILI VA ADABIYOT fanidan quyidagi ONLAYN guruhlarga qabul davom etmoda.🎞
📌1⃣ Kuzgi Attestatsiya imtihoni
💵 Kurs narxi chegirmada: oyiga 100ming
Umumiy 15-20 kishi o'qiydi.
📌2⃣ Kuzgi Milliy sertifikat imtihoni "0"dan tayyorlov🏆
💵 Kurs narxi chegirmada: Imtihongacha umumiy 400ming (darslar toq kunlari 18:00da, juft kunlari 20:30da bo'ladi).
📌3⃣ Faqat esse guruhi: Imtihongacha umumiy 250 ming.
📌4⃣ Faqat diagnostik test guruhi: imtihongacha umumiy 150 ming.
📌5⃣ Grammatikasi yaxshi bo'lganlar uchun esse, g'azal, ilmiy va badiiy matnlar guruhi (bonus grammatikadan o'tilgan videodarslar ham tashlanadi): umumiy imtihongacha 350 ming.
📌Sertifikat kursning afzalliklari:
1. Sertifikat darajangizni aniqlovchi bot;
2. Maxsus ekspert tomonidan esse tekshiruvi;
📌Attestatsiya 1-dars videosi👇 https://t.me/ona_tili_adabiyot_Durdona_A/1743
📀 Darslar telegramdagi yopiq guruhda videochat va audiochat shaklida olib boriladi.
📌Kurs talabi: Dars qoldirmaslik va vazifalarni vaqtida bajarish.
👩🏫 Darslarni 4 yillik tajribaga va A 💯 darajali sertifikatga ega BMBA milliy sertifikat test topshiriqlarini tuzish va yozma ishni baholash bo'yicha malaka oshirish kurslarini tugatib, tashqi esse ekspertligiga qabul qilingan Durdona Axtamova olib boradi.
Shuningdek, ushbu👉@@@@@👈kanalda bepul darslar ham o'tiladi.
💯Natijalar va dars haqida fikrlar💯
📲Murojaat uchun: 939918555
@Durdona_Axtamova
📢 ONA TILI VA ADABIYOT fanidan quyidagi ONLAYN guruhlarga qabul davom etmoda.🎞
📌1⃣ Kuzgi Attestatsiya imtihoni
💵 Kurs narxi chegirmada: oyiga 100ming
Umumiy 15-20 kishi o'qiydi.
📌2⃣ Kuzgi Milliy sertifikat imtihoni "0"dan tayyorlov🏆
💵 Kurs narxi chegirmada: Imtihongacha umumiy 400ming (darslar toq kunlari 18:00da, juft kunlari 20:30da bo'ladi).
📌3⃣ Faqat esse guruhi: Imtihongacha umumiy 250 ming.
📌4⃣ Faqat diagnostik test guruhi: imtihongacha umumiy 150 ming.
📌5⃣ Grammatikasi yaxshi bo'lganlar uchun esse, g'azal, ilmiy va badiiy matnlar guruhi (bonus grammatikadan o'tilgan videodarslar ham tashlanadi): umumiy imtihongacha 350 ming.
📌Sertifikat kursning afzalliklari:
1. Sertifikat darajangizni aniqlovchi bot;
2. Maxsus ekspert tomonidan esse tekshiruvi;
📌Attestatsiya 1-dars videosi👇 https://t.me/ona_tili_adabiyot_Durdona_A/1743
📀 Darslar telegramdagi yopiq guruhda videochat va audiochat shaklida olib boriladi.
📌Kurs talabi: Dars qoldirmaslik va vazifalarni vaqtida bajarish.
👩🏫 Darslarni 4 yillik tajribaga va A 💯 darajali sertifikatga ega BMBA milliy sertifikat test topshiriqlarini tuzish va yozma ishni baholash bo'yicha malaka oshirish kurslarini tugatib, tashqi esse ekspertligiga qabul qilingan Durdona Axtamova olib boradi.
Shuningdek, ushbu👉@@@@@👈kanalda bepul darslar ham o'tiladi.
💯Natijalar va dars haqida fikrlar💯
📲Murojaat uchun: 939918555
@Durdona_Axtamova
Telegram
Durdona Axtamova // ONA TILI VA ADABIYOT 🎯 MILLIY SERTIFIKAT🎯
Attestatsiya guruhidagi 1-dars.
Mavzu: fonetika va orfografiya
Darsni ko'rib chiqib, fikr bildirish bo'limida dars haqida izoh qoldiring.
Kanalga obuna bo'ling👇👇👇
https://t.me/ona_tili_adabiyot_Durdona_A
Mavzu: fonetika va orfografiya
Darsni ko'rib chiqib, fikr bildirish bo'limida dars haqida izoh qoldiring.
Kanalga obuna bo'ling👇👇👇
https://t.me/ona_tili_adabiyot_Durdona_A
❤14🕊3👏2🔥1
Bugundan umumiy guruhimizda avval e'lon qilingan 4 ta mavzu bo'yicha darslar boshlandi.
Ularga berilgan ayrim test namunalarini sizlarga ham ulashib turaman, Xudo xohlasa!
@Renessansstudy
Ularga berilgan ayrim test namunalarini sizlarga ham ulashib turaman, Xudo xohlasa!
@Renessansstudy
👍121❤30👏16🔥5💘3❤🔥1
Yakshanba kuni badiiy matn bo'yicha bitta badiiy matn va unga oid 5 ta test ishlaymiz. Test jarayoning aniq vaqtini keyinroq aytaman. Sinov kanalda bo'ladi. Sinovda qatnashishingiz uchun hech narsa qilishingiz shart emas, shunchaki kanalda borligingiz kifoya!
@Renessansstudy
@Renessansstudy
👍163❤26🔥10
DIQQAT🗣 10 daqiqa vaqt
⏰ IMTIHONGA TAYYORLANISH ENDI OSON 🎉
💰BEPUL 65 ESSE NAMUNALAR✅
🎓 BEPUL ESSE DARSLARI✅
🎓BEPUL KITOB HADYALAR✅
📢PULLIK KURSLARDA BEPUL ÒQISH IMKONIYATI✅
Hammasi bitta kanal👉HAMMASI BEPUL👈 ushbu kōk yozuv ustiga bosing ushbu bepul kursga yoziling.
⏰ IMTIHONGA TAYYORLANISH ENDI OSON 🎉
💰BEPUL 65 ESSE NAMUNALAR✅
🎓 BEPUL ESSE DARSLARI✅
🎓BEPUL KITOB HADYALAR✅
📢PULLIK KURSLARDA BEPUL ÒQISH IMKONIYATI✅
Hammasi bitta kanal👉HAMMASI BEPUL👈 ushbu kōk yozuv ustiga bosing ushbu bepul kursga yoziling.
❤11💘2
Muhammad Alining “Gumbazdagi nur” dostoni yuksak ma’naviy ruh, tarixiy haqiqat va milliy qadriyatlarning yorqin timsolidir. Bu asar o‘zining falsafiy mazmuni, chuqur poetik tasvirlari va tarixiy voqealarga yangicha nigohi bilan o‘quvchini maftun etadi. Doston, asosan, yurtimiz tarixining og‘ir, sinovli davrlari va ulug‘ bobokalonlarimizning g‘oyaviy-ruhiy merosiga bag‘ishlangan bo‘lib, uning mazmunida milliy o‘zlikni anglash va o‘z tariximizdan saboq olish zarurligi uqtiriladi. Unda vatanimizdagi ayrim mashhur inshootlarning qurilishi tarixi, mashaqqatlari, millatimizning buyuk siymolari haqida hikoya qilinadi.
Doston (poema) she’riy yo‘l bilan yozilgan yirik asar bo‘lib, unda bironbir voqeani (yoki voqealarni) bayon qilish bilan birga, muallifning ularga munosabati, ular bilan bog‘liq o‘ylari va kechinmalari tasvirlanadi.
Doston o‘z nomi bilan ham ramziy ma’no kasb etadi. “Gumbazdagi nur” ifodasi yurtning buyuk tarixiy obidalari, ulug‘vor me’morchiligi va ma’naviy merosining ramzidir. Bu gumbazlar ostida yaratilgan tarix, ilm-fan va madaniyat namunalari faqat milliy qadriyatlarni emas, balki insoniyat madaniyati uchun bebaho boylikni aks ettiradi. Nur esa bu qadriyatlarning yorqinligini, abadiyligini va kelajak avlodlarga ulashadigan ma’naviy kuchini bildiradi. Doston davomida bu nur orqali milliy uyg‘onish, ma’naviy poklanish va tarixiy haqiqatga qaytish g‘oyalari ilgari suriladi.
Dostonda muallif o‘z o‘quvchisini tarixiy xotirani tiklashga, ajdodlarimizning kimligini anglashga undaydi. Dostonning har bir qismi insonni chuqur mulohaza qilishga chorlaydi: o‘tmishda yaratilgan buyukliklarning bugungi kundagi aks-sadosi, ulardan olingan saboqlar va kelajak uchun qilinadigan vazifalar haqida o‘ylashga undaydi. Shoirning poetik mahorati ham alohida e’tiborga loyiq. Har bir satrda so‘zlarning sehrli uyg‘unligi, ma’nolarning chuqurligi va his-tuyg‘ularning samimiyligi yaqqol sezilib turadi.
Muhammad Ali o‘tmish va bugunni nafaqat go‘zal tabiat manzaralari, balki ulug‘ ajdodlarimizning hayoti va mehnatlari orqali tasvirlaydi. Asarda ajdodlarimizning ilm-fanga, madaniyatga qo‘shgan hissasi g‘urur bilan tilga olinadi. Ayniqsa, buyuk shaxslar qoldirgan meros faqatgina tarixiy o‘tmish emas, balki zamonaviy avlod uchun yuksak ma’naviy ozuqa ekanligi uqtiriladi.
Bu asar mendagi Vatan, millat va tarixga bo‘lgan muhabbatni yanada kuchaytirdi. “Gumbazdagi nur” faqat tarixiy voqealarni eslatish emas, balki kelajakka umid bilan boqishga, bugungi kunda yurt ravnaqi uchun harakat qilishga undaydi. Muallifning she’riyati orqali qadimiy obidalarimizning ulug‘vorligini his qilib, ularning ichki mohiyatini anglashga intildim. Asar ma’naviy uyg‘onish va milliy g‘urur manbai sifatida o‘quvchiga teran ta’sir ko‘rsatadi.
Muhammad Alining bu dostoni nafaqat badiiy asar, balki o‘zligini anglash va milliy qadriyatlarni ulug‘lashga qaratilgan bebaho saboqdir. “Gumbazdagi nur”ni o‘qir ekanman, har bir satrda o‘tmishimizning boyligini his qildim va bu boylikni avaylab saqlash, kelajak avlodlarga yetkazish burchini chuqur angladim. Bu asar har bir o‘quvchini tarix va bugunning uyg‘unligiga, milliy qadriyatlarni qadrlashga va ulug‘lashga undaydi.
Ijtimoiy tarmoqdan olindi.
@Renessansstudy
Doston (poema) she’riy yo‘l bilan yozilgan yirik asar bo‘lib, unda bironbir voqeani (yoki voqealarni) bayon qilish bilan birga, muallifning ularga munosabati, ular bilan bog‘liq o‘ylari va kechinmalari tasvirlanadi.
Doston o‘z nomi bilan ham ramziy ma’no kasb etadi. “Gumbazdagi nur” ifodasi yurtning buyuk tarixiy obidalari, ulug‘vor me’morchiligi va ma’naviy merosining ramzidir. Bu gumbazlar ostida yaratilgan tarix, ilm-fan va madaniyat namunalari faqat milliy qadriyatlarni emas, balki insoniyat madaniyati uchun bebaho boylikni aks ettiradi. Nur esa bu qadriyatlarning yorqinligini, abadiyligini va kelajak avlodlarga ulashadigan ma’naviy kuchini bildiradi. Doston davomida bu nur orqali milliy uyg‘onish, ma’naviy poklanish va tarixiy haqiqatga qaytish g‘oyalari ilgari suriladi.
Dostonda muallif o‘z o‘quvchisini tarixiy xotirani tiklashga, ajdodlarimizning kimligini anglashga undaydi. Dostonning har bir qismi insonni chuqur mulohaza qilishga chorlaydi: o‘tmishda yaratilgan buyukliklarning bugungi kundagi aks-sadosi, ulardan olingan saboqlar va kelajak uchun qilinadigan vazifalar haqida o‘ylashga undaydi. Shoirning poetik mahorati ham alohida e’tiborga loyiq. Har bir satrda so‘zlarning sehrli uyg‘unligi, ma’nolarning chuqurligi va his-tuyg‘ularning samimiyligi yaqqol sezilib turadi.
Muhammad Ali o‘tmish va bugunni nafaqat go‘zal tabiat manzaralari, balki ulug‘ ajdodlarimizning hayoti va mehnatlari orqali tasvirlaydi. Asarda ajdodlarimizning ilm-fanga, madaniyatga qo‘shgan hissasi g‘urur bilan tilga olinadi. Ayniqsa, buyuk shaxslar qoldirgan meros faqatgina tarixiy o‘tmish emas, balki zamonaviy avlod uchun yuksak ma’naviy ozuqa ekanligi uqtiriladi.
Bu asar mendagi Vatan, millat va tarixga bo‘lgan muhabbatni yanada kuchaytirdi. “Gumbazdagi nur” faqat tarixiy voqealarni eslatish emas, balki kelajakka umid bilan boqishga, bugungi kunda yurt ravnaqi uchun harakat qilishga undaydi. Muallifning she’riyati orqali qadimiy obidalarimizning ulug‘vorligini his qilib, ularning ichki mohiyatini anglashga intildim. Asar ma’naviy uyg‘onish va milliy g‘urur manbai sifatida o‘quvchiga teran ta’sir ko‘rsatadi.
Muhammad Alining bu dostoni nafaqat badiiy asar, balki o‘zligini anglash va milliy qadriyatlarni ulug‘lashga qaratilgan bebaho saboqdir. “Gumbazdagi nur”ni o‘qir ekanman, har bir satrda o‘tmishimizning boyligini his qildim va bu boylikni avaylab saqlash, kelajak avlodlarga yetkazish burchini chuqur angladim. Bu asar har bir o‘quvchini tarix va bugunning uyg‘unligiga, milliy qadriyatlarni qadrlashga va ulug‘lashga undaydi.
Ijtimoiy tarmoqdan olindi.
@Renessansstudy
😁32❤24👍19
Maktabda xodimlar (direktor, o'rinbosari, o'qituvchilar) o'quvchining telefonini olib qo'yishi, uning ichini ko'zdan kechirishi mumkinmi?
Shu kunlarda maktabda o'quvchilarning telefonlarini majburiy tartibda olib qo'yish holatlari ayrim maktablarda kuzatilmoqda ekan. Bu borada o'z huquqlaringiz va majburiyatlaringizni bilishingiz lozim.
Maktabning ichki tartib nizomida maktab hududiga telefon olib kirishga ruxsat beriladi. Telefondan dars vaqtida (45 daqiqa) foydalanish mumkin emas; bu paytda telefon sumkada ovozsiz (bezzvuk) holatida turishi kerak. Ammo siz tanaffus vaqtida, katta tanaffus vaqtida va darsdan tashqari vaqtdagi maktab hududida bemalol telefondan foydalanishingiz mumkin.
***
Mabodo dars vaqtida asossiz holatda telefondan foydalanayotgan bo'lsangiz, istalgan xodim sizning telefoningizni shikast yetkazmagan holda olib qo'yishi mumkin hamda faqat ota-onagagina tushuntirish asosida qaytarib berishi mumkin bo'ladi. O'quvchining o'ziga qaytarib berish mumkin emas.
***
Dars vaqtida xonaga bostirib kirib, telefonlarni taqdim etishni so'rash, bermaganlarning sumkasini titish hamda telefonlarning ichidagi shaxsiy ma'lumotlarni ko'zdan kechirish mutlaqo mumkin emas. Bu shaxsiy daxlsizlik nuqtayi nazari bilan hatto jinoyat deb malakalanishi mumkin.
***
Telefonlarning ichidagi ma'lumotlar, yozishmalar va shaxsiy predmetlarni ko'zdan kechirish faqatgina sudning qarori asosida amalga oshirilishi mumkin. Telefonda dunyoni ag'darib tashlaydigan narsalar bo'lsa ham, faqatgina sud qarori asosida, xolislar guvohligida telefon ko'zdan kechiriladi.
***
Mabodo sizning maktabingizda ham asossiz ravishda shaxsiy daxlsizligingizga qo'pol tajovuz qilishsa, sudga berishingiz mumkin va bu eng to'g'ri qaror bo'ladi.
@Renessansstudy
Shu kunlarda maktabda o'quvchilarning telefonlarini majburiy tartibda olib qo'yish holatlari ayrim maktablarda kuzatilmoqda ekan. Bu borada o'z huquqlaringiz va majburiyatlaringizni bilishingiz lozim.
Maktabning ichki tartib nizomida maktab hududiga telefon olib kirishga ruxsat beriladi. Telefondan dars vaqtida (45 daqiqa) foydalanish mumkin emas; bu paytda telefon sumkada ovozsiz (bezzvuk) holatida turishi kerak. Ammo siz tanaffus vaqtida, katta tanaffus vaqtida va darsdan tashqari vaqtdagi maktab hududida bemalol telefondan foydalanishingiz mumkin.
***
Mabodo dars vaqtida asossiz holatda telefondan foydalanayotgan bo'lsangiz, istalgan xodim sizning telefoningizni shikast yetkazmagan holda olib qo'yishi mumkin hamda faqat ota-onagagina tushuntirish asosida qaytarib berishi mumkin bo'ladi. O'quvchining o'ziga qaytarib berish mumkin emas.
***
Dars vaqtida xonaga bostirib kirib, telefonlarni taqdim etishni so'rash, bermaganlarning sumkasini titish hamda telefonlarning ichidagi shaxsiy ma'lumotlarni ko'zdan kechirish mutlaqo mumkin emas. Bu shaxsiy daxlsizlik nuqtayi nazari bilan hatto jinoyat deb malakalanishi mumkin.
***
Telefonlarning ichidagi ma'lumotlar, yozishmalar va shaxsiy predmetlarni ko'zdan kechirish faqatgina sudning qarori asosida amalga oshirilishi mumkin. Telefonda dunyoni ag'darib tashlaydigan narsalar bo'lsa ham, faqatgina sud qarori asosida, xolislar guvohligida telefon ko'zdan kechiriladi.
***
Mabodo sizning maktabingizda ham asossiz ravishda shaxsiy daxlsizligingizga qo'pol tajovuz qilishsa, sudga berishingiz mumkin va bu eng to'g'ri qaror bo'ladi.
@Renessansstudy
❤60🔥10🤩10🥴10👍7🤯4😐3🐳1
Forwarded from Rasul Kusherbayev
тақиқланган материаллар рўйхати.pdf
1.6 MB
❗️Ўзбекистонда тақиқланган манбалар рўйхати эълон қилинди
Олий суд қарорига кўра, қатор манба ва контентлар экстремизм ҳамда терроризм ғояларини тарғиб қилгани учун республика ҳудудида тақиқланди.
Бундай материалларни тарқатиш қонунбузарлик ҳисобланади ва жавобгарликка олиб келиши мумкин.
☝️Ҳушёр бўлинг ва яқинларингизга ҳам етказинг!
👉 @r_kusherbayev
Олий суд қарорига кўра, қатор манба ва контентлар экстремизм ҳамда терроризм ғояларини тарғиб қилгани учун республика ҳудудида тақиқланди.
Бундай материалларни тарқатиш қонунбузарлик ҳисобланади ва жавобгарликка олиб келиши мумкин.
☝️Ҳушёр бўлинг ва яқинларингизга ҳам етказинг!
👉 @r_kusherbayev
😨18❤15👍5💔3
Endigina online ta'limga kirib kelayotganlar bu tizimda "sinib" ketmay, jon saqlab qolish va o'zining nonini topib ketishning yo'li qanday ekanini ko'p so'raydi.
Bunga quyidagilar deb javob bergan bo'lardim:
1) Fan bilimi. Agar siz o'rganuvchidan bir bosh ustun bo'lmasangiz, eplab keta olmaysiz. "Mening darajamdagi kishilar o'rgansa-chi?" - deb so'rashingiz mumkin, sizning darajangizdagilar online ta'limga o'zini urmaydi.
2) Nutq. Sizda o'rganuvchini charchatib qo'ymaydigan nutq bo'lishi kerak. Badiiy tilda, vaziyatni tushuntira olishingiz lozim. Siz shevalarni aralashtirsangiz, so'zlarni noo'xshov talaffuz qilsangiz, bu sizning zararingizga ishlaydi.
3) Material. Sizda shaxsiy qo'llanma, test topshiriqlari bo'lishi lozim. "Palonchi" bo'lib dars bersangiz-u, ammo "Pistonchi"ning qo'llanma-testidan foydalansangiz, bu bilan uzoqqa bormaysiz. Materiallar yetarli miqdorda bo'lishi esa juda muhim.
4) Tartib. Siz dars berish mobaynida tartib o'rnatishingiz kerak. Siz talabgorning tartiblariga emas, ular sizning tartiblaringizga ko'nikishi lozim. Tartib bo'lmagan joy esa podaxonadan boshqa narsa emas.
5) Investitsiya. Online ta'limdan naf olish uchun pul sarflashga ham tayyor turish lozim. Esseni arzonga tekshirib berishmaydi. Ularga BBA ga mutanosib ravishda haq to'lashingiz lozim. Kerakli joyda texnologik xarajatlar ham muhim. Bu esa sifatni yanada oshiradi.
6) Xarakter. Sizda o'ziga xos xarakter bo'lishi kerak. Bu xarakter bilan ayrim vaziyatlarda risk qila olishingiz lozim. Barcha auditoriya sizning xarakteringizga moslashsagina siz ularni boshqara olasiz.
7) Samimiylik. Talabgorlar bilan imkon boricha samimiy bo'lish lozim. Ularni ortiqcha maqtash, natijalarini shishirib ko'rsatish yaramaydi. Ularni samimiyat bilan boshqara olsangiz, yo'rig'ingizga yuradi.
8) Shaxsiy auditoriya (brend). Sizda qanchadir darajada auditoriya jamlangan bo'lishi kerak. Ya'ni siz bir guruh insonlarga naf keltiruvchi platformangiz (telegram, instagram, you tube yoki facebook) bo'lishi kerak. Shaxsingizni brend darajasiga chiqarmaguningizcha ko'zlagan maqsadga erisha olmaysiz.
9) Sifat. Sizning darsingizda sifat bo'lishi muhim. Darsingiz ham, materiallaringiz ham, ekspertlaringiz ham sifatli bo'lsagina yutuq sizniki, aks holda, sifat yo'q yerdan ko'pchilik tez ketadi.
10) Pulni ko'tara olish. Online ta'lim juda katta daromad olib keladi. Bundan bosar-tusaringizni bilmay qolsangiz, uzoqqa bormaysiz. Keluvchi resursni foydali tarmoqlarga yo'naltirish, pulga to'yinib qolmaslik muhim.
Davron Akbar
@Renessansstudy
Bunga quyidagilar deb javob bergan bo'lardim:
1) Fan bilimi. Agar siz o'rganuvchidan bir bosh ustun bo'lmasangiz, eplab keta olmaysiz. "Mening darajamdagi kishilar o'rgansa-chi?" - deb so'rashingiz mumkin, sizning darajangizdagilar online ta'limga o'zini urmaydi.
2) Nutq. Sizda o'rganuvchini charchatib qo'ymaydigan nutq bo'lishi kerak. Badiiy tilda, vaziyatni tushuntira olishingiz lozim. Siz shevalarni aralashtirsangiz, so'zlarni noo'xshov talaffuz qilsangiz, bu sizning zararingizga ishlaydi.
3) Material. Sizda shaxsiy qo'llanma, test topshiriqlari bo'lishi lozim. "Palonchi" bo'lib dars bersangiz-u, ammo "Pistonchi"ning qo'llanma-testidan foydalansangiz, bu bilan uzoqqa bormaysiz. Materiallar yetarli miqdorda bo'lishi esa juda muhim.
4) Tartib. Siz dars berish mobaynida tartib o'rnatishingiz kerak. Siz talabgorning tartiblariga emas, ular sizning tartiblaringizga ko'nikishi lozim. Tartib bo'lmagan joy esa podaxonadan boshqa narsa emas.
5) Investitsiya. Online ta'limdan naf olish uchun pul sarflashga ham tayyor turish lozim. Esseni arzonga tekshirib berishmaydi. Ularga BBA ga mutanosib ravishda haq to'lashingiz lozim. Kerakli joyda texnologik xarajatlar ham muhim. Bu esa sifatni yanada oshiradi.
6) Xarakter. Sizda o'ziga xos xarakter bo'lishi kerak. Bu xarakter bilan ayrim vaziyatlarda risk qila olishingiz lozim. Barcha auditoriya sizning xarakteringizga moslashsagina siz ularni boshqara olasiz.
7) Samimiylik. Talabgorlar bilan imkon boricha samimiy bo'lish lozim. Ularni ortiqcha maqtash, natijalarini shishirib ko'rsatish yaramaydi. Ularni samimiyat bilan boshqara olsangiz, yo'rig'ingizga yuradi.
8) Shaxsiy auditoriya (brend). Sizda qanchadir darajada auditoriya jamlangan bo'lishi kerak. Ya'ni siz bir guruh insonlarga naf keltiruvchi platformangiz (telegram, instagram, you tube yoki facebook) bo'lishi kerak. Shaxsingizni brend darajasiga chiqarmaguningizcha ko'zlagan maqsadga erisha olmaysiz.
9) Sifat. Sizning darsingizda sifat bo'lishi muhim. Darsingiz ham, materiallaringiz ham, ekspertlaringiz ham sifatli bo'lsagina yutuq sizniki, aks holda, sifat yo'q yerdan ko'pchilik tez ketadi.
10) Pulni ko'tara olish. Online ta'lim juda katta daromad olib keladi. Bundan bosar-tusaringizni bilmay qolsangiz, uzoqqa bormaysiz. Keluvchi resursni foydali tarmoqlarga yo'naltirish, pulga to'yinib qolmaslik muhim.
Davron Akbar
@Renessansstudy
❤138👍56🔥12👏8😁4💯4😨1
“Qamoqdan qutulib kelganimdan keyin Saidaxon bilan ЗАГС dan o‘tdik...
Saida vafot etganiga ancha yil bo‘ldi. Pasportimni almashtirganimda ЗАГС muhrini qaytadan bostirdim. Saida vafotidan keyin ham meniki...”
Said Ahmad
@Renessansstudy
Saida vafot etganiga ancha yil bo‘ldi. Pasportimni almashtirganimda ЗАГС muhrini qaytadan bostirdim. Saida vafotidan keyin ham meniki...”
Said Ahmad
@Renessansstudy
❤297😢175❤🔥40👍34🔥11🥰9🕊6🤗4💯3⚡2😍2
“IDEAL ATTESTATSIYA – Ona tili va adabiyot” 20 ta mukammal, bir-birini takrorlamaydigan variantlar
✅ Grammatik topshiriqlar
✅ Leksik topshiriqlar
✅ Sintaktik topshiriqlar
✅ Imlo va uslubiyat
✅ Tinish belgilari
✅ Mulohazali topshiriqlar
✅ Jadvalli va sxemali savollar
✅ Matnga oid topshiriqlar
✅ G‘azallar, badiiy asarlar va janrlar
Kitobdan namuna koʻrish
☎️+99894-081-10-20
☎️+99894-082-10-20
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤17🔥16⚡3🥴2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
❤40👍20😢8🤷♀3🥰2💯2❤🔥1🤯1💔1
Bugun kanalimizda badiiy matn bo'yicha test sinovi bo'lib o'tadi.
Matn 19:00 da kanalga joylanadi, 20:00 esa tahlil qilinadi. Bir soat vaqt davomida matnni tahlil qilishingiz hamda to'g'ri javoblarni hozirlab turishingiz lozim.
Yaqinlaringizga ham yuborib qo'ying!
@Renessansstudy
Matn 19:00 da kanalga joylanadi, 20:00 esa tahlil qilinadi. Bir soat vaqt davomida matnni tahlil qilishingiz hamda to'g'ri javoblarni hozirlab turishingiz lozim.
Yaqinlaringizga ham yuborib qo'ying!
@Renessansstudy
👍112❤13🥰3😁2🔥1
👍26❤10🔥5⚡4
1-badiiy matn (Asqad Muxtor Jinni hikoyasi).pdf
261.7 KB
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤46🔥8💘8👍5⚡2