Nuevo post en LinkedIn: ChatGPT es más de Wisconsin que de Matalascañas - https://www.linkedin.com/posts/cesar-poyatos_ia-ai-inteligenciaartificial-activity-7391342197209722880-ishb?utm_source=share&utm_medium=member_ios&rcm=ACoAAAW2_YkBADac4lb9CIshEZNlw9qJsiluslI
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#ia #ai #inteligenciaartificial | César Poyatos Dorado | 19 comments
ChatGPT es más de Wisconsin que de Matalascañas
El estudio de Harvard “Which Humans?” comparó cómo “razonan” los grandes modelos de lenguaje, como ChatGPT, con personas reales de 65 países. Y, como era de esperar, nada nuevo en la oficina: detrás del discurso…
El estudio de Harvard “Which Humans?” comparó cómo “razonan” los grandes modelos de lenguaje, como ChatGPT, con personas reales de 65 países. Y, como era de esperar, nada nuevo en la oficina: detrás del discurso…
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De la conciencia a la fluidez: modelo de implementación progresiva del uso de la IAG según el Departamento de Educación de Carolina del Norte - https://www.linkedin.com/posts/cesar-poyatos_ia-ai-inteligenciaartificial-activity-7391497569312477185-U1Wn?utm_source=share&utm_medium=member_ios&rcm=ACoAAAW2_YkBADac4lb9CIshEZNlw9qJsiluslI
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#ia #ai #inteligenciaartificial | César Poyatos Dorado | 30 comments
De la conciencia a la fluidez: modelo de implementación progresiva del uso de la IAG según el Departamento de Educación de Carolina del Norte
El Departamento de Educación de Carolina del Norte ha creado un modelo de implementación progresiva de la IA, un…
El Departamento de Educación de Carolina del Norte ha creado un modelo de implementación progresiva de la IA, un…
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Estimado/a investigador/a:
En el marco del proyecto InclusIA, cuyo objetivo es sensibilizar a los investigadores del ámbito de la inteligencia artificial (IA) sobre las necesidades de las personas con discapacidad y promover soluciones tecnológicas inclusivas, queremos invitarle a participar en un breve cuestionario.
Periodo de recogida de datos: hasta el 15 de noviembre
Tiempo estimado de respuesta: aproximadamente 5 minutos.
Enlace al cuestionario: https://forms.office.com/e/AjJtFrEGZm
Su participación es fundamental para avanzar hacia una investigación más inclusiva, equitativa y con impacto real en la vida de las personas con discapacidad. Cada respuesta cuenta y puede marcar la diferencia por lo que le pedimos que comparta este correo electrónico con todos/as aquellos/as colegas que trabajan en el ámbito de la investigación en IA.
Además, le animamos a conocer y utilizar InclusIA, nuestro asistente diseñado para acompañar a los equipos de investigación en cualquier momento de sus proyectos, resolviendo dudas y orientando sobre cómo integrar la perspectiva de la discapacidad en sus estudios:
https://chatgpt.com/g/g-6815cfdce5308191b8c7af4997405c0a-inclusia
Le agradecemos de antemano su colaboración y compromiso con la construcción de una inteligencia artificial verdaderamente inclusiva.
Atentamente,
En el marco del proyecto InclusIA, cuyo objetivo es sensibilizar a los investigadores del ámbito de la inteligencia artificial (IA) sobre las necesidades de las personas con discapacidad y promover soluciones tecnológicas inclusivas, queremos invitarle a participar en un breve cuestionario.
Periodo de recogida de datos: hasta el 15 de noviembre
Tiempo estimado de respuesta: aproximadamente 5 minutos.
Enlace al cuestionario: https://forms.office.com/e/AjJtFrEGZm
Su participación es fundamental para avanzar hacia una investigación más inclusiva, equitativa y con impacto real en la vida de las personas con discapacidad. Cada respuesta cuenta y puede marcar la diferencia por lo que le pedimos que comparta este correo electrónico con todos/as aquellos/as colegas que trabajan en el ámbito de la investigación en IA.
Además, le animamos a conocer y utilizar InclusIA, nuestro asistente diseñado para acompañar a los equipos de investigación en cualquier momento de sus proyectos, resolviendo dudas y orientando sobre cómo integrar la perspectiva de la discapacidad en sus estudios:
https://chatgpt.com/g/g-6815cfdce5308191b8c7af4997405c0a-inclusia
Le agradecemos de antemano su colaboración y compromiso con la construcción de una inteligencia artificial verdaderamente inclusiva.
Atentamente,
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Nuevo post en LinkedIn - La paradoja de las búsquedas “inteligentes”: confiamos en la IA sin confiar en ella
https://www.linkedin.com/posts/cesar-poyatos_ai-and-the-future-of-news-activity-7392438681384448000-2o3X?utm_source=share&utm_medium=member_ios&rcm=ACoAAAW2_YkBADac4lb9CIshEZNlw9qJsiluslI
https://www.linkedin.com/posts/cesar-poyatos_ai-and-the-future-of-news-activity-7392438681384448000-2o3X?utm_source=share&utm_medium=member_ios&rcm=ACoAAAW2_YkBADac4lb9CIshEZNlw9qJsiluslI
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AI and the future of news | César Poyatos Dorado
La paradoja de las búsquedas “inteligentes”: confiamos en la IA sin confiar en ella
Usamos la inteligencia artificial cada día para informarnos, pero seguimos diciendo que no confiamos en ella.
Según el informe “AI and the Future of News 2025” del Reuters…
Usamos la inteligencia artificial cada día para informarnos, pero seguimos diciendo que no confiamos en ella.
Según el informe “AI and the Future of News 2025” del Reuters…
Integridad académica y ética digital ante el posplagio - https://www.linkedin.com/posts/cesar-poyatos_ia-ai-inteligenciaartificial-activity-7393187800927436800-mPQZ?utm_source=share&utm_medium=member_ios&rcm=ACoAAAW2_YkBADac4lb9CIshEZNlw9qJsiluslI
#IA #AI #InteligenciaArtificial
#IA #AI #InteligenciaArtificial
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#ia #ai #inteligenciaartificial #ética | César Poyatos Dorado
Integridad académica y ética digital ante el posplagio
Sarah Elaine Eaton, PhD, profesora en la University of Calgary y una de las mayores expertas internacionales en ética académica, ha acuñado el término “posplagio” para describir el nuevo escenario educativo…
Sarah Elaine Eaton, PhD, profesora en la University of Calgary y una de las mayores expertas internacionales en ética académica, ha acuñado el término “posplagio” para describir el nuevo escenario educativo…
¿͟Y͟ ͟s͟i͟ ͟l͟a͟ ͟i͟n͟t͟e͟r͟f͟a͟z͟ ͟d͟e͟l͟ ͟f͟u͟t͟u͟r͟o͟ ͟n͟o͟ ͟f͟u͟e͟r͟a͟ ͟u͟n͟ ͟t͟e͟c͟l͟a͟d͟o͟,͟ ͟n͟i͟ ͟u͟n͟a͟ ͟p͟a͟n͟t͟a͟l͟l͟a͟,͟ ͟n͟i͟ ͟s͟i͟q͟u͟i͟e͟r͟a͟ ͟l͟a͟ ͟v͟o͟z͟…͟ ͟s͟i͟n͟o͟ ͟n͟u͟e͟s͟t͟r͟o͟ ͟p͟r͟o͟p͟i͟o͟ ͟p͟e͟n͟s͟a͟m͟i͟e͟n͟t͟o͟? https://www.linkedin.com/posts/cesar-poyatos_introducing-alterego-the-worlds-first-silent-activity-7395017008750194690-ybDf?utm_source=share&utm_medium=member_ios&rcm=ACoAAAW2_YkBADac4lb9CIshEZNlw9qJsiluslI
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Introducing AlterEgo, The World’s First Silent Speech Wearable | César Poyatos Dorado
¿͟Y͟ ͟s͟i͟ ͟l͟a͟ ͟i͟n͟t͟e͟r͟f͟a͟z͟ ͟d͟e͟l͟ ͟f͟u͟t͟u͟r͟o͟ ͟n͟o͟ ͟f͟u͟e͟r͟a͟ ͟u͟n͟ ͟t͟e͟c͟l͟a͟d͟o͟,͟ ͟n͟i͟ ͟u͟n͟a͟ ͟p͟a͟n͟t͟a͟l͟l͟a͟,͟ ͟n͟i͟ ͟s͟i͟q͟u͟i͟e͟r͟a͟ ͟l͟a͟ ͟v͟o͟z͟…͟ ͟s͟i͟n͟o͟ ͟n͟u͟e͟s͟t͟r͟o͟ ͟p͟r͟o͟p͟i͟o͟ ͟p͟e͟n͟s͟a͟m͟i͟e͟n͟t͟o͟?
Las interfaces de…
Las interfaces de…
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Nueva edición de la Microcredencial: Creación de materiales didácticos con IA. INSCRIPCIONES HASTA EL 16 de marzo -
https://microcredenciales.uva.es/microcredencial/creacion-de-materiales-didacticos-segunda-edicion/
https://microcredenciales.uva.es/microcredencial/creacion-de-materiales-didacticos-segunda-edicion/
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