Голубые озера, Кондуки, Марсианские впадины, Романцевские горы, Ушаковские карьеры - именно так можно найти эту точку на карте.
Это невероятно притягательное место в Тульской области.
Очень жаль, что развитой инфраструктуры тут нет. Отдохнуть здесь можно только с палатками, а такой отдых не для меня. Но увидеть такое однозначно стоит!
Это невероятно притягательное место в Тульской области.
Очень жаль, что развитой инфраструктуры тут нет. Отдохнуть здесь можно только с палатками, а такой отдых не для меня. Но увидеть такое однозначно стоит!
❤42🔥23🥰23👍10💯5
Как определить, нужен ли ребёнку логопедический массаж?
Сейчас эта услуга очень распространена. Родители часто считают ее панацеей от любого речевого нарушения. Но это заблуждение. Попробую развеять мифы.
Всем детям необходим логопедический массаж.
❌Нет! Есть нарушения речи, при которых он противопоказан!
При «запуске речи» без логопедического массажа не обойтись.
❌Если у ребёнка слабые мышцы речевого аппарата, то скорее всего - да. А если у малыша нет проблем с жеванием, выполнением артикуляционных упражнений, переключением с одного движения на другое, то без массажа вполне можно обойтись.
Эти железные штуки (массажные зонды) испугают моего ребёнка.
❌Опять нет! Во-первых, логопед плавно знакомит ребёнка с зондами, при необходимости дает потрогать, все объясняет малышу. Если ребёнку неприятно, то существует множество зондозаменителей, зубные щетки и различные приспособления.
Если научиться делать логопедический массаж самостоятельно, то это заменит занятия с логопедом.
❌Нет! Во-первых, если мама не владеет техниками массажа, то это может навредить ребёнку. Во-вторых, это всего лишь часть занятия. Все должно проводится комплексно. Сам по себе логопедический массаж не повлияет на появление речи или звуков.
👉 Помните, что есть ряд противопоказаний к логопедическому массажу, которыми не стоит пренебрегать!
#для_родителей
#массаж
Сейчас эта услуга очень распространена. Родители часто считают ее панацеей от любого речевого нарушения. Но это заблуждение. Попробую развеять мифы.
Всем детям необходим логопедический массаж.
❌Нет! Есть нарушения речи, при которых он противопоказан!
При «запуске речи» без логопедического массажа не обойтись.
❌Если у ребёнка слабые мышцы речевого аппарата, то скорее всего - да. А если у малыша нет проблем с жеванием, выполнением артикуляционных упражнений, переключением с одного движения на другое, то без массажа вполне можно обойтись.
Эти железные штуки (массажные зонды) испугают моего ребёнка.
❌Опять нет! Во-первых, логопед плавно знакомит ребёнка с зондами, при необходимости дает потрогать, все объясняет малышу. Если ребёнку неприятно, то существует множество зондозаменителей, зубные щетки и различные приспособления.
Если научиться делать логопедический массаж самостоятельно, то это заменит занятия с логопедом.
❌Нет! Во-первых, если мама не владеет техниками массажа, то это может навредить ребёнку. Во-вторых, это всего лишь часть занятия. Все должно проводится комплексно. Сам по себе логопедический массаж не повлияет на появление речи или звуков.
👉 Помните, что есть ряд противопоказаний к логопедическому массажу, которыми не стоит пренебрегать!
#для_родителей
#массаж
👍31❤18
Логопедический массаж: когда нельзя делать?
Если логопед говорит о необходимости логопедического массажа, то в первую очередь, он попросит у вас принести справку от невролога или педиатра о том, что массаж не противопоказан.
А какие же существуют противопоказания?
✔️ эпилепсия
Это основное противопоказание. То, что вы считаете, что это не про вашего ребёнка, может оказаться не совсем так. Лучше перестраховаться и сделать ЭЭГ.
Далее перечислю временные противопоказания. Они менее опасные, но их стоит учесть:
✔️ воспалительные заболевания (дерматит, стоматит, конъюнктивит, герпес)
✔️ кариес, воспаления, нагноения в полости рта
✔️ простуда, грипп, ОРВИ, начало болезни (увеличенные лимфоузлы, повышенная температура, насморк, кашель)
✔️ высыпания на лице (в том числе гематомы и ссадины)
✔️ фурункулёз, болезни крови и сосудов
При неграмотно проведенном логопедическом массаже может наступать ухудшение общего состояния, появляться нервозность, перевозбуждение, усиление боли, неприятные ощущения.
Обратите внимание на руки логопеда (не должно быть длинных ногтей и украшений). Все инструменты должны быть стерильны.
#для_родителей
#массаж
Если логопед говорит о необходимости логопедического массажа, то в первую очередь, он попросит у вас принести справку от невролога или педиатра о том, что массаж не противопоказан.
А какие же существуют противопоказания?
Это основное противопоказание. То, что вы считаете, что это не про вашего ребёнка, может оказаться не совсем так. Лучше перестраховаться и сделать ЭЭГ.
Далее перечислю временные противопоказания. Они менее опасные, но их стоит учесть:
При неграмотно проведенном логопедическом массаже может наступать ухудшение общего состояния, появляться нервозность, перевозбуждение, усиление боли, неприятные ощущения.
Обратите внимание на руки логопеда (не должно быть длинных ногтей и украшений). Все инструменты должны быть стерильны.
#для_родителей
#массаж
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍33✍16🔥12❤9
Наверняка у многих из вас есть МАТРЁШКА. Но как с ней можно еще играть, если не складывать?
🪆 «Сенсорные матрешки» (1+)
Спрячьте матрешек в любой сыпучий материал. Попросите найти большую, затем поменьше, потом маленькую. Можно обернуть матрешек фольгой и попросить развернуть. Можно положить внутрь матрешек мелкие игрушки или лоскутки ткани разного цвета. При открывании произносим: «Кто внутри? Тут миша! Что там? Зеленый!» и т.п.
🪆 «Какая пропала?» (2+)
Поставьте перед ребенком 3 (или более) матрешек от маленькой к большой. Попросите малыша запомнить. Затем он отворачивается, а вы в это время убираете одну и сдвигаете оставшиеся. Говорим: «Повернись и посмотри, какая пропала?». Задача ребёнка найти, где стояла матрешка и поставить ее на место.
🪆 «Угости чаем» (2+)
Поставьте перед малышом 3 матрешки. Попросите посадить их на кубики нужного размера (маленькую - на меленький и т.д.). Затем дайте 3 чашки разного размера: «Напои матрешек чаем. Где чья чашка?». Можно добавить тарелочки, баранки и т.п.
🪆 «Прятки» (2+)
Спрячьте матрешку. Помогите малышу ее найти. Сопровождаем речью: «Выше-ниже, далеко-близко, над-под» и т.п.
🪆 «Матрешки перемешались» (2+)
Расставьте матрешки в ряд в хаотичном порядке. Малышу нужно расставить матрешек в ряд от самой большой к самой маленькой.
🪆 «Автоматизируем звуки» (3+)
Придумайте матрешкам имена, включающие в себя звуки, которые требуют автоматизации. Например, предлагаем дать каждой матрешки имя. Открывая матрешку, проговариваем: «Открываю Машу, достаю Дашу. Открываю Дашу, достаю Глашу…». Такая игра поможет закрепить звуки (в данном случае звук Ш) в речи.
Все эти игры не требуют особой подготовки, но принесут много радости и пользы вашему ребёнку!
#многофункциональная_игрушка
🪆 «Сенсорные матрешки» (1+)
Спрячьте матрешек в любой сыпучий материал. Попросите найти большую, затем поменьше, потом маленькую. Можно обернуть матрешек фольгой и попросить развернуть. Можно положить внутрь матрешек мелкие игрушки или лоскутки ткани разного цвета. При открывании произносим: «Кто внутри? Тут миша! Что там? Зеленый!» и т.п.
🪆 «Какая пропала?» (2+)
Поставьте перед ребенком 3 (или более) матрешек от маленькой к большой. Попросите малыша запомнить. Затем он отворачивается, а вы в это время убираете одну и сдвигаете оставшиеся. Говорим: «Повернись и посмотри, какая пропала?». Задача ребёнка найти, где стояла матрешка и поставить ее на место.
🪆 «Угости чаем» (2+)
Поставьте перед малышом 3 матрешки. Попросите посадить их на кубики нужного размера (маленькую - на меленький и т.д.). Затем дайте 3 чашки разного размера: «Напои матрешек чаем. Где чья чашка?». Можно добавить тарелочки, баранки и т.п.
🪆 «Прятки» (2+)
Спрячьте матрешку. Помогите малышу ее найти. Сопровождаем речью: «Выше-ниже, далеко-близко, над-под» и т.п.
🪆 «Матрешки перемешались» (2+)
Расставьте матрешки в ряд в хаотичном порядке. Малышу нужно расставить матрешек в ряд от самой большой к самой маленькой.
🪆 «Автоматизируем звуки» (3+)
Придумайте матрешкам имена, включающие в себя звуки, которые требуют автоматизации. Например, предлагаем дать каждой матрешки имя. Открывая матрешку, проговариваем: «Открываю Машу, достаю Дашу. Открываю Дашу, достаю Глашу…». Такая игра поможет закрепить звуки (в данном случае звук Ш) в речи.
Все эти игры не требуют особой подготовки, но принесут много радости и пользы вашему ребёнку!
#многофункциональная_игрушка
👍35❤21🔥17
Лето в самом разгаре. Лучший отдых для ребенка дошкольного возраста - это отпуск вместе с родителями.
Отлично, если вам удалось уехать из города, чтобы много гулять, дышать свежим воздухом, проводить время активно. Тут можно вместе работать в огороде, ухаживать за садом, гулять в окрестностях, придумывать задания на день: посадить новое растение, сходить в поход с картой в руках, узнать птицу по голосу, обсудить увиденных животных, узнать созвездие на августовском черном ночном небе, считать падающие звезды и т.п. Такой отдых может стать не только активным, но и познавательным.
Обратите внимание на то, чем малыш будет занят в дороге к морю или на дачу. В отличии от ребят постарше, ему крайне сложно усидеть на месте. Вот несколько вариантов:
📚 Одеть перчатку на руку и изобразить животное(зайца, козу, улитку), озвучить его, проиграв забавную сценку.
🍒 Из шарфа или платка сложить геометрические фигуры (овал, квадрат, круг, прямоугольник, треугольник). Найти предметы вокруг, похожие на эти фигуры.
🛌 Сложить человечка из носового платка и заставить бегать по столу и болтать смешным голоском.
✨ Игры на внимание: Кто найдет вокруг больше пуговиц? А пуговиц одного цвета? А одинаковых по размеру?
🧜♀️ Я назову героев сказки и волшебные предметы, а ты угадаешь сказку: сапоги, мельница, людоед, король и принцесса, кот. Сказка? Верно! «Кот в сапогах». А теперь усложняем: я перечислю героев, но назову одного лишнего, а ты угадаешь сказку и назовешь лишнего персонажа: жаба, жук, мышь, крот, ласточка, хомяк, девочка. Сказка? Точно «Дюймовочка», а хомяка там не было.
Многие дети не хотят чем-то заниматься потому, что раньше такого не делали. Но попробовав новую игру, они не только втягиваются в процесс, но и предлагают новые сценарии, придумывают свои игры.
И помните: отдых ребёнка не должен становиться подвигом организующих его взрослых. Ребенку нужны довольные и отдохнувшие, а не раздраженные и измученные взрослые.
О том, как отдыхать детям других возрастов, мы с коллегами рассказали в статье.
Отлично, если вам удалось уехать из города, чтобы много гулять, дышать свежим воздухом, проводить время активно. Тут можно вместе работать в огороде, ухаживать за садом, гулять в окрестностях, придумывать задания на день: посадить новое растение, сходить в поход с картой в руках, узнать птицу по голосу, обсудить увиденных животных, узнать созвездие на августовском черном ночном небе, считать падающие звезды и т.п. Такой отдых может стать не только активным, но и познавательным.
Обратите внимание на то, чем малыш будет занят в дороге к морю или на дачу. В отличии от ребят постарше, ему крайне сложно усидеть на месте. Вот несколько вариантов:
Многие дети не хотят чем-то заниматься потому, что раньше такого не делали. Но попробовав новую игру, они не только втягиваются в процесс, но и предлагают новые сценарии, придумывают свои игры.
И помните: отдых ребёнка не должен становиться подвигом организующих его взрослых. Ребенку нужны довольные и отдохнувшие, а не раздраженные и измученные взрослые.
О том, как отдыхать детям других возрастов, мы с коллегами рассказали в статье.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤26💯15👍12🔥6
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Игра «Цветные крышечки»
Для чего предлагать?
Развитие слухового внимания, памяти и межполушарных связей.
Как играть?
Несколько пар цветных крышечек раскладываем перед ребёнком на столе.
Даём ему в руки два одноразовых стаканчика.
Называем цвета, не повторяя их. Ребёнок должен закрыть две крышечки этого цвета стаканчиками одновременно двумя руками.
Игру можно разнообразить. Поменяйте крышечки на геометрические фигуры, буквы, цифры, фигурки животных и т.п.
#игры_с_мамой
Для чего предлагать?
Развитие слухового внимания, памяти и межполушарных связей.
Как играть?
Несколько пар цветных крышечек раскладываем перед ребёнком на столе.
Даём ему в руки два одноразовых стаканчика.
Называем цвета, не повторяя их. Ребёнок должен закрыть две крышечки этого цвета стаканчиками одновременно двумя руками.
Игру можно разнообразить. Поменяйте крышечки на геометрические фигуры, буквы, цифры, фигурки животных и т.п.
#игры_с_мамой
❤31👍17
В прошлую субботу было достаточно сложное задание на внимательность. Сегодня предлагаю легкое.
Найдите отличающееся от остальных число.
В комментариях делитесь, сколько времени ушло на поиски 👀
Найдите отличающееся от остальных число.
В комментариях делитесь, сколько времени ушло на поиски 👀
🔥16👍13👏6🤓6
Кто мы такие, чтобы отказывать себе в удовольствии снова увидеть море?!
Неожиданный подарок ❤️
Неожиданный подарок ❤️
❤🔥40👍21❤19🔥4🥰1
Лениться говорить?
Я часто слышу на консультации такую фразу от родителей: «Я чувствую, что он все может, но ленится!».
Давайте попробуем разобраться.
Ребенок не лениться играть, но может лениться убирать за собой игрушки. Это ведь совершенно разные вещи. А вот с говорением все гораздо сложнее: если ребенок не говорит в 2-2,5 года, значит он не может! Речь — это сложная психическая деятельность. Есть причины, которые мешают малышу говорить.
Ситуации могут быть абсолютно разные: причиной задержки речевого развития может быть нарушение слуха, зрения, педагогическая запущенность, частые соматические заболевания, аутизм, генетические заболевания, органическое поражение головного мозга и другие, а возможно, у ребёнка просто темповая задержка речевого развития.
Понять точную причину сможет логопед и/или невролог.
К сожалению, найти специалиста, который занимается с детьми раннего возраста (до 3 лет) очень непросто. Большинство логопедов работают над исправлением звукопроизношения и развитием речи. Чтобы определить причину задержки речи, нужно провести качественную диагностику, которая даст понимание, что пропущено в развитии малыша. На основании полученных данных, можно уже составить маршрут развития ребёнка.
Не упускайте драгоценное время! Чем раньше вы обратитесь, тем больших результатов можно добиться!
#для_родителей
Я часто слышу на консультации такую фразу от родителей: «Я чувствую, что он все может, но ленится!».
Давайте попробуем разобраться.
Ребенок не лениться играть, но может лениться убирать за собой игрушки. Это ведь совершенно разные вещи. А вот с говорением все гораздо сложнее: если ребенок не говорит в 2-2,5 года, значит он не может! Речь — это сложная психическая деятельность. Есть причины, которые мешают малышу говорить.
Ситуации могут быть абсолютно разные: причиной задержки речевого развития может быть нарушение слуха, зрения, педагогическая запущенность, частые соматические заболевания, аутизм, генетические заболевания, органическое поражение головного мозга и другие, а возможно, у ребёнка просто темповая задержка речевого развития.
Понять точную причину сможет логопед и/или невролог.
К сожалению, найти специалиста, который занимается с детьми раннего возраста (до 3 лет) очень непросто. Большинство логопедов работают над исправлением звукопроизношения и развитием речи. Чтобы определить причину задержки речи, нужно провести качественную диагностику, которая даст понимание, что пропущено в развитии малыша. На основании полученных данных, можно уже составить маршрут развития ребёнка.
Не упускайте драгоценное время! Чем раньше вы обратитесь, тем больших результатов можно добиться!
#для_родителей
👍26❤17
Как связаны крупная моторика и речь?
Мы недавно обсуждали влияние развития мелкой моторики на речь. Но, если у ребенка не развита, или недостаточно развита, крупная моторика, то с речью тоже будут проблемы. Вспомните, как ползал ваш малыш: если он попеременно переставлял ручку и ножку - это хорошо, а если он ползал неправильно, то это первый звоночек, что нужно ему помочь.
Если у ребенка есть проблемы с крупной моторикой, то он будет тратить слишком много усилий для выполнения простых действий. Такие дети неуклюжи, часто спотыкаются, роняют предметы, врезаются во что-то, падают и т.д. Овладеть речью легче тому ребенку, у которого лучше развиты моторные навыки.
Очень многие дети в возрасте 4-5 лет, приходящие ко мне на занятия, к сожалению, не умеют ловить мяч, а уж правильно кидать его – еще больше. Много и тех, кто ходит по лестнице приставным шагом. Все это свидетельствует о проблемах с крупной моторикой.
В развитии детей все взаимосвязано.
Лето – прекрасное время для того, чтобы уделить внимание совершенствованию крупной моторики!
👉 игры и упражнения для развития крупной моторики
Мы недавно обсуждали влияние развития мелкой моторики на речь. Но, если у ребенка не развита, или недостаточно развита, крупная моторика, то с речью тоже будут проблемы. Вспомните, как ползал ваш малыш: если он попеременно переставлял ручку и ножку - это хорошо, а если он ползал неправильно, то это первый звоночек, что нужно ему помочь.
Крупная моторика – это выполнение движений с помощью рук, ног и туловища.
Если у ребенка есть проблемы с крупной моторикой, то он будет тратить слишком много усилий для выполнения простых действий. Такие дети неуклюжи, часто спотыкаются, роняют предметы, врезаются во что-то, падают и т.д. Овладеть речью легче тому ребенку, у которого лучше развиты моторные навыки.
Очень многие дети в возрасте 4-5 лет, приходящие ко мне на занятия, к сожалению, не умеют ловить мяч, а уж правильно кидать его – еще больше. Много и тех, кто ходит по лестнице приставным шагом. Все это свидетельствует о проблемах с крупной моторикой.
В развитии детей все взаимосвязано.
Лето – прекрасное время для того, чтобы уделить внимание совершенствованию крупной моторики!
👉 игры и упражнения для развития крупной моторики
👍34❤17🔥17✍7
Расскажите ребенку о лете
Совершая вечерний променад или гуляя в парке, побеседуйте с ребенком о лете.
Примерный план беседы/вопросов:
😎 Какое сейчас время года? Какое время года будет после лета? А перед летом, что было? Перечисли все времена года по порядку, начиная с лета. Назови все летние месяцы.
📸 Какие основные признаки лета ты знаешь? (жаркая погода, тёплые дожди, гроза, после грозы на небе радуга, много нассекомых и птичек, зелёные растения). Что летом длиннее: день или ночь?
🍸 Что делают люди в огороде и саду летом? Что растет в огороде?
🛴 Какие летние развлечения ты знаешь?
👙 Какую одежду носят летом? Назови.
🖼️ Постарайтесь выучить стихотворение или прочитать рассказ о лете.
Вот несколько загадок о лете и о том, что с ним связано.
🏖 Долгожданная пора!
Детвора кричит: Ура!
Что ж за радость это?
Наступило … (Ответ: Лето)
☀️ Без него плачемся,
А как появится,
От него прячемся.
(Ответ: Солнце)
⛱ Хочешь — В воду ты ныряй,
Хочешь — На песке играй.
Сколько замков Здесь создашь!
Что это за место? (Ответ: Пляж)
🌈 Что за мостик разноцветный
Мы увидим каждым летом
Через речку, через лес?
Повисел он и … исчез!
(Ответ: Радуга)
Совершая вечерний променад или гуляя в парке, побеседуйте с ребенком о лете.
Примерный план беседы/вопросов:
Вот несколько загадок о лете и о том, что с ним связано.
Детвора кричит: Ура!
Что ж за радость это?
Наступило … (Ответ: Лето)
А как появится,
От него прячемся.
(Ответ: Солнце)
Хочешь — На песке играй.
Сколько замков Здесь создашь!
Что это за место? (Ответ: Пляж)
Мы увидим каждым летом
Через речку, через лес?
Повисел он и … исчез!
(Ответ: Радуга)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍33❤16🥰13🔥6
Речевые игры на тему «Лето»
Закрепить знания и представления о лете помогут речевые игры (4+).
«Один – много»
Ягода – ягоды – много ягод
«Составь предложение»
Вырос, поляне, на, василек.
Купаются, реке, дети, в.
На, села, бабочка, цветок.
«Бывает – не бывает»
Летом дети катаются на санках.
Зимой дети лепят снежную бабу.
Осенью люди убирают урожай.
Зимой на деревьях распускаются почки.
Весной дети играют в снежки.
Летом дети загорают и купаются.
Летом дети катаются на лыжах.
«Подбери слово»
Лето какое? - жаркое, знойное, холодное, теплое, дождливое, сырое, замечательное, красное, зеленое, веселое, урожайное, длинное, короткое, долгожданное, яркое, разноцветное, радостное.
Солнце летом (какое?) — желтое, жаркое, яркое, теплое.
Небо летом (какое?) — голубое, яркое, светлое, безоблачное, грозовое. Облака летом (какие?) — высокие, белые, голубые, грозовые, дождевые.
Трава летом (какая?) — зеленая, душистая, высокая, низкая, мягкая. Вода летом (какая?) — теплая, прохладная, приятная, освежающая. Дождь летом (какой?) — теплый, долгожданный, проливной, короткий, затяжной.
«Подбери действие»
Летом солнце (что делает?) — светит, греет, припекает, нагревает, сушит.
Дождь - идет, льет, поливает.
Ветер - дует, веет, освежает.
Трава — пахнет, зеленеет, сохнет, растет, лежит.
Облака — стоят, плывут, надвигаются.
Цветы — растут, цветут, пахнут, радуют, украшают.
Фрукты — растут, созревают, опадают, наливаются.
Птицы — летают, поют, щебечут, радуются; выводят, учат (птенцов), заботятся (о птенцах).
«Назови ласково»
Дождь - дождик
Луч –
Трава –
Цветок –
Птенец –
День –
Огород –
Солнце –
«Много чего/кого?»
Туча – много чего? - …
Дождь –
Цветок –
День –
Месяц –
Облако –
Птица – много кого? - …
Птенец –
#игры_с_мамой
Закрепить знания и представления о лете помогут речевые игры (4+).
«Один – много»
Ягода – ягоды – много ягод
«Составь предложение»
Вырос, поляне, на, василек.
Купаются, реке, дети, в.
На, села, бабочка, цветок.
«Бывает – не бывает»
Летом дети катаются на санках.
Зимой дети лепят снежную бабу.
Осенью люди убирают урожай.
Зимой на деревьях распускаются почки.
Весной дети играют в снежки.
Летом дети загорают и купаются.
Летом дети катаются на лыжах.
«Подбери слово»
Лето какое? - жаркое, знойное, холодное, теплое, дождливое, сырое, замечательное, красное, зеленое, веселое, урожайное, длинное, короткое, долгожданное, яркое, разноцветное, радостное.
Солнце летом (какое?) — желтое, жаркое, яркое, теплое.
Небо летом (какое?) — голубое, яркое, светлое, безоблачное, грозовое. Облака летом (какие?) — высокие, белые, голубые, грозовые, дождевые.
Трава летом (какая?) — зеленая, душистая, высокая, низкая, мягкая. Вода летом (какая?) — теплая, прохладная, приятная, освежающая. Дождь летом (какой?) — теплый, долгожданный, проливной, короткий, затяжной.
«Подбери действие»
Летом солнце (что делает?) — светит, греет, припекает, нагревает, сушит.
Дождь - идет, льет, поливает.
Ветер - дует, веет, освежает.
Трава — пахнет, зеленеет, сохнет, растет, лежит.
Облака — стоят, плывут, надвигаются.
Цветы — растут, цветут, пахнут, радуют, украшают.
Фрукты — растут, созревают, опадают, наливаются.
Птицы — летают, поют, щебечут, радуются; выводят, учат (птенцов), заботятся (о птенцах).
«Назови ласково»
Дождь - дождик
Луч –
Трава –
Цветок –
Птенец –
День –
Огород –
Солнце –
«Много чего/кого?»
Туча – много чего? - …
Дождь –
Цветок –
День –
Месяц –
Облако –
Птица – много кого? - …
Птенец –
#игры_с_мамой
🔥26👍20❤17⚡5
Впереди ещё целый месяц лета. А Вы все успели сделать с ребенком?
Вот чек-лист того, чем можно еще заняться. Проводите время весело и с пользой!
В комментариях делитесь фотографиями вашего лета🥰
Вот чек-лист того, чем можно еще заняться. Проводите время весело и с пользой!
В комментариях делитесь фотографиями вашего лета
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍31❤15🔥7
Сегодня суббота, а это значит, пришло время проверить себя на внимательность.
Найдите лишний силуэт.
Нашли? Делитесь в комментариях, сколько времени у вас ушло на поиски 🔦
#субботнее_задание
Найдите лишний силуэт.
Нашли? Делитесь в комментариях, сколько времени у вас ушло на поиски 🔦
#субботнее_задание
👍26🔥11⚡8👀6
Лето - незабываемое время года!
Хочется поделиться с вами турецким вайбом🔥 Это моя вторая поездка на море за лето (первая тут). В этот раз отдых прошел без культурной программы: экскурсии, музеи и т.п. Зато я поборола свои страхи: были аттракционы, водные горки и, конечно, ватрушки. Все-таки отдых с сыном-подростком накладывает определенные обязательства. Мы провели замечательно время, отдохнули, набрались сил и получили много положительных эмоций и впечатлений.
Расскажите, вы успели уже побывать этим летом на море? Или все ещё впереди?
Хочется поделиться с вами турецким вайбом
Расскажите, вы успели уже побывать этим летом на море? Или все ещё впереди?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤34🔥24🥰14👍3💔1