3 октября. Как я устроился на работу
Идёт 7 месяц моего обучения в Яндекс.Практикуме по специальности backend разработчик. Что более забавно я уже 9 месяцев официально работаю педагогом дополнительного образования по основам программирования на языке Python. Получить эту должность мне удалось всего через 3 месяца после начала самостоятельного обучения.
Когда я устраивался на работу, что сначала, как мне показалось, случилось по счастливой случайности (моё очень слабое резюме нашли на hh), на самом деле было закономерной нехваткой кадров. Это позволило мне не просто получить первый оффер, хоть и косвенно, но связанный с IT, а ещё и выбирать из трех вариантов.
Идёт 7 месяц моего обучения в Яндекс.Практикуме по специальности backend разработчик. Что более забавно я уже 9 месяцев официально работаю педагогом дополнительного образования по основам программирования на языке Python. Получить эту должность мне удалось всего через 3 месяца после начала самостоятельного обучения.
Когда я устраивался на работу, что сначала, как мне показалось, случилось по счастливой случайности (моё очень слабое резюме нашли на hh), на самом деле было закономерной нехваткой кадров. Это позволило мне не просто получить первый оффер, хоть и косвенно, но связанный с IT, а ещё и выбирать из трех вариантов.
❤3👏2
8 октября. Новая работа.
Буквально пару дней назад мой однокурсник с онлайн учёбы отправил мне ссылку на вакансию педагога по программированию на python. Я недолго думая написал HRу с предложением рассмотреть меня, как кандидата и и мы сразу договорились созвониться.
Требования, которые выдвигались полностью не соответствовали моим навыкам: им нужен специалист с опытом коммерческой разработки от 3 лет и техническим высшим образованием, кроме того, знанием нескольких библиотек, которых у меня нет. В связи с этим я особо даже не рассчитывал на оффер, но скажем так практики ради решил попробовать. Как говорят за вопрос в нос не бьют.
Собеседование с HR прошло очень легко: уставшая девушка задала несколько стандартных вопросов и услышав от меня слова из своего чек-листа решила, что у меня есть необходимые знания. Полагаю, что в момент, когда я ей подсказывал, как называются библиотеки, которые она пыталась прочитать с листочка, она решила, что я подхожу. Сама она вообще не понимала, о чем идёт речь. И через 10 минут мне уже назначили собеседование с техлидом компании.
Общение с техлидом было намного более живыми. Мы обсудили какие-то жизненные позиции и опыт после чего перешли к техническому собеседованию. Вопросы были, как простые по типу, что такое срез, лябмда функции и как это работает, так и сложные для меня по типу, как работают какие-то определенные функции библиотек, которые необходимо знать. Сложности возникали в основном из-за того, что я просто с этим никогда не работал. При этом я по всем рекомендация попытался порассуждать, как это может работать и это ревьюера вроде устроило.
По итогу мне предложили работу на следующих условиях:
1. Я провожу уроки для детей до 18 лет, 1 раз в неделю по 90 минут + 10 минут на ответы на вопросы. Оплата в час 900 рублей.
2. Необходимо проверять домашние задания у всей группы. Оплата 25 рублей за каждое ревью.
3. Будет групповой чат с учениками, где мне будет необходимо отвечать на их вопросы.
Таким образом оплата 1 группы в месяц выходит примерно в 10 тысяч рублей. Общее количество рабочих часов на одну группу ориентировочно около 15 и того стоимость часа снижается до 670 рублей. Это меньше, чем моя текущая опалата за час на 80 рублей. При этом трудозатраты определенно выше.
Но, как новый опыт + подработка, предложение в любом случае звучит интересно и я планирую попробовать. Сейчас формируются группы по итогу чего со мной должен связаться менеджер и сказать какая группа будет закреплена за мной.
Буквально пару дней назад мой однокурсник с онлайн учёбы отправил мне ссылку на вакансию педагога по программированию на python. Я недолго думая написал HRу с предложением рассмотреть меня, как кандидата и и мы сразу договорились созвониться.
Требования, которые выдвигались полностью не соответствовали моим навыкам: им нужен специалист с опытом коммерческой разработки от 3 лет и техническим высшим образованием, кроме того, знанием нескольких библиотек, которых у меня нет. В связи с этим я особо даже не рассчитывал на оффер, но скажем так практики ради решил попробовать. Как говорят за вопрос в нос не бьют.
Собеседование с HR прошло очень легко: уставшая девушка задала несколько стандартных вопросов и услышав от меня слова из своего чек-листа решила, что у меня есть необходимые знания. Полагаю, что в момент, когда я ей подсказывал, как называются библиотеки, которые она пыталась прочитать с листочка, она решила, что я подхожу. Сама она вообще не понимала, о чем идёт речь. И через 10 минут мне уже назначили собеседование с техлидом компании.
Общение с техлидом было намного более живыми. Мы обсудили какие-то жизненные позиции и опыт после чего перешли к техническому собеседованию. Вопросы были, как простые по типу, что такое срез, лябмда функции и как это работает, так и сложные для меня по типу, как работают какие-то определенные функции библиотек, которые необходимо знать. Сложности возникали в основном из-за того, что я просто с этим никогда не работал. При этом я по всем рекомендация попытался порассуждать, как это может работать и это ревьюера вроде устроило.
По итогу мне предложили работу на следующих условиях:
1. Я провожу уроки для детей до 18 лет, 1 раз в неделю по 90 минут + 10 минут на ответы на вопросы. Оплата в час 900 рублей.
2. Необходимо проверять домашние задания у всей группы. Оплата 25 рублей за каждое ревью.
3. Будет групповой чат с учениками, где мне будет необходимо отвечать на их вопросы.
Таким образом оплата 1 группы в месяц выходит примерно в 10 тысяч рублей. Общее количество рабочих часов на одну группу ориентировочно около 15 и того стоимость часа снижается до 670 рублей. Это меньше, чем моя текущая опалата за час на 80 рублей. При этом трудозатраты определенно выше.
Но, как новый опыт + подработка, предложение в любом случае звучит интересно и я планирую попробовать. Сейчас формируются группы по итогу чего со мной должен связаться менеджер и сказать какая группа будет закреплена за мной.
👍4👏1
18 октября. Я донор крови.
Как-то раз ко мне обратился мой товарищ с просьбой сходить с ним на станцию переливания крови и сдать для его друга кровь. Человек попал в аварию и ему сочно нужно было делать переливания. Я конечно согласился и таким образом узнал, что такое донорстово.
С тех пор прошло много времени, а я все ещё сдаю кровь. Иногда регулярно иногда делаю перерывы в силу своей лени, но стараюсь не пропускать. Сегодня у меня 14 донация и до звания почётного донора мне надо сдать кровь ещё 26 раз, а это примерно пять лет, если вообще не пропускать. Очень надеюсь, что дойду до этого момента.
Многие мои знакомые спрашивают зачем я это делаю, а ответ у меня простой: потому что мне это ничего не стоит, а получать СМС, что моя кровь перелита пациенту очень приятно.
Хоть донация бесплатная некоторые бонусы она все-таки даёт:
1. Вам положен выходной в день сдачи крови или дополнительный оплачиваемый день к отпуск, если вы после донации крови вышли на работу.
2. Ещё один дополнительный оплачиваемый день к отпуску и того это по сути уже два выходных.
3. Не знаю как в других городах, но в моем городе не представляют питание после донации (не считая чая с печеньками, который дают везде) поэтому мы пишем заявление на денежную компенсацию за питание. Сегодня на составляет почти 1000 рублей.
4. Когда вы станете почётным донором вам будут ежегодно выплачивать один МРОТ.
P.s. кровь которую вы сдаёте не сразу переливают пациентам, а только через полгода, когда она пройдёт все проверки. Но после вашей донации больница может взять кровь из банка крови.
Как-то раз ко мне обратился мой товарищ с просьбой сходить с ним на станцию переливания крови и сдать для его друга кровь. Человек попал в аварию и ему сочно нужно было делать переливания. Я конечно согласился и таким образом узнал, что такое донорстово.
С тех пор прошло много времени, а я все ещё сдаю кровь. Иногда регулярно иногда делаю перерывы в силу своей лени, но стараюсь не пропускать. Сегодня у меня 14 донация и до звания почётного донора мне надо сдать кровь ещё 26 раз, а это примерно пять лет, если вообще не пропускать. Очень надеюсь, что дойду до этого момента.
Многие мои знакомые спрашивают зачем я это делаю, а ответ у меня простой: потому что мне это ничего не стоит, а получать СМС, что моя кровь перелита пациенту очень приятно.
Хоть донация бесплатная некоторые бонусы она все-таки даёт:
1. Вам положен выходной в день сдачи крови или дополнительный оплачиваемый день к отпуск, если вы после донации крови вышли на работу.
2. Ещё один дополнительный оплачиваемый день к отпуску и того это по сути уже два выходных.
3. Не знаю как в других городах, но в моем городе не представляют питание после донации (не считая чая с печеньками, который дают везде) поэтому мы пишем заявление на денежную компенсацию за питание. Сегодня на составляет почти 1000 рублей.
4. Когда вы станете почётным донором вам будут ежегодно выплачивать один МРОТ.
P.s. кровь которую вы сдаёте не сразу переливают пациентам, а только через полгода, когда она пройдёт все проверки. Но после вашей донации больница может взять кровь из банка крови.
❤6🔥1
Насколько далеко родители могут заходить в своей безответственности?
В одной группе, где я преподаю, есть мальчик Максим. Хороший парень, немного неуверный в себе, но в целом молодец. Так вот есть у Максима одна проблема в которой он не виноват - он плохо видит. Ну прям вот совсем плохо: сидя на первой парте он абсолютно не видит ничего, что написано на доске, а чтобы увидеть что-то на экране монитора ноутбука ему приходится чуть ли не в упор в него смотреть.
Проблему я обнаружил на первом же занятии в сентябре и спросил у него, что не так. Ребенок рассказал, что уже давно плохо видит, но очков у него нет. Говорит, что нет времени сходить в больницу и другие оправдания, которые он услышал от родителей. Уже прошло два месяца, связывались с родителями, а эффекта никакого. Ребёнок не может нормально заниматься да и вообще скорей всего нормально полноценно жить.
P.s. я в последнее время и сам страдаю от плохого зрения. Знаю насколько тяжело бывает попасть к окулисту, но теперь знаю и способы решения таких проблем. Если вдруг вы не можете попасть к кому-то врачу в государственной больнице сразу звоните в страховую компанию. В России сейчас это Альфа-страхование. Там разберутся с вашей проблемой и помогут получить консультацию необходимого вам врача, проверенно неоднократно на себе и знакомых.
В одной группе, где я преподаю, есть мальчик Максим. Хороший парень, немного неуверный в себе, но в целом молодец. Так вот есть у Максима одна проблема в которой он не виноват - он плохо видит. Ну прям вот совсем плохо: сидя на первой парте он абсолютно не видит ничего, что написано на доске, а чтобы увидеть что-то на экране монитора ноутбука ему приходится чуть ли не в упор в него смотреть.
Проблему я обнаружил на первом же занятии в сентябре и спросил у него, что не так. Ребенок рассказал, что уже давно плохо видит, но очков у него нет. Говорит, что нет времени сходить в больницу и другие оправдания, которые он услышал от родителей. Уже прошло два месяца, связывались с родителями, а эффекта никакого. Ребёнок не может нормально заниматься да и вообще скорей всего нормально полноценно жить.
P.s. я в последнее время и сам страдаю от плохого зрения. Знаю насколько тяжело бывает попасть к окулисту, но теперь знаю и способы решения таких проблем. Если вдруг вы не можете попасть к кому-то врачу в государственной больнице сразу звоните в страховую компанию. В России сейчас это Альфа-страхование. Там разберутся с вашей проблемой и помогут получить консультацию необходимого вам врача, проверенно неоднократно на себе и знакомых.
❤1
Иллюзия знаний или курсы от государства.
Недавно писал, что получил оффер на вакансию педагога в частную школу программирования. Так вот оказывается это госзаказ на обучение огромного количества детей - измеряется тысячами, а школа просто выступает посредником. Соответственно педагогов необходимо очень много и брали судя по всему всех подряд.
Ближе к сути. Выдали нам методички и на первом уроке надо детям показать программу, которая использует очень много функционала программирования:
1. Работа с библиотеками
2. Блок-схемы
3. Различные операторы
4. Переменные
5. Методы
И все это для детей, которые впервые знакомятся с этой сферой.
На 2-4 занятии по плану изучение генераторов, компресий, lambda- функций, а через буквально 6-8 занятий им уже нужно рассказать об объектно-ориентированной парадигме, инкапсуляции и полиморфизме.
При этом напоминаю педагогов набирали далеко не самых лучших. У сильных и опытных сразу возникли вопросы, а новички удивлялись, как быстро дети в теории должны освоить базовый функционал.
Вот и получается, что у нас все как обычно: создаём видимость работы. Хотелось бы верить, что дети нынче очень умные и быстро разбираются, но я уже выпустил 8 групп по основному месту работы и взял следующие 8 групп на новый год и из всех этих учеников может быть 1-2 справились бы с такой программой, если бы очень усердно занимались. Мда... вот для чего это показуха - мы выращиваем специалистов.
Недавно писал, что получил оффер на вакансию педагога в частную школу программирования. Так вот оказывается это госзаказ на обучение огромного количества детей - измеряется тысячами, а школа просто выступает посредником. Соответственно педагогов необходимо очень много и брали судя по всему всех подряд.
Ближе к сути. Выдали нам методички и на первом уроке надо детям показать программу, которая использует очень много функционала программирования:
1. Работа с библиотеками
2. Блок-схемы
3. Различные операторы
4. Переменные
5. Методы
И все это для детей, которые впервые знакомятся с этой сферой.
На 2-4 занятии по плану изучение генераторов, компресий, lambda- функций, а через буквально 6-8 занятий им уже нужно рассказать об объектно-ориентированной парадигме, инкапсуляции и полиморфизме.
При этом напоминаю педагогов набирали далеко не самых лучших. У сильных и опытных сразу возникли вопросы, а новички удивлялись, как быстро дети в теории должны освоить базовый функционал.
Вот и получается, что у нас все как обычно: создаём видимость работы. Хотелось бы верить, что дети нынче очень умные и быстро разбираются, но я уже выпустил 8 групп по основному месту работы и взял следующие 8 групп на новый год и из всех этих учеников может быть 1-2 справились бы с такой программой, если бы очень усердно занимались. Мда... вот для чего это показуха - мы выращиваем специалистов.
🤔3