PRIMO B natijalari
50026 Hasanov Azamat 19.0
50029 Hasanova Asila 19.0
50030 Xolbo'tayev Fayoz 19.0
50274 Jo'raqulova Dilnoza 19.0
50025 Baxtiyorov Shodiyor 18.0
50031 Farhodov Yusuf 16.0
50038 Safaraliyev Xurshid 16.0
50028 Rustamov Behruz 14.0
50036 Norboyev Behruz 12.0
50186 Ubaydullayeva Ruxshona 11.0
50296 Muxtorov Otabek 11.0
50187 Nabijonova Barno 8.0
50196 Umurzoqov Jasur 8.0
50035 Absattorov Diyor 6.0
50037 Abduvahobova Mehribon 5.0
50026 Hasanov Azamat 19.0
50029 Hasanova Asila 19.0
50030 Xolbo'tayev Fayoz 19.0
50274 Jo'raqulova Dilnoza 19.0
50025 Baxtiyorov Shodiyor 18.0
50031 Farhodov Yusuf 16.0
50038 Safaraliyev Xurshid 16.0
50028 Rustamov Behruz 14.0
50036 Norboyev Behruz 12.0
50186 Ubaydullayeva Ruxshona 11.0
50296 Muxtorov Otabek 11.0
50187 Nabijonova Barno 8.0
50196 Umurzoqov Jasur 8.0
50035 Absattorov Diyor 6.0
50037 Abduvahobova Mehribon 5.0
PRIMO C+ natijalari
50229 Ravshanova Dilroz 30.0
50226 Qo'shboqova Sabina 27.0
50061 Hasanov Amur 25.0
50236 Jalilov Samir 25.0
50062 Donabekov Islom 23.0
50109 Narzullayev Azamat 18.0
50204 Nabiyeva Mubina 18.0
50277 Abdurmurodov Aziz 16.0
50124 Shavkatov Davlat 14.0
50138 Sunnatov Daler 14.0
50229 Ravshanova Dilroz 30.0
50226 Qo'shboqova Sabina 27.0
50061 Hasanov Amur 25.0
50236 Jalilov Samir 25.0
50062 Donabekov Islom 23.0
50109 Narzullayev Azamat 18.0
50204 Nabiyeva Mubina 18.0
50277 Abdurmurodov Aziz 16.0
50124 Shavkatov Davlat 14.0
50138 Sunnatov Daler 14.0
❤2
PRIMO C natijalari
50002 Rustamova E’zoza 27.0
50008 Ma’murjonov Akobir 26.0
50012 Toshtemirov Ibrohim 25.0
50013 Normurodov Asadbek 25.0
50324 Erkinova Nozima 25.0
50083 Umirzoqov Muhammad 25.0
50007 Qarshiboyeva Madina 24.0
50011 Farhodov Abror 24.0
50004 Akbarov Asilbek 22.0
50010 Anvarov Mirzohid 21.0
50283 Ubaydullayev Ja'far 21.0
50014 O‘ktamov Elnur 20.0
50098 Abdumurodov Shohjahon 19.0
50100 To'raqulova E'zoza 19.0
50017 Ilhomova Shahrizoda 18.0
50091 Mahmudova Dilnura 17.0
50298 Akbarboyev Mirkomil 17.0
50002 Rustamova E’zoza 27.0
50008 Ma’murjonov Akobir 26.0
50012 Toshtemirov Ibrohim 25.0
50013 Normurodov Asadbek 25.0
50324 Erkinova Nozima 25.0
50083 Umirzoqov Muhammad 25.0
50007 Qarshiboyeva Madina 24.0
50011 Farhodov Abror 24.0
50004 Akbarov Asilbek 22.0
50010 Anvarov Mirzohid 21.0
50283 Ubaydullayev Ja'far 21.0
50014 O‘ktamov Elnur 20.0
50098 Abdumurodov Shohjahon 19.0
50100 To'raqulova E'zoza 19.0
50017 Ilhomova Shahrizoda 18.0
50091 Mahmudova Dilnura 17.0
50298 Akbarboyev Mirkomil 17.0
❤1
PRIMO 3-turga yo'llanma olgan o'quvchilarimiz.
4-"Utopia" Hasanov Azamat 45
3-"White" Ravshanova Dilroz 52
2-"Green" Rustamova E'zoza 51
Ushbu o'quvchilar Samarqand viloyat bosqichida maktabimiz sha'nini himoya qilishadi.
4-"Utopia" Hasanov Azamat 45
3-"White" Ravshanova Dilroz 52
2-"Green" Rustamova E'zoza 51
Ushbu o'quvchilar Samarqand viloyat bosqichida maktabimiz sha'nini himoya qilishadi.
"PIIMA 2026" 3-turga yo'llanma olgan o'quvchilar ro'yxati.
Inadullayev Abror
Asrorov Doniyor
Jo'raqulova Dilnoza
Inadullayev Abror
Asrorov Doniyor
Jo'raqulova Dilnoza
📚 Ochiq dars — tarixdan saboq
5-sinf o‘quvchilari bilan “Jadidlar va ruslar bosqini” mavzusida ochiq dars o‘tkazildi.
Dars davomida o‘quvchilarga ruslar bosqini natijasida yurtimiz boshidan kechirgan sinovlar, xalqning ma’naviy holati hamda ana shu og‘ir davrda jadidlarning ilm, ma’rifat va uyg‘onish yo‘lidagi jasorati tushuntirildi. Jadidlar qurol bilan emas, ilm bilan kurashgan, xalqni zulmatdan nurga yetaklashni maqsad qilgan edi.
Ochiq dars jarayonida o‘quvchilar tarixga befarq bo‘lmay, savollar berib, fikr bildirdilar. Bu esa tarixni shunchaki o‘rganish emas, balki undan xulosa chiqarish muhim ekanini ko‘rsatdi.
📌 Tarixni bilgan bola — bugunini anglaydi, ertangi kuniga mas’ul bo‘ladi.
5-sinf o‘quvchilari bilan “Jadidlar va ruslar bosqini” mavzusida ochiq dars o‘tkazildi.
Dars davomida o‘quvchilarga ruslar bosqini natijasida yurtimiz boshidan kechirgan sinovlar, xalqning ma’naviy holati hamda ana shu og‘ir davrda jadidlarning ilm, ma’rifat va uyg‘onish yo‘lidagi jasorati tushuntirildi. Jadidlar qurol bilan emas, ilm bilan kurashgan, xalqni zulmatdan nurga yetaklashni maqsad qilgan edi.
Ochiq dars jarayonida o‘quvchilar tarixga befarq bo‘lmay, savollar berib, fikr bildirdilar. Bu esa tarixni shunchaki o‘rganish emas, balki undan xulosa chiqarish muhim ekanini ko‘rsatdi.
📌 Tarixni bilgan bola — bugunini anglaydi, ertangi kuniga mas’ul bo‘ladi.
👍2🔥2👏1
🦁🦒🐘 2-"Green" sinfimiz darsidan lavha | “Going to the Zoo”
Bugungi ingliz tili darsimiz “Going to the Zoo” mavzusida o‘tdi 🌍📘
O‘quvchilar hayvonlar nomlari 🐯🐒, ularning yashash muhiti va zoo bilan bog‘liq so‘zlarni o‘rganib, ingliz tilida gapirishga harakat qildilar 💬✨
Dars jonli, qiziqarli va faol o‘tdi 🔥
Bolalarning qiziqishi va ishtiroki — eng katta natija 👏📚
📌 Learning English is fun when lessons are interactive! 💙
Bugungi ingliz tili darsimiz “Going to the Zoo” mavzusida o‘tdi 🌍📘
O‘quvchilar hayvonlar nomlari 🐯🐒, ularning yashash muhiti va zoo bilan bog‘liq so‘zlarni o‘rganib, ingliz tilida gapirishga harakat qildilar 💬✨
Dars jonli, qiziqarli va faol o‘tdi 🔥
Bolalarning qiziqishi va ishtiroki — eng katta natija 👏📚
📌 Learning English is fun when lessons are interactive! 💙
🔥3🥰2👏1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👍2🔥1👏1
Forwarded from Asilbek Qulmurodov
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤2🔥1👏1
Forwarded from Asilbek Qulmurodov
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👍4🔥1👏1