«Мам, дай!» — как за 3 месяца звуки превратились в фразы. Делюсь историей успеха.

Иногда за профессиональным запросом «что делать, если ребенок не говорит» стоит история огромного родительского труда. Именно такая история у мамы Льва, с которой мы начали работать в конце августа. Малышу на тот момент было 1,8. Слов было мало, в основном звукоподражания, часто пользовался жестами.

Я отсмотрела видео, которые попросила маму снять, задала вопросы по анамнезу, уточнила некоторые моменты. Далее, подобрала конкретные игры для Льва, дала рекомендации и комплекс занятий по одной теме, которую надо было встроить в повседневную жизнь в течение недели. Дальше мама уже поняла суть и действовала самостоятельно по другим темам. 

На днях получила от нее подробное письмо. Читала — и сердце радовалось! Это та самая «рутина», из которой рождается прогресс. Я не буду сюда отправлять дословное письмо, если очень коротко, то за 3 месяца у Льва:

🕚Появились первые фразы («мам, дай», «папа, айда»).
🕚В речи появились названия динозавров, члены семьи (с удивительной точностью: «дед кх», который храпит 😄), любимые песни из мультиков.
🕚Словарь пополнился глаголами и прилагательными.

Это не просто список слов. Это рождение системы языка: ребенок начал обобщать, творить, называть мир вокруг.

Сейчас у ребенка стресс: завершение ГВ и новые зубы. И мы видим закономерную реакцию: речь временно «сжимается», становится более эмоциональной, возвращаются жесты.

Дорогие родители, запомните: такие «откаты» в сложные периоды — не провал, а норма. Мозг экономит ресурсы. Наша роль сейчас — быть опорой, снизить требования к речи и просто быть рядом. Наработанная база никуда не денется!

Эта история — для всех, кто в начале пути. Видите, какой путь можно пройти за 3 месяца? Главное — начать и действовать системно.

#случай_из_практики

Маленькие песенки для большого прорыва в речи 

Знали ли вы, что ключ к развитию речи ребенка может скрываться не в сложных упражнениях, а в простых веселых песенках с четким ритмом? Речь идет о логоритмических песенках, которые объединяют движение, музыку и слово. Я уже рассказывала о логоритмике, но многие все равно недооценивают ее пользу. 

Разберем, почему они так эффективны.

Современные исследования переворачивают представления о развитии речи. Ученые выяснили, что младенцы сначала учатся распознавать не отдельные звуки, а ритмические паттерны речи — ударения, повышение и понижение тона.

🔜Обрабатывать ритм речи малыши начинают уже в 2 месяца, в то время как отдельные звуки (фонемы) они уверенно различают лишь к 7 месяцам.
🔜Именно ритм помогает мозгу ребёнка определить, где в речевом потоке начинается и заканчивается слово, создавая основу для дальнейшего пополнения словаря.
🔜Воспринимая ритм, мы неосознанно совершаем движения в такт (покачиваемся, хлопаем). Эта связь «слух-движение» лежит в основе логоритмики и помогает упорядочить речь.

Получается, что именно ритм — это фундамент языка.

Что такое логоритмика и как она работает?

Логоритмика — это методика, где движения, речь (стихи, песни) и музыка синхронизированы в единый ритмический поток. Это системная игра, решающая несколько задач одновременно:

Основные направления воздействия:

☑️Речь и артикуляция
Чёткий ритм песенок помогает выработать правильное речевое дыхание, контролировать темп речи и улучшить дикцию.
☑️Слуховое восприятие
Развивается фонематический слух — способность различать звуки, что важно для правильного произношения и обучения чтению.
☑️Координация и моторика
Выполнение движений под музыку (хлопки, притопы) улучшает общую координацию, а пальчиковые игры — мелкую моторику.
☑️Эмоции и коммуникация
Игровая форма снимает напряжение и страх ошибки, помогает раскрепоститься и способствует общению.

Какие песенки выбрать, я расскажу завтра. А пока поделитесь, любят ли ваши дети слушать музыку? 

#для_родителей

Какие песенки выбрать?

Логоритмика хороша тем, что ее элементы окружают нас в традиционной культуре воспитания.

Народное творчество
Потешки («Ладушки»), пестушки, прибаутки — готовый материал для занятий с самого раннего возраста. Их напевность и ритмичность естественным образом привлекают внимание малыша.

Авторские методики
Одни из самых популярных и проверенных — «Музыка с мамой» Железновых. Это система коротких песенок и игр, где на отработку конкретных слогов и звуков, а также на различные темы нанизаны увлекательные сюжеты.
Из авторских еще очень люблю песенки Наталии Зайцевой, ее голос просто завораживает детей разных возрастов. 

Рифмованные загадки и игры
Простые стишки-диалоги, где нужно закончить фразу рифмованным словом, отлично тренируют слуховое внимание и чувство языка.

Как заниматься дома?

Логоритмика может стать частью вашего ежедневного общения с ребенком. Главное — делать это с удовольствием.

1️⃣Начинайте с простого. Для малышей достаточно ритмичных потешек с простыми действиями (поглаживание ладошек, сгибание пальчиков).
2️⃣Будьте эмоциональны и терпеливы. Чётко проговаривайте текст, выразительно двигайтесь. Не проявляйте недовольства, если у ребёнка не сразу получается.
3️⃣Подключайте движения. Любую песенку можно сопроводить хлопками, шагами на месте, имитацией движений животных.
4️⃣Создайте ритуал. Используйте одну и ту же веселую песенку для утренней зарядки или спокойную — перед сном.
5️⃣Используйте готовые аудиосборники, чтобы услышать правильную ритмическую и мелодическую подачу.

Включая логоритмические песенки в жизнь ребенка, вы не просто учите его говорить. Вы помогаете его мозгу выстроить эффективные нейронные связи для обработки речи, развиваете чувство ритма, которое связано с координацией и даже с навыками чтения в будущем.

А вы используете ритмичные игры и песенки в занятиях с ребенком? Если да, расскажите, какие чаще всего слушаете?