🎙️✨ Extracto de la entrevista en Onda Cero sobre la jornada Faros Educativos, que se celebrará el 15 de febrero a las 10:30 en el centro cultural Cordón de Burgos.

https://www.linkedin.com/posts/cesar-poyatos_extracto-de-la-entrevista-en-onda-cero-activity-7295689025212809216-8ftU?utm_source=share&utm_medium=member_ios

🧠🔬 Diseña acertijos científicos con apoyo de la IA 💭✨

¿Te imaginas convertir cualquier concepto científico en un acertijo desafiante para tu alumnado? 🤯 Con la ayuda de la Inteligencia Artificial, puedes diseñarlos y así despertar la curiosidad y el pensamiento crítico de tus peques. ✨

https://www.instagram.com/reel/DF-KyDrtIhz/?igsh=Ymk3ODJiZzlzZTJn

PROMPT 1:
Quiero como una diseñadora de juegos didácticos, pedagoga, maestra de primaria, doctora en educación. Experta en la didáctica de las Ciencias Naturales y Experimentales.

PROMPT 2:
Diseña [Nº] de acertijos para que mi alumnado de [Edad] aprenda [Criterio de evaluación] y [Saber básico]. Genera acertijos con [Nº] de niveles de dificultad. Dame las soluciones a los acertijos.

PLANTILLA DE CANVA:
https://www.canva.com/design/DAGe4SnIZ9Q/OpVEVedS07oFPiUWiaiJcg/view?utm_content=DAGe4SnIZ9Q&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

🏛️💡Cómo adaptar mitos para primaria con Inteligencia Artificial

¿Quieres llevar los mitos a tu aula de primaria de una forma sencilla y adaptada a tu alumnado? 🏺🏛️✨Gracias a la IA puedes transformar mitos e historias clásicas en relatos comprensibles y atractivos para los peques.

https://www.instagram.com/reel/DGDXzPxN5KA/?igsh=ajc2ZWo1ZmJhcmFi

Nuevo reel: 📖 Detectives Literarios con IA 🔎✨

🧐 ¿Sabías que con Inteligencia Artificial podemos diseñar actividades motivantes de comprensión lectora mediante el análisis de personajes?

https://www.instagram.com/reel/DGQH5Y-tXfN/?igsh=OG5kaGNva2hyaTlh

PROMPT:
Diseña una actividad de comprensión lectora en la que mi alumnado de [Edad] tendrá que encontrar evidencias en el libro [Libro] sobre los rasgos y características del personaje: [Personaje]. Mi alumnado tendrá que escribir citas o situaciones del texto que demuestren esos rasgos. Añade instrucciones de la actividad. Enumera [Nº] rasgos característicos de ese personaje.

ENLACE A LA PLANTILLA:
https://www.canva.com/design/DAGfe8PLqH8/EQQoBkDTZNHMab_Oa2yq3A/view?utm_content=DAGfe8PLqH8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

PROMPT 1:
Quiero que actúes como una maestra de primaria, pedagoga, doctora en educación y escritora de cuentos infantiles. Experta en literatura infantil, en la generación de materiales didácticos.

PROMPT 2:
Adapta el mito de [Mito] a mi alumnado de [Edad] utilizando un lenguaje claro, sencillo, divertido y con moraleja al final. Quiero que el texto tenga una extensión máxima de [Nº de caracteres o palabras].

ENLACE A LA PLANTILLA:
https://www.canva.com/design/DAGe5Y5QGSU/6rS4FwjBmv9CUVQa6KYy8A/view?utm_content=DAGe5Y5QGSU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

Nuevo Reel que te va a dejar 🤪🤪🤪: 🎨✌️ ¿Te imaginas poder crear cientos de materiales didácticos, ilustrados y perfectamente maquetados, en menos de 1 minuto? 🌍💡🖍️📚

https://www.instagram.com/reel/DGTzEF2O0Cn/?igsh=MTljNjN4bmVtcnRxbA==

🎨✌️ Diseño de actividades de comprensión lectora con apoyo de Inteligencia Artificial🌍💡🖍️📚

https://www.instagram.com/reel/DGd7AdNssqN/?igsh=MWI3Mnp5bXQyYm4yeA==

Enlace a la plantilla: https://www.canva.com/design/DAGf8t17iIc/XSGTimo-A5Ii0YHQTg4eAg/view?utm_content=DAGf8t17iIc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

PROMPT: Diseña un cuento con una extensión máxima de [Extensión] para desarrollar la comprensión lectora con mi alumnado de [Edad]. Quiero trabajar las palabras con [b y v, con h...]. Quiero que el cuento tenga moraleja. Diseña [Nº] de actividades creativas de comprensión lectora.

💜 ✨ Diseña actividades para el 8M con apoyo de la IA✨💜

https://www.instagram.com/reel/DGyE4JwCtdz/?igsh=MWhudGl5emZ5dTN5MA==

PROMPT:
Diseña un juego en el que mi alumnado de [Edad] tendrá que adivinar mujeres españolas relevantes a partir de 5 pistas. Añade mecánicas, dinámicas y elementos del juego. Cada partida debe durar [Tiempo de la partida] Con este juego quiero que mi alumnado trabaje la igualdad de género, la coeducación, reflexione, deduzca y asocie. Al finalizar crea una tabla con dos columnas, una mujeres, la otra con las pistas.

PLANTILLA DE CANVA: https://www.canva.com/design/DAGgwoq7gcM/5HTKPLnI8T-j4Z7hPYWRxw/view?utm_content=DAGgwoq7gcM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

✨Qué regalazo ha sido compartir el uso de la Inteligencia Artificial para la Gestión y Difusión de Programas Culturales en dos espacios tan emblemáticos como la Residencia de Estudiantes y la Institución Libre de Enseñanza. https://www.linkedin.com/posts/cesar-poyatos_qu%C3%A9-regalazo-ha-sido-compartir-el-uso-de-activity-7302802731310673920-tRgx?utm_source=share&utm_medium=member_ios&rcm=ACoAAAW2_YkBADac4lb9CIshEZNlw9qJsiluslI

📢 Compañeiros e compañeiras:

El próximo 22 de marzo nos vemos en Santiago de Compostela en el Congreso Intelixencia Artificial e Educación. Retos e oportunidades. 💡📚

📍 Lugar: Palacio de Congresos de Santiago de Compostela
¡Nos vemos allí! 🚀💙

https://www.instagram.com/reel/DG249HsgAyN/?igsh=MXFic2p2MTdsMDlpZg==

Las nuevas generaciones de Maestras y Maestros vienen pisando fuerte 🚀✨ Hoy, mi alumnado de 1º del Grado de Maestra/o de Educación Primaria de la UAM ha presentado sus propios juegos didácticos, diseñados con el apoyo de la IAG, con mucho conocimiento humano y creatividad. Hemos aprendido a hacer un uso ético, responsable, seguro y pedagógico de la IAG para generar materiales docentes. Para ello, hemos trabajado con Copilot para programar y generar imágenes, y con Canva para maquetar las propuestas 🎨💡 El resultado ha sido espectacular: Materiales de altísima calidad, con rigor curricular, bien estructurados y listos para llevar al aula. Estoy muy orgulloso de este grupo 📚🔥. https://www.instagram.com/reel/DHG4YVOtSy0/?igsh=eG1zdjFuMnU3MDIy

Sobre el nuevo Decreto de la Comunidad de Madrid de prohibir el uso individual de dispositivos digitales https://www.linkedin.com/posts/cesar-poyatos_el-p%C3%A9ndulo-de-la-tecnofobia-y-la-tecnofilia-activity-7308497115775754240-d_TY?utm_source=share&utm_medium=member_desktop&rcm=ACoAAAW2_YkBADac4lb9CIshEZNlw9qJsiluslI

🗞️ ¡EXTRA, EXTRA! 🗞️
No todos los días uno sale en los periódicos… 😏📰
👉 En El Correo Gallego me han entrevistado sobre la IA, el decreto de la CAM y mucho más - https://www.elcorreogallego.es/galicia/2025/03/23/educacion-fast-food-falta-tiempo-115585554.html