Important Questions
(1) एस-ओ-किसके द्वारा प्रस्‍तावित किया गया है।
(A) वाटसन
(B) बुडवर्थ
(C) कोहलर
(D) गेस्‍टाल्‍टवादी मनोवैज्ञानिकों
>> बुडवर्थ।
(2) ध्‍यान को केन्द्रित करने की आन्‍तरिक दशा है।
(A) अवधि
(B) नवीनता
(C) रूचि
(D) आकार
>> रूचि।
(3) एक परिस्थिति में अर्जित ज्ञान का दूसरी परिस्थिति में उपयोग कहलाता है।
(A) सीखने की विधियाँ
(B) सीखने में स्‍थानान्‍तरण
(C) सीखने में पठार
(D) सीखने में रूचि
>> सीखने में स्‍थानान्‍तरण।
(4) अनुभव द्वारा व्‍यवहार में परिवर्तन कहलाता है।
(A) स्‍मृति
(B) सीखना
(C) प्रेरणा
(D) चिन्‍तन
>> सीखना।
(5) सांख्यिकी में वह रेखाचित्र, जिसमें आवृत्तियों को स्‍तम्‍भों द्वारा प्रदर्शित किया जाता है, कहलाता है।
(A) स्‍तम्‍भाकृति
(B) आवृति बहुभुज
(C) संचयी आवृति
(D) रेखाचित्र
>> स्‍तम्‍भाकृति।
(6) विकास की किस अवस्‍था में बुद्धि का अधिकतम विकास होता है।
(A) बाल्‍यवस्‍था
(B) शैशवावस्‍था
(C) किशोरावस्‍था
(D) प्रौढ़ावस्‍था
>> बाल्‍यावस्‍था।
(7) शिशु का अधिकांश व्‍यवहार आधारित होता है।
(A) मूल प्रवृति पर
(B) नैतिकता पर
(C) वास्‍तविकता पर
(D) ध्‍यान
>> मूल प्रवृति पर।
(8) अन्‍तर्दृष्टि (सूझ) सीखने के सिद्धान्‍त में कोहलर ने प्रयोग किया था।
(A) कुत्‍ते पर
(B) वनमानुषों पर
(C) बिल्‍ली पर
(D) चूहों पर
>> वनमानुषों पर।
(9) यह आवश्‍यक नहीं है कि उच्‍च बुद्धि लब्धि वाले बच्‍चे ...... में भी उच्‍च होंगे।
(A) सृजनशीलता
(B) अध्‍ययन
(C) विश्‍लेषण करने
(D) अच्‍छे अंक प्राप्‍त करने
>> सृजनशीलता।
(10) अधिगम में ......... में प्रभाव का नियम दिया था।
(A) पावलॉव
(B) स्किनर
(C) वाटसन
(D) थॉर्नडाइक
>> थॉर्नडाइक।
(11) निम्‍न में से किस विधि का उपयोग स्‍मृति के मापन के लिए किया जाता है।
(A) प्रत्‍याहान विधि
(B) तार्किक विधि
(C) पहचान विधि
(D) पुन: सीखना विधि
>> तार्किक विधि।
(12) प्रासंगिक अन्‍तर्बोध परीक्षण (T.A.T) का विकास ....... द्वारा किया गया था।
(A) सायमण्‍ड
(B) होल्‍ट्जमैन
(C) मरे
(D) बैलक
>> मरे।
(13) मनोविज्ञान का शिक्षा के क्षेत्र में सबसे बड़ा योगदान है।
(A) विषय केन्द्रित शिक्षा
(B) शिक्षक केन्द्रित शिक्षा
(C) क्रिया केन्द्रित शिक्षा
(D) बाल केन्द्रित शिक्षा
>> बाल केन्द्रित शिक्षा।
(14) निम्‍नलिखित में से कौन सा वृद्धि और विकास के सिद्धांतों से संबंधित नहीं है।
(A) निरन्‍तरता का सिद्धांत
(B) वर्गीकरण का सिद्धांत
(C) समन्‍वय का सिद्धांत
(D) वैयक्तिकता का सिद्धांत
>> वर्गीकरण का सिद्धांत।
(15) कक्षा शिक्षण में पाठ प्रस्‍तावना सोपान सीखने के किस नियम पर आधारित है।
(A) प्रभाव का नियम
(B) सादृश्‍यता का नियम
(C) तत्‍परता का नियम
(D) साहचर्य का नियम
>> तत्‍परता का नियम।
(16) संप्रत्‍यय निर्माण का प्रथम सोपान है।
(A) सामान्‍यीकरण
(B) विभेदीकरण
(C) प्रत्‍यक्षीकरण
(D) पृथक्‍करण
>> प्रत्‍यक्षीकरण।
(17) प्रेक्षणात्‍मक अधिगम सम्‍प्रत्‍यय ........ द्वारा दिया गया था।
(A) टोलमैन
(B) बैण्‍डूरा
(C) थॉर्नडाइक
(D) कोहलर
>> बैण्‍डूरा।
(18) उदाहरण, निरीक्षण विश्‍लेषण, वर्गीकरण, नियमीकरण निम्‍नलिखित में से किस विधि के सोपान है।
(A) निगमन विधि
(B) आगमन विधि
(C) अन्‍तर्दर्शन विधि
(D) बहिर्दर्शन विधि
>> आगमन विधि।
(19) अवधान के आन्‍तरिक अथवा व्‍यक्तिनिष्‍ठ निर्धारक है।
(A) रूचि, लक्ष्‍य, अभिवृति
(B) उद्दीपक, वस्‍तु, प्रविधि
(C) प्रकाश, ध्‍वनि, गंध
(D) पुरस्‍कार, दण्‍ड, प्रोत्‍साहन
>> रूचि, लक्ष्‍य, अभिवृति।
(20) बाल मनोविज्ञान का क्षेत्र है।
(A) केवल शैशवावस्‍था की विशेषताओं का अध्‍ययन
(B) केवल गर्भावस्‍था की विशषताओं का अध्‍ययन
(C) केवल बाल्‍यावस्‍था की विशेषताओं का अध्‍ययन
(D) गर्भावस्‍था से किशोरावस्‍था की विशेषताओं का अध्‍ययन
>> गर्भावस्‍था से किशोरावस्‍था की विशेषताओं का अध्‍ययन।

📚वाक्यांश के लिए एक शब्द(गत वर्षों पर आधारित) 📚
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● जो दिखायी न पड़े – अदृश्य, अप्रत्यक्ष (UPPCS, IAS)
● जो सदा से चला आ रहा है – अनवरत (IAS)
● जो कभी नहीं मरता – अमर्त्य, अमर (APO, RAS, IAS)
● जो आगे (दूर) की न सोचता हो – अदूरदर्शी (Upper Sub.)
● जो आगे (दूर) की सोंचता हो – अग्रसोची, दूरदर्शी (UPPCS)
● धरती (पृथ्वी) और आकाश के बीच का स्थान – अंतरिक्ष (UPPCS)
● जिसका कोई अर्थ न हो – अर्थहीन (UPPCS)
● जिस पर आक्रमण न किया गया हो – अनाक्रांत (UPPCS)
● जिसे जीता न जा सके – अजेय (UPPCS, Upper Sub., RO)
● बिना वेतन काम करने वाला – अवैतनिक (UPPCS, B.Ed., Low Sub.)
● जिसका जन्म पहले हुआ हो (बड़ा भाई) – अग्रज (RAS)
● दोपहर के बाद का समय – अपराह्न (IAS, Upper Sub., UPPCS)
● जो पराजित न किया जा सके – अपराजेय (UKPCS)
● अधिक बढ़ा-चढ़ा कर कहना – अतिशयोक्ति, अतियुक्ति (B.Ed.)
● जिसका परिहार (त्याग) न हो सके/जिसको छोड़ा न जा सके – अपरिहार्य (UPPCS, B.Ed., Low Sub.)
● जो कानून के प्रतिकूल हो/जो विधि के विरुद्ध हो – अवैध, अविधिक (UPPCS, IAS)
● जो समय पर न हो – असामयिक (UPPCS)
● जो अवश्य होने वाला हो – अवश्यम्भावी (APO, UPPCS)
● जिसका विवाह न हुआ हो – अविवाहित (IAS)
● जो सबके अन्तःकारण की बात जानने वाला हो – अन्तर्यामी (MPPCS)
● जिसका इलाज न हो सके – असाध्य (RO)
● किसी कार्य के लिए दी जाने वाली आर्थिक सहायता – अनुदान (UKPCS)
● व्यर्थ/अनुचित खर्च करने वाला – अपव्ययी (RAS, UPPCS)
● जिसकी पहले से कोई आशा न हो – अप्रत्याशित (UPPCS, APO)
● पुरुष जो अभिनय करता हो – अभिनेता (MPPSC)
● जो भेदा या तोड़ा न जा सके – अभेद्य (Low Sub.)
● जिसका जन्म छोटी जाति (निचले वर्ण) में हुआ हो – अंत्यज (RO)
● जो अभी-अभी उत्पन्न हुआ हो – अद्यःप्रसूत (UPPCS)
● जिसको क्षमा न किया जा सके – अक्षम्य (Low Sub.)
● जो न जाना जा सके – अज्ञेय (Upper Sub., UPPCS)
● जो कुछ न जानता हो – अज्ञ, अज्ञानी (UPPCS, B.Ed.)
● कम बोलने वाला – अल्पभाषी, मितभाषी (Low Sub., APO, UPPCS, RAS,)
● थोड़ा जानने वाला – अल्पज्ञ (RAS, MPPCS)
● जिसका कभी अन्त न हो – अनन्त (UPPCS, B.Ed.)
● जिसका माँ-बाप न हो – अनाथ (IAS, UPPCS)
● जिसके समान कोई दूसरा न हो – अद्वितीय (RAS, IAS, UPPCS)
● जिस पर मुकद्दमा चल रहा हो/ जिस पर अभियोग लगाया गया हो – अभियुक्त, अभियोगी (UPPCS, APO, IAS)
● जिसकी कोई सीमा न हो – असीम (IAS, UPPCS)
● जिसके आने की कोई तिथि न हो – अतिथि (IAS, UPPCS)
● जिसे भुलाया न जा सके – अविस्मृति (IAS)
● जिसकी उपमा न हो – अनुपम, अनुपमा (UPPCS, IAS)
● जिसे बुलाया न गया हो/जो बिना बुलाये आया हो – अनाहूत (IAS, UPPCS)
● जिसका वचन या वाणी द्वारा वर्णन न किया जा सके/जिसे वाणी व्यक्त न कर सके – अनिर्वचनीय, अवर्णनीय (IAS, UPPCS)
● जिसे शब्दों में नहीं कहा जा सके – अकथनीय (UPPCS)
● जिसका निवारण न हो सकता हो – असाध्य (UPPCS, B.Ed.)
● जो अनुकरण करने योग्य हो – अनुकरणीय (APO)
● किसी के पीछे-पीछे चलने वाला/जो पीछे चलता हो – अनुचर, अनुगामी, अनुयायी (IAS, B.Ed.)
● जिस पर अनुग्रह किया गया हो – अनुगृहीत (UPPCS, B.Ed.)
● जो हिसाब किताब की जाँच करता हो – अंकेक्षक (MPPCS)
● रूप के अनुसार – अनुरूप (UPPCS)
● सोच-समझकर कार्य न करने वाला – अविवेकी (UPPCS, RAS)
● जो पहले कभी घटित न हुआ हो – अघटित (IAS)
● जिसकी परिभाषा देना संभव न हो – अपरिभाषित (IAS, B.Ed.)
● विकृत शब्द/बिगड़ा हुआ शब्द – अपभ्रंश (UPPCS)
● जो विश्वास करने योग्य (लायक) न हो – अविश्वासनीय (Low Sub.)
● जिसका किसी भी प्रकार उल्लंघन नहीं किया जा सके – अनुलंघनीय (Low Sub.)
● जो अभी तक न आया हो – अनागत (IAS, B.Ed.)
● मूल्य घटाने की क्रिया – अवमूल्यन (IAS, B.Ed.)
● अधिकार या कब्जे में आया हुआ – अधिकृत (UKPCS)
● जो पहले कभी नहीं सुना गया – अनुश्रुत (Low Sub.)
● जिसका जन्म अण्डे से हो – अण्डज (APO, B.Ed.)
● गुरु के समीप या साथ रहने वाला विद्यार्थी – अन्तेवासी (UPPCS, B.Ed.)
● जो व्यय न किया जा सके – अव्यय (Low Sub.)
● जिसका उत्तर न दिया गया हो – अनुत्तरित (Low Sub., UPPCS)
● जो बदला न जा सके – अपरिवर्तनीय (Low Sub.)
● जो इधर-उधर से घूमता-फिरता आ जाए – आगन्तुक (UPPCS, IAS)
● जो आदर करने योग्य हो – आदरणीय (IAS)
क्रेडिट सामान्य अध्ययन
● आशा से अधिक/जिसकी आशा न की गई हो – आशातीत (Upper Sub., Low Sub.)
● आलोचना करने वाला – आलोचक (Upper Sub.)
● आदि से अन्त तक – आद्योपान्त, आद्यन्त (UPPCS, IAS)
● जो अपने पैरों पर खड़ा हो – आत्म-निर्भर (UPPCS)
● आभार मानने वाला – आभारी (RAS, UPPCS)

अंतरराष्ट्रीय संगठन

✅ विश्व बैंक(WORLD BANK) :-


➡️ स्थापना - वर्ष 1944 में (ब्रेटनवुड्स सम्मेलन के तहत ‘अंतरराष्ट्रीय पुनर्निर्माण एवं विकास बैंक’ की स्थापना)

➡️ मुख्यालय - वॉशिंगटन, डी॰ सी. , संयुक्त राज्य अमेरिका

➡️ सदस्य - 189 देश

➡️ अध्यक्ष - डेविड माल्पास

➡️ विश्व बैंक एक अंतर्राष्ट्रीय वित्तीय संस्थान है जो विश्व बैंक संयुक्त राष्ट्र संघ की विशिष्ट संस्था है|

➡️ विश्व बैंक को अंतर्राष्ट्रीय पुनर्निर्माण और विकास बैंक नाम से भी जाना जाता है।

➡️ मुख्य उद्देश्य - सदस्य राष्ट्रों को पुनर्निमाण और विकास के कार्यों में आर्थिक सहायता देना एवं विभिन्न देशों की अर्थव्यवस्थाओं को एक व्यापक विश्व अर्थव्यवस्था में शामिल करना और विकासशील देशों में ग़रीबी उन्मूलन के प्रयास करना है।




✅ विश्‍व बैंक का संगठनात्मक ढांचा👇

➡️ 1. बोर्ड ऑफ़ गवर्नर्स - सदस्य देशों का एक गवर्नर एवं वैकल्पिक प्रतिनिधि, गवर्नर्स बोर्ड की बैठक वार्षिक रूप से होती है जिसमें इन सभी संस्थाओं के कामकाज की समीक्षा की जाती है।

➡️ 2.कार्यकारी निदेशक - गवर्नर्स बोर्ड की अधिकांश शक्तियों को धारण करते है|

➡️ 3.अध्यक्ष – अध्यक्ष, कार्यकारी निदेशकों का प्रधान होता है| इसे 5 वर्षीय कार्यकाल हेतु चुना जाता है।




✅ विश्व बैंक समूह के अंग – 👇

➡️ 1.अंतर्राष्ट्रीय पुनर्निर्माण और विकास बैंक (International Bank for Reconstruction and Development-IBRD)

➡️ 2. अंतर्राष्ट्रीय वित्त निगम (International Finance Corporation-IFC)

➡️ 3. अंतर्राष्ट्रीय विकास संघ (International Development Association-IDA)

➡️ 4. निवेश विवादों के निपटारे के लिये अंतर्राष्ट्रीय केंद्र (International Centre for Settlement of Investment Disputes-ICSID)

➡️ 5. बहुपक्षीय निवेश गारंटी एजेंसी (Multilateral Investment Guarantee Agency-MIGA)



✅ विश्व बैंक के उद्देश्य - 👇

➡️ 1. गरीबी घटाने तथा उत्पादक क्षमता को बढ़ाने के लिए आर्थिक पुनर्निर्माण और विकास के लिए सदस्य देशों को दीर्घकालीन पूंजी प्रदान करना।

➡️ 2. भागीदारी देशों के माध्यम से निजी निवेश ऋणों को प्रोत्साहित किया जाना|

➡️ 3. विशिष्ट निवेश परियोजनाओं एवं समग्र विकास योजनाओं के क्षेत्र में तकनीकी सहायता उपलब्ध कराना|



✅ ऋण वितरण - 👇
➡️ अब तक वितरित अपने कुल ऋण का 75 प्रतिशत भाग अफ्रीका, एशिया और लेटिन अमेरिका के विकासशील राष्ट्रों को प्रदान किया गया है, जबकि यूरोप के विकसित राष्ट्रों को कुल ऋण का 25 प्रतिशत ही दिया गया है।




✅ विश्व बैंक और भारत -👇
➡️ भारत में परिवहन एवं संचार, सिंचाई, शिक्षा, जलापूर्ति, विद्युत शक्ति, जनसंख्या नियंत्रण, गरीबी उन्मूलन, बुनियादी ढांचा, ग्रामीण विकास, सड़क निर्माण आदि दीर्घकालीन परियोजनाओं को पूर्ण करने के लिए बैंक द्वारा वित्तीय सहायता उपलब्ध करायी गई है।

✅ ज्वॉइन करें - @RAS_RPSC_Patwar_REET_Exam

महत्वपूर्ण पुरस्कार 🏆🏆🏆🔅🔅🔅🔅



✅ राजीव गाँधी खेल रत्न पुरस्कार -👇



➡️ स्थापना – वर्ष 1991–92 में

➡️ संबंधित मंत्रालय - खेल एवं युवा मंत्रालय

➡️ पुरस्कारस्वरूप - पदक, प्रशस्ति पत्र और नगद ₹7.5 लाख रुपये

➡️ चयन - मंत्रालय द्वारा गठित एक समिति द्वारा खिलाडी को चुना जाता है|

➡️ प्रथम पुरस्कार - विश्वनाथन आनंद(शतरंज), 1992 में

➡️ राजीव गाँधी खेल रत्न पुरस्कार खेल के क्षेत्र में दिया जाने वाला सबसे बड़ा भारतीय सम्मान है| यह पुरस्कार हर साल दिया जाता है|

➡️ राजीव गाँधी खेल रत्न पुरस्कार से अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर पिछले चार साल की अवधि में खेल क्षेत्र में शानदार और सबसे उत्कृष्ट प्रदर्शन के लिए प्रदान किया जाता है।




✅ राजीव गाँधी खेल रत्न पुरस्कार से सम्मानित प्रमुख खिलाडी - 👇


➡️ 1. विश्वनाथन आनंद- शतरंज- 1992
➡️ 2. गीत सेठी- बिलियर्ड्स- 1993
➡️ 3. पी के गर्ग – याचिंग- 1995
➡️ 4. कर्णम मल्लेश्वरी- भारोत्तोलन- 1996
➡️ 5. कुंजुरानी देवी(भारोत्तोलन), लिएंडर पेस(लॉन टेनिस)- 1997
➡️ 6. सचिन तेंदुलकर- क्रिकेट- 1998
➡️ 7. ज्योतिर्मयी सिकंदर- एथलेटिक्स- 1999
➡️ 8. धनराज पिल्लै- हॉकी- 2000
➡️ 9. पुलेला गोपीचंद- बैडमिंटन- 2001
➡️ 10. अभिनव बिंद्रा- निशानेबाजी- 2002
➡️ 11. अंजलि भागवत(निशानेबाजी), K. M. बीनामोल(एथलेटिक्स )- 2003
➡️ 12. अंजू बोबी जॉर्ज- एथलेटिक्स- 2004
➡️ 13. राज्य वर्धन सिंह राठौर- निशानेबाजी- 2005
➡️ 14. पंकज आडवाणी- बिलियर्ड्स एवं स्नूकर्स- 2006
➡️ 15. मानवजीत सिंह संधू- निशानेबाजी- 2007
➡️ 16. महेंद्र सिंह धोनी- क्रिकेट- 2008
➡️ 17. M.C. मैरिकोम(मुक्केबाजी), विजेंदर सिंह(मुक्केबाजी), सुशील कुमार(कुश्ती )- 2009
➡️ 18. साइना नेहवाल- बैडमिंटन- 2010
➡️ 19. गगन नारंग- निशानेबाजी- 2011
➡️ 20. विजय कुमार योगेश्वर दत्त- निशानेबाजी, कुश्ती- 2012
➡️ 21. रंजन सोढ़ी- निशानेबाजी- 2013
➡️ 22. सानिया मिर्जा- लॉन टेनिस- 2015
➡️ 23. P. V. सिन्धु(बैडमिंटन), दीपा कर्मकार(जिम्नास्टिक),साक्षी मालिक(कुश्ती),जीतू राय(निशानेबाजी) - 2016
➡️ 24. देवेन्द्र झाझारिया(जेवलिन थ्रो), सरदार सिंह(हॉकी)- 2017
➡️ 25. विराट कोहली(क्रिकेट), मीराबाई चानू(भारोत्तोलन )-2018
➡️26. बजरंग पुनिया,दीपा मालिक -2019

➡️ ज्वॉइन करें @RAS_RPSC_Patwar_REET_Exam

बहुत सुंदर 👌 दुर्लभ गीत

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Rare Divine Song

प्रभु तुम को समर्पित करते है !

🎤सिंगर : अलका याग्निक 🏅

सारी चिंता, फिक्र ,भय ,बुरे ख्यालों से चुटकी में दूर करे (स्टूडेंट स्पेशल एडिशन) ✅

टेलीग्राम जगत में पहली बार ‼️

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