This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Agar o'quvchingiz 10-sinf adabiyot darsligidagi Alisher Navoiyning
"Tengri xonin ochuq aqida qilib, Xalqdin roβziy istagan gumroh"
qit'asini tushunmayotgan bo'lsa,
ushbu videoni ko'rsating, tushunib
oladiπ
@Renessansstudy
"Tengri xonin ochuq aqida qilib, Xalqdin roβziy istagan gumroh"
qit'asini tushunmayotgan bo'lsa,
ushbu videoni ko'rsating, tushunib
oladiπ
@Renessansstudy
π86π€£69π16π₯΄7β€4π³1π―1
juft kurs o'quv rejasi.pdf
201.6 KB
π£ Ta'tilda oβqiyman degan ustozlar uchun 16-iyul sanasidan "Oson attestatsiya" nomli 2 oylik intensiv kurs ochyapmiz.
π’ Attestatsiya kursi 2 oy davomida
JUFT KUNLARI 14:00-16:00 vaqti jonli efirda boβladi.
π΄ Darslarni A (100 foiz) darajali milliy sertifikat sohibi, filolog, repetitor
@Doniyor_Jumaniyazov video shaklda oβtib yuradi.
Kursning oβquv rejasi pdf fayl ichida kunma-kun tushuntirilgan. Fayl bilan tanishib chiqqach, lichkamizga yozing.
π© Attestatsiya kursiga atigi 50 nafar ustoz qabul qilinadiβοΈ
π΄ Kurs toβlovi 2 oy uchun umumiy 250 ming soβm.
Kursga yozilish yoki namuna
dars koβrish uchun
πππ
@Doniyor_Jumaniyazov
@Doniyor_Jumaniyazov lichkasiga
yozing
Reklama huquqi asosida
π’ Attestatsiya kursi 2 oy davomida
JUFT KUNLARI 14:00-16:00 vaqti jonli efirda boβladi.
π΄ Darslarni A (100 foiz) darajali milliy sertifikat sohibi, filolog, repetitor
@Doniyor_Jumaniyazov video shaklda oβtib yuradi.
Kursning oβquv rejasi pdf fayl ichida kunma-kun tushuntirilgan. Fayl bilan tanishib chiqqach, lichkamizga yozing.
π© Attestatsiya kursiga atigi 50 nafar ustoz qabul qilinadiβοΈ
π΄ Kurs toβlovi 2 oy uchun umumiy 250 ming soβm.
Kursga yozilish yoki namuna
dars koβrish uchun
πππ
@Doniyor_Jumaniyazov
@Doniyor_Jumaniyazov lichkasiga
yozing
Reklama huquqi asosida
π27β€5π₯°3π³3
Davlat OTMlarining 20 tasi yopilishi kutilyapti. Buning ro'yxati yaqin 15 kunda e'lon qilinadi. OTMlarning qisqarishi raqobatni yanada kuchaytirishi shubhasizdir.
@Renessansstudy
@Renessansstudy
π±195π’45π24π€21β€13π₯6π5π2π³1
"Shedevr testlar" kitobining 1-qismi tahrirlanishining yakuniga bir necha kun qoldi. Kitobdagi barcha xatoliklar to'g'rilandi. Kitob mukammal holatga keltirildi. Eng zamonaviy testlar kiritildi.
Imtihonda tushmaydigan savollar kitobdan chiqarib tashlandi. Kalitlariga ham alohida e'tibor beraman.
Yangi o'quv yilidan kitobni o'zingiz ko'rasiz, ideal holatda sotuvga chiqaramiz.
@Renessansstudy
Imtihonda tushmaydigan savollar kitobdan chiqarib tashlandi. Kalitlariga ham alohida e'tibor beraman.
Yangi o'quv yilidan kitobni o'zingiz ko'rasiz, ideal holatda sotuvga chiqaramiz.
@Renessansstudy
β€91π65π12β€βπ₯9π₯8π₯°2π³1
14-iyul kuni testga kiradiganlar bormi menga o'xshab? Bir yozinglarchi, tayyormisizlar? Ertaga bir suhbat qilaylikmi, nima deysizlar?
@Renessansstudy
@Renessansstudy
β€βπ₯152π49π₯18β€13π’7π3π³2π1
Ikkala fanidan ham sertifikatni naqd qilib qo'yganlar, bir chekkada "sigaret chekiiiib", ustingizdan kulyaptiπ
@Renessansstudy
@Renessansstudy
π279π€£163π’70π26π―21π₯΄13π₯8β€7π³5β€βπ₯1
Kelinglar, o'quvchilar, ertaga testda tushadigan savollar bo'yicha o'z taxminlarimizni commentda bildirib o'tamiz. Nechtasi tushar ekan...
Mening taxminlarim:
Ona tiliga aloqador ba'zi taxminlar:
1) Sifat so'z turkumidan.
2) imlo (chiziqchali so'zlarga oid)
3) bir so'zning to'rt tomoni (ochiq so'ziga aloqador)
4) Morfemika (qaysi qo'shimcha bor yoki yo'qligi)
5) Uchala gapda ham qatnashgan fe'l (sintaksisga bog'lab berilgan fe'l shakllariga oid)
6) Ko'makchini ma'no guruhini topish.
7) qo'shimcha qo'llash bilan bog'liq uslubiy xatolik.
8) so'zlarning o'zaro bog'lanishi ( so'z ostiga chizib beriladi, uning hokim bo'lakka bog'lanish vositalari)
9) Bosh va ikkinchi darajali bo'laklarning o'zaro bog'lanishi haqida (Ega va kesimga aloqador alohida mulohaza ham berilishi mumkin)
10) Sintaksis birlikdan (gap beriladi va unda qatnashgan sintaksis birliklar (atov gap, undalma, kiritma, so'z-gap, ajratilgan bo'lak) ni so'raydi).
11) qolipli savol (to'rtburchak+yumaloq, gaplarni bog'lash orqali hosil qilinishi mumkin)
12, 13, 14) Ilmiy matn (Atom matni)
15, 16, 17) Xotira matni
UPD: 18) Tinish belgilar nima maqsadda qo'yilgan.
Adabiyot keyingi postda.
@Renessansstudy
Mening taxminlarim:
Ona tiliga aloqador ba'zi taxminlar:
1) Sifat so'z turkumidan.
2) imlo (chiziqchali so'zlarga oid)
3) bir so'zning to'rt tomoni (ochiq so'ziga aloqador)
4) Morfemika (qaysi qo'shimcha bor yoki yo'qligi)
5) Uchala gapda ham qatnashgan fe'l (sintaksisga bog'lab berilgan fe'l shakllariga oid)
6) Ko'makchini ma'no guruhini topish.
7) qo'shimcha qo'llash bilan bog'liq uslubiy xatolik.
8) so'zlarning o'zaro bog'lanishi ( so'z ostiga chizib beriladi, uning hokim bo'lakka bog'lanish vositalari)
9) Bosh va ikkinchi darajali bo'laklarning o'zaro bog'lanishi haqida (Ega va kesimga aloqador alohida mulohaza ham berilishi mumkin)
10) Sintaksis birlikdan (gap beriladi va unda qatnashgan sintaksis birliklar (atov gap, undalma, kiritma, so'z-gap, ajratilgan bo'lak) ni so'raydi).
11) qolipli savol (to'rtburchak+yumaloq, gaplarni bog'lash orqali hosil qilinishi mumkin)
12, 13, 14) Ilmiy matn (Atom matni)
15, 16, 17) Xotira matni
UPD: 18) Tinish belgilar nima maqsadda qo'yilgan.
Adabiyot keyingi postda.
@Renessansstudy
π₯93π62β€9π4π³2β€βπ₯1
Adabiyot bo'yicha taxminlar:
1) Ravshan dostoni.
2) Asqad Muxtorning yo "O'rik va soya she'ri", yo "Tug'ilish" she'ri.
3) "Hayotga muhabbat" asari
4) Asar qahramonlarini moslashtirish (Bo'rixon, Akbarali, Tursunboy)
5) "Temir xotin" asari.
6, 7) Xoh inon, xoh inonma g'azalida parcha.
8,9,10) Hayrat ul abrordan masnaviy (Saxovat haqida)
11) Kecha va kunduz
12) Asror bobo.
@Renessansstudy
1) Ravshan dostoni.
2) Asqad Muxtorning yo "O'rik va soya she'ri", yo "Tug'ilish" she'ri.
3) "Hayotga muhabbat" asari
4) Asar qahramonlarini moslashtirish (Bo'rixon, Akbarali, Tursunboy)
5) "Temir xotin" asari.
6, 7) Xoh inon, xoh inonma g'azalida parcha.
8,9,10) Hayrat ul abrordan masnaviy (Saxovat haqida)
11) Kecha va kunduz
12) Asror bobo.
@Renessansstudy
π₯144π63β€20π9β€βπ₯3π³3
Ertaga imtihonga kiradigan barcha o'quvchilarga muvaffaqiyat tilayman.
Alloh yuzingizni yorug' qilsin va sizni qo'llasin!!!
Ertaga imtihonga kiradiganlar uchun duodamizπ€²
@Renessansstudy
Alloh yuzingizni yorug' qilsin va sizni qo'llasin!!!
Ertaga imtihonga kiradiganlar uchun duodamizπ€²
@Renessansstudy
β€396π79β€βπ₯50π₯26π―11π³8π€©3π2
Ertaga titulga "Mani ismim Olim" va balo-battarlar deb yozib chiqishni rejalashtirayotganlar, unday qilmanglareyyyy)))
@Renessansstudy
@Renessansstudy
π377π€£356π30π₯΄22π³14β€3β€βπ₯1π₯1
Chiqdim
β€424π119π₯45π€©40π€24π―13π11π9π³9β€βπ₯7π₯΄3
Ona tili grammatikasi va ilmiy hamda publisistik matndan imtihonda tushgan savollar va ularning javoblari.
Davron Akbar
@Renessansstudy
Davron Akbar
@Renessansstudy
π539π₯68β€49π₯°30β€βπ₯22π13π±11π³10π―10π6π5
O'zbek tili va adabiyoti (Davron Akbar bilan)
Voice message
Kirib chiqqanlar ham yozsin, ularga ham shunday savollar tushdimi yoki hammaga har xilmi?
@Renessansstudy
@Renessansstudy
β€βπ₯158π53β€17π₯°17π10π³2π―1
Yuqoridagi taxminlarimizning aksariyati o'z tasdiqini topdi.
π260π₯47β€30β€βπ₯20π8π€4π₯°3π³3π1
Shu kungacha tushgan boshqa test savollari:
1) Alisher Navoiyning saxovat haqidagi baytlari.
2) Fasli navbahor g'azalidan parcha.
3) Tug'ilish she'ri
4) Asror bobo hikoyasidan.
5) Ravshan dostonidan.
6) Alpomish dostonidan.
@Renessansstudy
1) Alisher Navoiyning saxovat haqidagi baytlari.
2) Fasli navbahor g'azalidan parcha.
3) Tug'ilish she'ri
4) Asror bobo hikoyasidan.
5) Ravshan dostonidan.
6) Alpomish dostonidan.
@Renessansstudy
π159β€30π13π₯9π₯°9π³3
Imtihon savollarida TIPlar o'zgarmagan. "Umumiy variantlar" kitobidagi ketmaketlik va mohiyat saqlanib qolgan.
Kitob borasida oxirgi gapni aytaman: Siz shu kitobni yaxshilab ishlab qo'yavering, kam bo'lmaysiz.
@Renessansstudy
Kitob borasida oxirgi gapni aytaman: Siz shu kitobni yaxshilab ishlab qo'yavering, kam bo'lmaysiz.
@Renessansstudy
π172π62β€βπ₯32β€19π₯18π₯°10π7π4π―4
25 tadan kam test uchun sertifikatidan foydalangan o'quvchilarga bir daqiqalik sukut saqlaymiz.
Sizlar qattiq adashdingiz.
@Renessansstudy
Sizlar qattiq adashdingiz.
@Renessansstudy
π333π€£172π’63π33β€14π―12π€3π±3
π₯215π’192π€£104π€35π18π13β€11β€βπ₯7π₯°5π₯΄2π―2
Ball yuqori bo'lishiga qator sabablar bor:
1) Ikkala fanidan ham maksimal bal beradigan sertifikati borlar tiqilib yotibdi. Ayniqsa, oxirgi imtihonda misli ko'rilmagan darajada ko'p kishi ona tilidan milliy sertifikat oldi.
2) OTMlarda 350 ga yaqin yo'nalish 150 ta atrofiga tushirildi. Ya'ni yo'nalishlar juda ham keskin ravishda qisqartirib tashlandi.
3) Yaqin kumlarda bir necha o'nlab pedagogik institutlar va ularning filiallari yolilib ketishi kutilyapti. Bu esa raqobatni yanada kuchaytiradi.
4) Filologik yo'nishlarga, ayniqsa, ingliz tiliga oid yo'nalishlarga hujjat topshiruvchilar ko'paydi. Normal soha sifatida o'quvchilar bu yo'nalishlarga hujjat topshirishi yuqori. Bu esa raqobatni yanada kuchaytiradi.
5) Savollar oson tushyapti. Testologiyada test materialida smenalar o'rtasida qiyinlik tafovuti nazarda tutilmagan, bu esa "test qiyinlashib borishi" va shunga o'xshash nazariyalarni yo'qqa chiqaradi. Oson savollarning esa topilish ehtimoli yuqoridir.
@Renessansstudy
1) Ikkala fanidan ham maksimal bal beradigan sertifikati borlar tiqilib yotibdi. Ayniqsa, oxirgi imtihonda misli ko'rilmagan darajada ko'p kishi ona tilidan milliy sertifikat oldi.
2) OTMlarda 350 ga yaqin yo'nalish 150 ta atrofiga tushirildi. Ya'ni yo'nalishlar juda ham keskin ravishda qisqartirib tashlandi.
3) Yaqin kumlarda bir necha o'nlab pedagogik institutlar va ularning filiallari yolilib ketishi kutilyapti. Bu esa raqobatni yanada kuchaytiradi.
4) Filologik yo'nishlarga, ayniqsa, ingliz tiliga oid yo'nalishlarga hujjat topshiruvchilar ko'paydi. Normal soha sifatida o'quvchilar bu yo'nalishlarga hujjat topshirishi yuqori. Bu esa raqobatni yanada kuchaytiradi.
5) Savollar oson tushyapti. Testologiyada test materialida smenalar o'rtasida qiyinlik tafovuti nazarda tutilmagan, bu esa "test qiyinlashib borishi" va shunga o'xshash nazariyalarni yo'qqa chiqaradi. Oson savollarning esa topilish ehtimoli yuqoridir.
@Renessansstudy
π±215π’112π95β€βπ₯25π₯22π€5π―3β€2