Готовимся к плавному выходу из длинных выходных.
Игра «Найди отличия» (3+)
Для чего предлагать?
Для развития внимания, памяти, концентрации, зрительного восприятия, улучшения навыков счета и речи.
Как предлагать?
Перед тем, как предложить данную игру, убедитесь, что малыш различает понятия «одинаковый» - «разный». Например, покажите ребенку два одинаковых мячика, попросите рассказать о них. Затем дайте мячики, отличающиеся по 1-2 признакам (цвет и размер).
Положите перед ребенком картинки. Попросите рассказать, что на них изображено. Затем спросите, похожи ли картинки между собой или чем-то отличаются. Если ребенок сразу заметил отличия, похвалите. Если нет, помогите. Отмечайте сначала карандашом отличия, скажите, сколько их должно быть.
Важно, чтобы задания подбирались по возрасту. Чем младше ребенок, тем меньше отличий предлагаем, которые для начала должны быть очевидными.
#игры_с_мамой
Игра «Найди отличия» (3+)
Для чего предлагать?
Для развития внимания, памяти, концентрации, зрительного восприятия, улучшения навыков счета и речи.
Как предлагать?
Перед тем, как предложить данную игру, убедитесь, что малыш различает понятия «одинаковый» - «разный». Например, покажите ребенку два одинаковых мячика, попросите рассказать о них. Затем дайте мячики, отличающиеся по 1-2 признакам (цвет и размер).
Положите перед ребенком картинки. Попросите рассказать, что на них изображено. Затем спросите, похожи ли картинки между собой или чем-то отличаются. Если ребенок сразу заметил отличия, похвалите. Если нет, помогите. Отмечайте сначала карандашом отличия, скажите, сколько их должно быть.
Важно, чтобы задания подбирались по возрасту. Чем младше ребенок, тем меньше отличий предлагаем, которые для начала должны быть очевидными.
#игры_с_мамой
❤23🔥17👍15🥰6
Ну что, первая рабочая неделя в этом году? Хорошо, что короткая.
А начинать год всегда лучше с приятного. Помните, мы проводили Интенсив? Отзывы я так и не опубликовала, хотя есть, что показать. Обязательно это исправлю в ближайшее время.
Ну а пока, одна из историй. Был у нас там мальчик, который все понимал, выполнял, но не говорил ничего. С мамой были проведены личные консультации, онлайн диагностика и даны рекомендации. Так вот, прямо перед Новым годом, она написала мне поздравление, в котором рассказала и об успехах сына. Малыш заговорил. Не это ли лучший подарок для логопеда? Мама - умница, все выполняла, следовала рекомендациям, применяла знания, полученные на Интенсиве. И результат не заставил себя долго ждать. Это называется классическая задержка речевого развития.
Мама вовремя обратила внимание на проблему, не стала слушать истории, что кто-то заговорил позже, а начала действовать.
Такие отзывы вдохновляют идти дальше 💪 Не теряйте драгоценное время, если малыш не говорит. Обратитесь за консультацией к логопеду. Помните, чем раньше, тем больше шансов все исправить.
#случай_из_практики
А начинать год всегда лучше с приятного. Помните, мы проводили Интенсив? Отзывы я так и не опубликовала, хотя есть, что показать. Обязательно это исправлю в ближайшее время.
Ну а пока, одна из историй. Был у нас там мальчик, который все понимал, выполнял, но не говорил ничего. С мамой были проведены личные консультации, онлайн диагностика и даны рекомендации. Так вот, прямо перед Новым годом, она написала мне поздравление, в котором рассказала и об успехах сына. Малыш заговорил. Не это ли лучший подарок для логопеда? Мама - умница, все выполняла, следовала рекомендациям, применяла знания, полученные на Интенсиве. И результат не заставил себя долго ждать. Это называется классическая задержка речевого развития.
Мама вовремя обратила внимание на проблему, не стала слушать истории, что кто-то заговорил позже, а начала действовать.
Такие отзывы вдохновляют идти дальше 💪 Не теряйте драгоценное время, если малыш не говорит. Обратитесь за консультацией к логопеду. Помните, чем раньше, тем больше шансов все исправить.
#случай_из_практики
🔥25👍16😍15❤11
ПОДАРОК В ЧЕСТЬ ДНЯ РОЖДЕНИЯ КАНАЛА!
Сегодня моему каналу 1 год🎂
📚 Когда я его заводила, даже не представляла, какой этот труд. Теперь очень хорошо понимаю логопедов-практиков, которые не ведут канал - на это просто нет времени. Но знали бы вы, сколько людей пишут в личные сообщения и благодарят за тот или иной пост, спрашивают совета, хотят, чтобы я занималась с их ребенком. Вот тут снова появляются силы вести его дальше. Вся информация здесь абсолютно бесплатная. Поверьте, многое из того, что я пишу, на марафонах и семинарах предлагают за деньги. Есть определенные причины, по которым я пока не могу публиковать личные фото, но вы всегда можете перейти в описание канала и нажать на лс, чтобы познакомиться ближе (пост-знакомство).
🥰 Поначалу было очень сложно набирать аудиторию. Я благодарна моим друзьям, которые в меня верили и поддерживали, были первыми подписчиками и остаются ими до сих пор! Мной было принято принципиальное решение: коллег и моих клиентов здесь не будет, все с нуля.
😉 Канал требует определенных вложений. Именно поэтому, здесь иногда появляются подборки, розыгрыши, рекомендации других каналов и пр. Это неотъемлемая часть ведения ТГ. Абы что я здесь публиковать не собираюсь, все проверяю, но решение - подписываться или приобретать товар - всегда остается за вами!
👏 За этот год я выросла как профессионально, так и морально. Ни один ваш вопрос я не оставила без ответа, старалась доступно донести сложную информацию, начала сотрудничать с брендами, узнавать новых людей, были даже хейтеры. Меня приглашали авторы других каналов в качестве эксперта, некоторые посты разошлись по известным детским сайтам о развитии, мы запустили с другими специалистами Интенсив. И это только часть того, что произошло за этот год.
Хочу сказать спасибо каждому из вас💜 🧡 💚
По случаю дня рождения мне хочется подарить вам подарок-сюрприз. Оставляйте любой комментарий под этим постом и я присвою вам номер. А уже 24.01.2025 с помощью генератора случайных чисел выберу победителя🗳
Сегодня моему каналу 1 год
Хочу сказать спасибо каждому из вас
По случаю дня рождения мне хочется подарить вам подарок-сюрприз. Оставляйте любой комментарий под этим постом и я присвою вам номер. А уже 24.01.2025 с помощью генератора случайных чисел выберу победителя
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥53❤31👍27🥰6
Задание на внимательность
Найдите среди Санта - Клаусов одну овечку.
В комментариях делитесь, сколько времени потребовалось на поиски 👀
#субботнее_задание
Найдите среди Санта - Клаусов одну овечку.
В комментариях делитесь, сколько времени потребовалось на поиски 👀
#субботнее_задание
🔥37❤23👍18😁11👌6
Где поставить запятую? Решайте сами, я выскажу свое мнение.
Стоит ли говорить родителям, что первичная проблема ребёнка не речь?
Когда ребенок не говорит или говорит плохо/мало, то родители понимают, что это не норма и идут на консультацию к логопеду. Но, к сожалению, проблемы с речью могут быть не основными, а сопутствующими проявлениями более сложного нарушения.
Если мы - логопеды видим признаки какого-то нарушения, связанного не только с логопедией, то мы обязаны донести это до родителей. Показать и рассказать, в чем это выражается. Наша задача достучаться и направить на медицинское обследование. Объяснить важность постановки диагноза у врача. Рассказать о плюсах, которые получат родители и их ребенок (бесплатная педагогическая помощь, препараты, обучение по специальным программам и прочее).
Да, логопед может ошибиться, особенно при первом знакомстве. Но я твердо уверена, что нельзя руководствоваться принципом «моя хата с краю», я логопед - буду работать только с речью, остальное - не мои проблемы.
Как сказать, зависит от многих факторов. Установите доверительные отношения с родителями и мотивируйте на сотрудничество. Но скрывать то, что вы видите проблему, не стоит!
От своевременного начала лечения напрямую зависит прогноз.
#логопед_логопеду
#для_родителей
Стоит ли говорить родителям, что первичная проблема ребёнка не речь?
Когда ребенок не говорит или говорит плохо/мало, то родители понимают, что это не норма и идут на консультацию к логопеду. Но, к сожалению, проблемы с речью могут быть не основными, а сопутствующими проявлениями более сложного нарушения.
Если мы - логопеды видим признаки какого-то нарушения, связанного не только с логопедией, то мы обязаны донести это до родителей. Показать и рассказать, в чем это выражается. Наша задача достучаться и направить на медицинское обследование. Объяснить важность постановки диагноза у врача. Рассказать о плюсах, которые получат родители и их ребенок (бесплатная педагогическая помощь, препараты, обучение по специальным программам и прочее).
Да, логопед может ошибиться, особенно при первом знакомстве. Но я твердо уверена, что нельзя руководствоваться принципом «моя хата с краю», я логопед - буду работать только с речью, остальное - не мои проблемы.
Как сказать, зависит от многих факторов. Установите доверительные отношения с родителями и мотивируйте на сотрудничество. Но скрывать то, что вы видите проблему, не стоит!
От своевременного начала лечения напрямую зависит прогноз.
#логопед_логопеду
#для_родителей
👍27🔥20❤16💯5
В большинстве случаев, узнать диагноз ребёнка (тяжелые нарушения речи, задержка психического развития, интеллектуальная недостаточность, РАС, ДЦП, нарушения слуха и пр.) для родителей, как гром среди ясного неба. И в этот момент, очень многое зависит от профессионализма педагога. Мы должны быть плечом и опорой для семьи, стать союзниками. Ведь сотрудничество - это основная составляющая дальнейшего успеха ребёнка.
Стадии принятия (Э. Кюблер-Росс):
1. отрицание
2. гнев
3. торг или сделка
4. депрессия
5. принятие
Процесс принятия в каждой семье будет проходить по-разному, в разные сроки. После того, как родители приняли диагноз, они должны сделать жизнь ребёнка комфортной, увидеть положительные моменты в будущем малыша.
Педагоги же должны давать конкретную помощь семье, ясные и четкие рекомендации, объяснения, что и зачем предлагать ребёнку. Важно совместно выстроить маршрут развития.
Работа с родителями должна быть очень деликатной. Важно не рубить с плеча. Иначе, все ваше сотрудничество сойдет на нет. Стоит очень аккуратно давать прогнозы, предупреждать о возможных негативных моментах.
Помните, никто никому не желает зла! Педагоги очень хотят помочь вашему крохе и вам!
#для_родителей
#логопед_логопеду
Стадии принятия (Э. Кюблер-Росс):
1. отрицание
2. гнев
3. торг или сделка
4. депрессия
5. принятие
Процесс принятия в каждой семье будет проходить по-разному, в разные сроки. После того, как родители приняли диагноз, они должны сделать жизнь ребёнка комфортной, увидеть положительные моменты в будущем малыша.
Педагоги же должны давать конкретную помощь семье, ясные и четкие рекомендации, объяснения, что и зачем предлагать ребёнку. Важно совместно выстроить маршрут развития.
Работа с родителями должна быть очень деликатной. Важно не рубить с плеча. Иначе, все ваше сотрудничество сойдет на нет. Стоит очень аккуратно давать прогнозы, предупреждать о возможных негативных моментах.
Помните, никто никому не желает зла! Педагоги очень хотят помочь вашему крохе и вам!
#для_родителей
#логопед_логопеду
❤30🔥22👍17💯5
Игры на подражание для детей
Если малыш ещё не говорит, обязательно играйте с ним в подобные игры. О важности развития подражательной деятельности рассказывала тут.
Мама читает стихотворение и выполняет движения, а ребенок повторяет⬇️
🐻 Мишка косолапый
Мишка косолапый по лесу идет.
(ходьба вперевалку)
Шишки собирает, песенку поет.
(делаем движения, словно подбираем с земли шишки)
Вдруг упала шишка, прямо мишке в лоб!
(легонько ударяем ладошкой по лбу)
Мишка рассердился и ногою – топ!
(делаем сердитое выражение лица и топаем ногой)
✈️ Вверх - вниз
Ввеpх - до неба, (руки вверх, потянуться, встать на носочки)
Вниз - до тpавки. (приседаем)
Ввеpх - до неба,
Вниз - до тpавки.
А тепеpь покpужились (кружимся)
И вниз повалились. («валимся» на пол)
👩👧 У тетушки Натальи
(подражание звукам)
У тетушки Натальи было семь телят (2 раза)
Му-му-му! Му-му-му! Так они кричат.
У тетушки Натальи было семь щенят (2 раза)
Мяу-мяу-мяу! Мяу-мяу-мяу! Так они кричат.
У тетушки Натальи было семь цыплят
Пи-пи-пи! Пи-пи-пи! Так они кричат.
У тетушки Натальи было семь ребят (2 раза)
Ма-ма-ма! Ма-ма-ма! Так они кричат.
📢 Повторюша
(подражание мимике, эмоциям)
Как делает машинка? – вибрируем губами
Как девочка плачет? – Ааааааа
Как самолет летит? – Уууууу
Как ты улыбаешься? – улыбаемся
Как хрюшка говорит? – хрипим, насупив нос
Как собачка злится? – показываем зубы
Как мама ругается? – Ай-ай-ай! (+ жест указательным пальцем)
Ещё игры на подражания тут
#игры_с_мамой
Если малыш ещё не говорит, обязательно играйте с ним в подобные игры. О важности развития подражательной деятельности рассказывала тут.
Мама читает стихотворение и выполняет движения, а ребенок повторяет
Мишка косолапый по лесу идет.
(ходьба вперевалку)
Шишки собирает, песенку поет.
(делаем движения, словно подбираем с земли шишки)
Вдруг упала шишка, прямо мишке в лоб!
(легонько ударяем ладошкой по лбу)
Мишка рассердился и ногою – топ!
(делаем сердитое выражение лица и топаем ногой)
Ввеpх - до неба, (руки вверх, потянуться, встать на носочки)
Вниз - до тpавки. (приседаем)
Ввеpх - до неба,
Вниз - до тpавки.
А тепеpь покpужились (кружимся)
И вниз повалились. («валимся» на пол)
(подражание звукам)
У тетушки Натальи было семь телят (2 раза)
Му-му-му! Му-му-му! Так они кричат.
У тетушки Натальи было семь щенят (2 раза)
Мяу-мяу-мяу! Мяу-мяу-мяу! Так они кричат.
У тетушки Натальи было семь цыплят
Пи-пи-пи! Пи-пи-пи! Так они кричат.
У тетушки Натальи было семь ребят (2 раза)
Ма-ма-ма! Ма-ма-ма! Так они кричат.
(подражание мимике, эмоциям)
Как делает машинка? – вибрируем губами
Как девочка плачет? – Ааааааа
Как самолет летит? – Уууууу
Как ты улыбаешься? – улыбаемся
Как хрюшка говорит? – хрипим, насупив нос
Как собачка злится? – показываем зубы
Как мама ругается? – Ай-ай-ай! (+ жест указательным пальцем)
Ещё игры на подражания тут
#игры_с_мамой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤27👍19👏15🔥8
Фрагменты занятия
Довольно часто на своих занятиях я использую интерактивные игры, которые создаю сама. Иногда пользуюсь и готовым материалом. Ведь все дети любят играть на компьютере. Чаще всего такие задания я даю в конце занятия, как дополнительный стимул для хорошего выполнения основных заданий.
На фото фрагменты новогоднего квеста (5+). Сюжет такой: мальчишка-хулиган мячом разбивает часы, без них Новый год ну никак наступить не может.
Задача детей: выполнять задания и собирать волшебные снежинки, с помощью которых нам удастся починить часы. Помогает детям справиться с заданиями Снеговик.
После того, как все снежинки собраны, часы починены, Новый год спасен, звучит веселая новогодняя музыка, под которую мы наряжаем елочку.
Такое занятие я провожу перед самым Новым годом🎄 Дети всегда довольные, а я незаметно для них повторяю все, что мы изучали в первом полугодии😉
#фрагмент_занятия
Довольно часто на своих занятиях я использую интерактивные игры, которые создаю сама. Иногда пользуюсь и готовым материалом. Ведь все дети любят играть на компьютере. Чаще всего такие задания я даю в конце занятия, как дополнительный стимул для хорошего выполнения основных заданий.
На фото фрагменты новогоднего квеста (5+). Сюжет такой: мальчишка-хулиган мячом разбивает часы, без них Новый год ну никак наступить не может.
Задача детей: выполнять задания и собирать волшебные снежинки, с помощью которых нам удастся починить часы. Помогает детям справиться с заданиями Снеговик.
После того, как все снежинки собраны, часы починены, Новый год спасен, звучит веселая новогодняя музыка, под которую мы наряжаем елочку.
Такое занятие я провожу перед самым Новым годом🎄 Дети всегда довольные, а я незаметно для них повторяю все, что мы изучали в первом полугодии😉
#фрагмент_занятия
1❤32🔥22🎄15
Игра «Помоги друзьям спеть песенку» (1,5+)
Для чего предлагать?
На просторах интернета попалось очень классное задание на внимание и переключение.
Как предлагать?
Говорим ребёнку, что ему нужно спеть песенку собачки и кошечки. Если он нажимает пальчиком на желтый кружок, то нужно произносить «Мяу», если на зеленый - «Гав».
Для усложнения, закройте изображения животных. Пусть ребенок нажимает на кружочки и вспоминает, какой звук сейчас нужно произнести.
Если ребёнку пока сложно, начинайте с простых рядов. Можно взять фишки двух цветов и фигурки животных. Выложить из них ряды. Пример тут.
Вы можете менять животных, фишки/кубики, цвета. Главное, брать тех животных, которых ребенок может озвучить.
Подобные задания можно предлагать, когда у ребёнка уже есть звукоподражания. Если их нет, ребенок может нажимать на кружки, а взрослый озвучивать песенку.
#игры_с_мамой
Для чего предлагать?
На просторах интернета попалось очень классное задание на внимание и переключение.
Как предлагать?
Говорим ребёнку, что ему нужно спеть песенку собачки и кошечки. Если он нажимает пальчиком на желтый кружок, то нужно произносить «Мяу», если на зеленый - «Гав».
Для усложнения, закройте изображения животных. Пусть ребенок нажимает на кружочки и вспоминает, какой звук сейчас нужно произнести.
Если ребёнку пока сложно, начинайте с простых рядов. Можно взять фишки двух цветов и фигурки животных. Выложить из них ряды. Пример тут.
Вы можете менять животных, фишки/кубики, цвета. Главное, брать тех животных, которых ребенок может озвучить.
Подобные задания можно предлагать, когда у ребёнка уже есть звукоподражания. Если их нет, ребенок может нажимать на кружки, а взрослый озвучивать песенку.
#игры_с_мамой
❤30👍23🔥19🤩10🤝2
Задание на внимательность
На картинке есть мяч. Сможете его найти?
В комментариях делитесь, сколько времени ушло на поиски 🔦
#субботнее_задание
На картинке есть мяч. Сможете его найти?
В комментариях делитесь, сколько времени ушло на поиски 🔦
#субботнее_задание
🔥32👍18🤔18❤4
Все постоянно говорят о нем. А все ли знают, зачем он нужен?
Когда ребенок показывает пальцем на что-то - это и есть указательный жест.
Развивается он в первый год жизни. Примерно к 8-9 месяцам малыш способен показать на объект, который расположен в непосредственной близости. В это же время часто появляется и лепет. А к 12-13 месяцам кроха уже вовсю пользуется указательным жестом для получения желаемого предмета и привлечения внимания взрослых. Этот жест означает осведомленность об окружающем мире.
В это время старайтесь всячески поощрять ребёнка. Именно сейчас у малыша формируется пассивный словарь. Все, на что указывает кроха, озвучивайте.
Получается, что указательный жест - это один из первых способов коммуникации. Переход от невербального способа общения к вербальному. Именно поэтому очень важно, чтобы ребенок вовремя им овладел.
В каком возрасте у вашего малыша появился указательный жест?
#для_родителей
Когда ребенок показывает пальцем на что-то - это и есть указательный жест.
Развивается он в первый год жизни. Примерно к 8-9 месяцам малыш способен показать на объект, который расположен в непосредственной близости. В это же время часто появляется и лепет. А к 12-13 месяцам кроха уже вовсю пользуется указательным жестом для получения желаемого предмета и привлечения внимания взрослых. Этот жест означает осведомленность об окружающем мире.
В это время старайтесь всячески поощрять ребёнка. Именно сейчас у малыша формируется пассивный словарь. Все, на что указывает кроха, озвучивайте.
Получается, что указательный жест - это один из первых способов коммуникации. Переход от невербального способа общения к вербальному. Именно поэтому очень важно, чтобы ребенок вовремя им овладел.
В каком возрасте у вашего малыша появился указательный жест?
#для_родителей
❤24👍18🔥18