ProSelf читает
201 subscribers
37 photos
64 links
Download Telegram
▪️ Репрезентационные следствия родительского аффективного отражения: гипотеза "маркированности"
▪️ Аффективное согласование" с точки зрения теории социальной биологической обратной связи
Гипотеза Мельцоффа и Гопник "как я"

▪️Гипотеза «почти, но не точно как я»

▪️ Импликации для развивающей психопатологии и терапевтических вмешательств
▪️ Нормальные против патологических последствий аффективного отражения
❤1
Пост-навигатор ⬇️
Добрый день, уважаемые коллеги и все, кто интересуется глубинами человеческой психики!

Меня зовут Татьяна Ефименко. Я психоаналитически ориентированный психотерапевт, соосновательница психологического центра ProSelf. Моя профессиональная жизнь тесно связана с осмыслением того, как устроен наш внутренний мир, как мы строим отношения и что движет нашими поступками (часто за пределами осознания).

На этом канале я приглашаю вас в особое пространство совместного чтения и осмысления психоаналитической литературы.

Почему совместного? Потому что психоаналитический текст - это живой диалог с автором, требующий вдумчивости, терпения и, зачастую, обсуждения. Чтение таких работ в одиночку может быть сложным: возникают вопросы, недопонимание, нужны разные взгляды, чтобы текст "ожил".

Здесь, на этом канале, можно:

1. Выбирать тексты: От классики (Фрейд, Кляйн, Бион, Винникотт) до современных авторов, чьи идеи резонируют с актуальными запросами.
2. Делиться своим пониманием, задавать вопросы, спорить (уважительно!), искать разные интерпретации. Именно в диалоге рождается глубина понимания.
3. Связывать теорию с практикой:Как эти идеи работают в кабинете психотерапевта? Как они освещают нашу повседневную жизнь и отношения?

С чего все началось

📚Каталог озвученных книг

1. Даниэль Кинодо «Слова, которые трогают»

2. Динора Пайнз «Бессознательное использование своего тела женщиной»

3. Антонино Ферро «Избегание эмоций. Проживание эмоций»

4. Лука Николи «Искусство злиться и любить, не теряя себя»

5. П. Фонаги, Дж. Гергели, Э. Джурист, М. Таргет «Регуляция аффекта, ментализация и развитие самости»

6. Р. Дж. Столлер «Перверсия: эротическая форма ненависти»

7. К.Эльячефф, Н.Эйниш «Дочки-матери. Третий лишний?»

8. Л. Николи «Гореть вместе: близость, истина и уязвимость в современном итальянском психоанализе».
🔥4❤3🤝1
▪️ Аффективное отражение как механизм терапевтического вмешательства

▪️Заключение
❤2👌1
Глава 5. Развитие понимания самости и агентности

▪️Введение: раннее понимание самости как агента с точки зрения развития теории сознания

▪️Раннее понимание самости как «физического агента»
❤1
▪️Раннее понимание самости как «социального агента»
❤1
▪️ Понимание себя и другого как "телеологических агентов": девятимесячная социально-когнитивная революция
❤2
Друзья, ненадолго отвлеклась от чтения. Всё ради полезного контента — мы в ProSelf готовили новый гайд к началу учебного года. 🎒 Отчасти вдохновением послужила и книга Питера Фонаги.

Возвращаюсь к микрофону в понедельник! Ждите продолжения.
❤2🔥1
▪️ Понимание себя и другого как "интенциональных ментальных агентов"
❤2🤝1
▪️Развитие самоконцепции в течение второго года
❤2
Глава 6. «Игра с реальностью»: исследовательская психология развития и психоаналитическая модель развития субъективности
❤2
▪️Концепция психической реальности
▪️Режим «психической эквивалентности» переживания психической реальности
❤2
▪️Режим «притворства» переживания психической реальности
▪️Интеграция двойственных режимов опыта: обучение ментализации
❤2
▪️Роль другого в развитии способности ментализации
❤2
▪️Фрагмент психоаналитического лечения ребенка до пяти лет: «Ребекка»
❤3👍1
▪️Модель раннего развития объектных отношений и эволюция психической реальности.
❤2
Глава 7. Маркированное аффективное отзеркаливание и формирование регуляции аффектов посредством притворной игры
▪️Введение
❤2