Сегодня я наконец-то посмотрела фотографии студенческого медиацентра с университетского этапа конкурса «Студент года» и ещё раз поймала себя на мысли о том, как много в нашем вузе ярких, умных и талантливых ребят!😍 В этих кадрах — энергия, уверенность, радость и очень много настоящей университетской жизни.
Конкурс «Студент года» — это всегда про выбор в пользу движения и роста. Про студентов, которые не боятся выходить за рамки привычного, брать ответственность и пробовать себя в самых разных ролях.
Горжусь каждым, кто стоял на сцене в этот день и решился заявить о себе, а также от всей души поздравляю победителей номинаций!
Помните, вы — лучшее, что есть в нашем университете!❤️
Конкурс «Студент года» — это всегда про выбор в пользу движения и роста. Про студентов, которые не боятся выходить за рамки привычного, брать ответственность и пробовать себя в самых разных ролях.
Горжусь каждым, кто стоял на сцене в этот день и решился заявить о себе, а также от всей души поздравляю победителей номинаций!
Помните, вы — лучшее, что есть в нашем университете!❤️
🔥16❤14😍9👍3👏1🎉1🙏1🫡1
В нашем университете есть много разных интересных традиций, одна из которых — «Студенческий переполох». Как правило, это событие всегда больше, чем просто день самоуправления, потому что оно про доверие к студентам, про готовность слышать и про университет как живое сообщество.
На один день привычные роли меняются — и студенты смотрят на университет изнутри, с ответственностью за решения и пониманием того, как устроены процессы. Важно, что «Студенческий переполох» не заканчивается одним днём, а продолжается в формате длительной стажировки и завершается защитой и реализацией проектов, направленных на развитие университета.
В этом году студенческим ректором и по совместительству моим стажёром стал Даниил Иванов, студент 4 курса историко-филологического факультета. Даниил по итогам 2025 года занял первое место в университетском этапе конкурса «Студент года» (номинация «Интеллект года»), активно участвует в работе вузовского СНО, является победителем всероссийских научных конкурсов и олимпиад. Всё это чувствуется в его отношении к делу и в том, как он подходит к задачам.
Радует, что у нас есть такие ребята, как Даниил, — думающие, неравнодушные и готовые вкладываться в общее дело. Именно на таких людях и держится живая университетская среда. По завершении стажировки обязательно поделюсь результатами нашей работы🤝
На один день привычные роли меняются — и студенты смотрят на университет изнутри, с ответственностью за решения и пониманием того, как устроены процессы. Важно, что «Студенческий переполох» не заканчивается одним днём, а продолжается в формате длительной стажировки и завершается защитой и реализацией проектов, направленных на развитие университета.
В этом году студенческим ректором и по совместительству моим стажёром стал Даниил Иванов, студент 4 курса историко-филологического факультета. Даниил по итогам 2025 года занял первое место в университетском этапе конкурса «Студент года» (номинация «Интеллект года»), активно участвует в работе вузовского СНО, является победителем всероссийских научных конкурсов и олимпиад. Всё это чувствуется в его отношении к делу и в том, как он подходит к задачам.
Радует, что у нас есть такие ребята, как Даниил, — думающие, неравнодушные и готовые вкладываться в общее дело. Именно на таких людях и держится живая университетская среда. По завершении стажировки обязательно поделюсь результатами нашей работы🤝
😍13❤7👍6🔥4👏3🎉3🙏1🤝1
Уходящая неделя была наполнена разными событиями и активной работой, в том числе по стратегическим задачам. Январь в этом смысле — очень подходящий месяц. И не только потому, что это начало года, но и потому, что количество отчётов, мероприятий и командировок в январе кратно меньше, чем в остальные месяцы. Всё это даёт возможность не спешить, а вдумчиво задать направления на год.
Мы регулярно встречаемся с коллегами на стратегических сессиях, рабочих совещаниях, в проектных командах — обсуждаем планы, запускаем инициативы, сопровождаем изменения. Однако эти разговоры чаще всего ведутся внутри отдельных направлений и редко пересекаются с остальными. Поэтому в этом году я приняла решение собрать всё в единую картину и проговорить перед коллективом, что происходит с университетом в целом.
Хотелось начать год не с привычной суеты, а с разговора о смыслах, задачах и приоритетах. 2026 год требует от нас собранности и понятного вектора движения, поэтому для меня было важно обозначить его сразу. Раньше отчёты ректора традиционно проходили в декабре, в рамках Учёного совета. Этот формат остаётся, он важен и нужен. Но в этот раз хотелось именно открытого диалога, когда любой сотрудник мог бы задать свои вопросы, в том числе непростые и волнующие.
Спасибо всем коллегам за участие, вопросы и включённость. Такие разговоры — важная часть нашей общей работы и, как мне кажется, хорошее начало года.🤝🏼
Мы регулярно встречаемся с коллегами на стратегических сессиях, рабочих совещаниях, в проектных командах — обсуждаем планы, запускаем инициативы, сопровождаем изменения. Однако эти разговоры чаще всего ведутся внутри отдельных направлений и редко пересекаются с остальными. Поэтому в этом году я приняла решение собрать всё в единую картину и проговорить перед коллективом, что происходит с университетом в целом.
Хотелось начать год не с привычной суеты, а с разговора о смыслах, задачах и приоритетах. 2026 год требует от нас собранности и понятного вектора движения, поэтому для меня было важно обозначить его сразу. Раньше отчёты ректора традиционно проходили в декабре, в рамках Учёного совета. Этот формат остаётся, он важен и нужен. Но в этот раз хотелось именно открытого диалога, когда любой сотрудник мог бы задать свои вопросы, в том числе непростые и волнующие.
Спасибо всем коллегам за участие, вопросы и включённость. Такие разговоры — важная часть нашей общей работы и, как мне кажется, хорошее начало года.🤝🏼
🔥10❤8👍6😍4👏2
В прошлом году мы сосредоточились на разработке логики новой образовательной модели. Эта работа проводилась совместно с ведущими инженерными вузами России и была направлена на осмысление того, каким должно быть современное педагогическое образование в условиях технологических изменений и новых запросов школы.
В этом году мы переходим к следующему этапу — наполнению модели и её практической реализации. Прямо сейчас одна из проектных команд университета приступила к детальной пересборке учебных планов, работе с содержанием образовательных программ и структурой модулей. Отмечу, что вся работа ведётся в строгом соответствии с нормативными требованиями и — главное — сохранением педагогического ядра.
Кроме того, мы осознанно усиливаем программы проектной и исследовательской деятельности, со STEM- и STEAM-подходами, междисциплинарными модулями и современными цифровыми инструментами. Отдельное внимание уделяется элементам ТРИЗ как инструменту развития инженерного и исследовательского мышления. Эти подходы помогут будущим педагогам учить школьников анализировать проблемы, искать решения и работать с нестандартными образовательными задачами.
Новая образовательная модель будет запущена уже в этом году на двух факультетах — естественно-географическом и факультете физико-математического образования и технологии.
В этом году мы переходим к следующему этапу — наполнению модели и её практической реализации. Прямо сейчас одна из проектных команд университета приступила к детальной пересборке учебных планов, работе с содержанием образовательных программ и структурой модулей. Отмечу, что вся работа ведётся в строгом соответствии с нормативными требованиями и — главное — сохранением педагогического ядра.
Кроме того, мы осознанно усиливаем программы проектной и исследовательской деятельности, со STEM- и STEAM-подходами, междисциплинарными модулями и современными цифровыми инструментами. Отдельное внимание уделяется элементам ТРИЗ как инструменту развития инженерного и исследовательского мышления. Эти подходы помогут будущим педагогам учить школьников анализировать проблемы, искать решения и работать с нестандартными образовательными задачами.
Новая образовательная модель будет запущена уже в этом году на двух факультетах — естественно-географическом и факультете физико-математического образования и технологии.
🔥13👍9❤8👏3😍2
Дорогие коллеги и студенты!
Поздравляю вас с Днём российской науки — праздником людей, которые умеют задавать вопросы, искать смыслы и открывать новое.
Сегодня я хочу сказать отдельное спасибо нашим учёным, которые вносят вклад не только в развитие педагогики, но и в изучение нашего уникального региона. Исследования в области современного образования, работы по сохранению языков и культур народов Приамурья, социокультурные проекты и экологические исследования — всё это формирует научное лицо университета и помогает Амурской области и всему Дальнему Востоку развиваться.
Отдельная гордость — наши молодые исследователи. Победы студентов и аспирантов в научных конкурсах, участие в экспедициях и грантовых проектах, собственные научные инициативы показывают, что у университетской науки сильное и талантливое будущее.
Спасибо каждому, кто сегодня выбирает путь исследователя. Пусть работа приносит радость открытий, вдохновение, сильные команды единомышленников и благодарных учеников.
С праздником! С Днём российской науки!🧬
Поздравляю вас с Днём российской науки — праздником людей, которые умеют задавать вопросы, искать смыслы и открывать новое.
Сегодня я хочу сказать отдельное спасибо нашим учёным, которые вносят вклад не только в развитие педагогики, но и в изучение нашего уникального региона. Исследования в области современного образования, работы по сохранению языков и культур народов Приамурья, социокультурные проекты и экологические исследования — всё это формирует научное лицо университета и помогает Амурской области и всему Дальнему Востоку развиваться.
Отдельная гордость — наши молодые исследователи. Победы студентов и аспирантов в научных конкурсах, участие в экспедициях и грантовых проектах, собственные научные инициативы показывают, что у университетской науки сильное и талантливое будущее.
Спасибо каждому, кто сегодня выбирает путь исследователя. Пусть работа приносит радость открытий, вдохновение, сильные команды единомышленников и благодарных учеников.
С праздником! С Днём российской науки!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤16🔥5🎉4👍3👏3😍3🤝2
Университетская наука сегодня заметно молодеет. Всё чаще серьёзные исследования и технологические разработки начинаются уже со студенчества. Пример тому — магистранты первого курса ФФМОиТ направления «Физико-математическое образование» Артём Крицкий и Андрей Старостин.
Ребята успешно совмещают учёбу и работу в лаборатории разработки образовательных технологий дополненной и виртуальной реальности БГПУ. Они создают проекты, которые делают обучение более наглядным, интерактивным и доступным. Среди таких разработок — проекты виртуальных лабораторий, симуляторы электрических цепей, образовательные VR-решения для проведения опытов, а также цифровые сервисы для сопровождения образовательных продуктов.
Оба студента получают рейтинговую стипендию за свои успехи в научной деятельности и представляют университет на региональном уровне: в 2024 году Артём и Андрей стали победителями в инновационной выставке-конкурсе «АмурТехно», а в 2025 зарегистрировали около 30 патентов.
Особенно важно, что ребята не останавливаются на достигнутом. В их планах — создание новых цифровых образовательных платформ и проектов, в том числе интерактивного 3D-пространства университета.
Искренне желаю Артёму и Андрею вдохновения, смелых научных задач и успешной реализации всех проектов!
Ребята успешно совмещают учёбу и работу в лаборатории разработки образовательных технологий дополненной и виртуальной реальности БГПУ. Они создают проекты, которые делают обучение более наглядным, интерактивным и доступным. Среди таких разработок — проекты виртуальных лабораторий, симуляторы электрических цепей, образовательные VR-решения для проведения опытов, а также цифровые сервисы для сопровождения образовательных продуктов.
Оба студента получают рейтинговую стипендию за свои успехи в научной деятельности и представляют университет на региональном уровне: в 2024 году Артём и Андрей стали победителями в инновационной выставке-конкурсе «АмурТехно», а в 2025 зарегистрировали около 30 патентов.
Особенно важно, что ребята не останавливаются на достигнутом. В их планах — создание новых цифровых образовательных платформ и проектов, в том числе интерактивного 3D-пространства университета.
Искренне желаю Артёму и Андрею вдохновения, смелых научных задач и успешной реализации всех проектов!
❤12👍8🔥7🎉3😍3👏2🙏2🤝2🫡1
Есть такие новости, которыми особенно приятно делиться в День российской науки.
Профессору БГПУ, доктору физико-математических наук Сергею Васильевичу Барышникову присвоено почётное звание «Заслуженный работник науки Амурской области» — это высшая региональная награда для представителей научного сообщества.
Сергей Васильевич многие годы развивает научные исследования, ведёт активную педагогическую работу, формирует научную школу и поддерживает молодых исследователей. Его профессиональный путь — пример преданности университету, науке и своим воспитанникам.
Искренне поздравляю Сергея Васильевича с этим заслуженным признанием. Уверена, что впереди ещё много научных результатов, сильных учеников и значимых проектов!🎉
Профессору БГПУ, доктору физико-математических наук Сергею Васильевичу Барышникову присвоено почётное звание «Заслуженный работник науки Амурской области» — это высшая региональная награда для представителей научного сообщества.
Сергей Васильевич многие годы развивает научные исследования, ведёт активную педагогическую работу, формирует научную школу и поддерживает молодых исследователей. Его профессиональный путь — пример преданности университету, науке и своим воспитанникам.
Искренне поздравляю Сергея Васильевича с этим заслуженным признанием. Уверена, что впереди ещё много научных результатов, сильных учеников и значимых проектов!🎉
❤12🔥6🎉4👏3👍2😍2🤝2
Продолжаю рассказывать о студентах БГПУ, для которых исследовательская работа уже стала важной частью профессионального пути.
Данил Любченков — студент 4 курса ЕГФ направления подготовки «Химия», профиль «Аналитическая химия».
Научные интересы Данила находятся на стыке естественных наук и гуманитарного знания. Он занимается исследованиями в области палеозоологии, а также интересуется философскими аспектами науки. Уже во время обучения Данил активно включился в реальную исследовательскую работу и начал свой профессиональный путь в лаборатории палеонтологии Института геологии и природопользования ДВО РАН.
Данил является автором и соавтором научных публикаций, а также регулярно участвует в научных мероприятиях. Среди его значимых достижений — участие в Международном Кантовском конгрессе «Мировое понятие философии» в Калининграде и участие в Международных научных симпозиумах, посвящённых палеонтологическим местонахождениям России.
Особое место в научной работе Данила занимают полевые исследования. С 2022 года он ежегодно принимает участие в научных экспедициях в Амурской области, Кемеровской области и Красноярском крае, где ведётся сбор и изучение палеонтологических материалов.
В дальнейшем Данил планирует заниматься исследованиями в области молекулярной палеонтологии и изучением мезозойских млекопитающих — направления, которое открывает новые возможности для понимания эволюции живых организмов.
Желаю Данилу новых открытий, успешных экспедиций и ярких научных результатов!
Данил Любченков — студент 4 курса ЕГФ направления подготовки «Химия», профиль «Аналитическая химия».
Научные интересы Данила находятся на стыке естественных наук и гуманитарного знания. Он занимается исследованиями в области палеозоологии, а также интересуется философскими аспектами науки. Уже во время обучения Данил активно включился в реальную исследовательскую работу и начал свой профессиональный путь в лаборатории палеонтологии Института геологии и природопользования ДВО РАН.
Данил является автором и соавтором научных публикаций, а также регулярно участвует в научных мероприятиях. Среди его значимых достижений — участие в Международном Кантовском конгрессе «Мировое понятие философии» в Калининграде и участие в Международных научных симпозиумах, посвящённых палеонтологическим местонахождениям России.
Особое место в научной работе Данила занимают полевые исследования. С 2022 года он ежегодно принимает участие в научных экспедициях в Амурской области, Кемеровской области и Красноярском крае, где ведётся сбор и изучение палеонтологических материалов.
В дальнейшем Данил планирует заниматься исследованиями в области молекулярной палеонтологии и изучением мезозойских млекопитающих — направления, которое открывает новые возможности для понимания эволюции живых организмов.
Желаю Данилу новых открытий, успешных экспедиций и ярких научных результатов!
❤6👍6🔥5👏3😍3
Следующий вдохновляющий пост про студентку, которая успешно сочетает научную работу, преподавание и разработку образовательных проектов.
Анна Лесик обучается на 2 курсе магистратуры направления «Физико-математическое образование». В центре её научных интересов — математика и возрастная педагогика, а главная задача исследований — сделать математическое образование более понятным и эффективным для школьников.
Анна уже имеет серьёзные научные результаты и достижения:
🔴 Соавтор программы для ЭВМ «Теория вероятностей», получившей государственную регистрацию;
🔴 Обладатель стипендии имени Муравьева-Амурского;
🔴 Дипломант II степени Всероссийского конкурса научно-исследовательских и методических работ «Математика в современном образовании»;
🔴 Дипломант III степени конкурса разработок по методике обучения математике и информатике.
Анна совмещает обучение и научную деятельность с работой ассистентом кафедры педагогики и методики начального образования БГПУ.
Сегодня она совместно с деканом факультета педагогики и психологии Анной Анатольевной Клёцкиной участвует в разработке пособия по методике обучения математике в начальной школе для иностранных студентов, а также вместе с научным руководителем Оксаной Николаевной Пушкиной разрабатывает учебные материалы для развития математической грамотности школьников при изучении теории вероятностей в 7-9 классах.
Анна Лесик обучается на 2 курсе магистратуры направления «Физико-математическое образование». В центре её научных интересов — математика и возрастная педагогика, а главная задача исследований — сделать математическое образование более понятным и эффективным для школьников.
Анна уже имеет серьёзные научные результаты и достижения:
Анна совмещает обучение и научную деятельность с работой ассистентом кафедры педагогики и методики начального образования БГПУ.
Сегодня она совместно с деканом факультета педагогики и психологии Анной Анатольевной Клёцкиной участвует в разработке пособия по методике обучения математике в начальной школе для иностранных студентов, а также вместе с научным руководителем Оксаной Николаевной Пушкиной разрабатывает учебные материалы для развития математической грамотности школьников при изучении теории вероятностей в 7-9 классах.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8👍4🔥3😍3👏2🎉2🤝2
С 17 февраля по 2 марта в Китае празднуют Новый год, или Праздник весны (Чуньцзе) — самое значимое и любимое событие в китайской культуре. Праздник символизирует обновление, надежду и движение вперёд. В эти дни наши друзья, студенты, преподаватели и партнёры из КНР встречают новый этап жизни, наполненный добрыми ожиданиями и новыми возможностями.
Для БГПУ это время имеет особое значение, ведь уже более 35 лет наш вуз развивает сотрудничество с образовательными и научными организациями Китая, укрепляя академические, культурные и гуманитарные связи.
Сегодня вместе с российскими студентами в нашем университете обучаются граждане КНР, а в образовательной и научной деятельности участвуют преподаватели и специалисты из Китая. Совместные проекты, академические обмены и ежедневное общение делают наш университет пространством живого диалога и взаимного вдохновения.
От всей души поздравляю наших китайских студентов, преподавателей, партнёров и всех, кто отмечает этот праздник. Желаю здоровья, благополучия, профессиональных успехов и гармонии. Пусть Новый год принесёт новые достижения, вдохновение и уверенность в будущем!🎉
Для БГПУ это время имеет особое значение, ведь уже более 35 лет наш вуз развивает сотрудничество с образовательными и научными организациями Китая, укрепляя академические, культурные и гуманитарные связи.
Сегодня вместе с российскими студентами в нашем университете обучаются граждане КНР, а в образовательной и научной деятельности участвуют преподаватели и специалисты из Китая. Совместные проекты, академические обмены и ежедневное общение делают наш университет пространством живого диалога и взаимного вдохновения.
От всей души поздравляю наших китайских студентов, преподавателей, партнёров и всех, кто отмечает этот праздник. Желаю здоровья, благополучия, профессиональных успехов и гармонии. Пусть Новый год принесёт новые достижения, вдохновение и уверенность в будущем!🎉
❤14😍5🎉4👍2🔥2👏1🕊1🫡1
В нашем университете царит по-настоящему праздничная атмосфера😍
❤12👍8😍5🎉4👏3🙏1🤝1