#روایت_شاد

به نام خدا
بنده، مصطفی صفاپور، معلم پایه ششم دبستان در شهرستان درگز هستم و در حال حاضر از شاد استفاده می‌کنم.
به نظرم اظهارات مسئولان راجع به نرم‌افزار شاد، خیلی خوشبینانه است. واقعیت این است که نرم‌افزار شاد سرعت پایینی دارد، از نظر ظاهری جداسازی بین کانال‌ها، گروه‌ها و اشخاص را انجام نمی‌دهد که پیدا کردن مخاطبین را سخت می‌کند، تدریس‌ها و منابع قرار داده شده در آن به‌روز و مناسب نیست، هنر و به ویژه هنرهای آوایی( موسیقی) را نادیده گرفته و در کانال مخصوص به آن هیچگونه فعالیتی مشاهده نمی‌شود و...
با وجود این مشکلات به نظر بنده، منحصر کردن آموزش به شاد کار حکیمانه‌ای نیست. در حال حاضر بسیاری از مدارس غیرانتفاعی از فضاهای دیگری همچون اسکای روم، اسکایپ، ادوبه کانکت و... استفاده می‌کنند. اگر شاد امکانات خوبی داشت دیگر نیازی به این کار نبود.
از طرف دیگر به نظرم این که چند میلیون دانش‌آموزان از نرم افزار واحدی استفاده کنند کار عقلانی‌ای نیست. پیشنهاد من این است که شاد پلتفرمی اختصاصی برای هر استان تعریف کند تا حجم اطلاعاتی که رد و بدل می‌شود، بین سرور های استانها تقسیم شود. تدریس های قرار داده شده مربوط به هر استان متفاوت و بومی باشد (مثلا در حال حاضر در شاد تدریس معلمان اردبیلی را می‌بینیم)، و همچنین در کنار شاد نرم‌افزارها و فضاهای تکمیلی دیگر برای تدریس آنلاین، آموزش معلمان (که بسیار نادیده گرفته شده است) و دسترسی به آزمون‌های آنلاین تدارک دیده شود.

نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌خوانید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

#روایت_شاد

باسلام
فضای شاد بر خلاف اسمش خیلی هم شاد نیست.
قابلیت‌های ویرایش و ارسالش ناقصه بخصوص نسخه وب. ارسال دو مرحله‌ای پیام نداره.
برای اینکه به سطر بعدی بری باید اسپیس را این قدر بزنی تا به سطر بعدی بره.
صبح‌ها سرعتش خیلی پایینه.
هنوز امکان ایجاد کانال برای خیلی‌ها نیست؛ در حالی که مدیر هستن و باید کانال ایجاد کنند. امکان بزرگ‌کردن سایز حروف وجود نداره.
دست‌کم باید قابلیت‌هایی در حد ایتا داشته باشه.

نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌خوانید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

#روایت_شاد

سلام وقت بخیر
من یک معلم هستم، می‌خواستم بگم برنامه شاد، وقتی کاربردی بود که اولا کل کشور به اینترنت دسترسی داشته باشند نه مثل جایی که من هستم که یا نت نیست یا سرعت ندارد، دوما زمانی شاد کاربردی بود که کل کشور دانش‌آموزان گوشی هوشمند داشته باشند، نه مثل جایی که من هستم که والدین بنده خدا زحمت می‌کشند نان شب خود را تهیه کنند (یعنی توانایی خرید گوشی هوشمند ندارند).

یک کلاس ۲۰ نفره فقط ۴ یا ۵ نفر گوشی هوشمند دارند، بقیه هیچی، این عدالت اجتماعی نیست به خدا،،. من به اندازه والدین‌ دانش‌آموزان ناراحت هستم حتی بیشتر.

نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌خوانید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

دکتر ابراهیم طلایی، ۳آذر۱۳۹۹، از تربیت ‌معلم در دانشگاه آکسفورد با تأکید بر پروژۀ کارورزی روایت می‌کند.
@Rabnews

#روایت_شاد

طرح شاد یا شبکه‌ی ملی دانش آموز و معلم در ظاهر زیباست و آرمانی!
اما با مشکلات نرم افزاریی_گرافیکی و سیستمی رو‌به‌روست ... به گونه‌ای که حتی قداست طرح رو هم به زیر سؤال برده!!
**

نومعلم بودن خودش سختی‌های بسیاری دارد و ما (حدودا ۲۵ هزار نومعلمان) علاوه بر چالش‌هایی که نومعلمان سابق با آن روبه‌رو می‌شدند؛ با چالش‌های بیشتری در سال اول تدریسمان روبه‌رو هستیم.
از عدم آموزش کافی در فضای مجازی برای معلمان و دانش‌آموزان​ ومشکلات دیگر که بگذریم ؛ مشکلات شاد واقعا همان سال اولی فرسوده‌مان می‌کند.....
مثلا برای مقطع متوسطه حدودا ۳۰۰ دانش آموزاز داریم؛ که باید تکلیفهایشان رو بررسی کنیم؛ امتحان بگیریم؛ درس بدیم و همچنین تک تک جواب سئوالات پی وی رو بدهیم.
اما به دلیل نقص در بخش ارسال تکالیف و امتحان که بار ها دوستان دچار مشکل شدند دیگه ترجیح می‌دیم و البته مجبوریم که تکلیف و امتحان رو در گروه بفرستیم و در پی. وی برسی کنیم.
این عدم مجزا بودن بخش‌ها در پیامرسانی که همیشه پایستگی شمار پیامهایش پابرجاست و هیچ وقت آمار درستی نمیزنه!! اذیت کننده است؛ پاسخوی ۳۰۰ دانش‌آموز بودن کم نیست..‌‌.
و ما ناچاریم کل ساعت روزها رو درگیر آموزش و مدرسه باشیم....

علاوه بر آن این روزها می‌گویند قرار است از شنبه اکثریت عموم تعطیل شود؛ از طرفی خوشحالم که بالاخره یه کاری صورت می‌گیره؛
اما از طرفی هم نگرانم؛
شاد چند روزی است به شدت کند شده؛ حتی در ساعات ۵ الی ۶ که معمولا کلاسی در این ساعت برگزار نمی‌شه؛ با شروع شدن این وضعیت که همه خانه نشین می‌شوند بدتر هم می‌شود؛ اکثر وزرا آمدند و برنامه‌هایشان رو گفتند الا وزیر آ.پ
البته فکر می‌کنم ایشان هم آمد... اما کسی از برنامه‌شان برا شاد سئوال نپرسید؛آخر وضعیت استخدام و حقوق خیلی مهم تر است ...!! به هرحال اقتصاد همه جا حرف اول را می‌زند؛
آقای وزیر به جای اینکه بگید ما کم‌کاری معلمان رو شاهد هستیم؛ بگید الان تکلیف ما معلمان و کلاس های لغو شده چه میشود؟! ما وقت گذاشتیم و آنلاین بودیم اما شادتون ظرفیت نداشت... ! اما وجدان کاری نمیگذارد که آرام بمانیم. چرا طفلان بی‌گناه که آینده ی کشور رو قرار است بسازند باید رو همینطور رها کنیم...ما بر می‌خیزیم و دوباره کار را شروع می‌کنم اما بد نیست شما هم برای یکبارهم که شده بلند شید و بلندمون کنید!!!
برای یکبار هم که شده یه سیستم درست درمون برای سال بعد از خودتون بگذارید...
این نسل یادشون می‌مونه؛ تو اوج بحران، زمانی که زندگی از هر طرفی سخت شده بود شما چقدر زندگی و درس خودندن رو براشون سخت‌تر کردید !!

محبی؛ دبیر علوم

نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌خوانید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

#روایت_شاد

۰ دوماه است که از شاد استفاده می‌کنیم و اجازه نداریم از هیچ پیام‌رسان خارجی دیگری استفاده کنیم.
۰ فیلم‌های آموزشی در ساعت کلاسی ارسال نمی‌شوند و باید در بازه زمانی ۲۳ تا نیمه شب فیلم‌ها را بارگذاری کنیم.
۰ به قدری سرعت شاد کند است که در کلاس آنلاین نمی‌توان به سوالات و اشکالات بچه‌ها پاسخ داد.
۰ آزمون‌هایی که با بات آزمون‌ساز شاد طراحی می‌کنیم به نیمی از دانش‌آموزان ارسال نمی‌شود و همیشه اعتراض دانش‌آموزان را داریم.
۰استفاده از شاد عذابی برای معلمان و دانش‌آموزان است.

نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌شنوید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

#روایت_شاد

بنده دبیر ریاضی هستم؛
نکات خیلی هست و یک کتاب مطلب می‌شه در موردش نوشت، اما حس می‌کنم فعلا ساده‌ترین و مهم‌ترین مطلب درباره شاد فعلا همینه:

صبح از ۸:۳۰ تا ۱۳:۰۰ شاد به قدری اختلال داره که حتی برای یک پیام متنی هم گاهی باید چند بار تلاش مجدد زد! عکس‌های کم‌حجم یا ویس هم دست‌کم پس از چهار پنج بار تلاش مجدد ارسال میشن و به طور متوسط ده دقیقه طول می‌کشه هر کدوم ارسال شه! این واقعا فاجعه است، حالا که این اپلیکیشن وزارتی و ملی هست و پس از یک سال دیگه باید سرورها و سخت‌افزاری قدرتمندی داشته باشه، نه اینقدر فاجعه.

بحث عدم بارگذاری به موقع محتوای رسمی، کار نکردن امکانات ظاهری مثل بات تکلیف و بات حضور و غیاب، عدم وجود ساز و کار دقیقی برای شناساندن دانش‌آموزان​ به معلم، عدم امکان پوشه‌بندی، عدم قراردادن امکان ایجاد مخزن یا گروه جداگانه برای تکالیف و امتحانات سایر چیزها و مشکلات دیگر هم که بماند.

نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌خوانید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

#روایت_شاد

از آموزگاران شهر قائن هستم.
گذشته از مشکلات شاد می‌خواهم به محرومیت‌ها اشاره کنم.
۰ اینجا محرومیت بیداد می‌کند و دانش‌آموزان ما از حداقل امکانات مثل گوشی یا اینترنت برخوردار نیستند.
۰ دروغ‌هایی که مسئولان درباره شاد در تلویزیون به مردم می‌گویند باعث می‌شود مردم به معلمان بدبین و بی‌اعتماد شوند زیرا آنها فکر می‌کنند این معلم است که کم‌کاری می‌کند.

نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌‌شنوید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

#روایت_شاد

سلام
خدا قوت
مشکلات بسیاری در شاد وجود دارد مثل ارسال نشدن فایلها و ویس و فیلم
که در پخش زنده مرتب قطع و وصل می‌شود.
مرتب دانش‌آموزان را از کلاس مجازی خارج می‌کند.
واینکه زیرساخت‌های قوی ندارد و بسیار مشکل‌ساز شده است که بعد از کلاسها من و همسرم به شدت عصبی می‌شویم و سردردهای عجیبی می‌گیریم.


نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌خوانید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

#روایت_شاد

مدیر مدرسه به خاطر فرمایشات وزیر و مقامات آموزش و پرورش در استفاده اجباری از شاد ما را مجبور کرده است که برای آنوزش فقط از شاد استفاده کنیم.

در کلاس آنلاین بسیاری از فیلم‌ها و صوت‌ها ارسال نمی‌شوند یا دیر ارسال می‌شوند یا اگر ارسال شد برای بعضی از دانش‌آموزان باز نمی‌شود. انگیزه‌ام را برای برگزاری کلاس و رفع اشکال به‌صورت آنلاین از دست داده‌ام و به نظرم سطح یادگیری دانش‌آموزان در این شرایط پایین آمده است.

نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌شنوید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

#روایت_شاد

با سلام و ادب و احترام

نجمه احمدآبادی آرانی
دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت و معلم مقطع ابتدایی

چون سرعت شاد پایین هست من بعد از نماز صبح ، بیدار میشوم و در شاد فعالیتهای دانش آموزانم را در گروه بارگذاری می کنم چون از ساعت ۸ به بعد اختلال در بارگذاری فایلها پیش می آید .

بخاطر این مشکلات ، من در واتساپ برای دانش آموزانم نیز گروه تشکیل دادم تا عملکردها و فعالیتهای مهارت محور را در آنجا بارگذاری کنم .

نکته بعدی این هست قرار بود شاد رایگان باشد نه تنها خلف وعده شد بلکه کندی سرعت در شاد ، وقت معلمان و دانش آموزان را نیز ضایع می سازد.

به امید آینده ای بهتر برای فرزندان این مرز و بوم

نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌خوانید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

روند مشکلات شاد نزولی است/ سرورها روزبه‌روز افزایش پیدا می‌کند

وزیر آموزش‌وپرورش: امروز بیش از ۱۲ میلیون و ۲۰۰ هزار دانش‌آموز و تقریباً همه معلمان و مدیران در #شاد فعال هستند و امیدوارم مشکلات به تدریج برطرف شود.

کسانی که از شاد استفاده می‌کنند، می‌توانند شهادت دهند که هنوز مشکلات وجود دارد ولی روند مشکلات نزولی است.

b2n.ir/397449
@Rabnews

#روایت_شاد

آموزگار شهرستان گناباد هستم

شبکه #شاد بستری است برای تعمیق بی‌عدالتی آموزشی
شاد بر اساس پیش‌فرض‌های غیر واقعی و منطبق بر محدوده جغرافیایی خاص مرفه‌نشین بنا شده است.

مادری جلوی چشمانم بغض کرد و گفت سه ماه سر زمین کشاورزی دیگران کار کردم تا بتوانم یک گوشی بخرم، حالا که خریده‌ام چه‌طور باید استفاده کنم؟!
چه نهادی مسئول آموزش استفاده از آموزش مجازی برای خانواده‌هاست؟!

نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌خوانید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

نشست مجازی «رویکرد معرفت‌شناختی مناسب برای آموزش تاریخ»، ۲آذر۱۳۹۹، با سخنرانی دکتر خسرو باقری، دکتر زهیر صیامان و دکتر مسعود صادقی برگزار می‌شود.
@Rabnews

#روایت_شاد


پیام‌رسان شاد که مثلا برای رفاه حال معلمین و دانش‌آموزان در این روزها و شرایط کرونایی در نظر گرفته شده به دلایل زیر اتفاقا بالعکس شده؛ مانع تدریس راحت، مانع همکاری راحت اولیا، مانع تدریس آنلاین و مانع از آرامش فکری و روحی دانش آموزان و اولیا.

_ نداشتن سرعت کافی
_نداشتن امکانات کافی مثل امکانی که بتوان با دانش آموزان به صورت تصویری یعنی چند دانش‌آموز با معلم تدریس آنلاین داشت.
_ و اینکه نتوانیم به راحتی از پیام رسان های دیگر اشتراک‌گذاری کنیم در شاد چون به صورت فایل انتقال میابد و اشتراک‌گذاری ناموفق است و فقط باید از طریق خود پیام رسان یعنی از طریق گالری گوشی انتقال داشت.
_نتوانستن انتقال ویس و صدا از این پیام رسان
_ بی‌کیفیتی صدا و اکو دادن به صدا وقتی از طریق ضبط صدا کار می‌کنیم و این باعث نامفهوم شدن صحبت ها میشود.
_ و بر عکس گفته‌ها و شنیده‌ها به هیچ عنوان رایگان نیست .

خواهشمندیم تفکری عملی و درست درمورد این پیام رسان انجام شود و خواهشا هر چه سریعتر رسیدگی شود که حداقل برای نیمه دوم سال بتوانیم تدریسی آسان داشته باشیم.

نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌خوانید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

#روایت_شاد

سلام
من تو روستا معلمم، روستاهای مرزی ،،، آنجا اینترنت 2G هست و اکثر والدین سواد رسانه‌ای ندارند،،، در ضمن گوشی‌های لمسی هنوز بە خیلی از خانه‌ها نرسیده ،،، خارج از این مسائل کلاسها چندپایه از دو پایه تا شش پایه هم داریم ،،،
این روستاها به لطف ماهواره شبکە آموزش دارند!!!!!! چون دکل‌های شبکه ملی در این روستاها وجود ندارد، در این ایام کرونایی که آموزش حضوری به نوعی تعطیل است ضرر اساسی رو این بچه‌ها می‌بینند. وقتی با والدین بچه‌ها صحبت می‌کنیم همەاش در مورد شاد می‌گویند؛ انگار شاد یه خدای آموزشه چون صدا و سیما اینو گفته و والدین دیدەاند،،، الان همه معلم رو مقصر میدونن در حالی کە مخابرات و صدا و سیما مقصر اصلی کوتاهی در این روستاها هستند؛ چراکە زیر ساخت لازم برای معلم فراهم نیست،،، از اداره برای جبران این نواقص به ما گفته‌اند از درسنامه استفاده کنیم ،،، خودتون نظر بدید درسنامه برای دانش‌آموز کلاس اوووووووول !!!!!
التماس تفکر.

نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌خوانید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

#روایت_شاد

شاد یک پیام رسان است نه یک lms!!! فرایندهای یاددهی یادگیری باید در یک محیط مناسب طراحی و اجرا شود نه توسط یک پیام‌رسان که حتی در رساندن ساده‌ترین پیام ها مشکل دارد.
وقت‌هاست که با تکیه بر سند تحول مسئولین آموزش و پرورش داعیه مدرسه‌محوری و حرکت از سمت تمرکز به عدم تمرکز دارند اما پاندمی کرونا و ایده شاد بار دیگر ثابت کرد که امیدی به بهبود نیست...

نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌خوانید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

#روایت_شاد

تبسم ایلخاص‌زاده هستم، دبیر تربیت بدنی
متأسفانه هیچ آموزشی برای خانواده‌ها و بستر فضای مجازی، نحوه کنترل واستفاده درست از گوشی‌ها​ دردسترس بودن هر نوع اطلاعاتی برای دانش آموزان با توجه به دسترسی به اینترنت وجود ندارد، دانش‌آموزان کاملا رها شده اند و خانواده ها چند دسته شده‌اند؛ عده ای مسلط هستند اما نظارتی بر فعالیت دانش‌آموز ندارند و در هر ساعتی گوشی‌ها فعال هستند دست دانش آموزان!
دسته دوم خانواده هایی هستند که نه خود می‌توانند در فضای مجازی فعالیت کنند و نه دانش‌‌آموز آموزشی دیده!
دسته سوم وخطرناک‌تر از همه خانواده اصلا تسلطی بر استفاده از فضای مجازی و تلفن هوشمند ندارد ولی دانش‌آموز با کنجکاوی‌های مکرر مهارت پیدا کرده و عملا شکاف ارتباطی خانواده بیشتر شده! ولی هیچ نظارتی برفعالیت دانش‌آموز نیست و در هر ساعت از شبانه روز بصورت مکرر گوشی دست دانش آموزان است!
به نوعی وابستگی و اعتیاد به فضای مجازی است که عملا کم‌تحرکی، چاقی، خشونت، مشکلات عصبی، اثرات سو تربیتی و.... را بدنبال خواهد داشت!

شاد نه تنها عدالت آموزشی را زیر سؤال برده بلکه عملا وابستگی دانش آموزان به فضای مجازی را بدون هیچ آموزشی به خانواده‌ها​ ها و دانش‌آموزان​ بیشتر کرده است!
بهتر بود به‌جای اجرای شتابزده و بدون برنامه‌ریزی مدون در پانزده شهریور اول دوهفته آموزش استفاده ازگوشی هوشمند و عواقب عدم نظارت برآن و... برای خانواده‌ها گوشزد می‌شد؛ هم یک کار فرهنگی بود و هم دانش‌آموزان وخانواده‌ها مانند این روزها سردرگم نبودند!

نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌خوانید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

#روایت_شاد

با سلام
بنده یک فرهنگی هستم وبا کار با برنامه شاد مشکلات اساسی دارم. از این جهت که گوشی موبایل بنده از نوع آیفون هست و برنامه شاد بر روی آن نصب نمیشه و بایداز برنامه تحت وب استفاده کنم که ماشالله نه گزینه برای ویس‌دادن دارد ونه گزینه لایو گذاشتن و نه میتونیم فیلم وکلیپ آپلود کنیم؛ عملا غیر استفاده است و هرچه به اداره اعتراض می‌کنیم متأسفانه حرف خودشان را می‌زنند و می‌گویند که اگر نمی‌توانید یک گوشی دیگه تهیه کنید.
می‌خوام ببینم مگر ما مسئول تهیه گوشی برای کلاس‌های شما هستیم؟ خیلی هم داریم لطف می‌کنیم که هم گوشی و هم اینترنت با هزینه شخصی‌مان را در اختیارتان گذاشتیم، چه برسد به اینکه بخواهیم با این حقوق‌های کم یک گوشی دیگه با قیمت هنگفت برای آموزش‌شان بخریم. والا به خدا قسم این حرفشون خیلی زور داره برای‌مان!

نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌خوانید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

موسسۀ مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، چهاردهمین نشست «از آموزش عالی کلاسیک به آموزش عالی الکترونیکی» را ۵آذر۱۳۹۹، ساعت ۱۰ برگزار می‌‌کند.
در این نشست، حمیدرضا صنیعی و حبیب‌الله حبیبی فهیم از تولید محتوا و نشر الکترونیکی می‌گویند.
@Rabnews