Фрагменты занятия
Цель: автоматизация звука Л
Некоторые этапы занятия:
1️⃣
2️⃣
3️⃣
4️⃣
5️⃣
Развитие мышления и умения классифицировать предметы.
6️⃣ В конце была
Отрабатывали пространственную ориентировку, употребление предлогов, умение отвечать на вопросы полными предложениями, ну и искали изображения со звуком Л.
✔️ За кадром остались артикуляционная гимнастика, визуально-ритмические ряды + графомоторные навыки, задания на отработку слоговой структуры слова.
#фрагмент_занятия
Цель: автоматизация звука Л
Некоторые этапы занятия:
Автоматизация Л в словах (называем) + развитие фонематического слуха (определить, есть ли звук Л в данном слове) + навыки звукового анализа и синтеза (определение места звука в слове - начало, середина, конец) + мелкая моторика (прищепки).Автоматизация Л в прилагательных - подбор антонимов + расширение словарного запаса. Автоматизация Л в словосочетаниях и простых предложениях: что летит? что плывет? и т.д. Задача ребёнка правильно определить и сказать полным предложением: «ВодоЛаз пЛывет». Автоматизация Л в предложениях. Задача ребёнка составить предложение и повторить его с каждым словом. «Четвертый лишний» на тему «Осень»Развитие мышления и умения классифицировать предметы.
игра «Истории в картинках». Отрабатывали пространственную ориентировку, употребление предлогов, умение отвечать на вопросы полными предложениями, ну и искали изображения со звуком Л.
#фрагмент_занятия
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥25❤21👍17
Игра «Найди тень» (2+)
Эта игра может быть представлена невероятно большим количеством вариаций. Самые простые - можно пробовать с 1,5 лет. А задания посложнее будут интересны как дошкольникам, так и младшим школьникам.
Для чего предлагать?
Развиваем внимание, усидчивость, наблюдательность, зрительную память, мелкую моторику, речь, логическое мышление.
Как предлагать?
Вырезаем тени. Задача ребёнка соединить цветной предмет и тень.
Можно предлагать различными вариантами:
🟣 выкладываем сразу все карточки и просим ребёнка сопоставить тень и предмет;
🟣 выкладываем все карточки-тени и показываем только одну цветную карточку с объектом. Задача ребёнка понять, где его тень;
🟣 выкладываем только карточки с цветными объектами и поочерёдно выдаем карточку с тенью;
🟣 можно не вырезать, а попросить ребёнка соединить линиями предмет и тень.
Для деток постарше используются схожие между собой предметы и тени.
Такие игры обычно я ламинирую и делаю липучки.
#печатные_игры
#игры_с_мамой
Эта игра может быть представлена невероятно большим количеством вариаций. Самые простые - можно пробовать с 1,5 лет. А задания посложнее будут интересны как дошкольникам, так и младшим школьникам.
Для чего предлагать?
Развиваем внимание, усидчивость, наблюдательность, зрительную память, мелкую моторику, речь, логическое мышление.
Как предлагать?
Вырезаем тени. Задача ребёнка соединить цветной предмет и тень.
Можно предлагать различными вариантами:
Для деток постарше используются схожие между собой предметы и тени.
Такие игры обычно я ламинирую и делаю липучки.
#печатные_игры
#игры_с_мамой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍36❤19🔥17🥰5
Задание на внимательность
Спокойно прогуливаясь, гуси даже не подозревают о том, что с ними может произойти в следующую минуту.
Скорее отыщите угрозу для жизни пернатых и спасите их!
По традиции, в комментариях пишите, сколько потребовалось времени на поиски🕵️
#субботнее_задание
Спокойно прогуливаясь, гуси даже не подозревают о том, что с ними может произойти в следующую минуту.
Скорее отыщите угрозу для жизни пернатых и спасите их!
По традиции, в комментариях пишите, сколько потребовалось времени на поиски🕵️
#субботнее_задание
👍23🔥17❤15👌6
Самые интересные и часто пересылаемые посты сентября. Собрала все в один 😉
👩🏫 Когда логопед начинает занятия в госучреждении?
👦 Стоит ли идти в логопедический сад ребёнку без речевых проблем?
👃 Аденоиды и речь
🪄 Случай из практики, где больше вопросов, чем ответов
📢 Скороговорки: для чего?
💬 Как учить скороговорки?
Фрагменты занятия:
👏 Пространственная ориентировка
👄 Автоматизация Л
🧒 Подражательная деятельность и речь
Игры:
🤰 Речевые игры по дороге домой
🎲 Игры на развитие пространственной ориентировки
🎲 Сортер: варианты игр
📷 Что сначала, а что потом?
👕 Подбери заплатку
🛀 Игры на подражание
🐰 Найди тень
🧸 Идеи игр с игрушками, которые почти наверняка есть у вас дома
Спасибо, что читаете💚 💚 и не забываете ставить реакции ❤️
Предыдущий дайджест тут
👃 Аденоиды и речь
🪄 Случай из практики, где больше вопросов, чем ответов
Фрагменты занятия:
Игры:
Спасибо, что читаете
Предыдущий дайджест тут
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍24❤17🔥12
Могут ли мультфильмы спровоцировать задержку речевого развития?
Представить себе ребенка, который никогда не смотрел ни одного мультика очень сложно. Честно, за всю свою многолетнюю практику, я встречала таких от силы 2-3 человека.
В идеале, конечно, начать знакомить малыша с мультфильмами следует после 3 лет. До этого возраста есть множество игрушек и занятий, способных увлечь малыша на определенное время и дать маме спокойно заняться своими делами.
Для развития речи детей необходимо полноценное участие взрослых и живое общение. Во время просмотра мультфильмов у ребенка не формируется внутренняя речь, не развивается мышление. Он обездвижен: он не двигает ни головой, ни руками, ни ногами. А маленький ребенок познает мир в движении. Не буду перечислять все негативные факторы, вы и так их прекрасно знаете.
Несмотря на рекомендации ВОЗ по поводу идеального времени начала знакомства с мультфильмами, мало кому из родителей удается оттянуть этот момент до трех лет. Поэтому, предлагаю вам несколько простых советов, как правильно смотреть мультики, не навредив развитию ребенка.
📺 Смотрите мультики вместе с ребенком.
Старайтесь комментировать все происходящее на экране.
💻 Задавайте вопросы после просмотра.
Обсуждайте поступки героев, их эмоциональное состояние.
📺 Обязательно ограничивайте время, проведенное перед экраном.
💻 Тщательно подбирайте мультфильмы, которые вы хотите показать ребенку.
Наверняка вы замечали, как меняется настроение у детей после просмотра того или иного мультфильма. После некоторых ребенок может быть перевозбужден или, наоборот, подавлен, иногда может появиться агрессия, злость, паника и т.д.
Соблюдая эти нехитрые правила, вы не навредите развитию речи, а, наоборот, поможете ему!
#для_родителей
Представить себе ребенка, который никогда не смотрел ни одного мультика очень сложно. Честно, за всю свою многолетнюю практику, я встречала таких от силы 2-3 человека.
В идеале, конечно, начать знакомить малыша с мультфильмами следует после 3 лет. До этого возраста есть множество игрушек и занятий, способных увлечь малыша на определенное время и дать маме спокойно заняться своими делами.
Для развития речи детей необходимо полноценное участие взрослых и живое общение. Во время просмотра мультфильмов у ребенка не формируется внутренняя речь, не развивается мышление. Он обездвижен: он не двигает ни головой, ни руками, ни ногами. А маленький ребенок познает мир в движении. Не буду перечислять все негативные факторы, вы и так их прекрасно знаете.
Несмотря на рекомендации ВОЗ по поводу идеального времени начала знакомства с мультфильмами, мало кому из родителей удается оттянуть этот момент до трех лет. Поэтому, предлагаю вам несколько простых советов, как правильно смотреть мультики, не навредив развитию ребенка.
Старайтесь комментировать все происходящее на экране.
Обсуждайте поступки героев, их эмоциональное состояние.
Наверняка вы замечали, как меняется настроение у детей после просмотра того или иного мультфильма. После некоторых ребенок может быть перевозбужден или, наоборот, подавлен, иногда может появиться агрессия, злость, паника и т.д.
Соблюдая эти нехитрые правила, вы не навредите развитию речи, а, наоборот, поможете ему!
#для_родителей
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍41🔥19💯13❤10✍3
Расскажите ребенку об осени
Гуляя в парке, побеседуйте с ребенком об осени.
Примерный план беседы/вопросов:
🍂 Какое сейчас время года? А какое время года было перед осенью? А что будет после осени? Перечисли все времена года по порядку, начиная с осени. Назови все осенние месяцы.
- Какой можно назвать осень в сентябре? (ранняя)
- Какой можно назвать осень в октябре? (золотая)
- Какой можно назвать осень в ноябре? (поздняя)
🍂 Как мы можем понять, что сейчас осень? Какие признаки говорят нам об этом? (Небо становится хмурым, птицы улетают в теплые края, люди надевают теплую одежду, дует сильный ветер, дни становятся короче, листья желтеют, краснеют и опадают, люди собирают урожай, часто идут дожди, на дорогах появляются лужи и грязь и т.д.).
🍂 Какую одежду носят осенью? Назови.
🍂 Найдите опавшие яркие листики березы, тополя, дуба, клена, покажите их ребенку. Научите малыша узнавать эти листья: березовый листок – похож на каплю, кленовый листок — как раскрытая ладошка с растопыренными пальцами, дубовый — похож на отпечаток лапы сказочного зверя и т.д. Спросите, если лист с березы – он какой? (березовый), а с клена? (кленовый) и т.п.
🍂 Придя домой, покажите ребенку осеннюю картинку. Попросите составить по ней рассказ или описать ее. Постарайтесь выучить небольшое стихотворение или песню об осени.
Любую прогулку используйте для обогащения словарного запаса ребенка и знаний об окружающем. Обращайте внимание на приметы, на изменения в природе.
#игры_в_дороге
#игры_с_мамой
Гуляя в парке, побеседуйте с ребенком об осени.
Примерный план беседы/вопросов:
- Какой можно назвать осень в сентябре? (ранняя)
- Какой можно назвать осень в октябре? (золотая)
- Какой можно назвать осень в ноябре? (поздняя)
Если ребенок затрудняется, задайте наводящие вопросы:
- Что вы можете сказать про солнце осенью? (греет плохо, солнечных дней стало меньше)
- А какое небо осенью? (хмурое, тяжелое, пасмурное, дождливое, облачное, серое, темное)
- Что происходит осенью с деревьями? (листья желтеют, краснеют, опадают, засыхают, деревья стоят голые)
- Как называется явление в природе, когда с листьев опадают листья? (листопад)
- Листья осенью что делают? (Желтеют, краснеют, засыхают, падают, кружатся, летят, осыпаются)
- С травой осенью что происходит? (Засыхает, желтеет, увядает)
- Что делают птицы осенью? (Улетают в тёплые края)
- Почему? Как называют этих птиц? (перелетные)
- Что делают осенью насекомые? (прячутся в старые пни, коряги, забиваются под кору деревьев)
- Что делают животные осенью? (готовятся к зиме, одни укладываются спать на всю зиму (медведь, ёж, барсук), другие меняют шкуру (заяц, белка, лиса), третьи (белка, ёж) делают запасы на зиму)
- Какая погода осенью? (холодная, дождливая, ветреная, иногда падает снег)
- Что бывает только осенью? (сбор урожая, отлет птиц, листопад)
Любую прогулку используйте для обогащения словарного запаса ребенка и знаний об окружающем. Обращайте внимание на приметы, на изменения в природе.
#игры_в_дороге
#игры_с_мамой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤42👍31🔥24
Речевые игры на тему «ОСЕНЬ»
Закрепить знания и представления об осени помогут речевые игры.
«Назови ласково» (4+)
Дождь - дождик, солнце - солнышко, лужа, дерево, ветер, лист, туча, лес, птица.
«Один — много» (4+)
Месяц - много месяцев, дерево - много деревьев, дождь, лужа, урожай, птица, лист, слякоть, листопад, куст, зонт.
«Скажи со словом "осенний"» (4+)
Небо (какое?) - осеннее, ветер (какой?) - осенний, аллея (какая?) - осенняя, солнце, туча, дождь, цветы, лес, погода, сапоги, день, утро, пальто.
«Назови, какая погода?» (5+)
Какая погода бывает осенью, если идет дождь? - дождливая, дует ветер - ветреная; если на улице холодно, какая погода? - холодная; если пасмурно - пасмурная, сыро - сырая, хмуро - хмурая, солнечно - солнечна, ясно - ясная.
«Четвертый лишний» (5+)
Что лишнее?
Кабачок, огурец, лимон, патиссон.
Пасмурно, ненастно, ясно, ветрено.
Осень, лето, суббота, зима.
Понедельник, вторник, лето, суббота.
День, ночь, осень, вечер
Подосиновик, опенок, мухомор, белый гриб
Осина, береза, ель, дуб
«Скажи наоборот» (5+)
Лето-(зима), осень-(весна), холодно-(жарко), мокрый-(сухой), солнечный-(пасмурный), весело-(грусно), короткий-(длинный), широкий-(узкий), улыбаться-(хмуриться), высоко-(низко), съедобный-(ядовитый).
#игры_с_мамой
Закрепить знания и представления об осени помогут речевые игры.
«Назови ласково» (4+)
Дождь - дождик, солнце - солнышко, лужа, дерево, ветер, лист, туча, лес, птица.
«Один — много» (4+)
Месяц - много месяцев, дерево - много деревьев, дождь, лужа, урожай, птица, лист, слякоть, листопад, куст, зонт.
«Скажи со словом "осенний"» (4+)
Небо (какое?) - осеннее, ветер (какой?) - осенний, аллея (какая?) - осенняя, солнце, туча, дождь, цветы, лес, погода, сапоги, день, утро, пальто.
«Назови, какая погода?» (5+)
Какая погода бывает осенью, если идет дождь? - дождливая, дует ветер - ветреная; если на улице холодно, какая погода? - холодная; если пасмурно - пасмурная, сыро - сырая, хмуро - хмурая, солнечно - солнечна, ясно - ясная.
«Четвертый лишний» (5+)
Что лишнее?
Кабачок, огурец, лимон, патиссон.
Пасмурно, ненастно, ясно, ветрено.
Осень, лето, суббота, зима.
Понедельник, вторник, лето, суббота.
День, ночь, осень, вечер
Подосиновик, опенок, мухомор, белый гриб
Осина, береза, ель, дуб
«Скажи наоборот» (5+)
Лето-(зима), осень-(весна), холодно-(жарко), мокрый-(сухой), солнечный-(пасмурный), весело-(грусно), короткий-(длинный), широкий-(узкий), улыбаться-(хмуриться), высоко-(низко), съедобный-(ядовитый).
#игры_с_мамой
❤32👍24🔥20
Осенние задания для развития графомоторных навыков (4+)
Графомоторика - это способность ребёнка контролировать движения рук и пальцев при письме и других точных движениях, связанных с мелкой моторикой.
Для чего предлагать?
Для развития зрительного и пространственного восприятия, внимания, памяти, мелкой моторики, мышления, для подготовки руки к письму.
Как предлагать?
Просим ребёнка нарисовать различные линии, которые расположены на близком расстоянии к контуру. Нужно провести линию так, чтобы не задеть контур. Делать это нужно, не отрывая карандаш от бумаги, точно следуя по точкам или не выходя за контур.
#печатные_игры
Графомоторика - это способность ребёнка контролировать движения рук и пальцев при письме и других точных движениях, связанных с мелкой моторикой.
Для чего предлагать?
Для развития зрительного и пространственного восприятия, внимания, памяти, мелкой моторики, мышления, для подготовки руки к письму.
Как предлагать?
Просим ребёнка нарисовать различные линии, которые расположены на близком расстоянии к контуру. Нужно провести линию так, чтобы не задеть контур. Делать это нужно, не отрывая карандаш от бумаги, точно следуя по точкам или не выходя за контур.
#печатные_игры
👍27❤18🤩13
Приглашаем вас на Интенсив 2.0
Целый месяц развивающих заданий для ваших детей при поддержке специалистов!
Наша команда:
📹 Серова Наталья - главный организатор интенсива, монтессори-мама с медицинским и педагогическим образованием.
📹 Елена Анохина - учитель-логопед, специализация: ранняя помощь детям с отклонениями в развитии.
📹 Сайгудинова Анжелика - специальный, семейный и детский психолог, учитель-дефектолог.
Что же вас ждёт на нашем интенсиве?
✔️ Еженедельные задания для всестороннего развития ваших деток, включающие в себя:
🟡 задания для развитие крупной моторики для подготовки к речевой активности
🟡 упражнения для выработки правильного речевого дыхания
🟡 артикуляционную и пальчиковую гимнастику
🟡 игры, направленные на запуск и развитие речи
🟡 сенсорные игры
🟡 творческие и музыкальные задания
🟡 упражнения практической жизни для развития малыша
✔️ Рекомендации для игр с детьми и советы по работе с неговорящими малышами
✔️ Поддержка в развитии понимания обращенной речи
✔️ Чат с еженедельной поддержкой от логопеда
✔️ Практики для мам:
🟡 гармоничное материнство
🟡 сила родительских убеждений
🟡 создаем свою сокровищницу ресурса
✔️ Разбор актуальных тем от психолога и чат с еженедельной поддержкой
Стоимость - 1499 рублей
❗️ Всем, кто пройдет анкету предзаписи, скидка 10%.
📆 Запись уже открыта,
начинаем 14 октября 2024.
📹 Заполнить анкету предзаписи
Присоединяйтесь, чтобы сделать первый шаг к гармоничному всестороннему развитию ваших детей❤️
Целый месяц развивающих заданий для ваших детей при поддержке специалистов!
Наша команда:
Что же вас ждёт на нашем интенсиве?
Стоимость - 1499 рублей
📆 Запись уже открыта,
начинаем 14 октября 2024.
Присоединяйтесь, чтобы сделать первый шаг к гармоничному всестороннему развитию ваших детей
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍18🔥14❤11👏5😍4
Сегодня отмечается
День Учителя🍂 🍂 🍂
Дорогие коллеги, поздравляю вас с этим праздником! Давайте вспомним, почему мы с вами пришли в профессию. Это призвание, а не деньги и слава, это любовь к детям! Без этого нельзя стать настоящим учителем!
Когда видишь результаты своего труда, это самая лучшая благодарность, которая только может быть! В такие моменты четко понимаешь, что в выборе профессии ты не ошибся.
В этот день хочется сказать огромное спасибо моим учителям и наставникам за все знания, которые вкладывали в меня на протяжении многих лет!
Поздравляю всех причастных к этому празднику! Пусть наша работа приносит удовлетворение и радость! И никогда не забывайте, почему вы стали педагогом!
День Учителя
Дорогие коллеги, поздравляю вас с этим праздником! Давайте вспомним, почему мы с вами пришли в профессию. Это призвание, а не деньги и слава, это любовь к детям! Без этого нельзя стать настоящим учителем!
Когда видишь результаты своего труда, это самая лучшая благодарность, которая только может быть! В такие моменты четко понимаешь, что в выборе профессии ты не ошибся.
В этот день хочется сказать огромное спасибо моим учителям и наставникам за все знания, которые вкладывали в меня на протяжении многих лет!
Поздравляю всех причастных к этому празднику! Пусть наша работа приносит удовлетворение и радость! И никогда не забывайте, почему вы стали педагогом!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤32❤🔥22🥰19👍3
Задание на внимательность
Охранник ищет сбежавшего заключенного, но он хорошо спрятался, сможете его найти?
В комментариях пишите, сколько времени ушло на поиски👀
#субботнее_задание
Охранник ищет сбежавшего заключенного, но он хорошо спрятался, сможете его найти?
В комментариях пишите, сколько времени ушло на поиски
#субботнее_задание
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍30🔥19🤔18❤1