🔔به اطلاع دانشجویان محترم می رساند
آخرین مهلت پرداخت مابقی شهریه 15 اسفند می باشد.

‼️اطلاعیه مهم
دانشجویان محترم لطفا (حتما) تقویم بارگذاری هر درس را دانلود و به نکات مهم و تاریخ ها توجه نمایید.
لازم به ذکر است بارگذاری کوییزها و تمرین ها طبق تقویم هر درس آغاز شده است.
برای هر کوییز دو بار مهلت پاسخ گویی دارید و با وارد شدن به کوییز تا زمانی که صفحه را نبندید یا اتمام آزمون را نزنید در مدت زمان تعیین شده می توانید به سوالات آن پاسخ دهید.
لینک کوییزها در تاریخ مقرر در درس قرار می گیرد. با وارد شدن به آن، زمان کوییز و تعداد دفعات مجاز مشخص شده است. سوالات ممکن است تستی یا تشریحی باشد.
به عنوان مثال اگر تعداد دفعات مجاز شرکت در کوییز 2 مرتبه باشد شما یکبار در کوییز شرکت می کنید و سپس نمره خود را دریافت می کنید و می توانید مجددا در کوییز شرکت نمایید و بالاترین نمره به عنوان نمره شما در نظر گرفته می شود.
مهلت پاسخ به کوییزها 48 ساعت بعد از ساعت بارگذاری می باشد.
نمره کوییزها و تمرینات به عنوان میان ترم شما در نظر گرفته می شود بنابراین از اهمیت بالایی برخوردار است.

🔔به اطلاع دانشجویان گرامی می رساند
کلیه فعالیت های دانشگاه از تاریخ 28 اسفند 96 لغایت 14 فروردین 97 به صورت غیر حضوری و از طریق پرتال انجام می شود.
امکان پاسخگویی حضوری از 14 فروردین 97 ممکن خواهد بود.

✅ هدیه خوب برای شما پژوهشگران و اعضای کانال.

📂 دانلود رایگان پایان نامه.

👈 از طریق وبسایت زیر می توانید به بیش از 700 هزار پایان نامه Full Text دانشگاه های اروپایی در مقاطع ارشد و دکتری، به زبان انگلیسی دسترسی داشته باشید👇

🌐 www.dart-europe.eu

🆔 @prtmu1

‍ 👷👷‍♀️ دانش‌آموختگان رشته‌های مهندسی می‌توانند از طریق سمینار اتاق بازرگانی و صنایع ایران و آلمان با فرآیند اشتغال در آلمان آشنا شوند.

📅 22 فروردین 1397

🕒 ساعت 15 تا 17

📍تهران، بلوار کشاورز، بین خیابان فلسطین و نادری، پلاک 126، هتل اسپیناس

لطفا برای اطلاعات بیشتر با شماره زیر تماس بگیرید:

☎️ 81331300

@ahkiran

🛒حجم تجارت الکترونیک کشور به ۱۱۰ هزار میلیارد تومان رسید

معاون امور اقتصادی و بازرگانی وزارت صنعت، معدن و تجارت از رشد قابل توجه میزان تجارت الکترونیک در کشور خبر داد و گفت: سال گذشته ۱۱۰ هزار میلیارد تومان پول در این حوزه جابجا شده است./ ایرنا
@ahkiran

🆔 @vezarateoloom

فراخوان پذیرش مقطع کارشناسی ارشد بدون آزمون سال تحصیلی ۹۸-۹۷ دانشگاه صنعتی شیراز
جهت کسب اطلاعات بیشتر به لینک زیر مراجعه نمایید:
http://www.sutech.ac.ir/fa/node/1482

📚به اطلاع دانشجویان و اساتید محترم می رساند، زمان ثبت‌نام بن کتاب دانشجویی سی و یکمین دوره نمایشگاه بین المللی کتاب آغاز شده است و تا ساعت 24 چهارشنبه 5 اردیبهشت 1397 ادامه خواهد شد و دانشجویان و اساتید دانشگاه نیز می‌توانند در بازه زمانی ذکر شده از طریق سامانه ثبت‌نام بن کارت دانشجویی به آدرس bon.tibf.ir نسبت به ثبت‌نام اقدام کنند.

مبلغ موجود در کارت‌ها 1،000،000 ریال است که 400،000 ریال آن به عنوان یارانه کتاب توسط معاونت فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و 600،000 ریال آن نیز توسط شخص دریافت کننده کارت پرداخت می‌شود.

💰اطلاعیه مالی
از دانشجویان محترم تقاضا می شود نسبت به پرداخت مانده بدهی نیمسال 962 در اسرع وقت اقدام نمایند.

‍ هفته‌نامه آلمانی دی سایت با تیتر «کار چه می‌شود؟» تحلیل کرده که ۳۰ سال دیگر کامپیوترها قسمت بزرگی از کارهای ما را انجام می‌دهند و مشاغلی چون راننده تاکسی، پزشک و وکیل دیگر به ندرت وجود خواهد داشت.

دی سایت تلاش کرده جواب این سوال را پیدا کند که این خوب است یا بد
@ahkiran

‏دوروف(نفر دوم از چپ) عضو تیم المپیاد ریاضی روسیه در سال 1998 بود که بعدا ⁧ تلگرام ⁩ را با کمک دیگر اعضای این تیم ساختند

‏تیم ایران در این سال رتبه اول را کسب کرده بود!!!

@OstadRezapour

اطلاعیه تبدیل وضعیت آموزش محور به پژوهش محور دانشجویان کارشناسی ارشد.

💰اطلاعیه مالی
از دانشجویان محترم تقاضا می شود نسبت به پرداخت مانده بدهی نیمسال 962 در اسرع وقت اقدام نمایند.

📌بدينوسيله به اطلاع كليه دانشجويان مؤسسه آموزش عالي غیرانتفاعی رایانه‌ای تهران مي‌رساند حذف اضطراري در نيمسال دوم سال تحصیلی 96-97 طی روزهای 30 و 31 اردیبهشت ماه از طريق سما انجام خواهد شد. لذا كليه دانشجويان كه قصد حذف اضطراري (فقط يك درس) را دارند لازم است در روزهاي فوق الذكر به سیستم سما مراجعه و نسبت به حذف اضطراري درس مورد نظر اقدام نمايند. شایان ذکر است پس ازحذف اضطراری تعداد واحدهای باقیمانده دانشجویان مقطع کارشناسی نباید کمتر از 12 واحد و مقطع کارشناسی ارشد کمتر از 8 واحد باشد.

براساس اعلام سازمان نظام صنفی رایانه‌ای کشور، استارتاپ‌های علاقه مند به حضور در سالن الکام استارز در بیست و چهارمین نمایشگاه الکامپ می‌توانند از ۵ لغایت ۱۲ خرداد ماه سال جاری نسبت به ثبت نام اقدام کنند.

هشت گناه آموزش و پرورش ایران

به مناسبت پایان سال تحصیلی


نوشته‌ی حاضر، به پروسه‌ی جاری در آموزش و پرورش و به نتیجه و برون‌داد ساختار آموزش و پرورش می‌پردازد. تلاش می‌کند برخی کاستی‌ها و ضعف‌هایی را در ناحیه‌ی فرایند و محصول آموزش و پرورش یادآوری کند. البته مدعی نیست که می‌تواند حق مطلب را ادا کند، بلکه می‌خواهد برخی نکات را برجسته نماید.

به نحو اجمال برخی از ضعف‌ها، سستی‌ها و اشکالات وارده بر آموزش و پرورش به قرار زیر است؛

۱- آموزش حفظیات
به جای تفکر، به حفظیات و انباشت اطلاعات (که بعضا بی‌فایده و بلا استفاده است)، تاکید می گردد. دانش‌آموزان را به از بر کردن ماشین‌وار محتوای نقل وا می‌دارد.
از این بدتر، آنان را به ظرف‌ها و مخزن‌هایی مبدل می‌کند که باید به وسیله‌ی معلم پر شود.
هر قدر این ظرف‌ها با فروتنی بیشتری اجازه دهند که پرشان کنند، دانش‌اموزان بهتری خواهند بود.

۲- آموزش سکوت
نقش دانش‌آموز ایرانی در فرایند آموزش و پرورش، صرفا آموختن و فرا گرفتن و سکوت در برابر معلم است. جایگاه و موقعیت معلم، چنان رفیع و دست نایافتنی می‌شود و چنان قدسیتی به آن داده می‌شود، و از سوی دیگر، رعب‌انگیز و ترس‌آلود می‌شود که دانش‌آموز چاره‌ای جز سکوت در برابر آن نمی‌یابد.
نظام آموزش و پروش غیر دموکراتیک، میوه‌ی ترس و سکوت را در دهان فرهنگ می‌نهد.

❗️۳- آموزش تقلید و پیروی
در آموزش مبتنی بر سلطه
معلم می‌گوید و دانش‌آموز صرفا مجاز است که سخنان مربی‌اش را تکرار و تصدیق کند. در این شیوه‌ی آموزش، معلم، تماما زبان است و دانش‌آموز، تماما گوش. معلم، کارساز است و دانش‌آموز، کارپذیر. معلم، به منزله‌ی مراد است و دانش‌آموز به منزله‌ی مرید.
در آموزش تقلیدی، پرسش و نقد ممنوع است. روحیه‌ی پرسشگری از آن آموزش آزاد مبتنی بر تعامل است. در حالی که در پیروی، انفعال و خمودگی رشد می‌کند.

۴- آموزش عدم مدارا
یکی دیگر از کارکردهای اساسی آموزش و پرورش توسعه یافته، پرورش شخصیت‌های مداراگر است.
اما نتیجه‌ی آموزش و پرورش در ایران، دامن زدن به کم تحملی و عدم مدارا با کسانی است که اندیشه‌ی دگر دارند. هر صبحگاه، مدارس چونان پادگان‌های نظامی، از جلو نظام می دهند و مرگ بر این و بر آن بر زبان دانش‌آموزانش جاری شده و کینه‌توزی‌های تاریخی دامن زده می‌شود، چگونه می‌تواند شهروندانی مداراجو و صبور تربیت کند؟

۵- جای خالی هنر
هنر، صرفا گذران وقت و سپری کردن ساعاتی از روز نیست. هنر، بیهوده زیستن نیست. هنر، شیوه‌ای موثر در تربیت احساسات و توسعه ی زیبایی‌های درون و پرورش حس زیبا دیدن و زیبا زندگی کردن است. تفسیر معنا بخش به جهان و هستی است. هنر، آدمی را به خویشتن نزدیک می‌کند و راه‌هایی برای تحمل رنج ها در اختیار آدمی می‌نهد.
جای خالی هنر در روند آموزش و پروش، عمیقا احساس می‌شود. از میان هنرهای مختلف، جای خالی موسیقی، دل‌آزار است. روح‌های زمخت، نشان می‌دهد که از ظرافت‌های هنر و زیبایی موسیقی، بی بهره‌اند و در سرزمین رازآلود هنر گام نزده‌اند.

۶- تربیت، نه برای اکنون
نظام آموزش و پرورش، شاگردانش را برای زندگی در جهان کنونی پرورش نمی‌دهد. زندگی "اکنونی و این جایی". شاگردانش را برای بنا نهادن ساختار دموکراتیک پرورش نمی‌دهد. ساختار غیر دموکراتیک آموزش و پررورش در ایران، ماحصلی جز شخصیت‌های غیر دموکراتیک نیست. رابطه‌ی دانش آموز با معلم غیر دموکراتیک است. گفت و گو به منزله‌ی فضیلتی انسانی و اخلاقی، چندان مجال بروز و ظهور نمی‌یابد.

۷- جای خالی شادکامی
تلخ زیستن و تلخ کامی بر آموزش و پرورش ایران سایه گسترده است و لذت زیستن را از شاگردان مضایقه می‌کند. شادابی و شادخواری، به نحو ضمنی و نانوشته جایی در مدارس ندارد. مناسک و شعایر تاریخی سوگ و برخی برنامه‌های حزین، به آسانی و در طول سال، در تمامی مقاطع و به انحا مختلف به اجرا در می‌آید، اما چندان خبری از جشن‌های شادی‌بخش در میان نیست.


۸- ناکارآمدی
ناکارآمدی آموزش و پرروش، سبب شده است که اهداف آموزشی که برای وصول به آن برنامه‌ریزی می‌شود، نافرجام باقی بماند. از این رو است که حدود شش سال (در مقطع راهنمایی و دبیرستان)، زبان انگلیسی تدریس می‌شود، اما فارغ التحصیلان این نظام آموزشی حتی از بیان جمله‌ی ساده انگلیسی عاجزاند. همین‌گونه است ریاضیات، فیزیک، شیمی و دیگر دروس. ناکارآمدی آموزش و پرورش سبب شده است که جریان غیر رسمی آموزش در آموزشگاه‌ها و تجارتخانه‌هایی دیگر رشد کند.

✍️ علی زمانیان
‌ @economistfarsi
🌐کانال اکونومیست فارسی