Валерий Фальков: «Мы уходим от понятий “бакалавриат“ и “специалитет“»

Сегодня Министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков принимает участие в «Правительственном часе» заседания Совета Федерации. Тема его выступления — «О совершенствовании системы высшего образования».

⚡️Глава ведомства докладывает сенаторам о ходе реализации пилотного проекта, направленного на изменение уровней профессионального образования, о готовности системы высшего образования к организации образовательного процесса с учетом предложенных изменений:

«Год назад, 12 мая, стартовал пилотный проект, направленный на отработку ключевых изменений, которые в последующем будут распространены на всю систему высшего образования. В проекте участвуют шесть ведущих университетов страны. В настоящее время ими разработаны 173 новые образовательные программы, на которых обучаются более пяти тысяч человек. За год нам удалось выработать ряд принципиально важных предложений по обновлению системы высшего образования.

🟥Первое и главное: получаемое выпускником школы или колледжа высшее образование должно быть полноценным, завершенным и самодостаточным с учетом экономики. Иначе говоря, следует обеспечить специалиста за один такт без необходимости его доучивания в магистратуре. Это принципиально важный и главный момент планируемых преобразований.

Сроки обучения по образовательным программам могут быть различны в каждом конкретном случае. Они должны определяться лидерами отраслей экономики и социальной сферы совместно с вузами. Роль государства как регулятора будет решающей. Например, для подготовки специалистов в индустрии гостеприимства, сервиса и туризма, или педагогов школьного образования, или специалистов для сферы информационных технологий достаточно четырехлетних программ. Такие запросы сегодня поступают от работодателей, которые заинтересованы, чтобы к ним быстрее приходили подготовленные кадры. В инженерно-технических и педагогических областях основными будут программы длительностью не менее пяти лет. По ряду областей предлагаем увеличить срок обучения до пяти с половиной или шести лет — это программы освоения сложных наукоемких видов деятельности в наших ведущих университетах — например, фундаментальная системная инженерия, фундаментальная биология, химия, востоковедение.

🟥Мы уходим от понятий “бакалавриат“ и “специалитет“ в пилотных программах. В пилотных университетах уже нет этого разделения. Есть программы высшего образования с разными сроками обучения. После завершения обучения выпускник получит диплом, где будет содержаться не обобщенная, часто непонятная работодателю степень бакалавра, а конкретная квалификация: горный инженер, учитель математики, молекулярный биолог и так далее».

🟥Министр науки и высшего образования РФ отметил, что модернизация системы образования встроена в сегодняшнюю повестку, где главное — обеспечение технологического лидерства. На это направлены программа «Приоритет-2030» и проект ПИШ. Президент поставил задачу увеличить сроки реализации «Приоритета» и увеличить количество передовых инженерных школ.

Изменения в системе высшего образования тесно связаны с гармоничным пространственным развитием страны. Примером тому — реализация дальневосточного трека программы «Приоритет-2030», где есть хорошие результаты.

Хотите узнать о 5️⃣ программе магистратуры? Читайте пост 😌

✅ Пятая программа: Передовые технологии получения эластомеров

О программе обучения:

Подготовка специалистов, обладающих знаниями в области создания, реализации новых и совершенствования технологий получения синтетических каучуков различного назначения.

Использование в процессе обучения IT-решений в области получения эластомеров, разработанных компанией RTSim, в том числе «цифровых двойников» предприятий — производителей эластомеров.

🔗 По ссылке подробно рассказали о том, какие навыки приобретет выпускник после обучения и где сможет работать

Если заинтересовались, заполняйте АНКЕТУ 📝

Остались вопросы? Пишите нам, с удовольствием ответим на все 😌

#магистратурапиш

Пришло время напомнить вам о партнерах ПИШ «Промхимтех», которыми являются ведущие высокотехнологичные компании.

11 программ магистратуры разработаны для нефтегазохимической отрасли. В рамках обучения, каждый магистрант имеет уникальную возможность пройти стажировку на площадках промышленных компаний-партнеров под руководством наставников с последующим трудоустройством.

Научные проекты ведутся под запросы отрасли, стороны объединяют усилия для подготовки будущих инженеров, создаются специальные образовательные пространства и лаборатории с новейшим оборудованием. Важно отметить, что магистранты могут принимать активное участие в научных разработках.

Сделай первый шаг на пути к успешной карьере, подавай заявку на обучение в магистратуре ПИШ «Промхимтех»! 🎓

🔗 Ссылка для заявки: https://pish-promhimtex.ru/master