BBA dostondan savollar shakllantirishni rasvoyi jahon qilib yuboribdi. Deyarli yodlashga asoslangan savollar. Menga dostondagi savollarning birortasi ma'qul emas.
@Renessansstudy
@Renessansstudy
❤🔥136👍53💯45😢26🔥12👏12🤣7🤔4❤1🥰1🐳1
Ot chopmoqqa qoyim - Xizrning dashi,
Xizr, Ilyos doim mardning yo'ldoshi,
Och ko'zing, boshingni ko'tar, yolg'izim,
Bir yor uchun yotarmikan mard kishi?
Ushbu she'riy parcha qaysi dostondan olingan?
Bugun birinchi smenada tushgan savol. Xo'sh, shu savol orqali o'quvchining qaysi ko'nikmasi tekshirilyapti? Xotirasimi?
Xo'p, baraka topkurlar, shu parcha "Kuntug'mish" dostonidan olinganini o'quvchi topdi ham deylik, nima o'zgaradi. O'quvchiga va test oluvchiga nima naf bunday savoldan?
Taqdirini hal qiladigan test imtihonida shu parchani olish qanchalik to'g'ri, shu parcha "Kuntug'mish" dostonidan olinganini o'quvchi bilmasa, yiqilishga loyiqmi?
Qisqasi, dostondan savol tuzishni chi@ib qo'yibsizlar. Qaysi vallomati tuzgan bo'lsa ham.
@Renessansstudy
Xizr, Ilyos doim mardning yo'ldoshi,
Och ko'zing, boshingni ko'tar, yolg'izim,
Bir yor uchun yotarmikan mard kishi?
Ushbu she'riy parcha qaysi dostondan olingan?
Bugun birinchi smenada tushgan savol. Xo'sh, shu savol orqali o'quvchining qaysi ko'nikmasi tekshirilyapti? Xotirasimi?
Xo'p, baraka topkurlar, shu parcha "Kuntug'mish" dostonidan olinganini o'quvchi topdi ham deylik, nima o'zgaradi. O'quvchiga va test oluvchiga nima naf bunday savoldan?
Taqdirini hal qiladigan test imtihonida shu parchani olish qanchalik to'g'ri, shu parcha "Kuntug'mish" dostonidan olinganini o'quvchi bilmasa, yiqilishga loyiqmi?
Qisqasi, dostondan savol tuzishni chi@ib qo'yibsizlar. Qaysi vallomati tuzgan bo'lsa ham.
@Renessansstudy
🤣326😢81👍72💯55❤🔥32👏27🥴15🔥8😱6🐳4🤔2
🤔67👍12❤🔥5😱3
👍87🥴16❤🔥14👏8❤7🐳1
Sinonimlardan qaysini oldinglar. Qolgan javoblarda qaysi so'zlar bor edi?
🤔89👍32😁16❤🔥7🥰6
Mendan nima tushishini so'rab yozmanglar. Shunday toifadagi o'quvchilar eng zaif o'quvchilar hisoblanadi.
Men oddiy bir inson bo'lsam, qayerdan bilaman nima tushishini. Allohdan vahiy oladigan payg'ambar bo'lsam ekan, nima bo'lishini aytolsam.
Odam bunchalik darajada zaif bo'lmasligi kerak-da. Hozir palonchi asarlar tushadi o'qing desam, ertalabgacha o'sha asarlarni o'qib chiqasiz, tushmasa, qo'ltig'ingizdan tarvuz tushadi.
Jangovar talabgor kimdandir umid qilmaydi, yorib tashlaydi.
To'g'ri, bu illuziya sizga yoqadi, lekin foydali emas. Iymon va bilimingizni shubhaga qo'ymasdan, hammasini o'qing. Zotan, yil davomida o'qimagan narsani bir kunda o'qish ham ahmoqlikdan boshqa narsa emas.
@Renessansstudy
Men oddiy bir inson bo'lsam, qayerdan bilaman nima tushishini. Allohdan vahiy oladigan payg'ambar bo'lsam ekan, nima bo'lishini aytolsam.
Odam bunchalik darajada zaif bo'lmasligi kerak-da. Hozir palonchi asarlar tushadi o'qing desam, ertalabgacha o'sha asarlarni o'qib chiqasiz, tushmasa, qo'ltig'ingizdan tarvuz tushadi.
Jangovar talabgor kimdandir umid qilmaydi, yorib tashlaydi.
To'g'ri, bu illuziya sizga yoqadi, lekin foydali emas. Iymon va bilimingizni shubhaga qo'ymasdan, hammasini o'qing. Zotan, yil davomida o'qimagan narsani bir kunda o'qish ham ahmoqlikdan boshqa narsa emas.
@Renessansstudy
😁434👍261💯149🔥54👏35❤🔥23❤19👌14😢12🐳6🤔5
Ko'z tegmasin, hammasi yaxshi ketyapti. Savollar qulay, TIP tanish, daraja sodda, salohiyat mutanosib.
@Renessansstudy
@Renessansstudy
❤332👍70👏44💯26🥰16❤🔥11🔥10😁10🐳10🤔6🎉3
🔥76👍26❤11❤🔥6💯6🥰2👏2🤩1
O, yulduzlar, yulduzlar degan gapdagi muvofiqlashtirishdagi savol tushdi.
Shunda nima deb oldinglar?
Shunda nima deb oldinglar?
👍112👏10❤🔥9🥰9💯6🐳3❤2
😁265🤣78💯30👍22🔥11❤7👏2❤🔥1
Keyingi o'quv yilidan boshlab barcha adabiyot savollari ikki qutbga bo'linishi lozim deb hisoblayman.
Birinchi qutbda badiiy matn (hikoya, qissadan parcha, romandan parcha va h.z) berilib, shu matn asosida 6 ta savol berilishi;
Ikkinchi qutbda badiiy tahlil (G'azal, masnaviy, qit'a, ruboiy va h.z) beriladi va unga asoslangan 6 ta savol berilishi lozim.
Maktab darsligidagi barcha adabiyot savollaridan voz kechish lozim. O'quvchi maxsus adabiy parchalarga tayyorlanmasligi kerak. Unga imtihonda notanish badiiy parcha tushishi kerak va o'sha ondayoq u parchani tahlil qila olishi kerak. Bu amaliyotda milliy sertifikatdagi badiiy matn va g'azal bilan ishlash ko'rinishida namoyon bo'lgan.
@Renessansstudy
Birinchi qutbda badiiy matn (hikoya, qissadan parcha, romandan parcha va h.z) berilib, shu matn asosida 6 ta savol berilishi;
Ikkinchi qutbda badiiy tahlil (G'azal, masnaviy, qit'a, ruboiy va h.z) beriladi va unga asoslangan 6 ta savol berilishi lozim.
Maktab darsligidagi barcha adabiyot savollaridan voz kechish lozim. O'quvchi maxsus adabiy parchalarga tayyorlanmasligi kerak. Unga imtihonda notanish badiiy parcha tushishi kerak va o'sha ondayoq u parchani tahlil qila olishi kerak. Bu amaliyotda milliy sertifikatdagi badiiy matn va g'azal bilan ishlash ko'rinishida namoyon bo'lgan.
@Renessansstudy
👍158🥴56💯20🔥19❤15❤🔥7😱5😢5😁3