Bugun imtihonga kiraman!
"Itning keyingi oyog'i bo'lib" degan ibora menga tegishli bo'lyaptiπ
@Renessansstudy
"Itning keyingi oyog'i bo'lib" degan ibora menga tegishli bo'lyaptiπ
@Renessansstudy
π967π53π₯31π31π23π15β€βπ₯9β€7π€―7π³7π7
O'zbek tili va adabiyoti (Davron Akbar bilan)
Esse mavzusi: Kadrlar masalasi davlat siyosatida muhim ahamiyat kasb etadi. Ayrimlar yuqori lavozimlarga yosh kadrlarni tayinlash soha rivoji uchun muhim ekanini ta'kidlasa, ayrimlar uzoq yillik tajribaga ega bo'lgan kishilarni mas'uliyatli ishlarga tayinlashβ¦
π158π57π15π₯΄14β€βπ₯13β€8β‘3π2
Ilmiy va badiiy matnlarni qayta ko'rib chiqish kerak. Matn zo'r, lekin berilayotgan savollarga mutlaqo chidab bo'lmaydi.
Nima? Matnlar bo'yicha kadrlaring almashdimi, hurmatli BBA?
@Renessansstudy
Nima? Matnlar bo'yicha kadrlaring almashdimi, hurmatli BBA?
@Renessansstudy
π276π―87π65β€22π€―20π₯΄17π₯6π’3π2π1
Men qariyb 3 yil davomida 100 dan ortiq ilmiy matn tuzdim. Shu matnlarni deb maktabda o'qimagan fizikani yodlab tashladim. Atomdan tortib, pandalar bir-biri bilan qanday qo'shilishigacha o'qib chiqdim. Shu tajribalarimga asoslanib bugun ilmiy matnni ishladim. Ammo bugungi ilmiy matnning javoblarini topgunimcha enamni ham ko'rdim. Javob bor - chiqadi, lekin talabgor uchun bu juda og'ir. Qayta ko'rib chiqilishi zarur.
@Renessansstudy
@Renessansstudy
π605π₯139π―128π101π79π₯΄36β€9π6β‘4β€βπ₯4π±3
1) mavjudot, material, maromida
2) Och havorang, moviy rang, ko'm-ko'k
3) Hunar, odat, qiliq
4) ta'bir (xato izoh)
5) bog'zor
6) sha'n sharafi
7) O'lay agar dars beruvchi bo'lib ham qiynaldim va 4 tasi deb oldim.
8) 3,4 (3-shaxs feli va o'timli fe'l)
9) Yasama ravish qatnashmagan (xato hukm: bu yerda)
10) Sodda gap edi. Javob: 1 tasi. Faqat holning bir ma'no turi tushadi. Qolgani xato hukm.
11) nazar solishga degan birikmalar javobi bor variant.
12) Tinish belgisidagi xatoliklar (1, 3) (birinchi gapda vergul qop ketgan, uchinchi gapda -ki dan keyin tire qo'ygan)
13) Tahrirlaymiz
14) Qurbonoy haaidagi fikr
15) Tahrirlaymiz
16) Tahrirlaymiz
17) Tahrirlaymiz
18) Aks etmagan - Neytronlar eng og'ir ekani haqidagi fikr.
19) To'g'ri jumla: Yadro og'ir va musbat zaryadlangan.
20) Aks etgan: Elektronlarning energiyasi yadro bilan uzoqligini belgilab beradi.
21) To'g'ri jumla: Elektronlar elementar zarra deb qaraladi
22) Uslubiy xatolik: 4-qism. Elektron qatlami pog'onasi borligi takrorlangan.
23) Hikoya haqida to'g'ri hukm: Salohiyatli kadrlarni keraksiz ishlarga safarbar etish qoralangan..
24) To'g'ri hukm: Hikoyachi misolida faqat orzular bilan maqsadga erishib bo'lmasligini ta'kidlash.
25) 1-gap haqida to'g'ri hukm: hashamat kelajakka bo'lgan maqsadlarni ifodalagan.
26) 2-gap haqida to'g'ri hukm: maqsadi yo'lida shijoat bilan harakat qilayotgan kishi.
27) Hikoya haqida to'g'ri hukm: Faqat maqsad bilan muvaffaqiyatga erishib bo'lmaydi.
28) Matla haqida: Ko'z va soch qiyoslangan. (Xato hukm)
29) tashxis qaysi baytda (4-baytda: lola xijolat bo'lib qochib ketadi)
30) Yorning qaddi nozik gul bargiga o'xshatilgan (xato hukm)
31) Sifatlash va intoq (1.3)
32) 2-bayt tabiat tasviri bilan peysaj qilingan.
33) Ajratilgan bo'lak (toza, musaffo)
34) Undalma
35) Kiritma
36) Qalin
37) : " - , - , - " .
38) ni (aslida ning qo'yilishi kerak edi)
39) Vositasiz to'ldiruvchi. (Boyligimiz: undan keyingi so'zlarga -ni qo'shilgan. Demak, umumlashtiruvchida ham -ni bo'ladi.
40) a) qusur sanaladi. (Gapning kesimiga bog'lanar edi)
b) tilyog'lamalik qilish
41) Hamda (biriktiruv)
42) Orazin yopqoch ko'zimdan sochilar yosh bayti. Yulduz - ko'z yoshga; Quyosh yorning yuziga o'xshatilgan.
43) O raviy / mutlaq
44) a) Ikkiyuzlamachi bo'lmaslik...
b) Ilon orqali ikkiyuzlamachilik tushunchasiga misol berilgan..
45) Mamlakatda yosh rahbarlarning soni ortib bormoqda, Ayrimlar yosh kadrlar jamiyatdagi tarqqqiyotga sabab deb hisoblaydi, ayrimlar muammolarga sabab ham shunga bog'liq ekanini ta'kidlaydi.
@Renessansstudy
2) Och havorang, moviy rang, ko'm-ko'k
3) Hunar, odat, qiliq
4) ta'bir (xato izoh)
5) bog'zor
6) sha'n sharafi
7) O'lay agar dars beruvchi bo'lib ham qiynaldim va 4 tasi deb oldim.
8) 3,4 (3-shaxs feli va o'timli fe'l)
9) Yasama ravish qatnashmagan (xato hukm: bu yerda)
10) Sodda gap edi. Javob: 1 tasi. Faqat holning bir ma'no turi tushadi. Qolgani xato hukm.
11) nazar solishga degan birikmalar javobi bor variant.
12) Tinish belgisidagi xatoliklar (1, 3) (birinchi gapda vergul qop ketgan, uchinchi gapda -ki dan keyin tire qo'ygan)
13) Tahrirlaymiz
14) Qurbonoy haaidagi fikr
15) Tahrirlaymiz
16) Tahrirlaymiz
17) Tahrirlaymiz
18) Aks etmagan - Neytronlar eng og'ir ekani haqidagi fikr.
19) To'g'ri jumla: Yadro og'ir va musbat zaryadlangan.
20) Aks etgan: Elektronlarning energiyasi yadro bilan uzoqligini belgilab beradi.
21) To'g'ri jumla: Elektronlar elementar zarra deb qaraladi
22) Uslubiy xatolik: 4-qism. Elektron qatlami pog'onasi borligi takrorlangan.
23) Hikoya haqida to'g'ri hukm: Salohiyatli kadrlarni keraksiz ishlarga safarbar etish qoralangan..
24) To'g'ri hukm: Hikoyachi misolida faqat orzular bilan maqsadga erishib bo'lmasligini ta'kidlash.
25) 1-gap haqida to'g'ri hukm: hashamat kelajakka bo'lgan maqsadlarni ifodalagan.
26) 2-gap haqida to'g'ri hukm: maqsadi yo'lida shijoat bilan harakat qilayotgan kishi.
27) Hikoya haqida to'g'ri hukm: Faqat maqsad bilan muvaffaqiyatga erishib bo'lmaydi.
28) Matla haqida: Ko'z va soch qiyoslangan. (Xato hukm)
29) tashxis qaysi baytda (4-baytda: lola xijolat bo'lib qochib ketadi)
30) Yorning qaddi nozik gul bargiga o'xshatilgan (xato hukm)
31) Sifatlash va intoq (1.3)
32) 2-bayt tabiat tasviri bilan peysaj qilingan.
33) Ajratilgan bo'lak (toza, musaffo)
34) Undalma
35) Kiritma
36) Qalin
37) : " - , - , - " .
38) ni (aslida ning qo'yilishi kerak edi)
39) Vositasiz to'ldiruvchi. (Boyligimiz: undan keyingi so'zlarga -ni qo'shilgan. Demak, umumlashtiruvchida ham -ni bo'ladi.
40) a) qusur sanaladi. (Gapning kesimiga bog'lanar edi)
b) tilyog'lamalik qilish
41) Hamda (biriktiruv)
42) Orazin yopqoch ko'zimdan sochilar yosh bayti. Yulduz - ko'z yoshga; Quyosh yorning yuziga o'xshatilgan.
43) O raviy / mutlaq
44) a) Ikkiyuzlamachi bo'lmaslik...
b) Ilon orqali ikkiyuzlamachilik tushunchasiga misol berilgan..
45) Mamlakatda yosh rahbarlarning soni ortib bormoqda, Ayrimlar yosh kadrlar jamiyatdagi tarqqqiyotga sabab deb hisoblaydi, ayrimlar muammolarga sabab ham shunga bog'liq ekanini ta'kidlaydi.
@Renessansstudy
π211β€22π€―19π’16β€βπ₯8π³8π7π₯6π5π₯΄3π1
Savollar umumiy olganda qiyin emas, grammatika ham unchalik vahimali emas. Yopiq savollar ham juda sodda. G'azal undanam sodda. Faqatgina shu ikkita matn juda mujmal. Shunga qaralsa, hammasi o'rniga tushadi.
@Renessansstudy
@Renessansstudy
π289π42β€41π’37π21π₯΄19π―14β€βπ₯10π10π6π4
To'g'risi, juda jonimga tegdi hammasi. Juda charchadim. Negadir bu tizim ham tugab borayotganday.
Hammasini unutib, mazza qilib uxlang, televizor ko'ring, sayohatga chiqing.
@Renessansstudy
Hammasini unutib, mazza qilib uxlang, televizor ko'ring, sayohatga chiqing.
@Renessansstudy
π544π188π―88β€βπ₯72π69π55β€20π₯15π±15π₯°8π3
π424β€79π54π29π₯°16π₯10β€βπ₯7π7π6π―4β‘3
Fizikadan kursga bormoqchiman. Kim boradi men bilan. Boshqalar ham borsin, axir A+ uchun fizikani chuqur bilish kerak ekan-u)
@Renessansstudy
@Renessansstudy
π1.01Kπ91π62π―39π24π₯΄14π€―12β€11π10π’8π»5
Yordamchi fe'l degan narsaga bugun imtihonga kirib duch keldim. Universitetda yaxshi o'qimaganman. Mabodo universitetda o'qib ham kelish kerak ekan, kim o'qib keladi men bilan)
@Renessansstudy
@Renessansstudy
π683π36π―35π’22π14β‘13π6π6β€5π₯3π₯°1
Salimbek ustoz, unday qiilsak, Harvardning materiallaridan savol qilib olinadi. Harvardga ham bolalarni kiritamizmi keyin?!)
@Renessansstudy
@Renessansstudy
Telegram
O'ZBEK TILI VA ADABIYOTI. MILLIY SERTIFIKAT
Davron ustoz, bu deyman birinchi abituriyentlarni o'qishga kiritib, hozirgi o'zbek adabiy tili degan fanni o'tib, keyin test qilsak bo'lmaydimi? π
π331π21β€10π₯8β€βπ₯5π2
O'zbek tili va adabiyoti (Davron Akbar bilan)
Shedevr testlar kitobining 3-qismiga ilmiy matn tuzarkanman, ajoyib narsaga guvoh bo'ldim. Moddiyati bor narsalar: temir, paxta, suv, tuproq atomlarga bo'linar ekan. Buni avvalda bilar edik. Gap bunda ham emas. Moddiyati yo'q, aniqroq aytganda, jismoniyatiβ¦
π248π19β€17π―13β€βπ₯7π₯4π3
Heinrich Boll: "What? Did I mean something like that in the story? Who mixed his own wool with the wool of the state?"
@Renessansstudy
@Renessansstudy
π226β€20π18β‘12β€βπ₯8π₯7π―1
O'zbek tili va adabiyoti (Davron Akbar bilan)
Yordamchi fe'l degan narsaga bugun imtihonga kirib duch keldim. Universitetda yaxshi o'qimaganman. Mabodo universitetda o'qib ham kelish kerak ekan, kim o'qib keladi men bilan) @Renessansstudy
Yordamchi fe'l "qil, et, bo'l, ber, ayla" so'zlari ekan. Qo'shma fe'llarni hosil qilarkan.
@Renessansstudy
@Renessansstudy
π238π34π₯23π18π17β€7β€βπ₯3π―2
Mayli, yaxshilar, ko'ngilni tushirmang. Biroz gurunglashdik. Bir tomondan vaziyat juda og'ir ham emas. Hammaning boshiga kelgan holat, ball ham shundan kelib chiqib taqsimlanadi.
Agentlikni ortiqcha tanqid ham qilib yubormaylik. Ularga ham oson emas. Statistik tahlillar ilmiy va badiiy matnni qayta ko'rib chiqishga shundoq ham majbur etadi.
Hammaga rahmat, qadrlilarim! Agentlik, senga ham rahmat! Hammamiz bir maqsad yo'lida harakat qilyapmiz. Bu borada charchamaylik.
@Renessansstudy
Agentlikni ortiqcha tanqid ham qilib yubormaylik. Ularga ham oson emas. Statistik tahlillar ilmiy va badiiy matnni qayta ko'rib chiqishga shundoq ham majbur etadi.
Hammaga rahmat, qadrlilarim! Agentlik, senga ham rahmat! Hammamiz bir maqsad yo'lida harakat qilyapmiz. Bu borada charchamaylik.
@Renessansstudy
π393β€72π₯39π38β€βπ₯28π21β‘15π―13π10π8π7
Atomni bir marta oβqidim. "viyuv, viyuv",- dedi. Yana bir marta oβqidim " viyu, viyu",-dedi. Keyin varrr etib savolga oβtdim, yana varr etib matnga oβtdim. Keyin astagina yopib, kulib qoβydim va chiqib ketdim:)
Farruh Qarshiyev
@tiladabiyotN1
Farruh Qarshiyev
@tiladabiyotN1
π1.31Kπ82π60π₯19π12β€10π7π5π€5π’4π³4
"Svetafordan sariqda o'tdimmi - qizilda o'tdimmi?" - deb uch kun jarima kelishini o'ylab yuraman. MS ham shunga o'xshaydi. Faqat 21 kun o'ylanasizπ
@Renessansstudy
@Renessansstudy
π904π117π59π₯41β€βπ₯20β€12π―11π’10π»10π€3π¨1
Tushgan (balki, tushmagandir) savollarni o'qib..
Attestatsiya savollarini kimlar tuzyapti - bilmadim-u, lekin...
Kelinglar, indamay qo'ya qolay, bisotimda yaxshi so'z yo'q.
Yong'oq ikki narsaga yaxshi. Ulardan biri - xotira. Ko'proq yong'oq yenglar, attestatsiyadan yaxshiroq natija qilasizlar!
@Renessansstudy
Attestatsiya savollarini kimlar tuzyapti - bilmadim-u, lekin...
Kelinglar, indamay qo'ya qolay, bisotimda yaxshi so'z yo'q.
Yong'oq ikki narsaga yaxshi. Ulardan biri - xotira. Ko'proq yong'oq yenglar, attestatsiyadan yaxshiroq natija qilasizlar!
@Renessansstudy
π393π51π39β€35π₯12β€βπ₯3β‘2
200 sahifalik asar turibdi. Uning ichida bir dunyo g'oya, maqsad, xulosa bor. Test tuzuvchi shu asarning mag'zini so'ramaydi, asardagi voqeilikni so'ramaydi, undan olingan xulosalarni so'ramaydi, lekin tarjimonini so'raydi. Epigrafini so'raydi.
Bir tanishimning "Ishtirokchining bilimini o'lchash uchun ishlatilmagan testning na@#&Β£ keragi bor", - degan gapi bo'lardi.
Rost-da, davlat miqyosida qaror qilinyaptimi, davlat miqyosida harakat qilinyaptimi, davlat byudjeti (sizning va mening pullarim) dan mablag' sarflanyaptimi, o'qituvchilar pul, vaqt sarflab tayyorlanyaptimi, testni hamhalollab tuzish kerak. Men soliq to'lovchi sifatida noroziman bunday testlar tuzilganiga.
@Renessansstudy
Bir tanishimning "Ishtirokchining bilimini o'lchash uchun ishlatilmagan testning na@#&Β£ keragi bor", - degan gapi bo'lardi.
Rost-da, davlat miqyosida qaror qilinyaptimi, davlat miqyosida harakat qilinyaptimi, davlat byudjeti (sizning va mening pullarim) dan mablag' sarflanyaptimi, o'qituvchilar pul, vaqt sarflab tayyorlanyaptimi, testni ham
@Renessansstudy
π509π100π―59π₯26β€19π’15β‘10β€βπ₯3π3
Ustozlar, meni kuzatayotgan eski va yangi qadrdonlar.
Men sal jaydariroq odamman. Desfimizmcha uslubim bor. Noto'g'ri narsani ko'rsam, fikrimni chiroyli yetkazib bera olmayman. Qo'polroq iboralardan foydalanaman. Bu erkak kishiga xos xususiyat bo'lsa kerak.
To'g'ri tushuninglar, biz qishloqdan chiqqan dehqon insonlarmiz, unaqa jozibali gapira olmaymiz.
@Renessansstudy
Men sal jaydariroq odamman. Desfimizmcha uslubim bor. Noto'g'ri narsani ko'rsam, fikrimni chiroyli yetkazib bera olmayman. Qo'polroq iboralardan foydalanaman. Bu erkak kishiga xos xususiyat bo'lsa kerak.
To'g'ri tushuninglar, biz qishloqdan chiqqan dehqon insonlarmiz, unaqa jozibali gapira olmaymiz.
@Renessansstudy
β€365π210π143π―53π21β‘20π€10π₯8β€βπ₯5π₯°3π3
Yozgi imtihon (OTM uchun) va perevodga qabul 24-aprel kuni ochiladi.
Qabul 29-aprelgacha davom etadi. Darslar 1-maydan boshlanadi.
Tezlashtirilgan guruhga imtihon topshiruvchi abituriyentlar hamda perevodchilarni chaqirib qolamiz.
@Renessansstudy
Qabul 29-aprelgacha davom etadi. Darslar 1-maydan boshlanadi.
Tezlashtirilgan guruhga imtihon topshiruvchi abituriyentlar hamda perevodchilarni chaqirib qolamiz.
@Renessansstudy
π142β€βπ₯25β€14π₯14π¨10β‘2π₯°2