π₯53π13π7β€3
Ruxsatnomani my.gov.uz portali orqali "mening arizalarim" bo'limidan yuklab olishingiz mumkin.
Eslatma: Ruxsatnomalar hammaga teng shakllantirilmagan. Asta-sekin portalga joylanyapti. Sizniki chiqmagan bo'lsa, biroz kutib turasiz.
@Renessansstudy
Eslatma: Ruxsatnomalar hammaga teng shakllantirilmagan. Asta-sekin portalga joylanyapti. Sizniki chiqmagan bo'lsa, biroz kutib turasiz.
@Renessansstudy
π63π11β€βπ₯10β€5π₯4
Kimdir ovoz berish niyati bo'lsa, ovoz berishda yordam bervoringlar.
https://openbudget.uz/boards/initiatives/initiative/32/685a8e48-df5d-406c-91d2-c79fc9a70a92
https://openbudget.uz/boards/initiatives/initiative/32/685a8e48-df5d-406c-91d2-c79fc9a70a92
π33π₯΄14π11π’4β€3π€3
Milliy sertifikat kitobini skanerlab, tarqatayotganlar diqqatiga.
Biz mualliflik huquqini buzilish holati bo'yicha ish ochishga harakat qilyapmiz. Bularning ichida birinchi bo'lib, "G'anisher Ikromovich" kanali ogohlantiriladi.
@Renessansstudy
Biz mualliflik huquqini buzilish holati bo'yicha ish ochishga harakat qilyapmiz. Bularning ichida birinchi bo'lib, "G'anisher Ikromovich" kanali ogohlantiriladi.
@Renessansstudy
π88π€£62π26π±23π₯΄17π14π₯4β€2
O'rtoqlar, yuqoridagi postimiz ko'plab muhokamalarga sabab bo'libdi.
Bu bo'yicha ba'zi tushuntirishlar beraman. Birinchidan, shu variantdagi ayrim testlar avvalgi imtihonda foydalanilgan, buni kiritishdan orlanmayman. Ikkinchidan, biz birovning kanalida ayg'oqchilik qilmaymiz, o'quvchilar jo'natadi bunday holatlarni. Uchinchidan, bizning test qanchalik darajada keng tarqalsa, bu bizga anchagina foyda, ayniqsa, boshqa obunachisi ko'p kanallarda.
Lekin masalaning boshqa tomoni bor. Testlarning ichida mualliflik huquqi bilan kitobga kiritilgan boshqa testlar ham mavjud. Ular ommaga faqat kitob shaklida taqdim etilishi lozim. Bu nashriyot va muallif o'rtasidagi shartnomada ham belgilab qo'yilgan.
Biz aytayotgan masala boshqa tomonda. Kitobni skanerlash, uni pdf holatda ommaga taqdim qilish mumkin emas. Zotan kitobga nashriyot juda katta xarajat qilgan, muallif mehnat qilgan. Bu xarajatlar kitob ko'rinishida chiqariladi.
Bunday holatlar uchrab turadi. Shuning uchun biz ogohlantirdik. Bugun 17-variant ommaga taqdim etilgan bo'lsa, ertaga boshqa variantlar ham chiqishi mumkin, bu esa bizning manfaatlarga to'g'ri kelmaydi.
Ilm ulashish boshqa, uni birovning haqiga xiyonat qilgan holda ulashish boshqa, o'rtoqlar.
Yuqorida nomi zikr etilgan ustozni shaxsan tanimayman, ular bizning mualliflikdagi testni joylaganidan ham minnatdorman, lekin bunday usulda emas. Bu ustoz ham hali ko'p kitob chiqarsin (inshaalloh), bunaqa holatlarga ko'plab duch kelsin, shunda hozirgi vaziyatni yanada chuqurroq tushunadi.
@Renessansstudy
Bu bo'yicha ba'zi tushuntirishlar beraman. Birinchidan, shu variantdagi ayrim testlar avvalgi imtihonda foydalanilgan, buni kiritishdan orlanmayman. Ikkinchidan, biz birovning kanalida ayg'oqchilik qilmaymiz, o'quvchilar jo'natadi bunday holatlarni. Uchinchidan, bizning test qanchalik darajada keng tarqalsa, bu bizga anchagina foyda, ayniqsa, boshqa obunachisi ko'p kanallarda.
Lekin masalaning boshqa tomoni bor. Testlarning ichida mualliflik huquqi bilan kitobga kiritilgan boshqa testlar ham mavjud. Ular ommaga faqat kitob shaklida taqdim etilishi lozim. Bu nashriyot va muallif o'rtasidagi shartnomada ham belgilab qo'yilgan.
Biz aytayotgan masala boshqa tomonda. Kitobni skanerlash, uni pdf holatda ommaga taqdim qilish mumkin emas. Zotan kitobga nashriyot juda katta xarajat qilgan, muallif mehnat qilgan. Bu xarajatlar kitob ko'rinishida chiqariladi.
Bunday holatlar uchrab turadi. Shuning uchun biz ogohlantirdik. Bugun 17-variant ommaga taqdim etilgan bo'lsa, ertaga boshqa variantlar ham chiqishi mumkin, bu esa bizning manfaatlarga to'g'ri kelmaydi.
Ilm ulashish boshqa, uni birovning haqiga xiyonat qilgan holda ulashish boshqa, o'rtoqlar.
Yuqorida nomi zikr etilgan ustozni shaxsan tanimayman, ular bizning mualliflikdagi testni joylaganidan ham minnatdorman, lekin bunday usulda emas. Bu ustoz ham hali ko'p kitob chiqarsin (inshaalloh), bunaqa holatlarga ko'plab duch kelsin, shunda hozirgi vaziyatni yanada chuqurroq tushunadi.
@Renessansstudy
π₯118π64β€17π14π₯΄10π6π€£6π₯°4π’3π€1
Bugun online va offlinedagi guruh o'quvchilari bilan xayrlashdik.
Barcha o'quvchilarimga ertagalik imtihon oldidan muvaffaqiyat tilayman. Sizlar uddalaysizlar. Bunga ishonaman.
O'zimga ham muvaffaqiyat bersin. 1-smena ekanman.
@Renessansstudy
Barcha o'quvchilarimga ertagalik imtihon oldidan muvaffaqiyat tilayman. Sizlar uddalaysizlar. Bunga ishonaman.
O'zimga ham muvaffaqiyat bersin. 1-smena ekanman.
@Renessansstudy
π274β€50π’20π₯17π₯°13π8π5π4β€βπ₯3π₯΄3π€©1
β€422π72β€βπ₯44π₯42π₯°26π6π―6
π€£225π65π19π€16β€βπ₯15π―9β€7
Ikkinchi smena g'azali, matnlari haqida nimadir yozinglarchi, kimdir chiqdimi?
π72β€βπ₯7
π259π€£184π’35π₯΄20π19π₯6β€βπ₯4
Oxirgi payt BBA ga oson bo'lmadi, ayniqsa, bu imtihon. Faqat to'g'ri tushunishimiz kerak, qadrdonlar, haqiqatdan oson bo'lmadi.
Qisqa fursat uchun katta natija.
@Renessansstudy
Qisqa fursat uchun katta natija.
@Renessansstudy
π111π₯8β€7β€βπ₯6π―6
Katakchalar masalasi bo'lmag'ur ish. Katakcha tizimini yaratish oldidan alifboni o'zgartirib, O', G' harflaridagi belgini va Ch, Sh, Ng harflarini yo'qotib tashlash kerak.
Robotga kiritilgan dasturlash orqali katakchada yozilgan narsani o'qita olishmaydi.
@Renessansstudy
Robotga kiritilgan dasturlash orqali katakchada yozilgan narsani o'qita olishmaydi.
@Renessansstudy
π143π39π―25π±12β€8β€βπ₯2π€2π’2
Kechagi imtihon bo'yicha ba'zi xulosalar.
1) Imtihonni hamma uzoq kutdi. Imtihon ham bo'ldi, tashkilotchilik yaxshi amalga oshirildi.
2) Tekshiruv sust deb o'ylayman, har qalay, avgust imtihonidagi holat kabi chuqur va qattiq tekshiruv olib borilishi kerak ekan. Bu masalada ba'zi takliflarim bor: har oyda turli fanlardan imtihon bo'lishini hisobga olib, maxsus o'qitilgan, doimiy ishlaydigan va prifessional psixologik tayyorgarlik ko'rgan tekshiruvchilarni tayinlash muhimdir.
3) Guruh rahbarlari yaxshilab o'qitilmagan. Ularga jiddiyroq tushuntirilmagan. Ba'zi hududda harfni va uning belgisini bitta katakka yoz desa, boshqa hududlarda alohida yoz deb tushuntirgan. Avvalo, nazoratchilarda bu holatga tushunarsizlik bor. Bu masalaga jiddiy qarash kerak. Bo'yni yo'g'on nazoratchilardan voz kechib, xushmuomala insonlarni ishga taklif qilish kerak.
4) Test savollari yaxshi shakllantirilgan, lekin ba'zi savollarga e'tirozlar bor. Xususan, ba'zi savollar o'quvchining ko'nikmasini aniqlashga emas, shunchaki xotirasini sinashga qaratilgan. Testlar o'quv dasturi bo'yicha tayyorlanishini yaxshi tushunamiz. Aruz vazniga oid masalani hozirgi pedagog yoki 11-sinf o'quvchisi o'zining 8-sinf paytida o'qigan-ku, degan fikr bo'lishi mumkin, lekin bu reallikdan uzilishdir. Hozirgi ta'lim sifati va barchaning o'sha paytdagi adabiyotlarni emas, hozirgi davr adabiyotlarini o'qiganini hisobga olish reallik bo'ladi.
5) Katakchalarga so'zlarni yozish masalasini boshqatdan ko'rib chiqish kerak. Bu narsa foyda bermaydi. Foyda beradi, qachonki, O', G', CH, SH, NG kabi harflarning masalasini hal etganimizdan so'ng. Bu harflarning belgisini alohida ajratish yoki C H shaklida bitta harfni ikkiga bo'lish bu sharmandalikdir. Aynan shu keys alifboning almashishi biz uchun qanchalik darajada muhim ekanini ko'rsatib berdi.
6) 36-44-savollarni ham muqobil javobli testga almashtirishni taklif etaman. Yozma shakl qilish hammani chalg'itadi. Ayniqsa, javobi bir necha xil so'z yoki gap bilan ifodalanishi mumkin bo'lgan savollarda bu tizim o'zini oqlamaydi. O'zingizni ham, bizni ham qiynamang.
7) 29-oktyabrdagi testlar so'zma-so'z takorlanganini tushunaman. Nega bunaqa holat bo'lganini ham anglab turibman. Lekin ayb kimda, albatta, xodimlarda. Juda ehtiyotkor bo'lish kerak edi. O'zingga ehtiyot bo'lmay qo'shnini o'g'ri tutish yaramaydi. Keyingi imtihonlarda 17-martdagi savollarni olishga majbur bo'lish holati kuzatilmaydi deb umid qilaman.
8) Badiiy adabiyotlar masalasida pedagog va abituriyentlar juda erkalab yuborilgani uchun rahmat. Yon bosish bor. Qaysidir asarning qaysidir burchagidan test olinishi ham mumkin edi, lekin unday bo'lmadi, o'quvchi, albatta, o'qigan joylardan savollar shakllantirildi. Qisqa vaqt ichidagi 40 ta adabiyotni e'lon qilinishining orqasi yopib ketildi. Keyingi imtihonda badiiy adabiyotdan boshqacharoq savollar bo'ladi deb umid qilamiz.
9) BBA islohga muhtoj. Ayniqsa, kadrlarining harakatlarida. Agar shunday yo'sinda ketsa, oxiri bu tizimga ham ishonch qolmaydi.
10) Avgustgacha yana bir imtihon tashkillashtirilishidan umid qilamiz. To'g'ri, oson emas, buyog'i avgust imtihoni oid yopiq muhit boshlanadi, lekin 17-martdagi imtihondagi ba'zi sarosimalar yopilib ketardi.
Bosinglar, jigarlar, hurmatdasizlar!
@Renessansstudy
1) Imtihonni hamma uzoq kutdi. Imtihon ham bo'ldi, tashkilotchilik yaxshi amalga oshirildi.
2) Tekshiruv sust deb o'ylayman, har qalay, avgust imtihonidagi holat kabi chuqur va qattiq tekshiruv olib borilishi kerak ekan. Bu masalada ba'zi takliflarim bor: har oyda turli fanlardan imtihon bo'lishini hisobga olib, maxsus o'qitilgan, doimiy ishlaydigan va prifessional psixologik tayyorgarlik ko'rgan tekshiruvchilarni tayinlash muhimdir.
3) Guruh rahbarlari yaxshilab o'qitilmagan. Ularga jiddiyroq tushuntirilmagan. Ba'zi hududda harfni va uning belgisini bitta katakka yoz desa, boshqa hududlarda alohida yoz deb tushuntirgan. Avvalo, nazoratchilarda bu holatga tushunarsizlik bor. Bu masalaga jiddiy qarash kerak. Bo'yni yo'g'on nazoratchilardan voz kechib, xushmuomala insonlarni ishga taklif qilish kerak.
4) Test savollari yaxshi shakllantirilgan, lekin ba'zi savollarga e'tirozlar bor. Xususan, ba'zi savollar o'quvchining ko'nikmasini aniqlashga emas, shunchaki xotirasini sinashga qaratilgan. Testlar o'quv dasturi bo'yicha tayyorlanishini yaxshi tushunamiz. Aruz vazniga oid masalani hozirgi pedagog yoki 11-sinf o'quvchisi o'zining 8-sinf paytida o'qigan-ku, degan fikr bo'lishi mumkin, lekin bu reallikdan uzilishdir. Hozirgi ta'lim sifati va barchaning o'sha paytdagi adabiyotlarni emas, hozirgi davr adabiyotlarini o'qiganini hisobga olish reallik bo'ladi.
5) Katakchalarga so'zlarni yozish masalasini boshqatdan ko'rib chiqish kerak. Bu narsa foyda bermaydi. Foyda beradi, qachonki, O', G', CH, SH, NG kabi harflarning masalasini hal etganimizdan so'ng. Bu harflarning belgisini alohida ajratish yoki C H shaklida bitta harfni ikkiga bo'lish bu sharmandalikdir. Aynan shu keys alifboning almashishi biz uchun qanchalik darajada muhim ekanini ko'rsatib berdi.
6) 36-44-savollarni ham muqobil javobli testga almashtirishni taklif etaman. Yozma shakl qilish hammani chalg'itadi. Ayniqsa, javobi bir necha xil so'z yoki gap bilan ifodalanishi mumkin bo'lgan savollarda bu tizim o'zini oqlamaydi. O'zingizni ham, bizni ham qiynamang.
7) 29-oktyabrdagi testlar so'zma-so'z takorlanganini tushunaman. Nega bunaqa holat bo'lganini ham anglab turibman. Lekin ayb kimda, albatta, xodimlarda. Juda ehtiyotkor bo'lish kerak edi. O'zingga ehtiyot bo'lmay qo'shnini o'g'ri tutish yaramaydi. Keyingi imtihonlarda 17-martdagi savollarni olishga majbur bo'lish holati kuzatilmaydi deb umid qilaman.
8) Badiiy adabiyotlar masalasida pedagog va abituriyentlar juda erkalab yuborilgani uchun rahmat. Yon bosish bor. Qaysidir asarning qaysidir burchagidan test olinishi ham mumkin edi, lekin unday bo'lmadi, o'quvchi, albatta, o'qigan joylardan savollar shakllantirildi. Qisqa vaqt ichidagi 40 ta adabiyotni e'lon qilinishining orqasi yopib ketildi. Keyingi imtihonda badiiy adabiyotdan boshqacharoq savollar bo'ladi deb umid qilamiz.
9) BBA islohga muhtoj. Ayniqsa, kadrlarining harakatlarida. Agar shunday yo'sinda ketsa, oxiri bu tizimga ham ishonch qolmaydi.
10) Avgustgacha yana bir imtihon tashkillashtirilishidan umid qilamiz. To'g'ri, oson emas, buyog'i avgust imtihoni oid yopiq muhit boshlanadi, lekin 17-martdagi imtihondagi ba'zi sarosimalar yopilib ketardi.
Bosinglar, jigarlar, hurmatdasizlar!
@Renessansstudy
π₯312π110π―38π19β€11π7β€βπ₯6π€6π€©3
β‘οΈKeyingi imtihon kuzda o'tkaziladi.
17-mart kuni bo'lib o'tgan imtihon natijalari Navro'z bayramini hisobga olib 25-aprel atrofida e'lon qilinadi.
Aprel oyida fizika va tarix; may oyida kimyo va rus tili va adabiyoti fanidan imtihon tashkil etilishi bilan birinch yarimyillik yakunlanadi. Oxirgi kimyo va rus tilining javoblari e'lon qilingach BBA xodimlari yopiq doirada avgust imtihoniga tayyorgarlik ko'radi.
Bu yildan dastlab imtihon, keyin qabul tizimi ishga tushadi, shuning uchun imtihonlar avgust oyidan oldinroqqa surilishi mumkin.
@Renessansstudy
17-mart kuni bo'lib o'tgan imtihon natijalari Navro'z bayramini hisobga olib 25-aprel atrofida e'lon qilinadi.
Aprel oyida fizika va tarix; may oyida kimyo va rus tili va adabiyoti fanidan imtihon tashkil etilishi bilan birinch yarimyillik yakunlanadi. Oxirgi kimyo va rus tilining javoblari e'lon qilingach BBA xodimlari yopiq doirada avgust imtihoniga tayyorgarlik ko'radi.
Bu yildan dastlab imtihon, keyin qabul tizimi ishga tushadi, shuning uchun imtihonlar avgust oyidan oldinroqqa surilishi mumkin.
@Renessansstudy
π73π±19π₯΄9β€6π’4β€βπ₯3π€£2
Mendagi ma'lumotlar bo'yicha maktab bitiruvi va unga aloqador bo'lgan imtihonlar oliy ta'lim imtihonlari bilan integratsiya qilinadi. Bu tizim bu yildan ishga tushadimi yoki boshqa yildanmi - bu noma'lum. Menimcha, maktabni bitirgan ham, endi bitiradigan ham - hamma umumiy maktab bitiruviga oid bo'lgan paytda oliy ta'lim imtihonlarini tashkil etilishi mumkin.
Kuzatamiz.
@Renessansstudy
Kuzatamiz.
@Renessansstudy
π67π€28π±15π₯΄9
π€£220π27π15π₯7β€6π―2π³1
Forwarded from Davron Akbar - anomal fikrlar (βͺ πππ―π«π¨π§ ππ€πππ«)
Inson doim imkoniyatlar ichida yashab kelgan. Undan oqilona foydalanish muhim. Imkoniyatlar juda o'tkinchi narsa, undan o'z vaqtida o'rinli foydalanish lozim. Ba'zi insonlar imkoniyatga ega bo'lsa, doim bu imkonlar menda qoladi deb hisoblaydi. Lekin bu o'ylar xomxayol.
Imkoniyat bu baliqqa o'xshaydi. Uni tutib olsang, olding, bo'lmasam, qarmog'ingdan tushib ketsa, qaytib ikki dunyoda ham u baliq sening qarmog'ingga ilinmaydi.
Yerda yotgan qimmatli qiymatdagi pulni sen olmasang, albatta, boshqasi olib ketadi.
@meningcha_blog
Imkoniyat bu baliqqa o'xshaydi. Uni tutib olsang, olding, bo'lmasam, qarmog'ingdan tushib ketsa, qaytib ikki dunyoda ham u baliq sening qarmog'ingga ilinmaydi.
Yerda yotgan qimmatli qiymatdagi pulni sen olmasang, albatta, boshqasi olib ketadi.
@meningcha_blog
π106π―27π₯13β€11π€8β€βπ₯3π€©3
Bilimni baholash agentligi ona tili va adabiyot fanidan o'tkazilgan imtihonga oid rasmiy munosabatini e'lon qilibdi.
https://uzbmb.uz/post/view/o-zbek-tili-va-adabiyot-rasmiy-munosabat
@Renessansstudy
https://uzbmb.uz/post/view/o-zbek-tili-va-adabiyot-rasmiy-munosabat
@Renessansstudy
β€35π17β€βπ₯6π€3π2
Forwarded from REGBOOKS
β‘οΈQAYTA NASHRDAN CHIQDI!
βοΈMazkur kitob 30 ta test variantidan tashkil topgan bo'lib, undagi saviya va qiyinlik (osonlik) darajasi Bilimni baholash agentligining standartlariga mos keladi.
π Test kitobi quyidagi tekshiriladigan bilim, koβnikma, malaka va kompetensiyalarga qaratilgan:
1οΈβ£Lingvistik kompetensiya
2οΈβ£Nutqiy kompetensiya
3οΈβ£Badiiy asarni tahlil qilish kompetensiyasi
4οΈβ£Adabiy-nutqiy kompetensiya.
Test kitobimiz asosan kimlar uchun:
π¨βπ§abituriyentlar
π©βπΌmilliy sertifikat imtihoni uchun talabgorlar
π©βπΌakademik-litsey imtihonlariga tayyorlanuvchilar
π§βπΌfan olimpiada qatnashchilari
π§ββοΈattestat imtihoniga tayyorlanuvchi pedogoglar.
βοΈESLATMA: Kitobda g'azal va matn tahliliga oid testlar ham kiritilgan.
Kitobdan namuna ko'rish
Murojaat uchun:
βοΈ+998974042700 | Π’Π΅legramdan yozish
βοΈ+998930082700 | Π’elegramdan yozish
π @ABTbooks - Abituriyentlar kutubxonasi
βοΈMazkur kitob 30 ta test variantidan tashkil topgan bo'lib, undagi saviya va qiyinlik (osonlik) darajasi Bilimni baholash agentligining standartlariga mos keladi.
π Test kitobi quyidagi tekshiriladigan bilim, koβnikma, malaka va kompetensiyalarga qaratilgan:
1οΈβ£Lingvistik kompetensiya
2οΈβ£Nutqiy kompetensiya
3οΈβ£Badiiy asarni tahlil qilish kompetensiyasi
4οΈβ£Adabiy-nutqiy kompetensiya.
Test kitobimiz asosan kimlar uchun:
π¨βπ§abituriyentlar
π©βπΌmilliy sertifikat imtihoni uchun talabgorlar
π©βπΌakademik-litsey imtihonlariga tayyorlanuvchilar
π§βπΌfan olimpiada qatnashchilari
π§ββοΈattestat imtihoniga tayyorlanuvchi pedogoglar.
βοΈESLATMA: Kitobda g'azal va matn tahliliga oid testlar ham kiritilgan.
Kitobdan namuna ko'rish
Murojaat uchun:
βοΈ+998974042700 | Π’Π΅legramdan yozish
βοΈ+998930082700 | Π’elegramdan yozish
π @ABTbooks - Abituriyentlar kutubxonasi
π34β€5π₯3π1
"Umumiy variantlar" kitobini buyurtma qilganlar diqqatiga!
Kitob bugun va ertaga barcha talabgorlarga jo'natiladi. Texnik ishlardan keyin kitob yana keng miqyosda chiqarila boshlandi.
@Renessansstudy
Kitob bugun va ertaga barcha talabgorlarga jo'natiladi. Texnik ishlardan keyin kitob yana keng miqyosda chiqarila boshlandi.
@Renessansstudy
π43π₯6π€£6β€4
Umumiy variantlar kitobi hali tahrirlanmagan. Yangi o'quv yili uchun tahrirlash niyatimiz bor.
@Renessansstudy
@Renessansstudy
π41β€9π₯4π2π±1