Ijtimoiy tarmoqlarda 6-sinf yangi adabiyot darsligidan savollar tushgani haqida tarqalgan xabarlar qanchalik rost ekanini so'rab shaxsiyimga juda ko'p marta yozishyapti.
Baraka topkurlar, fan speksifikatorida ham, tavsiya etilgan darsliklar ro'yxatida ham yangi 6-sinf adabiyot darsligi qayd etilmagan. Undan tushishi mumkin emas. Tushdi deb kimdir aytayotgan bo'lsa, demak, u yolg'on yoki chalkash xabardir.
Keyingi masala, aruz masalalasidir. Undan ham testda savol tushmaydi. Milliy sertifikatda pedagoglar uchun bir marta aruzning bahridan savol tushib qolishi har safar abituriyentga ham shundan tushadi degani emas.
Savollar oson tushyapti, vahima qilavermanglar. Hammaga tushgan oson savollar sizga ham tushadi, kimdir qiyin tushdi deb vahima qilayotgan bo'lsa, muammo o'quvchining o'zida. U qiynaldi degani qiyin tushdi degani emas.
Ijtimoiy tarmoqda har narsaga ishonavermang. Aynan hozirgi paytda tarqalgan xabarlarning yarmidan ko'pi yolg'on va chalg'ituvchi.
Faqat kitobingizni o'qing, commentda bir-biringiz uchun foyda keltirmaydigan fikrlarni aytishdan o'zingizni tiying. Chunki vaqt o'tyapti, ertaga sizga ham navbat keladi. Yarim soat befoyda gaplarni gapirib o'tirish vaqtiga bitta kitobni "haqida" qismini o'qib chiqasiz.
@Renessansstudy
Baraka topkurlar, fan speksifikatorida ham, tavsiya etilgan darsliklar ro'yxatida ham yangi 6-sinf adabiyot darsligi qayd etilmagan. Undan tushishi mumkin emas. Tushdi deb kimdir aytayotgan bo'lsa, demak, u yolg'on yoki chalkash xabardir.
Keyingi masala, aruz masalalasidir. Undan ham testda savol tushmaydi. Milliy sertifikatda pedagoglar uchun bir marta aruzning bahridan savol tushib qolishi har safar abituriyentga ham shundan tushadi degani emas.
Savollar oson tushyapti, vahima qilavermanglar. Hammaga tushgan oson savollar sizga ham tushadi, kimdir qiyin tushdi deb vahima qilayotgan bo'lsa, muammo o'quvchining o'zida. U qiynaldi degani qiyin tushdi degani emas.
Ijtimoiy tarmoqda har narsaga ishonavermang. Aynan hozirgi paytda tarqalgan xabarlarning yarmidan ko'pi yolg'on va chalg'ituvchi.
Faqat kitobingizni o'qing, commentda bir-biringiz uchun foyda keltirmaydigan fikrlarni aytishdan o'zingizni tiying. Chunki vaqt o'tyapti, ertaga sizga ham navbat keladi. Yarim soat befoyda gaplarni gapirib o'tirish vaqtiga bitta kitobni "haqida" qismini o'qib chiqasiz.
@Renessansstudy
π313π―86β€33π₯24π₯°13β€βπ₯6π5π3π’2
Ijtimoiy tarmoqda tarix fanidan imtihonda tushganligi iddao qilinayotgan test materiallari tarqalmoqda.
@Renessansstudy
@Renessansstudy
π193π€£117π±48π23β€8π₯6β€βπ₯5π5π₯΄5π€2π³1
π₯87π31π±14π₯°10β€9π2
Tilchilar, ballaring qanday bo'ldi? Faqat ballarni yozinglarchi.
π₯91π19π³10π₯°9
Birinchi kun natijalariga ko'ra eng yuqori ballar:
Filologiya tillarni o'qitish (o'zbek tili) - 175 ball.
Filologiya tillarni o'qitish (ingliz tili) - 183.5 ball
@Renessansstudy
Filologiya tillarni o'qitish (o'zbek tili) - 175 ball.
Filologiya tillarni o'qitish (ingliz tili) - 183.5 ball
@Renessansstudy
π±307β€166π54π’27π₯20π5β€βπ₯1π₯°1
O'zbek tili va adabiyoti (Davron Akbar bilan)
Natijam) @Renessansstudy
Judayam qattiq siqilyapman. Shuncha o'qiganim havoga uchdi. Shunaqayam peshonasi sho'r odam bo'lamanmi?! Bu bal bilan kontraktga ilinib qolarman deb umid qilyapman.
@Renessansstudy
@Renessansstudy
π€£786π107π₯΄22π13π€12β€4π³4π€©3β€βπ₯2
Bunday ulkan natijaga erishish uchun nimalar qilmaslik kerakligi haqida aytib beraymi)))
Oilaviy yig'lab ko'rdik natijani.
@Renessansstudy
Oilaviy yig'lab ko'rdik natijani.
@Renessansstudy
π327π€£229π21π₯12β€βπ₯4π₯΄3β€2π₯°2π³2
Forwarded from Davron Akbar - anomal fikrlar (βͺ πππ―π«π¨π§ ππ€πππ«)
β€419π’196π―98π₯35π20β€βπ₯11π8π3π±2π1
π131β€27π₯18π17β€βπ₯8π³2π₯°1
Yillar davomida 5 ta fandan sarg'ayib o'qigandan ko'ra Prezident bilan uchrashish osonroq. Balki, ikkinchi yo'lni tanlarmiz.
Sharmandalik.
@Renessansstudy
Sharmandalik.
@Renessansstudy
π404π€£219π32π―28π’14β€βπ₯10π€4β€2π₯°2π³2π₯΄1
Testlarning rasmga olib tarqatilayotganiga ikki marta duch keldim. Bu haqida kanalda yozdik ham. Lekin agentlik bu borada biror narsa demadi. Go'yoki bu haqida munosabat berishmasa, ular bundan bexabar qolganday.
Kim rasmga olib tarqatyapti, qanday qilib rasmga olyapti, eshik oldidagi telshiruvchilar nima qilyapti o'zi? XXI asrda qanday qilib bunday texnik uskunlalarni anglay olmaslik mumkin.
Eshik oldida turgan xodimlarda nega metal va boshqa uskunalarni aniqlaydigan signalli uskunalar yo'q?
Rasmga olgan paytda nazoratchilar qayerda yurgan edi?
Hali bu tarqalganlari, tarqalmaganlari ham son mingtadir.
Bu yilgi test jarayonlari juda sust tashkillashtirilgan. Yuzakilashib ketgan. Avvalgi yillari ruchka yerga tushib ketsa, egilib olishga imkon bo'lmagan, bu yillarda esa juda sayoz holatda tashkillashtirilibdi. Har hafta talabgorlarga hisob bergan xodimlar nima qilyapti, nega haligacha tarqalgan test materiallariga munosabat bermadi?
@Renessansstudy
Kim rasmga olib tarqatyapti, qanday qilib rasmga olyapti, eshik oldidagi telshiruvchilar nima qilyapti o'zi? XXI asrda qanday qilib bunday texnik uskunlalarni anglay olmaslik mumkin.
Eshik oldida turgan xodimlarda nega metal va boshqa uskunalarni aniqlaydigan signalli uskunalar yo'q?
Rasmga olgan paytda nazoratchilar qayerda yurgan edi?
Hali bu tarqalganlari, tarqalmaganlari ham son mingtadir.
Bu yilgi test jarayonlari juda sust tashkillashtirilgan. Yuzakilashib ketgan. Avvalgi yillari ruchka yerga tushib ketsa, egilib olishga imkon bo'lmagan, bu yillarda esa juda sayoz holatda tashkillashtirilibdi. Har hafta talabgorlarga hisob bergan xodimlar nima qilyapti, nega haligacha tarqalgan test materiallariga munosabat bermadi?
@Renessansstudy
π343π―84π42π36β€27π€11π’7β€βπ₯6π₯΄3π³2π₯°1
14-iyul kuni huquqshunoslik fanidan bo'lgan imtihonda qatnashgan abituriyentlar va ularning ustozlari Bilimni baholash agentligini "Tasdiqlangan adabiyotlar ro'yxatida yo'q manbalardan foydalanganligi" aybi bilan sudga beribdi. Agentlikning tuturiqsiz bayonoti va Xushnudbek hamda Rasul Kusherbayev chaqirig'idan keyin sudga berish istagida yana minglab talabgorlar ular safiga qo'shilibdi.
Men ham bu siyosiy harakatni to'liq-quvvatlayman. Yoshlarni "sindirish"ga qaratilgan harakatga qarshiman va kami bilan ularga imtihonni boshqatdan o'tkazishni so'ragan bo'lardim.
Hozirgi abituriyentlar va pedagoglar oldingidek emas, ular siyosiy-ijtimoiy jabhada teng harakatlanyapti. Bu yoshlarni ko'rib, kelajakka ishonch ortyapti.
Avvalroq turli chiqishlar orqali ustama belgilashda B+ ga ham erishgan edik. Sudga berilganlik holati men uchun ikkinchi eng ajoyib keyslardan biri bo'ldi.
@Renessansstudy
Men ham bu siyosiy harakatni to'liq-quvvatlayman. Yoshlarni "sindirish"ga qaratilgan harakatga qarshiman va kami bilan ularga imtihonni boshqatdan o'tkazishni so'ragan bo'lardim.
Hozirgi abituriyentlar va pedagoglar oldingidek emas, ular siyosiy-ijtimoiy jabhada teng harakatlanyapti. Bu yoshlarni ko'rib, kelajakka ishonch ortyapti.
Avvalroq turli chiqishlar orqali ustama belgilashda B+ ga ham erishgan edik. Sudga berilganlik holati men uchun ikkinchi eng ajoyib keyslardan biri bo'ldi.
@Renessansstudy
π358π116β€βπ₯38π32β€18π―9π₯°5π₯2π³2
β€149π30π³13π€10π6π₯4π4π±4β€βπ₯3π₯°1
16.07.2024 holatiga ko'ra eng yuqori ballar:
Ona tili va adabiyot - chet tili - 175.5 bal.
Ingliz tili - ona tili va adabiyot - 183.5 bal
Ona tili va adabiyot - matematika - 169.6 bal
@Renessansstudy
Ona tili va adabiyot - chet tili - 175.5 bal.
Ingliz tili - ona tili va adabiyot - 183.5 bal
Ona tili va adabiyot - matematika - 169.6 bal
@Renessansstudy
π±480π174π’64π₯43β€26π16π€£7β€βπ₯6π€5π2π³2
Oxirgi paytda Bilimni baholash agentligiga juda ko'p "Tosh otishlar" yuz beryapti. Unda hali ham "Bolasi yo'qlar test tuzyapti" degan gaplarni tarqatishyapti. Bu borada ayrim fikrlarni bildirib o'tsam.
Agentlik faoliyati Majid Karimov davridan keyin tubdan isloh qilindi, imtihonlarni tashkillashtirish, test savollarining mohiyatini o'zgartirish, yodlashga emas, mulohaza qilishga chorlaydigan savollarni tayyorlashga jiddiy e'tibor qaratildi. Ulkan kadrlar almashinuvi yuz berdi. Salohiyatli kadrlar agentlikka olib kelindi, eski prinsipdagi xodimlar bilan xayrlashildi.
Agentlik tomonidan o'tkazilgan imtihonlar 100 foiz ko'rsatkichda shaffoflashtirildi. Avvalgi yillarda yuz bergan X variant, o'qishga kiritib qo'yish va boshqa "fortochkalar" bekor bo'ldi. Bir abituriyent o'rniga boshqa abituriyent kirishi juda ham qattiq holatda nazoratga olindi. Zamonaviy test tekshirish uskunalari va mutaxassislar jalb etildi. Shaxsning idifikatsiyasini aniqlovchi zamonaviy qurilmalar hududlarga taqsimlandi.
Agentlik faoliyatidagi eng katta yutuq bu tizimning integratsiyalashgani, shuningdek, to'liq raqamlashtirilgani bo'ldi. Online ro'yxatdan o'tish, o'rta ta'lim ma'lumotlarining avtomatik shaxsiy kabinetda ko'rinishi, qayd varaqa, ruxsatnoma va natijalarni online ko'rish shular jumlasidandir.
Agentlik davrida deyarli barcha viloyat markazlarida agentlikning maxsus binolari qurildi, keng sig'imdagi binolar talabgorlarning oraliq masofasi uchun muhim ahamiyatga ega bo'ldi. Xizmat ko'rsatish ham, nazoratchilarning muomalasi ham yaxshi yo'lga qo'yildi.
Agentlik faoliyatining eng katta yutuqlaridan biri jamoatchilik bilan ochiq holda ishlashi bo'ldi. Xususan, Jamshid Odilov, Zafarbek Olimbekov va boshqa xodimlarning faol harakati bilan har hafta telegram messenjerida ovozli suhbatlar tashkillashtirildi, talabgorlarning savollariga batafsil javob berildi. Bu tarixda bo'lmagan ish edi.
Yutuqni o'z o'rnida e'tirof etishimiz lozim. Bunday qilmasak, nonko'rlik bo'ladi. Lekin qator muammolar ham bor, buni ham aytib o'tish maqsadga muvofiq.
1) Agentlikning qator hududlarida nazoratdan o'tkazish yaxshi yo'lga qo'yilmayapti, bu esa telefon, kameralar va shpargalkalarning o'tib ketishiga sabab bo'lyapti. Natijada test savollari tarqalyapti.
2) Ba'zi nazoratchilar qo'rs va qo'pol. Ularda nazoratchilik madaniyati yetishmaydi. Natijada bu qo'pollik talabgorning psixologik holatiga yomon ta'sir etmoqda.
3) Huquqshonslik fanidagi savollar keysi. Bu holat juda katta xato bo'ldi. Bu xatoni qaytib takrorlamaslik kerak, chunki bunday ishlar misqollab yig'ilayotgan obro'ni bir pul qiladi. Huquqshunoslikdan imtihon topshirgan talabgorlarning sudga murojaatini esa qo'llab-quvvatlayman.
4) Ijtimoiy tarmoqda tarqalayotgan test savollariga munosabatning yo'qligi. Avvalgi yillarda darrov munosabat berilar edi, lekin bu yil sukut saqlanmoqda. Bu esa agentlik faoliyatini juda katta shubhaga qo'yadi. Har bir kichik detalga ham o'rin qoldirmaslik zarur va tezda bunga munosabat berilishi shart.
Turli katta kanallarda aylanayotgan agentlik faoliyatini qayta ko'rib chiqish kerakligi va agentlikni tarqatib yuborish haqidagi fikrlarga mutlaqo qo'shilmayman. Soha ichida yurgan inson sifatida ayta olamanki, agentlik faoliyati hozirda yaxshi holatda turibdi, savollarda ham muammo yo'q. Avvalgi korrupsiyalashgan tizimga qaytishdan manfaatdor emasmiz. Salomat bo'linglar.
@Renessansstudy
Agentlik faoliyati Majid Karimov davridan keyin tubdan isloh qilindi, imtihonlarni tashkillashtirish, test savollarining mohiyatini o'zgartirish, yodlashga emas, mulohaza qilishga chorlaydigan savollarni tayyorlashga jiddiy e'tibor qaratildi. Ulkan kadrlar almashinuvi yuz berdi. Salohiyatli kadrlar agentlikka olib kelindi, eski prinsipdagi xodimlar bilan xayrlashildi.
Agentlik tomonidan o'tkazilgan imtihonlar 100 foiz ko'rsatkichda shaffoflashtirildi. Avvalgi yillarda yuz bergan X variant, o'qishga kiritib qo'yish va boshqa "fortochkalar" bekor bo'ldi. Bir abituriyent o'rniga boshqa abituriyent kirishi juda ham qattiq holatda nazoratga olindi. Zamonaviy test tekshirish uskunalari va mutaxassislar jalb etildi. Shaxsning idifikatsiyasini aniqlovchi zamonaviy qurilmalar hududlarga taqsimlandi.
Agentlik faoliyatidagi eng katta yutuq bu tizimning integratsiyalashgani, shuningdek, to'liq raqamlashtirilgani bo'ldi. Online ro'yxatdan o'tish, o'rta ta'lim ma'lumotlarining avtomatik shaxsiy kabinetda ko'rinishi, qayd varaqa, ruxsatnoma va natijalarni online ko'rish shular jumlasidandir.
Agentlik davrida deyarli barcha viloyat markazlarida agentlikning maxsus binolari qurildi, keng sig'imdagi binolar talabgorlarning oraliq masofasi uchun muhim ahamiyatga ega bo'ldi. Xizmat ko'rsatish ham, nazoratchilarning muomalasi ham yaxshi yo'lga qo'yildi.
Agentlik faoliyatining eng katta yutuqlaridan biri jamoatchilik bilan ochiq holda ishlashi bo'ldi. Xususan, Jamshid Odilov, Zafarbek Olimbekov va boshqa xodimlarning faol harakati bilan har hafta telegram messenjerida ovozli suhbatlar tashkillashtirildi, talabgorlarning savollariga batafsil javob berildi. Bu tarixda bo'lmagan ish edi.
Yutuqni o'z o'rnida e'tirof etishimiz lozim. Bunday qilmasak, nonko'rlik bo'ladi. Lekin qator muammolar ham bor, buni ham aytib o'tish maqsadga muvofiq.
1) Agentlikning qator hududlarida nazoratdan o'tkazish yaxshi yo'lga qo'yilmayapti, bu esa telefon, kameralar va shpargalkalarning o'tib ketishiga sabab bo'lyapti. Natijada test savollari tarqalyapti.
2) Ba'zi nazoratchilar qo'rs va qo'pol. Ularda nazoratchilik madaniyati yetishmaydi. Natijada bu qo'pollik talabgorning psixologik holatiga yomon ta'sir etmoqda.
3) Huquqshonslik fanidagi savollar keysi. Bu holat juda katta xato bo'ldi. Bu xatoni qaytib takrorlamaslik kerak, chunki bunday ishlar misqollab yig'ilayotgan obro'ni bir pul qiladi. Huquqshunoslikdan imtihon topshirgan talabgorlarning sudga murojaatini esa qo'llab-quvvatlayman.
4) Ijtimoiy tarmoqda tarqalayotgan test savollariga munosabatning yo'qligi. Avvalgi yillarda darrov munosabat berilar edi, lekin bu yil sukut saqlanmoqda. Bu esa agentlik faoliyatini juda katta shubhaga qo'yadi. Har bir kichik detalga ham o'rin qoldirmaslik zarur va tezda bunga munosabat berilishi shart.
Turli katta kanallarda aylanayotgan agentlik faoliyatini qayta ko'rib chiqish kerakligi va agentlikni tarqatib yuborish haqidagi fikrlarga mutlaqo qo'shilmayman. Soha ichida yurgan inson sifatida ayta olamanki, agentlik faoliyati hozirda yaxshi holatda turibdi, savollarda ham muammo yo'q. Avvalgi korrupsiyalashgan tizimga qaytishdan manfaatdor emasmiz. Salomat bo'linglar.
@Renessansstudy
π317π―52π₯30π₯΄20π€£18β€10β€βπ₯6π4π’4π₯°3π3
Biologiya-ona tili yo'nalishlariga ham ayrim smenalarda imtihonlar tashkillashtirilgan. Mandat sayti bo'yicha bu fan majmuasida eng yuqori ko'rsatkich 138 balni tashkil etmoqda.
@Renessansstudy
@Renessansstudy
π229π₯΄80π₯20π20β€15π€6π3π₯°2
Koβpdan beri Hodiyev Education kanali obunachilarga oβzi yaratgan foydali kontentlarni sovgβa qilmagan ekan.
Hozir biz navbatdagi ona tili grammatikasiga oid 2 yil avval yozib olingan videodarslarimizning bir qismini ona tili ixlosmandlari uchun kichik shart asosida sovgβaga ochib beramiz.
Alohida yopiq (aslida pullik) kanalimizda siz quyidagilarga ega boβlasiz:
1. βMuxtasar grammatikaβ asosida Hodiyev Alisher muallifligida 0 dan oβtilgan videodarslar;
2. Shu mavzularning audiolari;
3. Har bir darsga oid mavzulashtirilgan testlar va javoblari
πMUTLAQO TEKIN beriladi.
βShart: ushbu xabarni 3 ta doβstingiz va 2 ta guruhga yuboring. Va (screenshot) rasmini @Hodiyef ga joβnating.
Albatta, https://t.me/HodiyevEdu kanaliga ham obuna boβlishingiz kerak.
Bizning kanalimiz rivoji uchun kerak.
β Quyidagi yopiq kanalimiz havolasi, shart bajarilgach kanalga qoβshish ruxsati admin tomonidam ochiladi, ungacha siz qoβshilolmaysiz.
https://t.me/+pbsvVny7RfIwNTRi
https://t.me/+pbsvVny7RfIwNTRi
https://t.me/+pbsvVny7RfIwNTRi
π©Bugun oxirgi kun!
Reklama huquqi asosida.
Hozir biz navbatdagi ona tili grammatikasiga oid 2 yil avval yozib olingan videodarslarimizning bir qismini ona tili ixlosmandlari uchun kichik shart asosida sovgβaga ochib beramiz.
Alohida yopiq (aslida pullik) kanalimizda siz quyidagilarga ega boβlasiz:
1. βMuxtasar grammatikaβ asosida Hodiyev Alisher muallifligida 0 dan oβtilgan videodarslar;
2. Shu mavzularning audiolari;
3. Har bir darsga oid mavzulashtirilgan testlar va javoblari
πMUTLAQO TEKIN beriladi.
βShart: ushbu xabarni 3 ta doβstingiz va 2 ta guruhga yuboring. Va (screenshot) rasmini @Hodiyef ga joβnating.
Albatta, https://t.me/HodiyevEdu kanaliga ham obuna boβlishingiz kerak.
Bizning kanalimiz rivoji uchun kerak.
β Quyidagi yopiq kanalimiz havolasi, shart bajarilgach kanalga qoβshish ruxsati admin tomonidam ochiladi, ungacha siz qoβshilolmaysiz.
https://t.me/+pbsvVny7RfIwNTRi
https://t.me/+pbsvVny7RfIwNTRi
https://t.me/+pbsvVny7RfIwNTRi
π©Bugun oxirgi kun!
Reklama huquqi asosida.
π71β€11π7π₯5π€5π₯°3β€βπ₯1π₯΄1