Mendan nima tushishini so'rab yozmanglar. Shunday toifadagi o'quvchilar eng zaif o'quvchilar hisoblanadi.
Men oddiy bir inson bo'lsam, qayerdan bilaman nima tushishini. Allohdan vahiy oladigan payg'ambar bo'lsam ekan, nima bo'lishini aytolsam.
Odam bunchalik darajada zaif bo'lmasligi kerak-da. Hozir palonchi asarlar tushadi o'qing desam, ertalabgacha o'sha asarlarni o'qib chiqasiz, tushmasa, qo'ltig'ingizdan tarvuz tushadi.
Jangovar talabgor kimdandir umid qilmaydi, yorib tashlaydi.
To'g'ri, bu illuziya sizga yoqadi, lekin foydali emas. Iymon va bilimingizni shubhaga qo'ymasdan, hammasini o'qing. Zotan, yil davomida o'qimagan narsani bir kunda o'qish ham ahmoqlikdan boshqa narsa emas.
@Renessansstudy
Men oddiy bir inson bo'lsam, qayerdan bilaman nima tushishini. Allohdan vahiy oladigan payg'ambar bo'lsam ekan, nima bo'lishini aytolsam.
Odam bunchalik darajada zaif bo'lmasligi kerak-da. Hozir palonchi asarlar tushadi o'qing desam, ertalabgacha o'sha asarlarni o'qib chiqasiz, tushmasa, qo'ltig'ingizdan tarvuz tushadi.
Jangovar talabgor kimdandir umid qilmaydi, yorib tashlaydi.
To'g'ri, bu illuziya sizga yoqadi, lekin foydali emas. Iymon va bilimingizni shubhaga qo'ymasdan, hammasini o'qing. Zotan, yil davomida o'qimagan narsani bir kunda o'qish ham ahmoqlikdan boshqa narsa emas.
@Renessansstudy
π434π261π―149π₯54π35β€βπ₯23β€19π14π’12π³6π€5
Ko'z tegmasin, hammasi yaxshi ketyapti. Savollar qulay, TIP tanish, daraja sodda, salohiyat mutanosib.
@Renessansstudy
@Renessansstudy
β€332π70π44π―26π₯°16β€βπ₯11π₯10π10π³10π€6π3
π₯76π26β€11β€βπ₯6π―6π₯°2π2π€©1
O, yulduzlar, yulduzlar degan gapdagi muvofiqlashtirishdagi savol tushdi.
Shunda nima deb oldinglar?
Shunda nima deb oldinglar?
π112π10β€βπ₯9π₯°9π―6π³3β€2
π265π€£78π―30π22π₯11β€7π2β€βπ₯1
Keyingi o'quv yilidan boshlab barcha adabiyot savollari ikki qutbga bo'linishi lozim deb hisoblayman.
Birinchi qutbda badiiy matn (hikoya, qissadan parcha, romandan parcha va h.z) berilib, shu matn asosida 6 ta savol berilishi;
Ikkinchi qutbda badiiy tahlil (G'azal, masnaviy, qit'a, ruboiy va h.z) beriladi va unga asoslangan 6 ta savol berilishi lozim.
Maktab darsligidagi barcha adabiyot savollaridan voz kechish lozim. O'quvchi maxsus adabiy parchalarga tayyorlanmasligi kerak. Unga imtihonda notanish badiiy parcha tushishi kerak va o'sha ondayoq u parchani tahlil qila olishi kerak. Bu amaliyotda milliy sertifikatdagi badiiy matn va g'azal bilan ishlash ko'rinishida namoyon bo'lgan.
@Renessansstudy
Birinchi qutbda badiiy matn (hikoya, qissadan parcha, romandan parcha va h.z) berilib, shu matn asosida 6 ta savol berilishi;
Ikkinchi qutbda badiiy tahlil (G'azal, masnaviy, qit'a, ruboiy va h.z) beriladi va unga asoslangan 6 ta savol berilishi lozim.
Maktab darsligidagi barcha adabiyot savollaridan voz kechish lozim. O'quvchi maxsus adabiy parchalarga tayyorlanmasligi kerak. Unga imtihonda notanish badiiy parcha tushishi kerak va o'sha ondayoq u parchani tahlil qila olishi kerak. Bu amaliyotda milliy sertifikatdagi badiiy matn va g'azal bilan ishlash ko'rinishida namoyon bo'lgan.
@Renessansstudy
π158π₯΄56π―20π₯19β€15β€βπ₯7π±5π’5π3
Ona tilidan 3 ta matn berilishi kerak.
1-matn: Publisistik matn beriladi. Unga aloqador savollarning barchasi grammatikaga aloqador bo'ladi.
Masalan:
1) imlo
2) so'zning leksik xususiyatlari.
3) morfem tahlili.
4) so'z turkum tahlili.
5) yordamchi tahlili.
6) so'zlarni bog'lash tahlili.
7) gap bo'laklari tahlili.
8) sintaksis birlik tahlili.
9) qo'shma gap tahlili.
10) uslubiyat tahlili.
11) tinish belgisi tahlili.
1-3-savollar faqat uslub, imlo, tinish belgisi bo'yicha;
4-savol leksikologiya bo'yicha;
5-8-savollar morfologiya bo'yicha;
9-12-savollar sintaksis bo'yicha.
Yuqoridagi barcha savol bitta matn yuzasidan bo'ladi.
2-matn: Ilmiy matn beriladi. Hozirgi holatda qoladi. Unga oid 3 ta savol beriladi.
3-matn: Publisistik matn beriladi. Unga oid 3 ta savol. Hozirgi holatida.
@Renessansstudy
1-matn: Publisistik matn beriladi. Unga aloqador savollarning barchasi grammatikaga aloqador bo'ladi.
Masalan:
1) imlo
2) so'zning leksik xususiyatlari.
3) morfem tahlili.
4) so'z turkum tahlili.
5) yordamchi tahlili.
6) so'zlarni bog'lash tahlili.
7) gap bo'laklari tahlili.
8) sintaksis birlik tahlili.
9) qo'shma gap tahlili.
10) uslubiyat tahlili.
11) tinish belgisi tahlili.
1-3-savollar faqat uslub, imlo, tinish belgisi bo'yicha;
4-savol leksikologiya bo'yicha;
5-8-savollar morfologiya bo'yicha;
9-12-savollar sintaksis bo'yicha.
Yuqoridagi barcha savol bitta matn yuzasidan bo'ladi.
2-matn: Ilmiy matn beriladi. Hozirgi holatda qoladi. Unga oid 3 ta savol beriladi.
3-matn: Publisistik matn beriladi. Unga oid 3 ta savol. Hozirgi holatida.
@Renessansstudy
π119π₯΄43π₯14β€12π€6π±5β€βπ₯2π2
π463π€£417π’44π29π₯΄21π±15β€14π5π³4π―4π€3
Ingliz tili - ona tili fan majmuasi bo'yicha 750 ta byudjet o'rni ajratilgan edi. 750 o'rinda 175.1 ball turibdi hozircha.
@Renessansstudy
@Renessansstudy
π₯188π’178π±73π22π€£16β€5β€βπ₯3
Ertaga ma'lum testga sertifikati borlar va maksimal balga ega sertifikati borlar testga kiradi.
Nisbatan ball ertaga sezilarli ko'tariladi.
@Renessansstudy
Nisbatan ball ertaga sezilarli ko'tariladi.
@Renessansstudy
π248π’162π±43π―28β€21π₯΄6β€βπ₯5π₯°5π₯3π1
"Asalomm aleykom ustz men imtixondagi balm 4iqti. 93 bal toplapman. Ona tlini zor iwlagandm bilmiyman pas chqibti".
Men: Shu balga ham xursandman shu turishingizda. Ona tili o'zini osadi yaqin yillarda)
@Renessansstudy
Men: Shu balga ham xursandman shu turishingizda. Ona tili o'zini osadi yaqin yillarda)
@Renessansstudy
π€£406π76π₯38π’14π13π₯΄10π―9β€7
- Assalomu alaykum domla Mening ham natijam chiqdi 29 ta ekan urra
- Bitta qaysindan xato qilibsiz?
- Tinish belgilaridan Bu mavzuni o'tmagandikda
-O'zim ham shunaqa deb o'ylovdim)))
@Renessansstudy
- Bitta qaysindan xato qilibsiz?
- Tinish belgilaridan Bu mavzuni o'tmagandikda
-O'zim ham shunaqa deb o'ylovdim)))
@Renessansstudy
π359π€£189π52β€14π₯14π₯΄9π’5β€βπ₯3π3π€1
β‘οΈβ‘οΈ Bugun yoki ertaga OTMlarning yo'nalish kesimida kvotalari tasdiqlanishi mumkin.
@Renessansstudy
@Renessansstudy
π447π₯70π±53β€32π₯°15π₯΄13π10π’10π5β€βπ₯3π€1
Davron Akbar tomonidan 2023-2024-o'quv yili uchun tayyorlov faoliyati yakunlandi.
Avgust imtihoni uchun o'quv markazda maxsus 25 ta; online kursda esa 170 ta bola tayyorlandi. Jami bu yil uchun 200 ga yaqin o'quvchi va pedagog bilan ishladik.
Ularning natijasi yaxshi bo'ldi deb hisoblayman. Yangi faoliyatimiz offline tarzda sentyabrdan; online esa may oyidan boshlanadi.
Barchangizga tashakkur.
Endigi navbat kuzdagi milliy sertifikat imtihonlariga keldi. Ular bilan ham ajoyib natijalar ko'rsatishga harakat qilamiz.
@Renessansstudy
Avgust imtihoni uchun o'quv markazda maxsus 25 ta; online kursda esa 170 ta bola tayyorlandi. Jami bu yil uchun 200 ga yaqin o'quvchi va pedagog bilan ishladik.
Ularning natijasi yaxshi bo'ldi deb hisoblayman. Yangi faoliyatimiz offline tarzda sentyabrdan; online esa may oyidan boshlanadi.
Barchangizga tashakkur.
Endigi navbat kuzdagi milliy sertifikat imtihonlariga keldi. Ular bilan ham ajoyib natijalar ko'rsatishga harakat qilamiz.
@Renessansstudy
β€152π70π₯18π16π₯΄5β€βπ₯3
Milliy sertifikat kurslari uchun qabul yakunlangan.
Ro'yxatdan o'tganlarga avgust oyidan darslar boshlanadi. Guruhni yaratish va unga qo'shish ishlari esa 28-30-iyul kunlarida amalga oshiriladi.
@Renessansstudy
Ro'yxatdan o'tganlarga avgust oyidan darslar boshlanadi. Guruhni yaratish va unga qo'shish ishlari esa 28-30-iyul kunlarida amalga oshiriladi.
@Renessansstudy
β€78π42π12π₯8β€βπ₯5π₯°1
2024-2025-yil uchun qabul imtihonlari yakunlandi. Barchaga muvaffaqiyat tilayman. Harakatingizga yarasha nasibangizni olishingizni so'rayman.
Alloh yuzingizni yorug', ilmingizni ziyoda qilsin!
@Renessansstudy
Alloh yuzingizni yorug', ilmingizni ziyoda qilsin!
@Renessansstudy
π493β€βπ₯142β€50π₯°49π₯24π’21π13π5π4π1
Ostonamdan taralgan yoβllar,
Eslatadi quyosh nurini.
Uzoq-uzoqlarga ketib, uzayib,
Uzaytadi mening umrimni.
Yurganlarni daryo deydilar,
Daryo β cheksiz umr ertagi.
Bir kun uyda oβltirib qolsam,
Hayot goβyo chetlab oβtadi.
Koβrganing β seniki, der edi bobom,
Ellarni, dillarni kerak koβrishim.
Ochilmagan qoβriq, nomaβlum yulduz,
Bari-bari β mening ulushim.
Ijod dardi β yoβl azobidir,
Mayli, boβlsin tumanlar quyuq.
Ruhim bilan yoβlda ekanman,
Umrimning ham nihoyasi yoβq.
Asqad Muxtor
Yana bir yo'l nihoyasiga yetdi. Bu yo'lda kimdir muvaffaqiyatga erishdi, kimdir yutqazdi. Bu yo'l insonni ancha tarbiyaladi, irodasini sinovdan o'tkazdi. Bu yo'l fanni tanitdi, unga qilingan kibrni esa yer bilan yakson qildi. Yo'l ulkan edi, yo'l qisqa edi, yo'l tumanli edi, lekin tumanda kimdir ilm mayog'i ila harakatlandi, kimdirga esa bahona bo'ldi. Yo'lda yo'lboshchining etagidan mahkam tutganlar maqsadiga yetdi, yo'lboshini xizmatchi deb bilganlar esa o'z fikrlariga qul bo'ldi. Bu yo'l insonga sinov edi, bu yo'l insonni toblashi kerak edi va shunday ham bo'ldi. Lekin toblanmagan safarchilar ham bor, ularni esa alamli quyosh - muvaffaqiyatsizlik kutib turibdi. Bu yo'l ilm yo'li edi, bu yo'l ixlos yo'li edi. Uning ham, sening ham, mening ham bir yillik davrimiz o'tdi, bir xil ovqatlandik, bir xil kiyindik, bir xil havodan nafas oldik. Natija esa har xil bo'ldi.
@Renessansstudy
Eslatadi quyosh nurini.
Uzoq-uzoqlarga ketib, uzayib,
Uzaytadi mening umrimni.
Yurganlarni daryo deydilar,
Daryo β cheksiz umr ertagi.
Bir kun uyda oβltirib qolsam,
Hayot goβyo chetlab oβtadi.
Koβrganing β seniki, der edi bobom,
Ellarni, dillarni kerak koβrishim.
Ochilmagan qoβriq, nomaβlum yulduz,
Bari-bari β mening ulushim.
Ijod dardi β yoβl azobidir,
Mayli, boβlsin tumanlar quyuq.
Ruhim bilan yoβlda ekanman,
Umrimning ham nihoyasi yoβq.
Asqad Muxtor
Yana bir yo'l nihoyasiga yetdi. Bu yo'lda kimdir muvaffaqiyatga erishdi, kimdir yutqazdi. Bu yo'l insonni ancha tarbiyaladi, irodasini sinovdan o'tkazdi. Bu yo'l fanni tanitdi, unga qilingan kibrni esa yer bilan yakson qildi. Yo'l ulkan edi, yo'l qisqa edi, yo'l tumanli edi, lekin tumanda kimdir ilm mayog'i ila harakatlandi, kimdirga esa bahona bo'ldi. Yo'lda yo'lboshchining etagidan mahkam tutganlar maqsadiga yetdi, yo'lboshini xizmatchi deb bilganlar esa o'z fikrlariga qul bo'ldi. Bu yo'l insonga sinov edi, bu yo'l insonni toblashi kerak edi va shunday ham bo'ldi. Lekin toblanmagan safarchilar ham bor, ularni esa alamli quyosh - muvaffaqiyatsizlik kutib turibdi. Bu yo'l ilm yo'li edi, bu yo'l ixlos yo'li edi. Uning ham, sening ham, mening ham bir yillik davrimiz o'tdi, bir xil ovqatlandik, bir xil kiyindik, bir xil havodan nafas oldik. Natija esa har xil bo'ldi.
@Renessansstudy
π302π’65π₯36π25π―23β€21β€βπ₯14π₯°5π³5
π193π30π₯°16π₯13π’12β€6π―4π3π³3
Hamma tayyormi?
β€115π40π₯12π9π€6β€βπ₯3π3π―3