ПроРечь
5.32K subscribers
1.58K photos
17 videos
3 files
227 links
Логопед высшей квалификационной категории. За плечами 18 лет практической работы с детьми с различными нарушениями развития. Автор более 20 научных статей. Член психолого-педагогического консилиума.

Связь со мной https://t.me/Anokhina_EA

📍Москва
Download Telegram
Критическое мышление для родителей: как выбрать настоящего специалиста, а не поверить в «дичь»

На днях посмотрела передачу о лжеврачах и она натолкнула меня на этот пост о лжепедагогах. Потому что просто больно смотреть на родителей, которые пытаются дать все самое лучшее своим детям, не анализируя информацию вокруг.

В последние несколько лет стали довольно часто приходить дети после «модных» специалистов. Я вижу одну и ту же опасную схему, из-за которой родители попадают в ловушку:

Создание иллюзии научности
Чем сложнее и заумнее звучит заключение (то, которое и прочитать-то сложно даже специалисту), тем «доказательнее» оно кажется. «Педагог» ссылается на авторитетные имена — и это гипнотизирует. И звучит это «солидно», «научно». К таким «педагогам» сразу возникает доверие: они сыплют цитатами из трудов, имеют армии последователей.

Подмена образования «курсами»
За красивой картинкой в соцсетях часто нет базового профильного образования. Запомните: курсы — это повышение квалификации, а не ее получение с нуля. Нельзя стать специалистом за несколько вебинаров.

Подмешивание лженауки
Такие «педагоги» подмешивают в известные исследования неправду, вбрасывают нереальные утверждения. И это уже звучит, как их открытие, но основанное на трудах известных ученых. 

Что делать родителям? 
Не дайте соцсетям себя обмануть. За каждой красивой картинкой должен стоять реальный профессионал с дипломом и опытом. Не доверяйте слепо. Анализируйте. Включайте критическое мышление! Вы доверяете им самое ценное — развитие своего ребенка! 

Как выбрать логопеда — читайте тут.

#для_родителей
👍14❤‍🔥13🔥112🙈2🤝1
Игры с мячом для развития речи

Давно не было новых игр с мячом. А ведь мяч — это действительно универсальная игрушка не только для ловкости, но и для речи. В прошлый раз мы уже играли во многое, поэтому сегодня предлагаю другие игры для детей от 1,5 до 10 лет и даже старше 😉

Главное правило, как и всегда: играем с удовольствием! Не заставляйте ребенка, если он устал.

⚽️«Мячик — прыг, а слово — хлоп!» (1-1,5+)
(развитие чувства ритма и умения договаривать слова) 
Кидаем мяч об пол или стену. На каждый удар мяча четко проговариваем слоги знакомого стишка или песенки. Например: «Миш-ка-косо-ла-пый-по-лесу-и-дет...» или просто «Та-ня-хло-пать-у-ме-ет». Ребенок может сначала просто слушать и смотреть, а потом начнет подражать.

⚽️«Вкусный мячик» (2-2,5+)
(активизация глаголов и прилагательных)
Берем мягкий мячик (или сшитый из ткани, с разной фактурой). Катим его ребенку и говорим: «Ко мне прикатился вкусный мячик. Он какой?» (Ребенок: круглый, красный, мягкий). «А что с ним можно делать?» (Катать, кидать, мять, гладить). Если ребенок молчит, помогаем и отвечаем сами — это пассивный словарь, который скоро станет активным.

⚽️«Один — много» (усложненный уровень) (4+)
(закрепление трудных форм множественного числа)
Игра на отработку слов, где множественное число образуется не просто добавлением окончания. Взрослый кидает мяч и называет один предмет, ребенок возвращает мяч и называет много.
Например, ухо — уши, стул — стулья, воробей — воробьи, дерево — деревья, друг — друзья.

⚽️«Съедобное — несъедобное» (наоборот) (4-4,5+)
(развитие быстроты реакции и обобщающих понятий)
Правила классические, но меняем роли. Теперь ребенок придумывает слова, а взрослый ловит или отбивает. Это дает малышу возможность почувствовать себя главным и потренироваться в придумывании слов разных категорий.

⚽️«Звуковая цепочка» (5+)
(развитие фонематического слуха)
Взрослый называет слово и кидает мяч. Ребенок ловит, называет последний звук в этом слове и кидает мяч обратно. Взрослый придумывает новое слово на этот звук.
Например, взрослый: «НОС» — ребенок: «С» — взрослый: «СОК» — ребенок: «К» — взрослый: «КОТ»...

⚽️«Мяч-математик» (5+)
(развитие навыка словообразования и согласования числительных с существительными)
Бросаем мяч и говорим: «Я знаю один...» Ребенок ловит, возвращает мяч и говорит: «А я знаю пять...» (или два, три, четыре). Следим за правильным окончанием!
Например, взрослый: «Один карандаш» — ребенок: «Пять карандашей». Взрослый: «Одна лошадь» — ребенок: «Пять лошадей».

⚽️«Крокодил с мячом» (6+) 
(развитие связной речи и умения объяснять слова)
Водящий загадывает слово (например, «самолет»). Остальные игроки перекидывают мяч друг другу. Тот, у кого мяч, должен назвать ОДНО слово-подсказку (например, «небо», «летит», «железный»). Водящий пытается угадать загаданное слово. Игра учит выделять главные признаки предмета.

⚽️«Я знаю пять...» (с ускорением) (6+)
(расширение словаря по теме)
Классическая игра, но задача — не просто отбивать мяч, а делать это максимально быстро, четко проговаривая слова. Это отлично тренирует речевой поток.
«Я знаю пять имён: Катя — раз, Маша — два, Саша — три, Даша — четыре, Настя — пять».

А в какие игры с мячом любите играть вы?

#многофункциональная_игрушка
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
18🔥17👍14❤‍🔥3🤝1
Я много лет работаю с детьми и их родителями и хорошо знаю, как часто взрослые ждут: речь, игру, контакт, самостоятельность — не понимая, что именно сейчас не формируется и почему.

В практике я снова и снова вижу одно и то же:
проблема не в «характере» ребёнка и не в «лени»,
а в том, что базовые механизмы развития не были своевременно поддержаны.
А дальше — трудности наслаиваются.

Недавно я познакомилась с каналом Надежды Филиной
и мне откликнулся её подход.
Он логичный, диагностический и направленный на причину, а не на внешний симптом.

Несколько примеров из практики 👇
— ребёнок 3 лет без речи ➡️ появились первые звуки, начал озвучивать происходящее;
— отсутствие инициативы и контакта ➡️ ребёнок сам инициирует взаимодействие, появился устойчивый канал общения;
— нет зрительного контакта и подражания ➡️ появился взгляд при просьбе, началось подражание.

❗️Во всех случаях ключевое — не «заставлять» ребёнка, а создавать условия, в которых навык становится возможным.
И очень важно, что параллельно обучаются родители: как взаимодействовать, дозировать требования и выстраивать коммуникацию в быту.

📍Надежда Филина — детский психолог (МПГУ), ABA-специалист.
10 лет работает с дошкольниками и школьниками с РАС и ЗПР, использует только доказательные методы.


В канале — разборы реальных случаев, объяснение ошибок и чёткие ориентиры для работы дома.
Для новых подписчиков — бесплатная консультация и подборка игр (в закрепе).

❗️Если вам важно понимать, что происходит с ребёнком и куда двигаться дальше —
подписывайтесь на канал Надежды 👉
https://t.me/aba_filina
14🔥11👍9🤝1
У меня тут небольшая «почта» образовалась 🗳

Фото с валентинками (да, несмотря на то, что нам может показаться, что это просто рисунки — дети назвали это именно валентинками), которые прилетели от детей за последние три дня. Честно, не планировала сегодня писать длинные посты, просто не могу не поделиться этим теплом.

Знаете, дети — они же самые честные зрители. Их не купишь подарками и не задобришь уговорами. Если ребенок бежит на занятия, если он выкладывается там до последнего — значит, ему правда хорошо.

И это, наверное, главное. Потому что ребенка не обманешь. Он всегда чувствует, с кем ему безопасно и интересно. Потому что дети никогда не станут тратить на тебя время, если ты для них пустое место.

Спасибо, малышня, за любовь 🥰(Ой, кажется, я сказала это вслух? Ну ладно 😉)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
19❤‍🔥14🥰12🔥4👍2
Читаем от большой буквы к маленькой и наоборот (6+) 

Такое необычное задание мне попалось на просторах интернета.

Для чего предлагать?
Для развития зрительного восприятия, тренировки поля зрения и глазодвигательных мышц, развития межполушарного взаимодействия и обучения ребенка видеть структуру слова.

Как предлагать?
«Представь: буквы в слове перепутались и стали разного роста. Одни — великаны, другие — лилипуты, а есть и совсем крохи. Чтобы узнать, что здесь написано, давай построим их по росту: от самой высокой до самой маленькой. Проведи пальчиком или посмотри глазками».

Помогайте наводящими вопросами. Если ребенок затрудняется, спросите: «Какая буква самая высокая? Поставь ее первой. А из оставшихся какая теперь самая высокая?» Так постепенно выстроится все слово.
Прочитайте итог. Когда ряд готов, ребенок с легкостью прочитает получившееся слово.

Такая игра отлично подходит для детей, которые уже знают буквы, но испытывают трудности с чтением или слоговым синтезом.

Попробуйте сами и поймете, что это не так легко, как кажется на первый взгляд. 

#печатные_игры
16👍15🔥1143
Быть мамой — это… Поставлю здесь именно многоточие, потому что у каждого свое продолжение 😊 Но как же приятно получить от сына такой подарок. Не смотря на то, что он уже взрослый, умеет найти то, отчего я точно приду в восторг. Это колье от MaMi-BRND — подарок со смыслом. К настроению +100, сразу ощущение весны, а скорее даже лета. Но хочется носить его уже сейчас, невзирая на погоду. 

Это полностью ручная работа и сплошная эстетика. Мамы, мы точно этого достойны ❤️

Что вам обычно дарят дети? Делитесь своими сокровищами 🔻
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
17😍9🔥7💔4
Задание на внимательность

Найдите на картинке того (или чего) боится охотник.

Засекайте 10 секунд и приступайте.

В комментариях делитесь, смогли уложиться в заданное время?

#субботнее_задание
🔥14👍12🤩91
Я не очень люблю корейскую косметику, но один любимчик есть — ВВ-крем Black Rice. Для меня он идеальный: не окисляется, не меняет цвет в течение дня, не сушит кожу. Но как только он заканчивался, мне приходилось ловить и заказывать его через байеров, т.к. у нас много подделок. 

Подруга, зная мои мучения с заказом, скинула ссылку на ТГ-канал, где представлен этот бренд. Решила на пробу заказать тонер и сыворотку с кислотами, за которыми давно охотилась, но никак не удавалось выкупить. Оказалось, что очень не зря я так их хотела. Поры заметно стали меньше, выровнялся цвет лица и кожа будто засеяла изнутри (лукавить не буду — до использования я закончила курс микроигольчатого RF-лифтинга, но поддерживать эффект обязательно надо). 

Кстати, магазин есть и на ВБ, оставлю артикулы:
тонер 225602759
сыворотка 225589610

У вас есть любимые баночки, которые сложно достать? 
13🔥13👍12🥰2
Сегодня хочется поздравить всех мужчин и мальчиков с их праздником! 

Мужчинам — силы, уверенности, теплых отношений рядом и побед во всем, за что беретесь.

Мальчикам — расти сильными, верить в себя, не бояться ошибаться и каждый день узнавать что-то новое.

Пусть у всех будет повод для радости и гордости!
С 23 февраля

Подборка речевых игр «Защитники Отечества» 
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥139😍6
Вчера сделала сыну и мужу подарок — обучение в стрелковом клубе. А после, мы пошли гулять по центру. Очень красиво, но уже хочется как-то елки заменить на весеннюю тематику 🤔 А пока наслаждаемся зимними видами🫶

У вас уже убрали новогодний декор на улицах? 

Подписывайтесь на меня в 📱 https://max.ru/join/J4zU2qadeE6kz46XSCC0oGQ6izI0BxTwAi8GD906ds8. Здесь канал остается основным 😉 Там будет дубликат постов, но на всякий случай надо быть на связи везде 🤗
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
9👍7🔥7🎉1🎄1