ඔයාලට ඕන short notes මොනවා හරි තියෙනව නම් පහලින් කොටාගෙන යන්න.🌝👍
හබැයි මම bio neme🥲
❤🔥2
❤🔥1
බ'ර්නූලී මූලධර්මය 🌝🔥
කියවන්නෙ නැතුවනම් reaction එපා.plz😪
#ඉගෙනගන්න_එක_හොඳයි_ඉගෙන_ගත්ත_දේ_අවබෝධ_කරගන්න_එක_මාරයි
@RealResolve
❤🔥3
ඒ මේ ඒක නෙමේ ඔයාට මේ ටික මතකද?🌝🔥
#chemistry
@RealResolve
පරමාණුක ව්යුහය හා ඒ ආශ්රිත සොයාගැනීම්1). ප්ලම් පුඩිං ආකෘතිය ⇒ ජේ.ජේ.තොම්සන්
2). (e/m )අනුපාතය ⇒ ජේ.ජේ.තොම්සන්
3). ඉලෙක්ට්රෝනය ⇒ ජේ.ජේ.තොම්සන්
4). පරමානුක න්යෂ්ටිය ⇒ අර්නස්ට් රදර්ෆර්ඩ්
5). ග්රහලෝක ආකෘතිය ⇒ අර්නස්ට් රදර්ෆර්ඩ්
6). ප්රෝටෝනය ⇒ අර්නස්ට් රදර්ෆර්ඩ්
7). ප්ලම් පුඩිම් ආකෘතිය වැරදි බව ඔප්පු කිරීම ⇒ අර්නස්ට් රදර්ෆර්ඩ්
8). රන්පත් පරීක්ෂාව ⇒ අර්නස්ට් රදර්ෆර්ඩ් ,ගයිගර් හා මාස්ඩන්
9). නියුට්රෝනය ⇒ ජේම්ස් චැඩ්වික්
10). ඉලෙක්ට්රෝනයක ආරෝපණය ⇒ ආර්.ඒ මිලිකන්
11). නාල කිරණ/ධන කිරන ⇒ ගෝල්ඩ්ස්ටයින්
12). ඉලෙක්ට්රෝනය යන පදය මුලින්ම හදුන්වාදීම ⇒ ස්ටෝනි
13). විද්යුතයට මූලික තැනුම් ඒකකයක් ඇති බව සොයාගැනීම ⇒ ස්ටෝනි
14). B හා Be තහඩුවලට ඇල්ෆා කිරණවලින් පහරදීම ⇒ බෝත් සහ බේකර්
15). ග්රහලෝක ආකෘතිය ප්රතික්ශේප කිරීම ⇒ මැක්ස් ප්ලාන්ක්
16). විකිරණශීලිතාවය ⇒ හෙන්රි බෙකරල්
17). විකිරණශීලිතාවය විෂයක් ලෙස වර්ධනය වීමට දායක වීම ⇒ මාරි කියුරි හා පියරි කියුරි
18). ස්කන්ධ භේද දර්ශකය හදුන්වාදීම ⇒ එෆ්.ඩබ්ලිව් ඇස්ටන්
19). න්යෂ්ටියේ ස්ථායිතාව පැහැදිලි කිරීම ⇒ ජේ.යුකාවා
20). X කිරණ ⇒ රොන්ට්ජන්
21). ප්රධාන ශක්ති මට්ටම් ⇒ නීල්ස් බෝර්
22). උප ශක්ති මට්ටම් ⇒සමර්ෆීල්ඩ්
#chemistry
@RealResolve
🔥6
Halor🙃,
⬇️
⬇️
⬇️
@RealResolve
අද මාතෘකාව විද්යුත් රිනතා සංසංදනය🌝🔥
*විද්යුත් රිනතාව කොහොමත් මූලද්රවයෙන් මූලද්රවයට වෙනස් නේ🙃
අද බලන්නෙ එකම මූලද්රව්යයේ විද්යුත් රිනතාව සන්සන්දනය ගැන🌝
හෑ එහෙමත් වෙනස් වෙනවද? කොහොමද එහෙම වෙනස් වෙන්නෙ.🥲
විද්යුත් රිනතාව කියන්නෙ සහසංයුජ බන්ධනයකදී ඉලෙක්ට්රෝන තමා වෙත ඇද ගැනීමට ඇති හැකියාවනේ.
ඒක විවිධ හේතුමත වෙනස් වෙනවා.😃
ඕ ඒකට බලපාන හේතු 🙊
මුහුම්කරනය
ආරෝපනය
ඔක්සිකරනාංකය
වටේට ඉන්න පරමානු
ඔය ඔක්කොම මතක තියාගන්න ඕනෙද😒
ඔව් නේ 🥲
ගොඩක් අය ඒක මතක තියාගන්නේ මූ ආ ඕ කියල.😁
හරි ඔය ටිකෙන් සංසංදනය කරන්නෙ කොහොමද දැන්🥲
පියවර වශයෙන් ඔය පිලිවෙලට දීපු ගුන සංසංදනය කරන්න ඕනේ👽
මුහුම්කරනය🔥
මුහුම්කරනය??
ඒකේ මොකක්ද මේකට තියන සම්බන්දේ,🥲
සාමාන්යයෙන් H හැර අනිත් සියලුම මූලද්රවය සහසංයුජ බන්ධන හදද්දි මුහුම්කරනය වෙනවනේ.👾
මුහුම්කරනය උනාම හැදෙන මුහුම් කාක්ශික න්යෂ්ටියෙන් එලියට පැතිරෙන පරාසේ වෙනස් නේ.
ඒක විචලනය වෙන්නෙ
sp < sp² < sp³
විදියටනේ ,
න්යෂ්ටියට ඉඳන් බන්ධන ඉලෙක්ට්රෝනවලට තියෙන දුර වැඩි උනාම එවා න්යශ්ටියට තියෙන ආකර්ශනය අඩු වෙනවානේ.🤥
එතකොට
sp මුහුම්කරනය තියෙන පරමානුව තමා විද්යුත් රිනතාව වැඩි වෙන්නෙ.
ඊට පස්සේ sp² මුහුම්කරනය තියෙන පරමානුව තමා දෙවෙනියට විද්යුත් රිනතාව වැඩි වෙන්නෙ.
අන්තිමටම sp³මුහුම්කරනය තියෙන පරමානුව තමා තුන්වෙනියට විද්යුත් රිනතාව වැඩි වෙන්නෙ.
⬇️
ආරෝපනය✳️
පරමානුව මත තියෙන ආරෝපනේ ( + ) ගතිය වැඩි වෙන්න වැඩි වෙන්න ඒකෙ විද්යුත් රිනතාව වැඩි වෙනවා .
එකේ අනිත් පැත්තටත් එහෙමයි ආරෝපනේ ( - ) ගතිය වැඩි වෙන්න වැඩි වෙන්න විද්යුත් රිනතාවත් අඩු වෙනවා.
ඒත් ඇයි ඒ?🧐
පරමානුවේ + ගතිය වැඩි වෙන්න වැඩිවෙන්න පරමානුවේ අරය අඩු වෙනවානේ.ඒත් එක්කම බන්ධන ඉලෙක්ට්රෝනත් න්යෂ්ටියට ලං වෙනවා එතකොට න්යෂ්ටියට තියෙන ආකර්ශනය වැඩි වෙනවා.🙃එතකොට විද්යුත් රිනතාව වැඩි වෙනවා.- ආරෝපනය වැඩි වෙද්දී ඕකේ අනිත් පැත්ත.😁
⬇️
ඔක්සිකරනාංකය 🐳
ඔක්සිකරනාංකයේ ( + ) ගතිය වැඩි වෙද්දී ඒකේ විද්යුත් රිනතාව වැඩි වෙනවා. ( - ) ගතිය වැඩි වෙද්දි විද්යුත් රිනතාව අඩු වෙනවා.😌
⬇️
අවට ඉන්න පරමානූ🙈
අවට ඉන්න පරමානුවල විද්යුත් රිනතාව වැඩි නම් ඒකට සම්බන්ද පරමානුවෙත් විද්යුත් රිනතාව සාපේක්ශව වැඩී.
ඇයි ඒ?🙂↕️
රබර් පටියක් උනත් අපි අදින ප්රමානේ වැඩි වෙන තරමටනේ රබර් පටියත් වැඩිපුර අදින්නෙ.එතනත් වෙන්නෙ ඒ වගේ වැඩක්.🙃
@RealResolve
🔥5👍2❤1