Yozgi imtihon (OTM uchun) va perevodga qabul 24-aprel kuni ochiladi.
Qabul 29-aprelgacha davom etadi. Darslar 1-maydan boshlanadi.
Tezlashtirilgan guruhga imtihon topshiruvchi abituriyentlar hamda perevodchilarni chaqirib qolamiz.
@Renessansstudy
Qabul 29-aprelgacha davom etadi. Darslar 1-maydan boshlanadi.
Tezlashtirilgan guruhga imtihon topshiruvchi abituriyentlar hamda perevodchilarni chaqirib qolamiz.
@Renessansstudy
๐142โคโ๐ฅ25โค14๐ฅ14๐จ10โก2๐ฅฐ2
Attestatsiya masalasida yagona yechim bor. Barcha pedagoglar birlashib, maktabgacha va maktab ta'limi vazirligini sudga berish. Boshqa yechim ko'rmayapman.
Testlar ekspertlar tomonidan ekspertizadan o'tkazilishi lozim. Yaroqsiz deb topilgan taqdirda o'qituvchilarning to'lovlarini to'liq qaytarish, imtihonlarni qaytadan o'tkazish hamda pedagoglarga ma'naviy zarar qoplanishi lozim.
Haq uchun kurashmasangiz, demak, siz shu ishlarga loyiqsiz.
@Renessansstudy
Testlar ekspertlar tomonidan ekspertizadan o'tkazilishi lozim. Yaroqsiz deb topilgan taqdirda o'qituvchilarning to'lovlarini to'liq qaytarish, imtihonlarni qaytadan o'tkazish hamda pedagoglarga ma'naviy zarar qoplanishi lozim.
Haq uchun kurashmasangiz, demak, siz shu ishlarga loyiqsiz.
@Renessansstudy
๐468๐ฏ79๐27๐ฅ23โค19๐จ7โก6๐2๐ญ2๐1
Men maktabda ishlamayman. Ilohim, ishlamay ham. Mening boshimda shunday ishlar bo'lganda allaqachon sudga murojaat qilardim. Hozircha bu bo'yicha faqat post e'lon qila olaman xolos. Rasmiy jihatdan boshqa vakolatim yo'q.
Qayerlarga murojaat qilsa bo'ladi:
1) Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi;
2) O'zbekiston bosh prokuraturasi;
3) O'zbekiston Oliy Sudi;
4) Oliy Majlis huzuridagi inson huquqlari bo'yicha ombudsman;
5) Kasaba uyushmalari federatsiyasi.
Ommaviy murojaat qilish masalaga tezroq yechim topilishiga sabab bo'ladi.
@Renessansstudy
Qayerlarga murojaat qilsa bo'ladi:
1) Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi;
2) O'zbekiston bosh prokuraturasi;
3) O'zbekiston Oliy Sudi;
4) Oliy Majlis huzuridagi inson huquqlari bo'yicha ombudsman;
5) Kasaba uyushmalari federatsiyasi.
Ommaviy murojaat qilish masalaga tezroq yechim topilishiga sabab bo'ladi.
@Renessansstudy
๐402๐ฅ43โค30๐16โก7๐ณ4
Har qanday muammolarning zamirida iqtisodiy xaroblik yotadi. Iqtisodiy xaroblik esa ta'limga e'tibor berilmasligidan kelib chiqadi. Ta'limning hisobidan iqtisodiy xaroblikni bartaraf etishga urinish to'g'ri yechim emas. Hammasi teskari tomonga aylanyapti.
@Renessansstudy
@Renessansstudy
๐ฏ344๐83๐ฅ30โค25โก8๐ค7๐ค4๐2โคโ๐ฅ1
Bugungi attestatsiya savollari yaxshi tushgani haqida yozishyapti. Ishonchli manbalar test kechagi kunga qaraganda ancha yaxshi ekanini aytishyapti.
@Renessansstudy
@Renessansstudy
๐167๐ญ81โค27๐18๐11๐ฅ6โก4๐คทโโ2โคโ๐ฅ2๐ฅฐ1๐ซก1
Bugungi attestatsiya imtihoniga kirganlarda uchragan umummuammo - savollar aniq ishlangan, yuqori natija kutilgan, natijalar esa past chiqqan.
Yuqoridagi holatga juda ko'p pedagoglar duch kelgan. Maqsadga 2-3 ball yetmay qolavergan. Boshqa tomondan X variant ham tor doirada tarqalgani haqida yozishmoqda. Unga asos sifatida ayrim fayllarni keltirishyapti. Bu fayldagi testlar haqiqatdan attestatsiya savoli ekani mavhum holatda. Mutaxassislar aniqlashi kerak.
Bu yerda nimadir borga o'xshaydi. Vazirlikning mas'ullari bir-ikkita yuqori ball to'plagan kishilarni kanallariga tashlab, qolganlarni mazax qilmasdan umumiy baho berishi lozim.
@Renessansstudy
Yuqoridagi holatga juda ko'p pedagoglar duch kelgan. Maqsadga 2-3 ball yetmay qolavergan. Boshqa tomondan X variant ham tor doirada tarqalgani haqida yozishmoqda. Unga asos sifatida ayrim fayllarni keltirishyapti. Bu fayldagi testlar haqiqatdan attestatsiya savoli ekani mavhum holatda. Mutaxassislar aniqlashi kerak.
Bu yerda nimadir borga o'xshaydi. Vazirlikning mas'ullari bir-ikkita yuqori ball to'plagan kishilarni kanallariga tashlab, qolganlarni mazax qilmasdan umumiy baho berishi lozim.
@Renessansstudy
๐ฏ245๐76โค13๐11๐ฅ10๐ค1
Attestatsiya imtihonlariga testni BBA tuzmagan. Agar ular tuzganda hozir birorta savolga ham, e'tirozga ham xojat qolmasdi.
Boshqa markazning muammosini agentlikka bog'lamanglar. Respublika olimpiadasi, milliy sertifikat, bakalavr uchun imtihonlar hamda attestatsiya imtihonlarini Bilimni baholash agentligi tuzishi kerak deb hisoblayman.
@Renessansstudy
Boshqa markazning muammosini agentlikka bog'lamanglar. Respublika olimpiadasi, milliy sertifikat, bakalavr uchun imtihonlar hamda attestatsiya imtihonlarini Bilimni baholash agentligi tuzishi kerak deb hisoblayman.
@Renessansstudy
โค159๐116๐ฏ30๐ฅ18๐13๐4โก3๐3๐ค2
Bugun kechga attestatsiya bo'yicha ovozli suhbat qilamiz.
Suhbatning maqsadi attestatsiya jarayonlari qanday bo'lishi kerakligi haqida bo'ladi. Vazirlikka ham takliflarimiz bor.
Agar attestatsiya uchun test tuzgan testologlar bo'lsa, anonim holatda suhbatda qatnashishi mumkin. Buning uchun adminimizga murojaat qilishlari yetarli. Biz ularning shaxsini oshkor qilmaslikni ta'minlaymiz.
Boshqa test tuzuvchi ustozlarimizda qatnashish niyati bo'lsa, bemalol murojaat qilishlari mumkin.
@Renessansstudy
Suhbatning maqsadi attestatsiya jarayonlari qanday bo'lishi kerakligi haqida bo'ladi. Vazirlikka ham takliflarimiz bor.
Agar attestatsiya uchun test tuzgan testologlar bo'lsa, anonim holatda suhbatda qatnashishi mumkin. Buning uchun adminimizga murojaat qilishlari yetarli. Biz ularning shaxsini oshkor qilmaslikni ta'minlaymiz.
Boshqa test tuzuvchi ustozlarimizda qatnashish niyati bo'lsa, bemalol murojaat qilishlari mumkin.
@Renessansstudy
๐158โค17๐ฅ7๐5โก2
Attestatsiyada tushgan va sizni nihoyatda taajjubga solgan ona tili va adabiyot savollarini yozinglar. Kechki suhbatimizda bu savollarga fikr bildiramiz.
Iltimos, duoyibatlarni yog'dirmasdan faqat ilmiy fikr beringlar, postlar ichidan ajratib olib, uni biroz yoritamiz.
@Renessansstudy
Iltimos, duoyibatlarni yog'dirmasdan faqat ilmiy fikr beringlar, postlar ichidan ajratib olib, uni biroz yoritamiz.
@Renessansstudy
๐91๐66โค11๐11โก5๐ฅ3
โก๏ธโก๏ธAbituriyentlar, perevodchilar va o'qituvchilar diqqatiga!
๐ Biz 1-maydan boshlab to imtihon kunigacha DTM (Oliy ta'lim muassasalari uchun imtihon) uchun online kurs ochishni rejalashtiryapmiz.
๐ Intensiv kursimizni keng doirada amalga oshirmoqchimiz. Buning uchun bizga grammatikasi tugagan abituriyentlar, perevodchilar va pedagoglar qatnashishi kerak bo'ladi.
๐ Kursimiz aniq dastur bo'yicha amalga oshiriladi. Bular quyidagicha:
โ Ilmiy asoslarga oid:
๐ Grammatikani to'liq takrorlab chiqish;
๐ Ilmiy va publisistik matn bilan ishlash ko'nikmasini shakllantirish va mustahkamlash;
๐ Darslikda mavjud barcha g'azallarni tahlil qilish;
๐ Darslikda mavjud barcha she'rlarni tahlil qilish;
๐ Darslikda mavjud bo'lmagan masnaviyni tahlil qilish ko'nikmasini shakllantirish.
โ Texnik asoslarga ko'ra:
๐ Fanning o'quv dasturini tanishtirish;
๐ Har bir mavzu testining testologik asoslarini tushuntirish;
๐ Har bir mavzuning predmetini aniqlash va uning shakliy TIPlarini tushuntirish;
๐ Har bir mavzuga oid abituriyentni chalg'ituvchi omillardan xabardor etish;
๐ Ehtimoliy tushishi mumkin bo'lgan savol TIPlaridan xabardor etish.
โ Amaliy asoslarga ko'ra:
๐ Har bir tushuntirilgan grammatik mavzuga aloqador test bilan ta'minlash;
๐ Ilmiy matn bilash ishlash ko'nikmasini shakllantirish uchun 10 ta ilmiy matn bilan ta'minlash;
๐ Publisistik matn bilan ishlash ko'nikmasini shakllantirish uchun 5 ta publisistik matn bilan ta'minlash;
๐ Darslikda mavjud bo'lmagan masnaviy bilan ishlash darajasini hosil qilish uchun 15 ta masnaviy bilan ta'minlash;
๐ Umumiy darajani hosil qilish uchun "Umumiy variantlar" kitobi bilan amaliy ishlash.
โ๏ธDarslar telegram messenjeridagi kontenti cheklangan yopiq guruhda "audiochat" ko'rinishida haftaning 3 kunida amalga oshiriladi. Darslar kechki payt tashkil etiladi. Haftaning juft yoki toq kunlarida tashkil etish masalasini dars beruvchi hal etadi.
โ๏ธGuruhdagi o'quvchi sonini dars beruvchi belgilaydi. Darslar faqat Davron Akbar tomonidan amalga oshiriladi.
Muhim eslatma: Darsda faqat grammatikasi tugagan abituriyentlar, shuningdek, pedagoglar va talabalar qatnashishi mumkin.
Eslatma: Perevodchilarga dars yozgi imtihonlar davrigacha davom etadi. Boshqa abituriyentlar bilan bir xil muddatda dasturni yakunlashadi.
๐ต Kurs narxi 1-maydan boshlab to imtihongacha [umumiy 900 ming] ni tashkil etadi.
To'lov bir martada amalga oshiriladi, bo'lib to'lashga imkon berilmaydi.
โก๏ธ Qabul 24-apreldan to 30-aprelgacha davom etadi. Guruh to'lgandan so'ng o'quvchilarni qabul qilish yakunlanadi va yopiq muhitda darslar boshlanadi.
Bizdan yuqori darajada xizmat, sizdan esa natija...
Taklif va murojaatlar uchun:
@Davron_Akbar
@Renessansstudy
๐ Biz 1-maydan boshlab to imtihon kunigacha DTM (Oliy ta'lim muassasalari uchun imtihon) uchun online kurs ochishni rejalashtiryapmiz.
๐ Intensiv kursimizni keng doirada amalga oshirmoqchimiz. Buning uchun bizga grammatikasi tugagan abituriyentlar, perevodchilar va pedagoglar qatnashishi kerak bo'ladi.
๐ Kursimiz aniq dastur bo'yicha amalga oshiriladi. Bular quyidagicha:
โ Ilmiy asoslarga oid:
๐ Grammatikani to'liq takrorlab chiqish;
๐ Ilmiy va publisistik matn bilan ishlash ko'nikmasini shakllantirish va mustahkamlash;
๐ Darslikda mavjud barcha g'azallarni tahlil qilish;
๐ Darslikda mavjud barcha she'rlarni tahlil qilish;
๐ Darslikda mavjud bo'lmagan masnaviyni tahlil qilish ko'nikmasini shakllantirish.
โ Texnik asoslarga ko'ra:
๐ Fanning o'quv dasturini tanishtirish;
๐ Har bir mavzu testining testologik asoslarini tushuntirish;
๐ Har bir mavzuning predmetini aniqlash va uning shakliy TIPlarini tushuntirish;
๐ Har bir mavzuga oid abituriyentni chalg'ituvchi omillardan xabardor etish;
๐ Ehtimoliy tushishi mumkin bo'lgan savol TIPlaridan xabardor etish.
โ Amaliy asoslarga ko'ra:
๐ Har bir tushuntirilgan grammatik mavzuga aloqador test bilan ta'minlash;
๐ Ilmiy matn bilash ishlash ko'nikmasini shakllantirish uchun 10 ta ilmiy matn bilan ta'minlash;
๐ Publisistik matn bilan ishlash ko'nikmasini shakllantirish uchun 5 ta publisistik matn bilan ta'minlash;
๐ Darslikda mavjud bo'lmagan masnaviy bilan ishlash darajasini hosil qilish uchun 15 ta masnaviy bilan ta'minlash;
๐ Umumiy darajani hosil qilish uchun "Umumiy variantlar" kitobi bilan amaliy ishlash.
โ๏ธDarslar telegram messenjeridagi kontenti cheklangan yopiq guruhda "audiochat" ko'rinishida haftaning 3 kunida amalga oshiriladi. Darslar kechki payt tashkil etiladi. Haftaning juft yoki toq kunlarida tashkil etish masalasini dars beruvchi hal etadi.
โ๏ธGuruhdagi o'quvchi sonini dars beruvchi belgilaydi. Darslar faqat Davron Akbar tomonidan amalga oshiriladi.
Muhim eslatma: Darsda faqat grammatikasi tugagan abituriyentlar, shuningdek, pedagoglar va talabalar qatnashishi mumkin.
Eslatma: Perevodchilarga dars yozgi imtihonlar davrigacha davom etadi. Boshqa abituriyentlar bilan bir xil muddatda dasturni yakunlashadi.
๐ต Kurs narxi 1-maydan boshlab to imtihongacha [umumiy 900 ming] ni tashkil etadi.
To'lov bir martada amalga oshiriladi, bo'lib to'lashga imkon berilmaydi.
โก๏ธ Qabul 24-apreldan to 30-aprelgacha davom etadi. Guruh to'lgandan so'ng o'quvchilarni qabul qilish yakunlanadi va yopiq muhitda darslar boshlanadi.
Bizdan yuqori darajada xizmat, sizdan esa natija...
Taklif va murojaatlar uchun:
@Davron_Akbar
@Renessansstudy
๐80โค8๐ฅ6
O'zbek tili va adabiyoti (Davron Akbar bilan) pinned ยซโก๏ธโก๏ธAbituriyentlar, perevodchilar va o'qituvchilar diqqatiga! ๐ Biz 1-maydan boshlab to imtihon kunigacha DTM (Oliy ta'lim muassasalari uchun imtihon) uchun online kurs ochishni rejalashtiryapmiz. ๐ Intensiv kursimizni keng doirada amalga oshirmoqchimiz.โฆยป
๐73โค12๐ฅ10๐4
Suhbat boshlanyapti
๐54
๐117๐ฅ12โค10๐ค8๐6
Bugungi suhbat attestatsiya savollari haqida bo'ldi.
Shaxsan men attestatsiya odami emasman. Unga tayyorlov guruhim ham yo'q. Aslida, "savollar qanday bo'lishi kerak edi" degan savolga javob qidirmoqchi bo'ldim. Testning umumiy ko'rinishini ham aytmoqchi bo'ldim. Vaziyat ur-yiqit bilan yaxshilanmasligini ham ta'kidladim.
Qisqa qilib aytganda, o'qituvchilarda umumiy tasavvur hosil qilish uchun nimadirlar degan bo'ldik, dardiga sherik bo'lmoqchi bo'ldik.
Bundan hech qanday maqsad ko'zlanmagan. Afsuski, ba'zi insonlar shuni ham intriga uchun deb baholashibdi commentda. Juda hafsalam pir bo'ldi. Sen haqingda gap ketyapti, sening darding haqida gap ketyapti, senga adolat qilishmagani haqida gap ketyapti, lekin sen gapiruvchini og'ziga urasan. Tavba qildim. Odamzodga yaxshilik qilinmaydigan davrlar kelibdi, shekilli.
@Renessansstudy
Shaxsan men attestatsiya odami emasman. Unga tayyorlov guruhim ham yo'q. Aslida, "savollar qanday bo'lishi kerak edi" degan savolga javob qidirmoqchi bo'ldim. Testning umumiy ko'rinishini ham aytmoqchi bo'ldim. Vaziyat ur-yiqit bilan yaxshilanmasligini ham ta'kidladim.
Qisqa qilib aytganda, o'qituvchilarda umumiy tasavvur hosil qilish uchun nimadirlar degan bo'ldik, dardiga sherik bo'lmoqchi bo'ldik.
Bundan hech qanday maqsad ko'zlanmagan. Afsuski, ba'zi insonlar shuni ham intriga uchun deb baholashibdi commentda. Juda hafsalam pir bo'ldi. Sen haqingda gap ketyapti, sening darding haqida gap ketyapti, senga adolat qilishmagani haqida gap ketyapti, lekin sen gapiruvchini og'ziga urasan. Tavba qildim. Odamzodga yaxshilik qilinmaydigan davrlar kelibdi, shekilli.
@Renessansstudy
๐221๐ฏ48๐ข36โค20๐ฅ18โคโ๐ฅ2๐2โก1๐ฑ1
Forwarded from O'zbek tili va adabiyoti (Davron Akbar bilan) (๐๐๐ฏ๐ซ๐จ๐ง ๐๐ค๐๐๐ซ)
โก๏ธโก๏ธAbituriyentlar, perevodchilar va o'qituvchilar diqqatiga!
๐ Biz 1-maydan boshlab to imtihon kunigacha DTM (Oliy ta'lim muassasalari uchun imtihon) uchun online kurs ochishni rejalashtiryapmiz.
๐ Intensiv kursimizni keng doirada amalga oshirmoqchimiz. Buning uchun bizga grammatikasi tugagan abituriyentlar, perevodchilar va pedagoglar qatnashishi kerak bo'ladi.
๐ Kursimiz aniq dastur bo'yicha amalga oshiriladi. Bular quyidagicha:
โ Ilmiy asoslarga oid:
๐ Grammatikani to'liq takrorlab chiqish;
๐ Ilmiy va publisistik matn bilan ishlash ko'nikmasini shakllantirish va mustahkamlash;
๐ Darslikda mavjud barcha g'azallarni tahlil qilish;
๐ Darslikda mavjud barcha she'rlarni tahlil qilish;
๐ Darslikda mavjud bo'lmagan masnaviyni tahlil qilish ko'nikmasini shakllantirish.
โ Texnik asoslarga ko'ra:
๐ Fanning o'quv dasturini tanishtirish;
๐ Har bir mavzu testining testologik asoslarini tushuntirish;
๐ Har bir mavzuning predmetini aniqlash va uning shakliy TIPlarini tushuntirish;
๐ Har bir mavzuga oid abituriyentni chalg'ituvchi omillardan xabardor etish;
๐ Ehtimoliy tushishi mumkin bo'lgan savol TIPlaridan xabardor etish.
โ Amaliy asoslarga ko'ra:
๐ Har bir tushuntirilgan grammatik mavzuga aloqador test bilan ta'minlash;
๐ Ilmiy matn bilash ishlash ko'nikmasini shakllantirish uchun 10 ta ilmiy matn bilan ta'minlash;
๐ Publisistik matn bilan ishlash ko'nikmasini shakllantirish uchun 5 ta publisistik matn bilan ta'minlash;
๐ Darslikda mavjud bo'lmagan masnaviy bilan ishlash darajasini hosil qilish uchun 15 ta masnaviy bilan ta'minlash;
๐ Umumiy darajani hosil qilish uchun "Umumiy variantlar" kitobi bilan amaliy ishlash.
โ๏ธDarslar telegram messenjeridagi kontenti cheklangan yopiq guruhda "audiochat" ko'rinishida haftaning 3 kunida amalga oshiriladi. Darslar kechki payt tashkil etiladi. Haftaning juft yoki toq kunlarida tashkil etish masalasini dars beruvchi hal etadi.
โ๏ธGuruhdagi o'quvchi sonini dars beruvchi belgilaydi. Darslar faqat Davron Akbar tomonidan amalga oshiriladi.
Muhim eslatma: Darsda faqat grammatikasi tugagan abituriyentlar, shuningdek, pedagoglar va talabalar qatnashishi mumkin.
Eslatma: Perevodchilarga dars yozgi imtihonlar davrigacha davom etadi. Boshqa abituriyentlar bilan bir xil muddatda dasturni yakunlashadi.
๐ต Kurs narxi 1-maydan boshlab to imtihongacha [umumiy 900 ming] ni tashkil etadi.
To'lov bir martada amalga oshiriladi, bo'lib to'lashga imkon berilmaydi.
โก๏ธ Qabul 24-apreldan to 30-aprelgacha davom etadi. Guruh to'lgandan so'ng o'quvchilarni qabul qilish yakunlanadi va yopiq muhitda darslar boshlanadi.
Bizdan yuqori darajada xizmat, sizdan esa natija...
Taklif va murojaatlar uchun:
@Davron_Akbar
@Renessansstudy
๐ Biz 1-maydan boshlab to imtihon kunigacha DTM (Oliy ta'lim muassasalari uchun imtihon) uchun online kurs ochishni rejalashtiryapmiz.
๐ Intensiv kursimizni keng doirada amalga oshirmoqchimiz. Buning uchun bizga grammatikasi tugagan abituriyentlar, perevodchilar va pedagoglar qatnashishi kerak bo'ladi.
๐ Kursimiz aniq dastur bo'yicha amalga oshiriladi. Bular quyidagicha:
โ Ilmiy asoslarga oid:
๐ Grammatikani to'liq takrorlab chiqish;
๐ Ilmiy va publisistik matn bilan ishlash ko'nikmasini shakllantirish va mustahkamlash;
๐ Darslikda mavjud barcha g'azallarni tahlil qilish;
๐ Darslikda mavjud barcha she'rlarni tahlil qilish;
๐ Darslikda mavjud bo'lmagan masnaviyni tahlil qilish ko'nikmasini shakllantirish.
โ Texnik asoslarga ko'ra:
๐ Fanning o'quv dasturini tanishtirish;
๐ Har bir mavzu testining testologik asoslarini tushuntirish;
๐ Har bir mavzuning predmetini aniqlash va uning shakliy TIPlarini tushuntirish;
๐ Har bir mavzuga oid abituriyentni chalg'ituvchi omillardan xabardor etish;
๐ Ehtimoliy tushishi mumkin bo'lgan savol TIPlaridan xabardor etish.
โ Amaliy asoslarga ko'ra:
๐ Har bir tushuntirilgan grammatik mavzuga aloqador test bilan ta'minlash;
๐ Ilmiy matn bilash ishlash ko'nikmasini shakllantirish uchun 10 ta ilmiy matn bilan ta'minlash;
๐ Publisistik matn bilan ishlash ko'nikmasini shakllantirish uchun 5 ta publisistik matn bilan ta'minlash;
๐ Darslikda mavjud bo'lmagan masnaviy bilan ishlash darajasini hosil qilish uchun 15 ta masnaviy bilan ta'minlash;
๐ Umumiy darajani hosil qilish uchun "Umumiy variantlar" kitobi bilan amaliy ishlash.
โ๏ธDarslar telegram messenjeridagi kontenti cheklangan yopiq guruhda "audiochat" ko'rinishida haftaning 3 kunida amalga oshiriladi. Darslar kechki payt tashkil etiladi. Haftaning juft yoki toq kunlarida tashkil etish masalasini dars beruvchi hal etadi.
โ๏ธGuruhdagi o'quvchi sonini dars beruvchi belgilaydi. Darslar faqat Davron Akbar tomonidan amalga oshiriladi.
Muhim eslatma: Darsda faqat grammatikasi tugagan abituriyentlar, shuningdek, pedagoglar va talabalar qatnashishi mumkin.
Eslatma: Perevodchilarga dars yozgi imtihonlar davrigacha davom etadi. Boshqa abituriyentlar bilan bir xil muddatda dasturni yakunlashadi.
๐ต Kurs narxi 1-maydan boshlab to imtihongacha [umumiy 900 ming] ni tashkil etadi.
To'lov bir martada amalga oshiriladi, bo'lib to'lashga imkon berilmaydi.
โก๏ธ Qabul 24-apreldan to 30-aprelgacha davom etadi. Guruh to'lgandan so'ng o'quvchilarni qabul qilish yakunlanadi va yopiq muhitda darslar boshlanadi.
Bizdan yuqori darajada xizmat, sizdan esa natija...
Taklif va murojaatlar uchun:
@Davron_Akbar
@Renessansstudy
๐64โค7๐ฅ3๐3๐ฑ3โก1๐ฅด1
O'zbek tili va adabiyoti (Davron Akbar bilan)
โก๏ธโก๏ธAbituriyentlar, perevodchilar va o'qituvchilar diqqatiga! ๐ Biz 1-maydan boshlab to imtihon kunigacha DTM (Oliy ta'lim muassasalari uchun imtihon) uchun online kurs ochishni rejalashtiryapmiz. ๐ Intensiv kursimizni keng doirada amalga oshirmoqchimiz.โฆ
Online kursimiz uchun guruhning 20 foizi to'ldi. Guruh to'lmay tursa, qabul 30-aprelgacha davom etadi.
@Renessansstudy
@Renessansstudy
๐49โค6๐ฅ4โคโ๐ฅ3๐ฅด1
Yozgi imtihonlarda o'zgarish bormi deb so'rashmoqda. Yozgi imtihonlarda avvalgi yilga qaraganda biroz o'zgarishlar kuzatilgan. Bularning barchasi online darsda tushuntiriladi, kerakli ko'rsatmalar beriladi. Gapirsa, gap ko'p.
***
Aslida, bu kurs grammatikasi chiqqan abituriyentlarni intensiv holatda grammatikasini takrorlab berish, test ishlash ko'nikmasini mustahkamlash, imtihon savollariga moslashtirish, qisqa qilib aytganda, imtihonda maksimal ball to'plab chiqish yo'llarini ko'rsatadi.
***
Sertifikatdan ko'ngli to'lmaganlar vaqtni boy bermasin. Yozgi imtihonlar ancha sodda bo'ladi. Qanday sharoit bo'lsa ham, asosiy maqsad - talabalikka harakat qilish lozim.
@Renessansstudy
***
Aslida, bu kurs grammatikasi chiqqan abituriyentlarni intensiv holatda grammatikasini takrorlab berish, test ishlash ko'nikmasini mustahkamlash, imtihon savollariga moslashtirish, qisqa qilib aytganda, imtihonda maksimal ball to'plab chiqish yo'llarini ko'rsatadi.
***
Sertifikatdan ko'ngli to'lmaganlar vaqtni boy bermasin. Yozgi imtihonlar ancha sodda bo'ladi. Qanday sharoit bo'lsa ham, asosiy maqsad - talabalikka harakat qilish lozim.
@Renessansstudy
๐112๐ฏ16โค13๐12โก9๐ฅ5โคโ๐ฅ3๐2๐ฅด2๐ฅฐ1๐ข1
Sardor Rajabov Bilimni baholash agentligi (sobiq DTM) da ishlagan paytlari jamoatchilik bilan munosabatlarda juda iliq taassurot qoldirgan edi. Sababi ochiq muloqotlar orqali ko'p savollarga javob olardik.
Hozirgi kunda bu inson Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligida faoliyat olib bormoqda. Shu post ularga yetib borishiga ishonaman va bunda sizlarning ham hissangiz katta bo'ladi.
Sardor aka Rajabov, vaziyatni haypga yo'ymang. Quyida ba'zi asoslarni keltiraman:
1) Testlar bilimni o'lchash talabiga javob bermayapti deb hisoblayapmiz, agar xato fikr bo'lsa, ochiq muloqot qilaylik, bir-birimizni tinglaylik;
2) Kompyuter dasturlari negadir shubhali. Aniq ishlangan savollar oxirida xato chiqaryapti. Kompyuterlarning qotib qolishi esa vaziyatni yanada murakkablashtiryapti.
3) Savollar ekspertizadan o'tkazilganiga, uni statistik va ilmiy tahlil qilinganiga shubhamiz bor. Agar tahlil qilingan bo'lsa, ko'rsatishsin, biz ham kuzataylik;
4) Test yakunlanganidan keyin chiqqan ball ko'pchilikning e'tiroziga sabab bo'lyapti. Oxiridagi natijalarni ko'rishda savollarga to'g'ri yoki xato qilingani haqida hech qanday ma'lumot mavjud emas. Yashil-qizil belgisi esa hech narsani anglatmaydi.
5) Vaqt taqsimlashda muammolar bor. Savol shunchalik aralash va mujmal qilib tuzilganki, berilgan vaqtda ulgurish nihoyatda qiyin;
6) X variantni sotganlarni, olganlarni eshityapmiz. Guruhlarda tarqalishga ham ulgurdi. Bu jiddiy tekshirilishi lozim. Har qalay, shuncha inson ahmoq emas, ongli tushunib turibmiz bu borada.
7) 70 foizlik ustamani oliy toifaga aralashtirmaslik kerak. Oliyga o'tadiganlar bu borada juda qiyinchilikka duch kelyapti.
***
Sardor aka, bir-birimizni aldamaylik. Vaziyatga real baho beraylik. Sizning va bizning maqsadimiz bir. Siz qo'l ostingizdagi pedagoglarga yordam bering, bosh bo'ling, tizimni yanada yuksaltiring. Biz buni qo'llab-quvvatlaymiz.
@Renessansstudy
Hozirgi kunda bu inson Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligida faoliyat olib bormoqda. Shu post ularga yetib borishiga ishonaman va bunda sizlarning ham hissangiz katta bo'ladi.
Sardor aka Rajabov, vaziyatni haypga yo'ymang. Quyida ba'zi asoslarni keltiraman:
1) Testlar bilimni o'lchash talabiga javob bermayapti deb hisoblayapmiz, agar xato fikr bo'lsa, ochiq muloqot qilaylik, bir-birimizni tinglaylik;
2) Kompyuter dasturlari negadir shubhali. Aniq ishlangan savollar oxirida xato chiqaryapti. Kompyuterlarning qotib qolishi esa vaziyatni yanada murakkablashtiryapti.
3) Savollar ekspertizadan o'tkazilganiga, uni statistik va ilmiy tahlil qilinganiga shubhamiz bor. Agar tahlil qilingan bo'lsa, ko'rsatishsin, biz ham kuzataylik;
4) Test yakunlanganidan keyin chiqqan ball ko'pchilikning e'tiroziga sabab bo'lyapti. Oxiridagi natijalarni ko'rishda savollarga to'g'ri yoki xato qilingani haqida hech qanday ma'lumot mavjud emas. Yashil-qizil belgisi esa hech narsani anglatmaydi.
5) Vaqt taqsimlashda muammolar bor. Savol shunchalik aralash va mujmal qilib tuzilganki, berilgan vaqtda ulgurish nihoyatda qiyin;
6) X variantni sotganlarni, olganlarni eshityapmiz. Guruhlarda tarqalishga ham ulgurdi. Bu jiddiy tekshirilishi lozim. Har qalay, shuncha inson ahmoq emas, ongli tushunib turibmiz bu borada.
7) 70 foizlik ustamani oliy toifaga aralashtirmaslik kerak. Oliyga o'tadiganlar bu borada juda qiyinchilikka duch kelyapti.
***
Sardor aka, bir-birimizni aldamaylik. Vaziyatga real baho beraylik. Sizning va bizning maqsadimiz bir. Siz qo'l ostingizdagi pedagoglarga yordam bering, bosh bo'ling, tizimni yanada yuksaltiring. Biz buni qo'llab-quvvatlaymiz.
@Renessansstudy
๐577๐ฏ58๐ฅ38โก21๐19โค6โคโ๐ฅ2๐2๐2๐คทโโ1