Следующая точка на карте нашего путешествия - старинный город на берегу Волги Старица. Думаю, что мало кто о нем слышал. Но это настолько уютный, колоритный и неспешный городок! В моем сердце он точно останется навсегда! 

Здесь бывал А.С.Пушкин, который приезжал к своим друзьям Вульфам (а зачем? узнаете на месте). Кстати, обязательно попробуйте слойки Вульфа, если успеете конечно, разбирают их моментально. 

В Старице сохранились удивительная храмовая архитектура разных лет — белокаменные храмы Свято-Успенского монастыря, построенные во времена Ивана Грозного, и церковь Параскевы Пятницы XVIII-XIX вв., аналогов которой нет в России. 

Обязательно посетите Горидище, где открывается просто невероятный вид на Волгу. На противоположном берегу расположен мужской Свято-Успенский монастырь, который настолько органично вписан в эти живописные места. На территории вы увидите много интересных, а местами и жутких вещей.

Также, в Старице находится дом, где снимали фильм «Чучело». 

В городе с XII века добывается легендарный белый камень - «старицкий мрамор». Гида по каменоломням, к сожалению, найти нам не удалось, но мы на свой страх и риск решили отправиться туда самостоятельно. Жутко, страшно, грязно, мокро, темно… Далеко вглубь уйти не получилось, т.к. быстро поняли, что можем попросту там заблудиться. 

Ну вы уже поняли, что об этом городе я могу рассказывать долго. Но лучше один раз увидеть самим. Для себя решила, что нужно сюда вернуться летом или поздней весной, но и зимой - это сказка из детства. 

📍Старица

#Часть2_НГ2025

Готовимся к плавному выходу из длинных выходных. 

Игра «Найди отличия» (3+) 

Для чего предлагать? 
Для развития внимания, памяти, концентрации, зрительного восприятия, улучшения навыков счета и речи. 

Как предлагать? 
Перед тем, как предложить данную игру, убедитесь, что малыш различает понятия «одинаковый» - «разный». Например, покажите ребенку два одинаковых мячика, попросите рассказать о них. Затем дайте мячики, отличающиеся по 1-2 признакам (цвет и размер). 
 
Положите перед ребенком картинки. Попросите рассказать, что на них изображено. Затем спросите, похожи ли картинки между собой или чем-то отличаются. Если ребенок сразу заметил отличия, похвалите. Если нет, помогите. Отмечайте сначала карандашом отличия, скажите, сколько их должно быть. 

Важно, чтобы задания подбирались по возрасту. Чем младше ребенок, тем меньше отличий предлагаем, которые для начала должны быть очевидными. 

#игры_с_мамой