ПТСР И «ФЛЕШБЭК» ЭФФЕКТ. ЧАСТЬ 2
В психологии внимание привлекла теория патологических ассоциативных эмоциональных сетей (Р. Питмэна) , которая объясняет как мы переживаем флешбеки и другие симптомы ПТСР.
Основу этой теории составляет идея о том, что память не просто фиксирует отдельные события, но формирует сложные «сети», это специфическая информационная структура памяти. Она обеспечивает развитие эмоциональных состояний.
Эта «сеть» включает три компонента:
❤️ Наши воспоминания о том, что произошло и в каких условиях.
❤️ Наши чувства, слова, движения и реакции, которые возникают в ответ события.
❤️ Оценка. Как мы понимаем и воспринимаем стимулы и свои реакции на них.
Ассоциативная сеть при определенных условиях начинает работать как единое целое, создавая эмоциональный эффект. В основе ПТСР лежит формирование аналогично
построенных патологических ассоциативных структур.
Предполагается, что патологические эмоциональные сети, связанные с ПТСР, обладают способностью самопроизвольной активации. Это может быть связано с нейрональными структурами мозга.
В психологии внимание привлекла теория патологических ассоциативных эмоциональных сетей (Р. Питмэна) , которая объясняет как мы переживаем флешбеки и другие симптомы ПТСР.
Основу этой теории составляет идея о том, что память не просто фиксирует отдельные события, но формирует сложные «сети», это специфическая информационная структура памяти. Она обеспечивает развитие эмоциональных состояний.
Эта «сеть» включает три компонента:
Ассоциативная сеть при определенных условиях начинает работать как единое целое, создавая эмоциональный эффект. В основе ПТСР лежит формирование аналогично
построенных патологических ассоциативных структур.
Предполагается, что патологические эмоциональные сети, связанные с ПТСР, обладают способностью самопроизвольной активации. Это может быть связано с нейрональными структурами мозга.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2❤17 10 8 2 1
ПСИХОЛОГИЯ СТЕНДАПА
Сейчас комики в России собирают стадионы и участвуют во всевозможных шоу. Что такое стендап с психологической точки зрения и почему российские комики такие грустные?
Давайте попробуем разобраться
Комики понимают, что жизнь - лучший драматург. Этот принцип используется в комедии наблюдений (и это не обязательно шутки про таксистов или про то какие же всё-таки разные мужчины и женщины). Комедия наблюдения о том, чтобы заметить в привычных вещах что-то такое, о чем обычно не задумываются. Или комедия наблюдения сталкивает нас с реальностью (а не думаете ли вы, что бесит постоянно мыть посуду, каждый день выкидывать мусор, чистить зубы и вообще просыпаться?)
Стендапер Ваня Усович- главный экзистенциалист в русском стендапе (Мне 40. Получается еще один раз столько же и я умираю, прикиньте? Вы, кстати, тоже). Общей темой его стендапа является страх смерти. Некоторые комики рассказывают об ипотеке, неудачных свиданиях, сессиях с психологом, стендап будто становится для комиков способом терапии и рефлексии.
Когда комики говорят о проблемах зрителей, смех становится их защитным механизмом и способом сбросить напряжение (этот эффект объясняет теория облегчения, согласно ей с помощью смеха мы высвобождаем нервную энергию)
Современный стендап в каком-то смысле взял на себя функции групповой терапии, где комик озвучивает больные моменты из жизни тех, кто присутствует в зале. Благодаря этому эффекту зритель чувствует себя среди единомышленников и имеет возможность разделить свои отчаяния и тяготы с собравшимися. Это работает как некий «душ», который помогает очистить сознание и имеет трагикомический характер.
Сейчас комики в России собирают стадионы и участвуют во всевозможных шоу. Что такое стендап с психологической точки зрения и почему российские комики такие грустные?
Давайте попробуем разобраться
А было у вас такое, что…
Комики понимают, что жизнь - лучший драматург. Этот принцип используется в комедии наблюдений (и это не обязательно шутки про таксистов или про то какие же всё-таки разные мужчины и женщины). Комедия наблюдения о том, чтобы заметить в привычных вещах что-то такое, о чем обычно не задумываются. Или комедия наблюдения сталкивает нас с реальностью (а не думаете ли вы, что бесит постоянно мыть посуду, каждый день выкидывать мусор, чистить зубы и вообще просыпаться?)
Стендапер Ваня Усович- главный экзистенциалист в русском стендапе (Мне 40. Получается еще один раз столько же и я умираю, прикиньте? Вы, кстати, тоже). Общей темой его стендапа является страх смерти. Некоторые комики рассказывают об ипотеке, неудачных свиданиях, сессиях с психологом, стендап будто становится для комиков способом терапии и рефлексии.
Когда комики говорят о проблемах зрителей, смех становится их защитным механизмом и способом сбросить напряжение (этот эффект объясняет теория облегчения, согласно ей с помощью смеха мы высвобождаем нервную энергию)
Современный стендап в каком-то смысле взял на себя функции групповой терапии, где комик озвучивает больные моменты из жизни тех, кто присутствует в зале. Благодаря этому эффекту зритель чувствует себя среди единомышленников и имеет возможность разделить свои отчаяния и тяготы с собравшимися. Это работает как некий «душ», который помогает очистить сознание и имеет трагикомический характер.
❤20 11 9 3
ПЕРЕНОС И КОНТРПЕРЕНОС
Давайте преподположим, что в детстве у вас была бабушка, которая ассоциируется с любовью и заботой, даже спустя много лет, когда вам кто-то напоминает бабушку, вы испытываете симпатию, чувствуете себя комфортно и защищенно, как в детстве.
Это простой пример позитивного переноса в контексте семейных отношений.
Перенос – это неосознанная трансляция эмоций, желаний и опыта, пережитых в прошлом, на настоящее или на собеседника.
Контрперенос отражает эмоциональные реакции и переживания собеседника, в частности психолога, в ответ на перенос клиента.
Осознанный и правильно обработанный контрперенос может использоваться в качестве инструмента для понимания клиента и его переживаний.
Контрперенос можно наблюдать не только в терапевтическом контексте, но и в повседневной жизни, например, в личных отношениях, если человек переносит на своего партнёра страхи и неуверенность, он может отвечать на это чувствами страха или недоверия.
Люди могут проецировать свои внутренние переживания и незавершенные дела на близких, что может создавать конфликты или недопонимания.
Давайте преподположим, что в детстве у вас была бабушка, которая ассоциируется с любовью и заботой, даже спустя много лет, когда вам кто-то напоминает бабушку, вы испытываете симпатию, чувствуете себя комфортно и защищенно, как в детстве.
Это простой пример позитивного переноса в контексте семейных отношений.
Перенос – это неосознанная трансляция эмоций, желаний и опыта, пережитых в прошлом, на настоящее или на собеседника.
Контрперенос отражает эмоциональные реакции и переживания собеседника, в частности психолога, в ответ на перенос клиента.
Осознанный и правильно обработанный контрперенос может использоваться в качестве инструмента для понимания клиента и его переживаний.
Контрперенос можно наблюдать не только в терапевтическом контексте, но и в повседневной жизни, например, в личных отношениях, если человек переносит на своего партнёра страхи и неуверенность, он может отвечать на это чувствами страха или недоверия.
Люди могут проецировать свои внутренние переживания и незавершенные дела на близких, что может создавать конфликты или недопонимания.
2 15❤11 6 3 2
Предлагаю вам ввести новую рубрику: заметки психолога. В таких постах я буду выставлять свое (может быть в какой-то степени противоречивое и непопулярное) мнение
Anonymous Poll
98%
Да, давай!
2%
Нет, звучит неинтересно
Telegram
Story of PsyNotes
Карта эмоций ❄️
В чем плюсы?
❤️ Эмоциональная карта - это инструмент, который помогает людям идентифицировать и выражать свои эмоции.
❤️ Она может быть особенно полезной в контексте арт-терапии
❤️ Люди могут использовать различные художественные техники для создания своих эмоциональных карт (может быть рисование, коллаж, живопись и тд)
❤️ Карта позволяет визуализировать чувства, что упрощает их понимание и выражение
#психотехники@PsyNotes1
В чем плюсы?
#психотехники@PsyNotes1
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤16👍5 4 4 1
ТЕХНИКИ ЗАЗЕМЛЕНИЯ
Цель таких техник- вернуть человека в состояние «здесь и сейчас» и снизить интенсивность эмоций.
Моя самая любимая техника - белая комната
#психотехники
Цель таких техник- вернуть человека в состояние «здесь и сейчас» и снизить интенсивность эмоций.
Моя самая любимая техника - белая комната
#психотехники
❤15 8 7
НАКРУЧИВАНИЕ СЕБЯ: ПОЧЕМУ ЛЮДИ ПРИДАЮТ ЧУЖИМ СЛОВАМ НЕГАТИВНЫЕ СМЫСЛЫ? ЧАСТЬ 1
Что заставляет нас искажать восприятие сказанных слов и придавать им негативный смысл?
Важно понять, что мозг человека – это мощный инструмент, предназначенный для анализа и обработки информации. Однако иногда он склонен создавать иллюзии, интерпретируя слова и действия окружающих неправильно.
💋 Когнитивные искажения
Эти иллюзии, чаще всего, являются когнитивными искажениями. Например, оценка себя как полностью успешного или полностью неуспешного, без промежуточных вариантов- один из видов искажений.
💋 Социальная тревожность
Люди, страдающие от социальной тревожности, часто склонны ожидать негативных реакций от окружающих. Их восприятие реальности искажается страхом отвержения или осуждения, что приводит к убеждению, что даже самые нейтральные комментарии несут в себе негативный подтекст.
Работа должна быть направлена на изменение негативных мыслительных паттернов.
Важно учиться распознавать и оспаривать свои искажения.
Например, «сейчас я начинаю себя накручивать, это знакомая мне стратегия. Она направлена на то, чтобы сделать «меня лучше». В этом нет ничего страшного, но я уже знаю, что она мне НЕ помогает, не делает лучше, я начинаю чувствовать себя только хуже»
👱🏼♀️-Пока!
👩🏽🦱-До встречи!
👩🏻-Пока!
👩🏽🦱-Слушай, мне кажется она меня просто ненавидит!
👩🏻-Ты о чем вообще?
👩🏽🦱-Слышала, как она сказала «пока.»???😒
👩🏻-Нет, не понимаю о чем ты, я уверена, что тебе показалось…
Что заставляет нас искажать восприятие сказанных слов и придавать им негативный смысл?
Важно понять, что мозг человека – это мощный инструмент, предназначенный для анализа и обработки информации. Однако иногда он склонен создавать иллюзии, интерпретируя слова и действия окружающих неправильно.
Эти иллюзии, чаще всего, являются когнитивными искажениями. Например, оценка себя как полностью успешного или полностью неуспешного, без промежуточных вариантов- один из видов искажений.
Люди, страдающие от социальной тревожности, часто склонны ожидать негативных реакций от окружающих. Их восприятие реальности искажается страхом отвержения или осуждения, что приводит к убеждению, что даже самые нейтральные комментарии несут в себе негативный подтекст.
Работа должна быть направлена на изменение негативных мыслительных паттернов.
Важно учиться распознавать и оспаривать свои искажения.
Например, «сейчас я начинаю себя накручивать, это знакомая мне стратегия. Она направлена на то, чтобы сделать «меня лучше». В этом нет ничего страшного, но я уже знаю, что она мне НЕ помогает, не делает лучше, я начинаю чувствовать себя только хуже»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
11❤23 9 9 2
ТЕОРИЯ ПРИВЯЗАННОСТИ
Согласно теории привязанности, разработанной психоаналитиком Джоном Боулби, привязанность – это базовая потребность человека во взаимодействии со значимым для него человеком.
Мы испытываем это чувство с младенчества. Изначально оно обусловлено нашей беспомощностью: родители (чаще всего мама) источник защиты, который создаёт чувство безопасности.
Например, если ребёнок был гиперопекаем или его, наоборот, «недолюбили» (не хвалили, не поддерживали, деструктивно критиковали), во взрослом возрасте он может искать либо аналогичные отношения (потому что они кажутся ему нормой), либо отношения, где партнёр восполнит для него недополученное в детстве.
Редко можно встретить человека на 100% относящегося к одному типу.
Согласно теории привязанности, разработанной психоаналитиком Джоном Боулби, привязанность – это базовая потребность человека во взаимодействии со значимым для него человеком.
Мы испытываем это чувство с младенчества. Изначально оно обусловлено нашей беспомощностью: родители (чаще всего мама) источник защиты, который создаёт чувство безопасности.
Например, если ребёнок был гиперопекаем или его, наоборот, «недолюбили» (не хвалили, не поддерживали, деструктивно критиковали), во взрослом возрасте он может искать либо аналогичные отношения (потому что они кажутся ему нормой), либо отношения, где партнёр восполнит для него недополученное в детстве.
Редко можно встретить человека на 100% относящегося к одному типу.
12❤19 8 7
ТЁМНАЯ КОМНАТА
В психологии существует множество экспериментов, которые открывают завесу тайны над тем, как работает наш разум. Сегодня поговорим об одном из них⤵️
Суть эксперимента
Участников помещали в совершенно изолированное помещение, без света, звуков и других раздражителей. Время, проведенное в такой комнате, варьировалось от нескольких часов до нескольких дней. Исследователи наблюдали за тем, как участники реагируют на полное отсутствие сенсорного восприятия.
Результаты
Очевидно, что полное отсутствие внешних стимулов оказывает глубокое влияние на психику. Участники начали испытывать визуальные и слуховые галлюцинации, многие из них становились крайне тревожными и дезориентированными. Некоторые даже начали «разговаривать» с воображаемыми собеседниками.
Почему это важно?
Эксперимент показал, как сильно наш мозг нуждается в сенсорной информации для поддержания чувства реальности. Время от времени каждому из нас полезно задаться вопросом: насколько мы зависим от внешнего мира? В условиях стресса, невозможности получить привычные способы расслабления или общения, мы можем обнаружить, что психика адаптируется к своим условиям, но эта адаптация не всегда бывает позитивной.
Важно понимать, что наше восприятие реальности – это результат сложного взаимодействия внутренних и внешних факторов. В условиях одиночества и изоляции наш разум может создавать собственные миры, как положительные, так и отрицательные. Это знание помогает осознанно относиться к моментам одиночества и искать способы поддерживать психическое здоровье.
В психологии существует множество экспериментов, которые открывают завесу тайны над тем, как работает наш разум. Сегодня поговорим об одном из них
Суть эксперимента
Участников помещали в совершенно изолированное помещение, без света, звуков и других раздражителей. Время, проведенное в такой комнате, варьировалось от нескольких часов до нескольких дней. Исследователи наблюдали за тем, как участники реагируют на полное отсутствие сенсорного восприятия.
Результаты
Очевидно, что полное отсутствие внешних стимулов оказывает глубокое влияние на психику. Участники начали испытывать визуальные и слуховые галлюцинации, многие из них становились крайне тревожными и дезориентированными. Некоторые даже начали «разговаривать» с воображаемыми собеседниками.
Почему это важно?
Эксперимент показал, как сильно наш мозг нуждается в сенсорной информации для поддержания чувства реальности. Время от времени каждому из нас полезно задаться вопросом: насколько мы зависим от внешнего мира? В условиях стресса, невозможности получить привычные способы расслабления или общения, мы можем обнаружить, что психика адаптируется к своим условиям, но эта адаптация не всегда бывает позитивной.
Важно понимать, что наше восприятие реальности – это результат сложного взаимодействия внутренних и внешних факторов. В условиях одиночества и изоляции наш разум может создавать собственные миры, как положительные, так и отрицательные. Это знание помогает осознанно относиться к моментам одиночества и искать способы поддерживать психическое здоровье.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
12❤19 12 4 2
МЕТАПОТРЕБНОСТИ
В дополнение к своей иерархической концепции мотивации Маслоу выделил две глобальные категории мотивов человека: дефицитные мотивы и мотивы роста. Дефицитарная мотивация нацелена на изменение существующих условий, которые воспринимаются как неприятные, фрустрирующие или вызывающие напряжение (голод, холод).
Мотивы роста (метапотребности) имеют отдаленные цели, связанные со стремлением актуализировать наш потенциал. Метапотребности должны обогатить и расширить жизненный опыт, увеличить напряжение посредством нового, волнующего и разнообразного опыта. Мотивация роста предполагает не столько возмещение дефицитарных состояний (то есть уменьшение напряжения), сколько расширение кругозора (то есть увеличение напряжения). Студент, который выбирает курс органической химии просто потому, что хочет расширить свои познания, в большей степени демонстрирует мотивы роста. Конечно, он не заинтересуется органической химией, если умирает от голода. Таким образом, мотивы роста, приобретают актуальность главным образом после того, как в достаточной мере удовлетворены дефицит. мотивы
Все метапотребности или метаценности тесно переплетены с отвергнутой потребностью самоактуализации.
Депривация метапотребностей, в отличие от депривации дефицитарных потребностей, не всегда переживается как осознанное желание. Человек не понимает, что игнорируются его метапотребности
В дополнение к своей иерархической концепции мотивации Маслоу выделил две глобальные категории мотивов человека: дефицитные мотивы и мотивы роста. Дефицитарная мотивация нацелена на изменение существующих условий, которые воспринимаются как неприятные, фрустрирующие или вызывающие напряжение (голод, холод).
Мотивы роста (метапотребности) имеют отдаленные цели, связанные со стремлением актуализировать наш потенциал. Метапотребности должны обогатить и расширить жизненный опыт, увеличить напряжение посредством нового, волнующего и разнообразного опыта. Мотивация роста предполагает не столько возмещение дефицитарных состояний (то есть уменьшение напряжения), сколько расширение кругозора (то есть увеличение напряжения). Студент, который выбирает курс органической химии просто потому, что хочет расширить свои познания, в большей степени демонстрирует мотивы роста. Конечно, он не заинтересуется органической химией, если умирает от голода. Таким образом, мотивы роста, приобретают актуальность главным образом после того, как в достаточной мере удовлетворены дефицит. мотивы
Все метапотребности или метаценности тесно переплетены с отвергнутой потребностью самоактуализации.
Например, адвокат может искать справедливость (честность, порядок, законность) в своей деятельности. Справедливость является конечной ценностью для него, он занят поисками справедливости, а не престижа или власти, или богатства.
Депривация метапотребностей, в отличие от депривации дефицитарных потребностей, не всегда переживается как осознанное желание. Человек не понимает, что игнорируются его метапотребности
10 10 9❤6
РАЗДЕЛЕНИЕ С МЫСЛЬЮ
Упражнение по когнитивному разделению предназначены для решения болезненных познаний и чувств. Если воспринимать мысли типа «Я ужасен» Или «Я бесполезен» слишком буквально, нам становится гораздо сложнее увидеть их такими, какие они есть, увидеть мысли как мысли.
❤️ ❤️ Начните с определения бесполезной или обидной самокритики,которую вы хотели бы развеять, например, «Я…человек». Сначала это может
быть трудно сформулировать, но попробуйте сократить его до предложения, которое действительно затрагивает суть проблемы. Позвольте себе вовлечься и по-настоящему соотнестись с мыслью, которую вы определили. Может быть полезно, если вы произнесете предложение, на которое вы наткнулись, или повторите его мысленно
❤️ ❤️ Затем воспроизведите мысль, но предварите ее словами «У меня есть мысль, что...».
Чтобы еще больше разрядить эту мысль, вы делаете еще один мысленный шаг
назад. На этот раз предварите болезненную мысль словами «Я замечаю, что у меня есть мысль, что...»
❤️ ❤️ Дайте себе возможность поразмышлять. Как бы вы описали опыт, когда вы перешли от «слияния» к «разделению» с мыслью?
#психотехники@PsyNotes1
Упражнение по когнитивному разделению предназначены для решения болезненных познаний и чувств. Если воспринимать мысли типа «Я ужасен» Или «Я бесполезен» слишком буквально, нам становится гораздо сложнее увидеть их такими, какие они есть, увидеть мысли как мысли.
быть трудно сформулировать, но попробуйте сократить его до предложения, которое действительно затрагивает суть проблемы. Позвольте себе вовлечься и по-настоящему соотнестись с мыслью, которую вы определили. Может быть полезно, если вы произнесете предложение, на которое вы наткнулись, или повторите его мысленно
Чтобы еще больше разрядить эту мысль, вы делаете еще один мысленный шаг
назад. На этот раз предварите болезненную мысль словами «Я замечаю, что у меня есть мысль, что...»
#психотехники@PsyNotes1
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
10 9❤6 5 1 1
РАБОТА НАД НЕГАТИВНЫМИ И ТРЕВОЖНЫМИ МЫСЛЯМИ И ПРОГНОЗАМИ
Описание ситуации, вызывающая негативные эмоции❤️
Выявление деструктивной мысли.
❤️ Я точно провалю экзамен!❤️
Как я себя чувствую?❤️
Оспаривание мысли: Есть ли какие-либо доказательства, которые противоречат этой мысли?❤️
Что бы я сказал(а) другу, у которого возникла такая мысль в похожей ситуации?❤️
Каковы издержки и выгоды такого мышления?❤️
Что я буду думать об этом через 6 месяцев?❤️
Есть ли другой способ взглянуть на эту ситуацию?❤️
Постарайтесь прийти к более сбалансированному или рациональному мнению
#психотехники@PsyNotes1
Описание ситуации, вызывающая негативные эмоции
Выявление деструктивной мысли.
Как я себя чувствую?
Оспаривание мысли: Есть ли какие-либо доказательства, которые противоречат этой мысли?
Что бы я сказал(а) другу, у которого возникла такая мысль в похожей ситуации?
Каковы издержки и выгоды такого мышления?
Что я буду думать об этом через 6 месяцев?
Есть ли другой способ взглянуть на эту ситуацию?
Постарайтесь прийти к более сбалансированному или рациональному мнению
#психотехники@PsyNotes1
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
11❤13 9 6 1
посты 1 часть
ОТНОШЕНИЯ
ЦИКЛ ЛЮБВИ. МИФЫ ОБ ОТНОШЕНИЯХ
ТЕОРИЯ ПРИВЯЗАННОСТИ
КАК МЫ ВЫБИРАЕМ ПАРТНЕРОВ? Часть 1
КАК МЫ ВЫБИРАЕМ ПАРТНЕРОВ? Часть 2
ВЫБОР ПАРТНЕРВ
СТЕРЕОТИПЫ ОБ ОТНОШЕНИЯХ
МИФЫ О СЕКСУАЛЬНОСТИ
СТАЛКИНГ
ПСИХОЛОГИЯ СТАЛКИНГА часть 1
ПСИХОЛОГИЯ СТАЛКИНГА часть 2
ПСИХОЛОГИЯ ЖЕРТВЫ СТАЛКИНГА
ПСИХ. ПОНЯТИЯ
ФРУСТРАЦИЯ
ПЕРЕНОС И КОНТРПЕРЕНОС
КОГНИТИВНОЕ ИСКАЖЕНИЕ: ЧБ МЫШЛЕНИЕ
НАРЦИССИЧЕСКАЯ ТРАВМА: ДЕТАЛЬНЫЙ РАЗБОР
КОГНИТИВНЫЙ ДИССОНАНС
КОГНИТИВНЫЕ ИСКАЖЕНИЯ ОБЗОР. ЧАСТЬ 1
КОГНИТИВНЫЕ ИСКАЖЕНИЯ ОБЗОР. ЧАСТЬ 2
ИНДИВИДУАЦИЯ: КРИЗИС ИЛИ ОСОЗНАНИЕ?
ПТСР
ПТСР: ДВУХФАКТОРНАЯ ТЕОРИЯ
ПТСР: ФЛЕШБЭК ЭФФЕКТ
АКТУАЛЬНЫЕ ТЕМЫ
ПСИХОЛОГИЯ СТЕНДАПА
ПОЧЕМУ НАМ НРАВИТСЯ ТРУ-КРАЙМ? Часть 1
ПОЧЕМУ НАМ НРАВИТСЯ ТРУ-КРАЙМ? Часть 2
СТАТЬ ЛУЧШЕЙ ВЕРСИЕЙ СЕБЯ: ПОЧЕМУ ЭТО ВРЕДНАЯ УСТАНОВКА?
ОДИНОЧЕСТВО КАК ДАННОСТЬ
ТРЕВОГА
НАКРУЧИВАНИЕ СЕБЯ: ПОЧЕМУ ЛЮДИ ПРИДАЮТ ЧУЖИМ СЛОВАМ НЕГАТИВНЫЕ СМЫСЛЫ?
КАПКАН ТРЕВОЖНИКА
ОЦЕНОЧНЫЕ СУЖДЕНИЯ
ОБСЕССИИ И КОМПУЛЬСИИ
ЭКСПЕРИМЕНТЫ
ТЕМНАЯ КОМНАТА
ЭКСПЕРИМЕНТ МИЛГРЭМА: СМОГ БЫ ТЫ УБИТЬ ЧЕЛОВЕКА?
РАБОТА С ПСИХОЛОГОМ
ЧТО СДЕЛАЛ ВАШ ПСИХОЛОГ, ПОСЛЕ ЧЕГО ВЫ К НЕМУ НЕ ВЕРНУЛИСЬ?
СТРАХ ПОХОДА К ПСИХОЛОГУ. Часть 1
СТРАХ ПОХОДА К ПСИХОЛОГУ. Часть 2
ОБЗОР СТАТЕЙ
НАУЧНА ЛИ СЕРОТОНИНОВАЯ ГИПОТЕЗА ДЕПРЕССИИ?
Техники и упражнения #психотехники@PsyNotes1
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1❤7 4 2